有關文言文翻譯技巧賞析

文言文句子翻譯，是學習文言文的主要訓練方法之一。它可以讓學生在翻譯文言文句子中積累文言詞語、感受古代漢語習慣，更重要的是準確理解原作內容。今天，小編給大家整理了文言文翻譯技巧，學習之後希望能對大家的翻譯有好處。

一、錄

錄，就是把文言文句子中不必翻譯的詞抄錄下來。文言文中不必翻譯的詞大體分兩類：一類是特殊名詞，如：人名、地名、官名、年號、日期等;一類是與現代漢語意思相同不必翻譯的詞，如：山、石、高、遠等。例句①：元豐中，慶州界生子方蟲，方爲秋田之害。(《夢溪筆談》)句中元豐是年號，慶州是地名，子方蟲是害蟲名，秋田與現代語意思相同，均不必翻譯，抄錄即可。

二、釋

釋，就是把需要翻譯的詞加以解釋。這些詞大致分兩類：一類是與現代漢語意思相同但要翻譯的古代漢語詞，這一類詞很多可以用單音節變雙音節的方法解釋;另一類是古今異義的詞。例句②：今子欺之，是教子欺也。(《曾子殺彘》)句中欺與現代漢語意思相同，但要翻譯爲欺騙;今、是屬古今異義的詞，要翻譯爲現在、這。要做到這一點，一方面要藉助工具書和文中註釋;另一方面得根據自己積累的古代漢語詞彙進行解釋。

三、補

補，就是在翻譯文言文省略句時，把原句中被省略的'成分補充進去。在文言文中，省略句不少，主要是省略主語、賓語、謂語、介詞，翻譯時應把省略成分補充進去。例句③：便舍船，從口入。初極狹，才通人。(《桃花源記》)句中便前省略了主語漁人，初前省略了主語洞口。例句④：溫故而知新，可以爲師矣。(《論語》)句中以後省略了賓語之(這點)。

四、添

添，就是有些文言句子，不好說它省略掉什麼成分，但按照現代漢語的習慣要添加一些詞語，譯句才連貫通順。例句⑤：南陽劉子驥，高尚士也。(《桃花源記》)此句是判斷句，在翻譯時需在高尚前加是。例句⑤：雖雞狗不得安寧。(《捕蛇者說》)此句應翻譯爲(不要說人，)即使是雞狗也不得安寧啊。需要注意的是，增添的內容一定要必要，二要與語境吻合，否則就是畫蛇添足了。

五、刪

刪，就是刪除原文有而翻譯句可略的字眼。例句⑥：通計一舟;爲人五;爲窗八;爲弱篷，爲楫，爲壺，爲手卷，爲念珠各一。(《核舟記》)這句話中共有七個爲字，翻譯時只需要保留第一個即可，其餘省略不翻譯，這樣反而顯得簡潔利落。文言句子中，還有些虛詞也是不翻譯的，也應該刪除。例句⑦：孔子云：何陋之有?(《陋室銘》)句中之是幫助賓語前置的，不翻譯。這種省略原文不翻譯的情況雖不多，但也值得注意。

六、調

調，就是有一些文言句子古今語序不同，翻譯時必須按照現代漢語的語法習慣，把其中某些成分的位置調整過來。文言文中比較常見的是定語後置、狀語後置、謂語前置、介詞賓語前置等，這樣的文言句子在翻譯時必須調整過來。例句⑧：屠懼，投以骨。(《狼》)句中投以骨是以骨投的倒裝，翻譯爲把骨丟(給它)。