常見的文言文翻譯技巧

學習文言文，就要會用現代漢語翻譯文言文。對於考試，文言文的翻譯既是重要的語言綜合訓練，又是考查學生是否真正掌握了文言文知識的重要標誌。下面小編給大家帶來常見的文言文翻譯技巧，歡迎大家閱讀。

常見的文言文翻譯技巧

判斷句

對客觀事物表示肯定或否定，構成判斷與被判斷關係的句子，叫判斷句。

文言文中，判斷句有以下八種形式：

(—)、用“…者，…也”來表示。

例：

陳勝者，陽城人也——《陳涉世家》

諸葛孔明者，臥龍也——《隆中對》

吾之妻美我者，私我也——《鄒忌諷齊王納諫》

(二)、用“…者…也”來表示，即主語後面不用“，”號。

例：

食馬者，不知其能千里而食也——《馬說》

望之蔚然而深秀者，琅琊也——《醉翁亭記》

醒能述以文者，太守也——《醉翁亭記》

然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝知殊遇，欲報之於殿下也——《出師表》

(三)、用“…者也”表示判斷，翻譯時“者也”不譯。

例：

二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也——《魚我所欲也》

予謂菊，花之隱逸者也——《愛蓮說》

蓮，花之君子者也——《愛蓮說》

城北徐公，齊國之美麗者也——《鄒忌諷齊王納諫》

(四)、用“…也”來表示。這有兩種情況：

(1)主語後有“，”號，翻譯時便去掉“，”號，再加“是”。

例：

奐山山市，邑八景之一也——《山市》

夫戰，勇氣也——《曹劌論戰》

知之爲知之，不知爲不知，是知也——《論語》十則

南陽劉子驥，高尚士也——《桃花源記》

浙江之潮，天下之偉觀也——《觀潮》

孤之有孔明，猶魚之有水也——《隆中對》

(2)主語後無“，”號，只在主語後加“是”，“也”字不譯。

例：

魚我所欲也——《魚我所欲也》

環滁皆山也——《醉翁亭記》

此則岳陽樓之大觀也——《岳陽樓記》

此誠危急存亡之秋也——《出師表》

先生不知何許人也——《五柳先生傳》

此庸夫之怒也——《唐雎不辱使命》

(五)、用動詞“爲”作判斷，把“爲”直接翻譯成“是”，語序不變。

例：

此爲何若人——《公輸》

爲與此同類——《公輸》

天下爲公——《大道之行也》

號爲張楚——《陳涉世家》

中峨冠而多髯者爲東坡——《核舟記》

此不爲遠者小而近者大乎——《兩小兒辯日》

(六)、用副詞表示判斷，這個副詞不代替判斷詞，所以翻譯時副詞照樣譯，只在其後加判斷詞“是”。

例：

當立者乃公子扶蘇——《陳涉世家》

(七)、用“是”表示判斷。

例：

斯是陋室——《陋室銘》

是金陵人——《湖心亭看雪》

(八)、否定判斷句，用“非…也”表示，“非”翻譯成“不是”，“也”字不翻譯。

例：

非若是也——《唐雎不辱使命》

非士之怒也——《唐雎不辱使命》

城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也——《得道多助，失道寡助》

倒裝句

現代漢語中的倒裝句是爲了適應修辭表達的需要。但在古代，倒裝句是正常的句法，所以在文言文翻譯時有時要作適當的調整。古漢語中的倒裝句通常有以下幾種形式：

(一)主謂倒裝

例：

甚矣，汝之不惠(甚矣)——《愚公移山》

(二)賓語前置

例：

何陋之有(有何陋)——《陋室銘》

問女何所思，問女何所憶。(所思何)——《木蘭詩》

何苦(何)而不平——《愚公移山》

會賓客大宴(大宴賓客)——《口技》

菊之愛(菊)，陶後鮮有人——《愛蓮說》

蓮之愛(蓮)，同與者何人——《愛蓮說》

牡丹之愛(牡丹)，宜乎衆矣——《愛蓮說》

手指不可屈伸，弗之怠(之)——《送東陽馬生序》

微斯人，吾誰與(誰)歸——《岳陽樓記》

始知郊田之外未始無春，而城居者未之知(之)也——《滿井遊記》

時人莫之許(之)——《隆中對》

宋何罪之有(何罪)——《公輸》

萬鍾於我何加(何)焉——《魚我所欲也》

何以(何)戰——《曹劌論戰》

忌不自信(自)——《鄒忌諷齊王納諫》

(三)介詞結構後置

它相當於現代漢語的狀語，翻譯時應放在謂語前。

例：

投以骨(以骨投)——《狼》

戰於長勺——《曹劌論戰》

祭以尉首(祭)——《陳涉世家》

徐噴以煙(以煙徐噴)——《童趣》

貨惡其棄於地也，不必藏於己(藏)——《大道之行也》

相與步於中庭(步)——《記承天寺夜遊》

並有乘騎弄旗標槍舞刀於水面者——《觀潮》

不慼慼於貧賤(慼慼)——《五柳先生傳》

每假借於藏書之家(假借)——《送東陽馬生序》

受地於先王(受地)——《唐雎不辱使命》

倉鷹擊於殿上(擊)——《唐雎不辱使命》

信義著於四海(著)——《隆中對》

躬耕於南陽(耕)——《出師表》

