有關五年級優秀作文集錦5篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的五年級優秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文 篇1

你知道嗎？我覺得我只活了三年。

因爲我1歲半時你們就把我送到外婆家去了，叫小姨帶我。（小姨整整帶了我2年）。

在我6歲時，那個弟弟就因病而逝了。從那時起你們纔開始慢慢地愛我

但是過了2年以後，媽媽就懷孕了，生了一個小弟弟，叫小明。從那以後，你們就沒怎麼關注過我，整天都是關注着小明的一舉一動。那時我才明白了，你們有開始偏心了。

記得有一次，過六一兒童節，弟弟說要買衣服，你就毫不猶豫的帶他去縣城買衣服，而且還買了3套衣服給他。而我說也要買衣服，可你們卻說：你都這麼大了，買什麼衣服，穿舊衣服又不是不行，不許買！當時，我的眼睛不知不覺的就紅了，可還是忍不住，掉下了一滴淚水。你們見我流淚了，於是就說：你哭什麼哭，你是個男孩子，有什麼好哭的，我們大人不一樣也沒有新衣服嗎？我說：我不是大人，我也是小孩子啊，爲什麼別的小孩子都要漂亮的新衣服，而我卻沒有呢？再說了，我們家的經濟情況又不是不好，你們打一場麻將就會輸或贏幾千甚至幾萬，爲什麼就不肯給我買一件新衣服呢，我又不是說要買很貴的，只要普普通通的就行了，可你們呢？說完這句話以後，你卻扇了我一個耳光，當時，我傷心至極，一滴滴淚水奪眶而出，我心想：爲什麼，別的小朋友都可以快快樂樂的過六一，而我卻不行呢？

爲什麼，你們就這麼疼愛弟弟，現在弟弟的脾氣那麼壞，都不是由你們的寵愛造成的嗎？

五年級優秀作文 篇2

一天上午，門前來了一位補鞋匠，他邊走邊吆喝：“補喲一補鞋子！”聽到吃喝的爸爸對媽媽說：“把我那雙膠鞋拿去補一補。”“鞋子破成那樣子。補了有啥用！秋後再買一雙吧。”媽媽慷慨大方。而爸爸似乎覺得扔掉了可惜，還是堅持拿去補了。

過了好一會兒，等我跳完像皮筋，鞋子也補好了。爸爸正在做菜，脫不開身，遞了個眼色給媽媽，意思叫她看看鞋補得怎麼樣，去付錢。媽媽拿過鞋，看來半天。摸摸鞋幫。摳摳鞋底。然後問：“多少錢？”“一元五角。和那位男同志講好的。”“買一雙纔多少錢！”媽媽搶白着說，嘟噥着不願意給。只見媽媽在袋裏摸了半天。數了一沓零票，要塞給補鞋師傅。那師傅不讓，最後討價還價，給了一元三角。爸爸見門前發生爭執，跑過來要給錢，阿妹妹大聲喝住爸爸。補鞋匠看了看，無可奈何地收拾擔子，也就走了。

過了一會兒，老師博又回來了。我們都圍上去問道：“老師傅。你丟掉什麼了嗎？”“不，是有張五角錢的沒有角，不能用。”他說着，又敲開了我家的門，找媽媽換錢。

我們跟了進去，只見媽媽說：“這又不是我家造的，還不是人家給我的！”爸爸說：算了，算了。”說着拿出五角錢。給了鞋匠。這時，媽媽與爸爸又爭執起來。我聽着爸爸媽媽的爭吵，當時就跑開了。

