三年級實驗作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的三年級實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級實驗作文1

今天，語文老師讓我們做一個小實驗，叫“人造雪”，我們班的同學就興高采烈地準備開始做這一個有趣的小實驗了。

開始做實驗了：老師說：“先讓我來示範一次。”只見老師拿起一個杯子，然後倒半杯水，之後把粉末倒在水中，老師就提出了一個問題：“同學們你知道這粉末倒下去，水會有什麼變化嗎？”有一個同學說：“有很多泡泡。”有的同學又說會變成泡沫，又有的同學說它會炸出來。老師賣了一個關子說：“我先不說，等你們做好了實驗自然就會知道結果。”

輪到我們做實驗了，開始做實驗了，我們做實驗的時間是三分鐘。老師一說開始，我們就立馬動手，我先拿起水倒在一個杯子裏，然後另一個同學倒粉末，倒粉末的同學有點害怕，因爲他怕粉末倒出來，實驗不成功。所以要小心倒。最後一個同學來攪拌。攪拌的同學，要越來越大力，要不實驗不成功。大家都滿懷期待，看着那奇怪的東西。哇！那奇怪的東西變成了白色，像一個胖娃娃。原來這就是人造雪！我們的實驗成功了！我們的組員大聲地叫了起來。

老師告訴我們，這種白色叫“高吸水樹脂”，加水後可以讓它膨脹起來，比原來大兩百――三百倍。

這次的實驗真有趣神奇！

三年級實驗作文2

今天，林老師一上課就神祕兮兮地問：“你們知道我們的身體上哪個部位觸覺最靈敏呀？”同學們一聽來了興致，有的說是小手、有的說是鼻子、有的說是眼睛，還有的說是耳朵……“我們來做個實驗驗證一下！”林老師笑了笑，又問了一句，“誰能幫我來完成這次的小實驗呀？”大家都爭先恐後地說：“我能，我能！”老師點了舉手最端正的肖昕怡到臺上當老師的小助手又用紅領巾矇住肖昕怡的眼睛，然後肖昕怡就伸手不見五指，什麼也看不見了！

實驗開始了！林老師先拿出一把小刷子，刷了一下肖昕怡的小耳朵，肖昕怡說：“它是一個毛茸茸的東西。”林老師又把刷子故意往肖昕怡的鼻子上刷了刷，肖昕怡忍不住揉了揉鼻子，想了半天，終於給出了一個答案——腮紅刷。林老師又給肖昕怡摸了摸，肖昕怡仔仔細細地摸了一遍，最後給出了正確的答案：“是刷子！”同學們都爲她歡呼起來。

通過這節課，我知道了我們的手是我們的第二大腦，上面有很多感應器，我們可以用它觸摸這個有溫度的世界，同時也開發我們的“第二大腦”哦！

三年級實驗作文3

今天我在《遊戲中的科學》這本書裏看到了一個小實驗，實驗的名字叫：把字寫進雞蛋裏。我只知道我們用筆可以把字寫到紙上、布上，還有木頭、石頭上，怎麼能隔着雞蛋殼在雞蛋裏面寫字呢？我的好奇心一直在膨脹，於是我決定要動手做這個實驗。

做這個實驗需要準備：一個生雞蛋、食醋、毛筆、墨碟、勺子、鍋和電池爐。

我先冒着“生命危險”去雞窩裏偷偷拿了一個母雞剛下的蛋，又把姥姥做飯用的醋取了一些倒在墨碟裏，用毛筆蘸上醋在雞蛋上寫了個大大的“正”字。接着就等雞蛋上的醋幹了之後，把雞蛋放進準備好的鍋裏煮。我和弟弟在電池爐旁邊轉來轉去，不時地看着鍋，終於雞蛋煮熟，我小心地用勺子把雞蛋從鍋裏撈出來，將雞蛋殼剝掉，使蛋白完整地露出來。“哇！真的有字！”弟弟高興的叫了起來。

原來這是因爲蛋殼的主要成分是碳酸鈣，它能和醋酸發生化學反應生成醋酸鈣。一部分醋酸會穿過蛋殼，和蛋清膜發生化學反應。雞蛋煮熟後字跡就出現在蛋白上了。

通過今天是小實驗我明白了：科學離我們並不遙遠，它就在我們身邊，我們要認真學習科學知識，長大了爲祖國做貢獻。

三年級實驗作文4

今天一上課，老師很神祕的說：“今天我們來做個試驗。”同學們頓時迷惑不解，心想：“老師呀！你的葫蘆到底賣的是什麼藥呀？”

實驗開始了，老師拿來個杯子，裏面放了個雞蛋，問我們：“怎麼才能是雞蛋飄起來呢？”同學們頓時都陷入了思考中，不久就有同學想到了辦法。：“老師，加水，加水。”老師就開始往被子里加水，但是，雞蛋像沉睡的小寶寶似的躺在杯底，一動動也不動。同學們在下面議論紛紛：“把涼水倒掉，加熱水”“老師是個騙子，雞蛋根本就漂不起來”突然，有個聲音說：“往裏加鹽，再攪幾下”老師聽了後，變魔術似的從桌子下面拿出一包鹽，開始往水裏加鹽，全班同學目不轉睛的叮這輩子裏的雞蛋，教室裏頓時鴉雀無聲，靜得連一根針掉下來的聲音都能聽得到。奇蹟發生了，只見雞蛋像個調皮的小男孩晃晃悠悠地飄到水面上；又像一條小船一樣在水面上游來游去。

