-
![《離騷》第二課時教案]()
《離騷》教案第二課時教學目標知識目標1。通過學習《離騷》，瞭解文學作品中常用的“移情法”。如屈原借詩中的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。2。瞭解以屈原作品爲代表的積極浪漫主義的創作手法：豐富的想象......
-
![《觀潮》第二課時教案]()
[教學目標]1、學習課文3—4自然段，瞭解錢塘江大潮洶涌而來的壯觀氣勢，領略這“天下奇觀”，《觀潮》第二課時。2、學習作者有順序，抓特點的觀察方法，培養留心周圍事物的習慣。3、有感情朗讀課文，背誦第三、四自然段。4、體會......
-
![《哦，香雪》教案 第二課時]()
第二課時教學內容：分析人物形象，進一步體會小說主旨。教學步驟：一、分析人物形象作者展示人物這種個性特點，不僅注重人物語言行動的描寫，更注重人物的心理刻畫。小說的語言行動描寫和心理描寫是怎樣刻畫人物的呢?1、看火車......
-
![《三棵樹》教案「第二課時」]()
一、教學目標1、理解樹在文章中的象徵意義;2、理解認識樹與人相互依存的關係;3、體會並感受作者內心對生命的感悟與傾訴二、教學重點樹的象徵意義的理解三、教學難點1、樹與人的相互依存的關係2、文中詩意的語言和感......
-
![雨說教案第二課時]()
教學步驟1．請學生有感情地朗讀詩作，可選擇集體、個別、自由朗讀的方式。要求：字音要讀準；停頓要恰當，句子的層次要分清，做到不添字、不漏字、不倒字。2．在大地的期待中，雨悄然來到，爲萬物帶來了勃勃生機。提問：雨的家鄉在哪裏?......
-
![《蜀道難》第二課時教案]()
蜀道難，是樂府舊題，作者李白。詩中內容多以山川之險言蜀道之難。詩歌充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情。【複習提問】以第一段爲例，說說詩人展開了那些藝術想象，奇在何處?明確：在第一段中，詩人展開的藝術想象......
-
![《尊嚴》第二課時教學設計（有反思）大綱]()
設計理念：以朗讀爲主，使學生儘量發揮自己的想像，去讀感悟、讀體會。培養學生的語感，感覺是從對象中來的，是由對象認識的一種產物。教學目標：1、感情的朗讀課文，將課文形象化。2、體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中......
-
![尊嚴課文教學設計]()
《尊嚴》寫的是美國石油大王哈默年輕時的一個故事。接下來小編整理了尊嚴課文教學設計，歡迎大家閱讀。尊嚴課文教學設計1學情分析：對於"尊嚴"一詞，學生在理解上是有困難的。因爲它太抽象，無法用言語清楚地表達出來。應該......
-
![檢閱（第二課時教案）]()
教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，體會隊員們關注弱勢的美好的心靈。教學重難點：理解課文內容，體會隊員們關注弱勢的美好的心靈。教學過程：一、圍繞重點，讀書討論，感情朗讀1、投影出示兩句話：這個小夥子真棒!一......
-
![《二泉映月》第二課時教案]()
教學要求：1、能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段。2、學會本課10個生字。3、理解課文內容，理解文中描寫月夜景色和由琴聲聯想《二泉映月》樂曲豐富內涵的語句的意思。4、通過朗讀和背誦課文的訓練，感受民間......
-
![人教版四下《尊嚴》教學設計（第二課時）]()
【教學分析】本課是四年級下冊以誠待人這個主題單元的第三篇課文。課文講述的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而改變自己命運的故事。課文通過對人物語言、動作、神態的細緻描寫，表現......
-
![四年級下冊《尊嚴》第二課時教學設計]()
篇1：《尊嚴》第二課時教學設計【教學目標】1、有感情朗讀課文中的重點語句，在讀中感受人物品質，從而理解題目含義。2、通過對人物的語言、神態和動作的研讀，感受文章的表達特色。【教學過程】一、直接導入，板書課題，強調“......
