三年級小實驗作文精選15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的三年級小實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級小實驗作文1

今天，我在書上看到了紙片託水的小實驗。我覺得很有趣，就自己做了一遍。

首先準備一個杯子、一張A4紙和一桶水，然後向杯子裏倒滿水，如果倒的不認真，水還會灑出來。再把紙放到杯子上按一按，這可是最重要的一步，不能有一點兒失誤，所以要非常小心。最後把杯子倒過來搖一搖。此時我的心情非常緊張，感覺心都到了頭頂上了，不知道能否成功。最終，我還是把杯子倒過來搖一搖——我成功了了！我成功了！水居然沒有倒出來，我的心也回到了原處……

這到底是什麼原因呢？爸爸告訴我：“這是大氣壓力的作用。因爲杯子裏水錶面張力把紙片和杯子完全合了起來，而杯子裏的壓力小於杯子外的大氣壓力，大氣壓力把杯子裏的水托住了，水自然就流不出來了。”我聽完後連連點頭，心想：原來一個小實驗有這麼大的道理啊！

三年級小實驗作文2

今天，媽媽帶我們做一個有趣的、好玩的科學小實驗——摩擦起電。

聽到這個消息，我的心裏就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。

媽媽先拿出一張長方形的薄紙，接着把長方形的薄紙撕成小紙片，分給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一隻只白螞蟻。這時候，媽媽給我們一支塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了十秒，我把塑料筆輕輕地放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！

看到這個現象，我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？”後來，媽媽告訴我們：“這是因爲塑料筆和頭髮的摩擦產生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來的。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。

這個實驗真好玩！

三年級小實驗作文3

“叮鈴鈴——”上課了。

鍾老師走了進來，手裏端着一碗水，還帶來了一盒針，問：“同學們，針能不能浮在水面上呢？”

“可以！不可以……”同學們紛紛議論。教室裏頓時熱鬧起來。

“那我們現場來驗證一下吧！”鍾老師邊說邊演示。

“撲通——”一枚繡花針捏在老師的手中，輕輕掉入水面。“哇！”同學們驚訝得張開大嘴，看呆了，簡直不敢相信自己的眼睛。

針，真的可以漂在水面上！

同學們也開始分小組進行實驗，看着一枚枚細針漂浮在水面上，像一隻只小船靜靜地躺着，還漾起一圈圈細細的波紋，真神奇呀！

“針有輕功嗎？”鍾老師一一揭開了我們心中的疑惑。

“哦！原來水的表面有張力，是水幫了針的大忙，太神奇了！”我想：生活中一定還有許多祕密，等待着我們去發現呢！

三年級小實驗作文4

今天中午我寫完作業，因爲無聊，便做起了科學實驗。

首先，我找來了一個杯子、一個雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗的名字叫做“雞蛋的升起”。我把水倒進杯子裏，又把雞蛋放進去，只見雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查；又像一個懶漢一樣趴在杯底睡大覺。

我向杯子裏放了一小勺鹽，只見那個雞蛋只是向上蹦跳一下，然後又毫無力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心，又放了一勺鹽，在心裏默唸：親愛的蛋蛋啊！起牀了，快起來吧！可蛋蛋不願意，又是隻蹦了一下再次躺了下去。天啊！它還真是個懶漢，真是夠懶。第三勺了，我在心中想：蛋爺啊，都什麼時候了，你就起來吧！只見雞蛋還是沒有動靜，正當我垂頭喪氣之時，“蛋爺”終於醒了，像一個胖子在愜意地泡澡。

