有關小學四年級優秀作文錦集5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的小學四年級優秀作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級優秀作文 篇1

她叫xxx，是我童年的一個夥伴，但我因爲一件小事跟她鬧翻了，那時，我並不知道，她的情緒時好時壞是有原因的……

那一次，在皎潔的月光下，我看見了她。她披着一頭長髮，準確地說，是一頭如月光一般銀色的長髮；她有着黑寶石似的大眼睛，可卻沒有閃閃的光；她有着精緻白淨的臉龐，標準的櫻桃小嘴微微翹起，微笑中藏着一絲無奈。她，是一個患不治之症的8歲女孩，是一個在人們眼中總是笑嘻嘻的女孩兒，可在這笑嘻嘻的面具下，卻藏着一顆破碎、傷感的心。

每當我看到她時，都會和她坐在涼亭下聊聊天、談談心。那時，我還不知道，她是一個患不治之症的小妹妹，所以，每次跟她聊天時都放得很開。可是，……

在我認識她後的第二個星期，她的父親因一場交通事故失去了生命，她知道後，當場失控，大腦受了莫大的刺激，以至於她的大腦發生了意外——她的智力跟4歲的小孩沒什麼兩樣。

自那以後，每個人認識她的人都會說：“唉，真可惜了這麼一個聰明的姑娘。”每當她聽到這類話時，眉宇間就會有一絲不易察覺的憂傷。那年，我剛滿9歲，成績不錯，大人們就讓我去教她。

雖然她年齡上只比我小一歲，但智力比我小很多，我就把她當成一個4歲的小妹妹看待——教她自理、認字、簡單的家務等等。不久，她便可以自己安安靜靜地在房間裏看注音的童話書，可以幫媽媽洗菜、淘米，可以抱着自己的吉他（她沒發生意外前是市裏一個樂團裏的成員）叮叮咚咚地彈，還可以自己一個人老老實實地待在家裏，比之前好了很多，大人們說，這功勞都歸功於我，便獎賞給我100元錢！對一個8歲的小孩來說，100元錢已經是天數了！他們還說，若是能讓她的智力恢復正常的話，就帶我和她去青島玩兒。爲了這個昔日最好的朋友，也爲了去青島看看玩玩，我拼了！她似乎也知道我在想什麼，比之前更加認真、努力地學，過了一個月，兩個月、三個月……她的智力奇蹟般地恢復了！我開心極了，大人們更是喜出望外，兌現了自己的諾言，帶我和她去青島玩兒了十天！在這十天裏，我乘着涼爽的海風，聽着海的濤聲，伴着燦爛的陽光，度過了最歡樂的時光。終於有一天，我不堪忍受她時好時壞的脾氣，和她鬧翻了！我氣得想甩她一巴掌，但我忍住了。

從此以後，我不再去和她聊天，教她知識，把她當陌生人一樣看待。有時，她會嚷嚷着我的名字，要和我玩兒，我只是冷冷地對她說：“我和你沒有任何關係，你愛找誰玩就找誰玩。”“可我愛找姐姐玩兒啊！”她回答得有些委屈。可我毫不心軟，頭也不回地走了。自那以後，她似乎也感受到了我的怒氣，不敢或者說不想再找我玩兒了。我們就像這樣僵持着，過了一個漫長的假期。

自從開學起，我就再也沒有見到過她的蹤影，聽鄰居們說，她們一家三口搬到鄉村去了。

又一次，在皎潔的月光下，我看見了她。她仍然是那副模樣，只是眉宇間多了一份焦慮和期待，後來，聽她媽媽說，她是在等我。她看見我，跟我打招呼，我只是對她微微一笑，她便高興地撲向我，可被我無情地推開了。

一晃又是1年，當我再去她家找她時，卻只看到她的父母，沒見到她。我焦急地問她父母她去哪兒了，他們平靜地回答說：“她走了，是去年7月患白血病走的，其實在你認識她時，她就有了，今年突然惡化。一個患白血病的孩子能活到現在，已經是奇蹟了……”“什麼！！！”我既驚訝又悲傷，又慢慢吐出了一句話，“對不起，我……我錯了，我……嗚嗚……”誰料她的父母並不怪我，反而撫摸着我的頭，說：“沒事的，這不怪你。謝謝你前幾年對她的照顧，才使她的生命得到了延續……”“嗚嗚嗚……”我哭着跑開了……

也許，也許當年我不那麼絕情，她現在也許還活着……可是，現實說明了一切——這個與我做了2年朋友的她，就這樣走了！她去的地方不是一個國家，而是另一個世界！

現在，我11歲了，但還是時常會想起她，她叫歐陽曉熙，是我最美最痛的回憶。我不知道我什麼時候變得這麼多愁善感，不知道寫這篇文章是爲了什麼。但是，寫完了這篇文章，我感覺心裏好多了，至少，至少有一個人，願意聽聽我的心聲……

小學四年級優秀作文 篇2

在我的老家後面有一個荷塘， 一到夏天， 一池碧綠的荷葉， 粉白相間的荷花， 如同一幅美麗的畫卷。美得讓人心醉。

以前，我還以爲荷花是隻有一朵花浮在水面上，沒想到荷花是從泥裏生長出來的， 現在我注意到荷花下面是有細細的杆連着的， 杆呈綠色， 一直插到淤泥裏，細杆如同一把傘柄一樣， 杆上還長着小刺兒， 把杆折斷，還有白色的'細細的莖連着， 莖如細細的線一樣。真不愧爲“藕斷絲連”。而荷花下面的泥裏還有蓮藕， 藏在泥裏深藏不露。

