有關四年級優秀作文錦集5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級優秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級優秀作文 篇1

雨，淅淅瀝瀝地下着，窗上蒙了層紗，瞬間又被雨掀走了。這才發現，窗外，也是朦朧一片。

低低的雲與霧化爲了一體，略看無不同，細看卻領悟幾分。

雲顯然飄於高空，一層連一層，一片覆一片，時厚時薄，變化多姿。霧卻並非如此，它是遊於地面之上，高低不等。遠看似白綢條條纏綿，近看又似身臨仙境般了。

雨，停了。霧似乎特別高興。它可以獨享這世界了。

在屋頂上，它正靠着睡大覺；在葉片上，它爲這片那片的繫上了白麪紗；在花瓣上，它樂呵呵地嗅着大自然的芬芳清香；在石面上，它悠然自得爲石頭披上了白裝。

它像一個孩子，每一次來都留下了喜悅；每一次來兩眼都充滿了新奇感；每一次來都交了許多的朋友。它也許是稚氣未脫，也許是童心未泯，又也許它本性就該如此。

太陽懶洋洋地升起來了，很是疲倦。應該是被霧寶寶折騰得哈欠連連。

就是這樣，這雨霧像頑童似的來了，又不知疲倦地蹦跳着去了。

賦詩一首

雨霧

隨雨遊入世，難脫仙時氣。

飄若風靈者，靜若滯停神。

淺待紅塵物，去與捎天麗。

陽起其是落，落竟無傷離。

幻來又夢去，魅影喚神思。

四年級優秀作文 篇2

上週六晚上，大奶奶打來電話說星期天他們一大家子來我們家做客。我高興極了，真希望他們能早一點來。

可天意弄人，週六晚上，爸爸公司要求他週日上午去加班。這下，爸爸媽媽都急了，那這麼多的客人，可怎麼招待啊！我看着爸爸媽媽發愁的樣子，想到了上學期學的“優化”，這下我覺得我可以學以致用了。我自信地對媽媽說：“媽媽，我有辦法，我來幫您幹活！”

星期天一大早，我就早早起牀，打算先打理好自己的事情，儘快幫媽媽做點家務。我起牀之後，先打開錄音，開始聽錄音，邊聽還邊到廚房煮飯和泡牛奶。在等牛奶變溫的過程中，我還去浴室洗漱，這樣我就可以在聽錄音的15分鐘內做完一大堆事情了。

等煮完早飯後，我就可以開始吃飯了。而這時，我還剩下5分鐘的錄音需要聽。於是，我便一邊聽錄音，一邊吃早飯。所以，我只用了18分鐘就搞定所有的事情了。

隨後，我抓緊寫完書寫作業。然後開始一邊背課文，一邊幫媽媽洗菜和擇菜。一邊背英語，一邊幫媽媽掃地和拖地，很節省時間哦！

客人終於來了，我走到廚房一看，發現水壺裏沒水。大奶奶要等上多久纔可以喝上茶呀！我在腦子裏算了一下，洗水壺1分鐘，接水1分鐘，刷杯子2分鐘，找茶葉4分鐘，沏茶也需要1分鐘。哇！要讓大奶奶等上18分鐘，那豈不是太久了？大奶奶要等急了！對了！我可以在泡茶的同時去刷杯子、找茶葉，這樣就節省了6分鐘，只要用12分鐘就夠了。我按這樣的方法，很快，客人們就都喝上了熱騰騰的'茶水。這數學學得可真實用啊！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。如果我們用“優化”的方法去做事，就可以把寶貴的時間利用得更緊湊，也不會讓時間白白地浪費掉了！

四年級優秀作文 篇3

在我的記憶中，我參加過不少活動，有“飛花令”、“擊鼓傳花”、“成語競猜”……但其中讓我印象最深的還是“成語競猜”活動。

在20xx年元旦前一天，我來到作文班，老師宣佈舉行“成語競猜”活動。這個遊戲活動還需一個人配合，根據提供的成語，上臺演示或說明，其他同學來猜，猜對的兩個同學都能獲得獎品。接下去老師宣佈規則：可以畫圖表示成語意思；可以語言描述，但不能說出成語當中的字；也可以用動作表達成語含義。活動規則宣佈後，同學們躍躍欲試，彷彿每個人都想大顯身手，一副急不可耐的樣子。