補雙鞋是一件小事，說好給一元五角，媽媽只給了一元三角，還趁着鞋匠不注意，塞進去一張無角的錢，媽媽實在太不應該了，但是這個看法我至今不敢說出來。

五年級優秀作文 篇3

是誰的生活只有黑暗？是誰的生活中沒有風景？是誰在遊玩的時候看不到父母的表情？——是盲人。

我想知道盲人的生活是怎麼樣的，於是我戴着眼罩過了一天。

早上，我要走樓梯下樓，經過了這麼久的生活，我多多少少還是記着怎麼走的。但我還是十分緊張，於是全身都靠着牆，最後因爲看不到而滾下了樓梯。我在樓梯上顛簸着，好像一個桶從斜坡上滾着。我來到飯桌前吃早飯，只見我眼前一片漆黑，看不到筷子，看不到碗和麪。於是，我東摸西摸，好像是一隻無頭蒼蠅在空中撞來撞去。我吃麪時筷子夾不起面，不知道爲什麼，我就是夾不到。可是我十分餓了，怎麼辦呢？於是，我直接端起了碗，連湯一起往嘴裏倒。我來到戶外，我穩定地走着每一步，只有腳踏實地，一步一步走，才能保持住，才能克服恐懼。於是，我走到了後院，只能聽到小夥伴的笑聲和風吹來的聲音。

到了晚上，其實是不是晚上對一個盲人來說是沒什麼區別的。我們吃晚飯時，我看不到菜，看不到人，看不到飯，看不到一條凳子……

就這樣，我體驗了一天當盲人，我再也不覺得生活不幸福了。因爲我們能看得到，我們方便做很多的事情，我們應該珍惜眼前的幸福。有些人看不到，聽不到，但他們從來也不抱怨生活，我由此敬佩他們。

五年級優秀作文 篇4

上課時間到了，請大家做好準備每聽到這個我就頭疼。這是什麼課呢？

啊！語文課，我的書還沒有背。啊！數學課，我錯的題還沒有改正過來。啊！品德課，我的練習題還沒有背。啊！英語課，我又得唉批評了。啊！科學課，我又得提高警惕。

下課時間到，請同學們嘿！又可以打乒乓球了，嘿！又可以輕鬆輕鬆了，嘿！下節課是體育課，又可以玩了。

每當聽到這些鈴聲響起，就彷彿聽見老師的粉筆在黑板上寫個不停，每當聽到這些鈴聲響起，就彷彿聽見老是在講臺講個不停，每當聽到這些鈴聲響起，就彷彿看見那些錯題迎面而來，每當聽到這些鈴聲響起，就彷彿聽見老師在點我的名字。

年復一年，一年級升到二年級，二年級升到三年級，三年級升到四年級歡笑與哭喪去了以來，來了又去，未來是靠自己把喔的。

五年級優秀作文 篇5

金色的秋天，雖然沒有春天五彩斑斕的鮮花，也沒有夏天茂盛異常的綠樹，更沒有冬天紛紛揚揚的雪，但是，古往今來，多少詩人讚美秋天，喜愛秋天的美景。杜牧還寫過：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。我也喜歡秋天，因爲秋天有果實累累的果樹，給人們帶來豐收的喜悅。

秋天，媽媽從超市裏買來一些橘子，這下我可高興，因爲我最喜歡橘子了，我挑了一個大橘子，仔細地觀察起來。

橘子的.皮是金黃的，用手摸一摸，還挺粗糙的；靠近聞一聞，有一些淡淡的清香，它的形狀像一個橘色的小燈籠，可愛極了。剝開橘子皮，如果把皮均勻剝成五片，還真像一朵出水蓮花呢！再看那橘瓣，彷彿是一個脫去黃色外套，裹着一件白襖的胖娃娃。數一數，橘瓣一共有十瓣，橘瓣挨挨擠擠的，就像是十個兄弟團聚在一起。取下一小瓣，嘿！好一個雅緻的月牙小船兒，似乎透明着哩！“搖啊搖，搖啊搖……”“小船兒”啓動嘍，是要出海嗎？不是的，看！它游到我的小嘴裏，輕輕一吮，甜滋滋的，好像一股清泉流入了心海……

橘子不但好吃，作用還挺大的。橘子皮可以入藥，又可以做成蜜餞，還可以把橘子皮熬水泡腳，治療凍瘡呢！橘瓣的作用也不小，可以做罐頭，還可以滋潤，養顏，還具有豐富的營養。所以說， 橘子全身都是寶。

我喜歡橘子，更喜歡秋天，因爲只有秋天，纔會有果實掛滿樹枝頭，，讓人們去品嚐，去享受。