後來，我又通過了電腦明白了：當物體重量大於浮力時，物體會下沉；當物體重量小於水的浮力時，物體便可以浮起來，而鹽則增大了水的浮力。

科學真有趣！我愛科學！

三年級小實驗作文5

星期六，我們的老師要給我們做實驗。這是什麼實驗呢？原來是“紙片託水”。

老師拿來了一個盛滿清水的盆子，還有一個杯子和幾張被分成小片的A4白紙，這些就是道具，我們都很興奮，一個個目不轉睛地看着老師。她先拿起杯子放進小盆子裏裝滿水，把杯子拿出來後再用紙片蓋住杯口，然後用手壓平紙片，將杯子倒轉過來，使杯口朝下，最後將手輕輕地移開，紙片紋絲不動地蓋住杯口，同學們都驚呆了，嘴巴張得大大的，都開心地叫了起來。

老師也讓我們上來做這個實驗，我回想着老師剛纔是怎麼做實驗的，我一步步慢慢地完成了，但是紙片也沒有堅持多少秒，大約有4、5秒後就掉落下來了，然後我問老師這個是什麼原理，老師說：“紙片能托住水都是大氣壓的功勞哦。因爲杯子裏裝滿了水，紙片又緊緊蓋住了杯口，杯子內成爲真空。而空氣想進到杯子裏，就使勁地往杯子裏擠，所以形成了大氣壓力。”

“紙片託水”這個實驗真神奇啊！

三年級小實驗作文6

週末了，我和爸爸在小區裏打乒乓球，正在興頭上時，我有一個球沒有接住掉到了地上，所以一不小心踩了乒乓球一腳，這一腳可不得了，它竟然被我踩癟了，不能再打了，我們都很鬱悶。

這時，我的眼睛骨碌一轉，啊！有辦法了。我對爸爸說：“我們回去把乒乓球修好吧。”

“修乒乓球？怎麼修，你會嗎？”

“爸爸，你就等着瞧吧。”我得意地笑着說。

我們回到了家，我先讓爸爸幫我燒壺水。於是，爸爸拿起水壺，接上水，接着，又把水壺放在煤氣竈上，打開開關一眨眼苗條的火開始了“舞蹈”。一兩分鐘後，水開了，裏面開始冒泡了，我關掉開關，在水壺上放了一塊毛巾，拿出一個杯子，拿起水壺把水倒到杯子裏，把“生病”的乒乓球放到熱水中，球果然恢復“健康”了。爸爸在邊上看的很驚訝，問我是怎麼回事，我回答：因爲球中有氣體，加熱後氣體膨脹，壓強加大，所以會漲大。爸爸聽了在一旁直誇我！

科學真是又有趣又奇妙啊！

三年級小實驗作文7

上個星期天，我去作文班上課，老師對同學們說：“今天我們來做一個讓雞蛋在水裏面浮起來的小實驗，名字叫做《浮起來的雞蛋》。”

上課鈴響了，老師拿着一瓶溫水，倒在玻璃杯裏，放了一個雞蛋，雞蛋慢慢地沉了下去，彷彿像降落傘一樣，平穩安全地落了下去。

這時，有的小朋友說：“雞蛋睡得可真香啊！”有的小朋友說：“老師是不是要加點鹽才行。”老師說：“好，我來加一些鹽。”可是還是沒有浮起來，同學們又說：“需要攪拌一下才行。”這時候老師又攪拌了一下，仍然沒有浮起來。有的同學：“說多加一些鹽，再攪拌一下，一定能成功。”老師做了一遍，果然浮起來了，水也溢出來了很多，同學們高興得歡呼喝彩：“實驗成功嘍！雞蛋浮起來嘍！”

今天的小實驗真有趣啊！

三年級小實驗作文8

今天我寫完作業，閒着沒事幹，就做了“雞蛋浮起來了”這項實驗。

我準備了鹽、杯子和一個雞蛋。

開始做了，我先接一些清水，然後把雞蛋放入水中，雞蛋像在跳水，“通”的一聲，沉到了杯子底部。我放了一勺鹽，雞蛋沒有動靜，我又放了兩勺鹽，這時無精打采的雞蛋忽然浮了上來。

我看見雞蛋浮起來了，高興的喊：“雞蛋真的浮起來了，實驗成功了！”

可是雞蛋爲什麼會浮起來呢？我上網查了資料，原來是雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上面，我這才恍然大悟。