遊戲開始了，第一個上去的是家泰。家泰一看到成語，就愣住了，僵在原地好幾秒鐘，看到這情形我們急得像熱鍋上的螞蟻，不停地催促他快點演示或說明，家泰纔回過神來，剛纔那成語似乎把他難住了。這時他想了想，拿起粉筆，在黑板上畫了一個“圓圈”，裏面有水流動，在“圓圈”上方畫了一朵雲。看着他畫的圖，我皺起眉頭，滿臉困惑，而家泰則一臉尷尬地說：“畫得不夠好，請大家猜一猜。”我使勁地想：“圓圓的中間有個洞，不會是井吧？”這時，我腦海裏一下子浮現了很多和井有關的成語，然後一個個地搜索，看看哪個最符合那圖的意思。“不會是坐井觀天吧？”我一陣激動，急忙舉起手，此時生怕老師沒注意到我，就把手舉得高高的，一直搖動。老師看到我這麼急切、這麼認真，就給我這個機會，叫我起來回答，我說：“坐井觀天！”老師宣佈答對了，我開心地跳起來，臉上笑成一朵花，耳邊也傳來同學們熱烈的掌聲。第一“炮”打響之後，接着“過五關斬六將”，一發不可收拾，答對很多成語，獲得不少獎品。

這次成語競猜活動，讓我收穫了元旦的禮物，更重要的是讓我懂得了只有不斷地積累知識，才能厚積薄發，取得佳績。

四年級優秀作文 篇4

自信、陽光、充滿朝氣。每當你靠近她時，都會被她的快樂所感染。她就是我的同學——夏婉荷。

她長着一個大大的腦門，頭上紮了一個俏皮的馬尾辮。清秀的眉毛下，一雙閃閃發亮的大眼睛，透出智慧的光芒。

她是一個喜歡默默做好事的人。新學期開學了，每個人的桌上都被悄悄放了一張課程表。這是誰幹得好事？是夏婉荷。放學了，同學們上完課外輔導班都有說有笑的回家了。可夏婉荷卻匆匆的趕回教室，她還要爲班集體打掃衛生。一進教室，她就加入到打掃衛生行列，和大家一起忙活起來。衛生搞完了，大家陸續離去，我對她說：“婉荷，咱們也走吧！”她卻搖着頭說：“不，讓我再檢查一遍，看是否有地方沒打掃乾淨。否則，咱們班要被扣分了！”說完，她就把犄角旮旯兒都檢查一遍。確保不留一點髒東西；把沒擺好的桌椅，板凳重新擺放整齊，然後把門窗輕輕的關好，這才和我一起離開。沒有人要求她這樣做，是她自己堅持這樣做的，而且默默堅持了一個學期。我們班每週都被評爲“衛生先進班”，夏婉荷立下了汗馬功勞。可她從來未和別人提起過。她就是這樣一個幹事熱情投入，不計回報、樂於奉獻的人。

她還是一個愛幫助別人的人。期末考試到了，老師把複習題都輸進了電腦。但是我家沒有電腦，我爲此事心急如焚，不知該怎麼辦纔好。夏婉荷走過來，輕輕拍拍我的肩膀，對我說：“彆着急，我幫你打印一份吧，明天給你帶來。”當那一沓厚厚的試卷放到我的手裏時，一股暖流涌遍了我的全身，那一刻，我相信美好的友誼是可以傳遞下去的。

夏婉荷還是一個學習讓人佩服的人。她在學習方面尤其是出類拔萃。次次考試都名列前茅。曾五次被評爲優秀學生，她是我學習上的榜樣。

新學期開學了，班裏改選大隊長，我第一個推選夏婉荷。她果然不負衆望，成功當選。她是我最好的朋友，我要向她學習，同時，我也希望我們的友誼天長地久。

四年級優秀作文 篇5

在一個小山村裏只有幾十戶人家，這裏住着一位八十多歲的老奶奶，他的兒女因爲生活所需常年在外打工，幾年纔回一次家。老奶奶的領居家有一位十五歲的小姑娘，他時常去老奶奶家幫助老奶奶做家務。

小姑娘只要有時間，就會去老奶奶家做家務、陪她聊天。有一次，老奶奶得了病，小姑娘十分着急，還跑了幾里路去請醫生。

一天，小姑娘做完作業像往常一樣來到了老奶奶家，和奶奶講起在學校的趣事。老奶奶被這些趣事逗得笑起來。這時，小姑娘突然看見地上有一個水盆，在水盆旁邊還有一些衣服。這應該是老奶奶想要洗衣服又因爲一些事沒有洗。小姑娘正想着，就拿起衣服，開始幫老奶奶洗衣服。正洗着衣服，小姑娘突然被兩隻滿是皺紋的手摟住了。小姑娘回頭一看，原來是老奶奶。老奶奶說：“你別洗了，還是讓我來吧，就當是活動活動吧。”“不用了，還是我來吧，您在旁邊休息一會。”小姑娘說。

老奶奶還是說不過小姑娘，就在一旁慈祥地看着小姑娘。等小姑娘洗完衣服，老奶奶抱住小姑娘，激動地說：“我雖然沒有親人在身邊，但是你卻跟我親孫女一樣照顧我，我感到很開心、很幸福！”

小姑娘不好意思的低下了頭，用圍裙擦着手，臉紅得跟紅蘋果似的。老奶奶看到後溫柔地摸着小姑娘紅紅的臉蛋，用那滿是皺紋的臉貼着小姑娘稚嫩的臉。這時的她們多麼像祖孫倆呀！