荷花冒出水面的時候， 先是自已冒出花骨朵兒， 接受一段時間的陽光後， 它就會舒展開自己的花瓣兒， 它們有的昂首挺胸， 有的含苞欲放。有的如呼喚爸媽的小嬰兒， 荷花的顏色也有很多， 有的是粉得如霞， 有的白得如雪， 還有的是桃紅色如同一團燃燒的火焰…..安睡在荷花裏的蓮蓬如同一個小娃娃一樣， 在荷花媽媽的保護下成長，直到成熟。還旁邊的黃色花蕊就如同小娃娃睡覺時蓋的被子。

一個大的荷塘， 綠色的荷葉如如同綠葉一樣襯托着荷花， 那些荷花， 點綴在其間， 每一邊花瓣都那麼清香動人， 如同有一個新的生命在顫動， 而一個個荷花如同一個個亭亭玉立的少女一樣清純脫俗， 一陣風吹過， 荷花就左右搖擺， 在池塘裏翩翩起舞，那荷葉在風中發出的聲音， 就如同還荷花伴奏。

荷花，真的是“出污泥出淤泥而不染，濯清連而不妖”，它們是那麼低調，那麼樸實， 儘管非常美麗， 卻始終保持着自己的本色，我愛荷花。

小學四年級優秀作文 篇3

前幾天看到了很壯觀的火燒雲，心裏無比的興奮。它們有的像一個大茶杯，裏面盛滿了茶水，當我正想細細品一下的時候，他卻把茶水一倒，不見了。不久，來了只看家護院的大狗，它臥在門口，守着大門，不讓一個陌生人進出，正當主人從門口走出來時，它也不見了。隨後，又來了一隻小貓，它披着金黃色的外衣，他喵喵叫了兩聲後，跑出去玩了，也消失了。遠處，一隻小兔正在向這裏蹦來，她可愛的樣子，真是讓我無法用語言表達出來。在我剛要定睛再看它一眼的時候，它也不見了。正當我正在回憶着這些東西時，火燒雲悄無聲息的下去了……

前天，火燒雲再次燒上來了，其中有一朵像棉花糖，讓我們很有食慾，也不知什麼時候，糖被別人吃了一口，接着，一口，兩口，三口……接着，又來了一個小朋友，他在那裏跳繩，一個接着一個，看來他累壞了，就回家了。後來，一匹駿馬奔跑在大草原上，他跑累了，就在大草原悠閒地吃着草，過了一會，他吃飽喝足了，就離開了這片草原。

火燒雲其實什麼也不是，只是靠你的想象力把它想象成與它相似的東西。啊，火燒雲，真美啊！

小學四年級優秀作文 篇4

今天的美術課上，老師給我們佈置了一個任務。她要求我們回去後畫一幅體現家庭和諧與文明向上主題的墨作。聽到這個消息，我不知所措。回到家後，看到我愁眉不展的樣子，老爸親切的問我怎麼了。我道出了事情的原委。沒想到，老爸聽了我的敘述後樂呵呵的笑了起來。我一時一頭霧水，可心中卻清新透亮。一頭霧水是不明老爸爲什麼笑。清新透亮是因爲我知道：只要他輕鬆一笑，便早已成竹在胸了。

看見我急不可耐的表情，老爸不緊不慢地說道：你可以畫個竹林，疏密相間的竹子在風中隨風舞擺，竹子邊一個妙齡少女婀娜彎腰，笑語盈盈，和搖曳生姿的竹子形映成趣。竹林旁，幾個大人圍坐在石頭的圓凳上自在的談笑風生。聽老爸講的繪聲繪色，我的腦海裏頓時形成了一幅有形之畫。看着我有所頓悟的樣子，老爸繼續說解道：《說文解字》裏說：笑，竹之風，其形夭屈，人之笑也。自古以來，很多丹青妙手和翰墨奇才都以竹之風喻人之笑。聽到這，我恍然大悟，如醍醐灌頂。此刻，我對老爸的崇拜似滔滔江水，連綿不絕。

確定了畫作主題之後，我向老爸拜謝。然後在書房了鋪開畫紙，揮毫潑墨，開始了我了靈泉創作。

小學四年級優秀作文 篇5

今天，我要講一個關於我的讀書故事。

那是一個夏天，爸爸買了一本書讓我看。我看了看目錄。發現裏面的章節很是吸引我，再加上簡介，我早已對這本書產生了興趣。我二話不說，一骨碌鑽進房間，打開空調，坐在牀邊悠閒地看了起來。隨着這故事情節的加深，我的心也跟着跳動，既緊張，又興奮。我爲主人公姍姍的“丘比特計劃”感到可笑。爲父親訓斥姍姍時而感到憤怒。書頁伴着月光一頁又一頁的跳動，我越來越想知道結局。雖然我已經猜測到了結局，可我還是想看看作者是如何描寫的。我忽然想起單詞還沒背誦呢！但我管不了那麼多了....

我像一匹餓狼，貪婪的讀着書本。時間不知不覺過了一個小時了。我已經讀到了第七章，我卻仍然不知足，原先制定的看書計劃早已被我拋到九霄雲外去了。一個小時半過去了，已經到九點了。“徐藝嘉，你可以關燈睡覺了。”爸爸催我了。我極不情願的答道：哦，再過十分鐘吧。不知怎麼的，十分鐘很快過去了，我只好關燈睡覺。我躺在牀上，滿腦子都是那些畫面，我遐想着後面的章節........

第二天，我就看書，到第三天才看完。