通過這次做實驗，我又學到了一個新知識，好有成績喲！

三年級小實驗作文9

今天在我們的作文課堂上，老師給我們做了一個實驗，叫隔空取物，也叫摩擦生電。

剛聽到這個實驗名稱時，同學們個個面帶疑惑地問老師：“這個實驗是怎麼可以做到隔空取物的呢？”老師說：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”於是大家滿懷期待地跟隨老師一起做了這個實驗。

首先，我們要準備了一把尺子，一些碎紙屑和一個塑料袋，然後把紙屑平鋪在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感覺差不多的時候，迅速將尺子接近碎紙屑。奇蹟發生了，只見有一部分的紙屑居然真的吸附在尺子上了。教室裏頓時掌聲雷動，大家異口同聲地說道：“原來真的可以呀！太神奇了！”

隨後又聽同學們議論，說是用筆也可以摩擦生電。我帶着好奇的心情趕緊試了一下，居然真的成功了！

這個實驗真的太不可思議了！很開心能夠通過這個實驗讓我們又懂得了一個科學知識點。

三年級小實驗作文10

今天，我走進教室，只看講臺上放着一個雞蛋、一杯清水、一雙筷子和一袋鹽，同學們都好奇極了，想：今天作文課變成實驗課嗎？

老師說：“今天，我們來做個實驗。”大家一聽都興高采烈地在座位上手舞足蹈。老師先把雞蛋放入清水裏，雞蛋像一位潛水員跳入海里慢慢地到了水底，沒有浮起來。

老師又加入一些鹽，鹽像雪一樣落入杯子裏。老師又拿筷子開始攪拌，雞蛋又像在水中跳着水中舞，我們笑了笑。可沒過一會兒，我們又傷心了，因爲雞蛋沒有浮起來。

老師又加入大量鹽，水一下變得渾濁了。當鹽到杯底時，雞蛋浮了上去，露出一點小腦袋，像一個潛水員裏的氧氣沒了，要出來呼吸新鮮的氧氣。

爲什麼雞蛋會浮起來呢？原來在清水裏加了鹽，水的密度變大了，浮力也跟着變大了，雞蛋浮起來了。我也一定要在家裏做這個實驗，因爲它太有趣了。

三年級小實驗作文11

星期天，我和姐姐準備做簡易的濾水器實驗。

簡易的濾水器製作非常簡單，首先，準備塑料滴水蓋一個，細砂，黃泥，小石粒，活性炭各一小包，過濾棉布2塊，1個塑料瓶，一把剪刀。

先用一把剪刀把塑料瓶剪成兩個，瓶口裝上塑料滴水蓋。然後，倒出小石粒的三分之一，再放一張過濾布，再放細砂一包，再放一包活性炭。最後，再放三分之二的小石粒，我的心蹦蹦跳跳的，期待着能不能成功？再放一張過濾布，加上黃泥水。一個簡易濾水器就這麼完成了。

接着，我要做的事就只有等待，過了幾十分鐘，我看着泥水變成了比較清澈的泥水。不過，這是什麼原理呢？我查了百度，才知道是通過一層一層的過濾硬件把設備中的雜質過濾掉。

這一項實驗多有趣！以後，我有空一定要多做實驗，鍛鍊我的動力能力。

三年級小實驗作文12

今天我去格倫學校上課的時候，老師拿了一個杯子和一盆水、幾張紙片走進了教室，小朋友們都很好奇老師今天要做什麼東西，老師說：“我們今天來做紙片託水的實驗。”

一開始，老師拿起杯子，慢慢地把杯子裝滿水，並拿了一張紙片蓋到有水的杯子上。緊接着，老師把杯子快速地翻轉過來，那時小朋友們都擔心，我猜老師的心裏也在想：水會不會灑下來啊？小朋友他們一直看着這個杯子。老師把手輕輕地放了開來，水竟然沒有倒出來，小朋友說：“老師是不是有魔法？”老師說：“你們可以去拿杯子自己試試看。”