故臨崩寄臣以大事(寄臣)——《出師表》

子墨子聞之，起於魯(起)——《公輸》

胡不見我於王——《公輸》

所欲有甚於生者(甚)——《魚我所欲也》

欲有求於我(有求)也——《鄒忌諷齊王納諫》

(四)狀語後置

介詞短語作狀語，爲強調該狀語而後置於動詞後。

例：

又七年，(自)還自揚州——《傷仲永》

蒙辭以軍中多務(辭)——《孫權勸學》

(於其上)刻唐賢今人詩賦於其上——《岳陽樓記》

醒能述以文(述)者，太守也——《醉翁亭記》

漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間(瀉出)者——《醉翁亭記》

冷光之乍出於匣(出)也——《滿井遊記》

舜發於畎畝之中(發)——《生於憂患，死於安樂》

(五)定語後置

常用“者”作標誌，翻譯時放在名詞前面。

例：

蓋簡桃核修狹者(桃核)爲之——《核舟記》

其兩膝相比(兩膝)者——《核舟記》

遂率子孫荷擔(子孫)者三夫——《愚公移山》

馬之千里(馬)者，一食或盡粟一石——《馬說》

更有癡似相公(癡)者——《湖心亭看雪》

鳶飛戾天(鳶)者，望峯息心——《與朱元思書》

諸郡縣苦秦吏者(郡縣)，皆刑其長吏——《陳涉世家》

居廟堂之高(廟堂)則憂其民，處江湖之遠(江湖)則憂其君——《岳陽樓記》

省略句

有些句子在一定的`語言環境中，省略了句子的某些成分，這種句子叫省略句。古漢語中省略句常見的有以下幾種形式：

(一)省略主語

例：

(村中人)見漁人，乃大驚——《桃花源記》

(漁人)便舍船，從口入——《桃花源記》

(小口)初極狹，才通人——《桃花源記》

(佛印)臥右膝，詘右臂支船——《核舟記》

(我)還自揚州——《傷仲永》

(他們)見餘，大喜曰——《湖心亭看雪》

(高山)互相軒邈——《與朱元思書》

(吾)從流飄蕩，任意東西——《與朱元思書》

(餘)弗之怠——《送東陽馬生序》

(餘)又患無碩師名人與遊——《送東陽馬生序》

(溪泉)斗折蛇行——《小石潭記》

(滕子京)屬予作文以記之——《岳陽樓記》

守丞死，(起義軍)乃入據陳——《陳涉世家》

(殿下)誠宜開張聖聽——《出師表》

(吾)由是感激——《出師表》

(子)胡不見我於王——《公輸》

(此人)必爲有竊疾也——《公輸》

(二山)本在冀州之南，河陽之北——《愚公移山》

(二)省略謂語

例：

一鼓作氣，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭——《曹劌論戰》

陳涉自立爲將軍，(立)吳廣爲都尉——《陳涉世家》

(三)省略賓語

例：

問(之)所從來——《桃花源記》

便要(之)還家——《桃花源記》

使(之，身子)與臺齊——《童趣》

可以(之)爲師矣——《論語》十則

願爲(此)市鞍馬——《木蘭詩》

投(之)以骨——《狼》

日光下澈(潭水)——《小石潭記》

醒能述(之)以文者，太守也——《醉翁亭記》

上使(之)外將兵——《陳涉世家》

吳廣素愛人，士卒多爲(之)用者——《陳涉世家》

獨守丞與(之)戰譙門中——《陳涉世家》

與(之)俱來——《隆中對》

將以(之)攻宋——《公輸》

貨惡其棄(之)於地也——《大道之行也》

(四)省略介詞“於”

例：

場主集薪(於，在)其中——《狼》

吾既已言之(於，對)王矣——《公輸》

驅之(於)別院——《童趣》

與同人飲(於)樓上——《山市》

彼其受之(於)天也——《傷仲永》

予獨愛蓮之出(於，從)淤泥而不染，濯(於，在)清漣而不妖——《愛蓮說》

各隱(於，在)卷底衣褶中——《核舟記》

飲食百物皆倍穹(於，比)常時——《觀潮》

急湍甚(於，比)箭。——《與朱元思書》

寓(於，在)逆旅——《送東陽馬生序》

坐(於，在)潭上——《小石潭記》

得之(於，在)心而寓之(於，在)酒也——《醉翁亭記》

獨守丞與戰(於，在)譙門中——《陳涉世家》

然足下卜之(於，向)鬼乎——《陳涉世家》

一厝(於，在)朔東，一厝(於，在)雍南——《愚公移山》

(五)省略量詞

古漢語中，數詞可直接修飾名詞，表數量的多少，而省略量詞。

例：

船頭坐三(個)人——《核舟記》

一(張)桌，一(把)椅，一(把)扇，一(塊)撫尺而已——《口技》

孔子東遊，見兩(個)小兒辯鬥——《兩小兒辯日》

一(個)男附書至，二(個)男新戰死——《石壕吏》

被動句

古漢語中，主語和謂語屬於被動式關係的敘述句叫被動句。一般有以下幾種形式：

(一)用“爲…所…”、“爲所”表示被動。

例：

僅有“敵船”爲火所焚——《觀潮》

山巒爲晴雪所洗——《滿井遊記》

舌一吐而二蟲盡爲所吞——《童趣》

(二)用“爲+動詞”表示被動。

例：

吳廣素愛人，士卒多爲用者——《陳涉世家》

賢能爲之用——《隆中對》