-
![《稱讚》第二課時教案]()
教學目標：1、知識與技能能有感情地朗讀課文，理解課文過程與方法1.教學過程：初讀課文、自主感悟、品讀課文。2.教學方法：採用欣賞故事、朗讀感悟、聯繫實際來進行教學。3、情感、態度與價值觀知道稱讚也是對別人的幫助;體......
-
![《臺階》教案（第二課時）]()
教學目標：1、分析人物形象。2、品味文章語言。教學重點：分析人物形象。教學難點：品文語言。教學過程：一、複習。父親爲什麼要建九個臺階的新屋?二、分析人物。1、父親是一個人麼樣的人物?臺階高，主人的地位就相應的高。這......
-
![四年級語文《尊嚴》第二課時教學設計彙編]()
《尊嚴》第二課時教學設計之一設計理念：以朗讀爲主，使學生儘量發揮自己的想像，去讀感悟、讀體會。培養學生的語感，感覺是從對象中來的，是由對象認識的一種產物。教學目標：1、感情的朗讀課文，將課文形象化。2、體會文中描寫人......
-
![《草原》第二課時 教案]()
【教學要求】1、理解課文內容，體會草原的美麗景色和草原人民的熱情好客。2、有感情地朗讀課文，學習概括小標題。【教學重點】通過具體的語言文字，體會草原的美麗景色和草原人民的熱情好客。【教具準備】投影片、小黑板。......
-
![《夏午》第二課時教案]()
《夏午》是一篇散文，寫了作者童年時逃避午睡，在後花園裏享受自然世界的精彩，以至於成年以後仍然逃避午睡，牽掛自然的情景，表達了作者對這充滿生命快樂的自然世界的無限熱愛。教學目標：1、積累好詞佳句。2、能正確、流利、有......
-
![四年級語文《尊嚴》第二課時教學設計彙編大綱]()
《尊嚴》第二課時教學設計之一設計理念：以朗讀爲主，使學生儘量發揮自己的想像，去讀感悟、讀體會。培養學生的語感，感覺是從對象中來的，是由對象認識的一種產物。教學目標：1、感情的朗讀課文，將課文形象化。2、體會文中描寫人......
-
![四年級語文課文尊嚴教案]()
教學目標：1.認識本課4個生字。2.有感情地朗讀課文。3.從描寫年輕人的神態、動作、語言的句子裏體會到年輕人自尊的品格，從中感受自尊者自立的道理。教學重點：培養獨立理解課文的能力。教學難點：從描寫年輕人神態、動作和......
-
![人教版四下《尊嚴》第一課時教學設計]()
教學目標：1、學習生字新詞，瞭解課文內容。2、初具體會尊嚴的含義，知道維護尊嚴的重要性。3、學習自尊自愛，體諒尊重。教學重難點：通過理解重點語句，體會尊嚴的含義及維護尊嚴的重要性。教學準備：PPT課件教學過程：一、談話導入......
-
![蘇教版第16課《草原 》第二課時教案]()
《16草原》第二課時教案教學目標：1.學會14個生字，會認4個字，能正確讀寫勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、摔跤、襟飄帶舞等詞語。背誦課文一、二自然段。2.通過有感情地朗讀課文，感受草原的自然美和人文......
-
![《尊嚴》第二課時教學設計（有反思）]()
設計理念：以朗讀爲主，使學生儘量發揮自己的想像，去讀感悟、讀體會。培養學生的語感，感覺是從對象中來的，是由對象認識的一種產物。教學目標：1、感情的朗讀課文，將課文形象化。2、體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中......
-
![《尊嚴》第二課時教學說課稿]()
在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的《尊嚴》第二課時教學說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。大......
-
![人教版四下《尊嚴》第一課時教學設計大綱]()
教學目標：1、學習生字新詞，瞭解課文內容。2、初具體會尊嚴的含義，知道維護尊嚴的重要性。3、學習自尊自愛，體諒尊重。教學重難點：通過理解重點語句，體會尊嚴的含義及維護尊嚴的重要性。教學準備：PPT課件教學過程：一、談話導入......
-
![人教版四下《尊嚴》教學設計（第二課時）大綱]()
【教學分析】本課是四年級下冊以誠待人這個主題單元的第三篇課文。課文講述的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而改變自己命運的故事。課文通過對人物語言、動作、神態的細緻描寫，表現......