小朋友們高興地去拿杯子做“紙片託水”的實驗了。輪到我做的時候，我拿起一個杯子，然後拿了一張紙，我把杯子裝滿了水，把紙片蓋到了杯子上，然後把杯子翻轉過來時，我很小心，可我依然失敗了，但是我也很開心。

小朋友們，你們也來試一試吧！

三年級小實驗作文13

今天，羅老師拿了一杯水、一袋鹽、一根筷子和一個雞蛋。我們紛紛交流起來：“老師要幹什麼？”“難道變成了實驗課？”“這節不是作文課嗎？”

“安靜！今天我們上一節實驗課。”羅老師邊說邊拿來水和雞蛋，“大家看好！我現在要把這個雞放進水裏。”只聽“撲通”一下，雞蛋飛一樣地衝進水裏，沉到杯底一動不動。“現在我倒入少量的鹽。”羅老師倒入了一點點鹽，攪拌了一下，雞蛋轉了幾圈，就又去“睡大覺”了。“呵呵，失敗了，沒關係，我這次多倒點兒”羅老師笑着放了好多好多鹽，突然，雞蛋好像一個在霧中奔跑的小孩子，跑着跑着就沒影了。羅老師攪拌了一下，雞蛋慢慢地浮了起來。羅老師還讓同學們用筷子按了按吧，沒一會兒又浮了起來。“成功了！”同學們大叫道。

老師最後告訴了我們實驗原理：是因爲在清水中加了食鹽水的密度變大了，浮力也跟着變大，雞蛋就浮上來了。

三年級小實驗作文14

昨天我和弟弟看了一部名叫螺絲釘的，動畫片，裏面，你裏面講了如何寫無字天書。我很好奇，也想試一下。

我先準備了少許的白醋，一支蠟燭、一張白紙、一根棉籤還有一個打火機。我先小心翼翼地在杯中倒入少量白醋，用棉籤蘸醋，然後在白紙上寫下我想寫的.字，字寫好後，我將白紙平鋪放置在桌面，等待自然風乾，緊接着我發現了字在琢漸消失，後來我又用了打火機點燃了蠟燭，並將剛纔寫字的紙放在火上烤一烤，烤了一段時間後，字又重新出現了。

我很不明白其中的奧祕，就查了一下百度上面說由於白醋是無色的，將白醋塗在白紙上並風乾後，剛纔的字就消失了，當把寫有字的白紙拿到蠟燭上烤時，由於加熱，白醋使紙的纖維加速碳化，變成紅褐色，此時剛纔寫的字就顯示出來了，這才使我知道這個奧祕。

啊！科學真是神奇。

三年級小實驗作文15

今天是星期五，我和媽媽做了一個有趣的科學實驗，這個實驗的名字叫作“燒不斷的棉線”。

實驗的整個過程是這樣的：先做一碗飽和的鹽水，把一根棉線泡在飽和鹽水中兩到三分鐘，然後晾乾，用打火機點着，奇怪的現象出現了：線雖然變成了黑色，但還保持着點火前完好無損的形狀，“啊，真奇怪！怎麼會燒不斷呢？”我充滿好奇心問媽媽：“爲什麼這跟棉線已經燒着了，但還保持着原樣？如果用沒沾過鹽水的棉線又會怎樣呢？”媽媽說：“試試看吧。”於是，我又拿了一根沒沾過鹽水的棉線，用火點着，燒完之後的棉線就直接變成了灰色的粉末。

接着我和媽媽一起探討和分析了這個實驗的原理。把棉線放入飽和鹽水中，浸泡後再晾乾，棉線表面就有了一層厚厚的鹽的結晶，鹽的結晶八百度以上才能燃燒，而棉線一百度就會燃燒，所以結晶包住了棉線的灰燼，就成了“燒不斷的棉線”。

哦，真是既有趣又增長知識，以後我一定多多體驗科學實驗的樂趣！