這是爲什麼呢？爲什麼剛開始雞蛋飄不起來，加了鹽後就能飄起來呢？

最後老師告訴我們了答案：“因爲水的密度小，所以雞蛋漂不起來，加鹽後變成了鹽水，鹽水的密度大，雞蛋就飄起來。

三年級實驗作文5

今天是星期五，我和媽媽做了一個有趣的科學實驗，這個實驗的名字叫作“燒不斷的棉線”。

實驗的整個過程是這樣的：先做一碗飽和的鹽水，把一根棉線泡在飽和鹽水中兩到三分鐘，然後晾乾，用打火機點着，奇怪的現象出現了：線雖然變成了黑色，但還保持着點火前完好無損的形狀，“ 啊，真奇怪！怎麼會燒不斷呢？”我充滿好奇心問媽媽：“爲什麼這跟棉線已經燒着了，但還保持着原樣？如果用沒沾過鹽水的棉線又會怎樣呢？”媽媽說：“試試看吧。”於是，我又拿了一根沒沾過 鹽水的棉線，用火點着，燒完之後的棉線就直接變成了灰色的粉末。

接着我和媽媽一起探討和分析了這個實驗的原理。把棉線放入飽和鹽水中，浸泡後再晾乾，棉線表面就有了一層厚厚的鹽的結晶，鹽的結晶八百度以上才能燃燒，而棉線一百度就會燃燒，所以結晶包 住了棉線的灰燼，就成了“燒不斷的棉線”。

哦，真是既有趣又增長知識，以後我一定多多體驗科學實驗的樂趣！

三年級實驗作文6

星期天，我和姐姐在廚房間做了一個雞蛋怎麼浮上來的實驗。

我先拿了一個玻璃杯和一個雞蛋，姐姐拿了一根筷子。我小心翼翼地把雞蛋放進玻璃杯裏，加滿水，再加了一小勺鹽，姐姐立馬用筷子攪拌了一下。這時我和姐姐不約而同地低下頭來，目不轉睛地盯着雞蛋。“呀！雞蛋怎麼沒浮上來呀？”我問姐姐。她說：“不急，我們再等等。”一分鐘，兩分鐘……過了好一會，雞蛋還是在安靜地睡覺。突然，姐姐看着我大聲說：“要不，我們冒個險？”緊接着姐姐讓我把一大勺鹽放進去，狠狠地攪拌了一下，我們聚精會神地看着玻璃杯中的雞蛋。不一會兒，雞蛋果然冒出她那尖尖的頭，好像在害羞地說：“小朋友，你們是在找我嗎？”我和姐姐高興地擊了個掌，大聲地喊道：“媽媽，我們的實驗成功啦！”

聽到我們的叫聲，媽媽走過來笑着說：“那你們知道雞蛋爲什麼會浮上來嗎？”我和姐姐立馬上網查資料：原來鹽比水的浮力大，鹽加進了水裏，鹽水的浮力自然也就變大了，所以雞蛋就會浮上來了。

通過這次實驗，我明白了：在生活中只要我們用心觀察，多多思考，動手實踐，就能學到更多的知識。

三年級實驗作文7

今天，我們在課堂做了一項小實驗。

一上課，老師就宣佈今天要做一項有趣的小實驗，老師剛說完，教室裏就炸開了鍋，有的同學高興地直拍手，有的同學興奮地蹦了起來，還有的同學在討論着到底要做什麼實驗。忽然，老師像變魔術一般拿出了一個雞蛋、一盒鹽、一杯水、一個玻璃杯、一根筷子和一把勺子，這時，我心想：老師這是要做什麼實驗呀？

實驗開始了，老師先往玻璃杯裏倒上了半杯水，再把一個雞蛋放了進去，雞蛋像灌了鉛似的沉入了水底，老師又拿起勺子往玻璃杯裏放了一勺鹽，然後拿起筷子攪拌了一下，雞蛋紋絲不動。我想：這是怎麼回事？同學們也紛紛議論起來，接着老師又加了一勺鹽，又拿起筷子攪拌了一下，水變得渾濁了，鹽也在慢慢地溶解，可是雞蛋還是沒有變化。同學們開始有點半信半疑了，我也心想：難道這項實驗要失敗嗎？最後老師又加了一勺鹽，奇蹟出現了，雞蛋浮了起來。

這是爲什麼呢？老師告訴了我們答案：因爲鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會浮起來。

這次小實驗讓我知道了一個新的科學知識。

三年級實驗作文8

這個週末，我們有一項特殊的作業，那就是做一項科學小實驗。我思來想去，做什麼實驗好呢？媽媽看我拿不定主意，便給了我一個建議，做一個《浸不溼的紙巾》的實驗。

這個主意不錯，說幹就幹。我找來了一個印有可愛圖案的玻璃杯，還有兩張餐巾紙，媽媽用大盆裝了滿滿一盆清水。

準備工作已就緒，馬上開始實驗。首先將紙巾塞入玻璃杯底部，確保紙巾不會掉出。接着將玻璃杯倒過來垂直放入水中，水沒過玻璃杯，靜置30秒。然後將玻璃杯垂直地從水中拿出。最後拿出紙巾，紙巾完好如初，一點不溼。實驗非常成功，我激動地手舞足蹈！

媽媽說：“放進紙團的杯子裏面含有空氣，杯子進入水中以後，裏面的空氣被壓縮，當壓縮到壓強等於水的浮力時，水就不能再進入杯子，所以底部的紙團不會溼。”聽了媽媽的講解，我恍然大悟。

生活中充滿很多有趣的科學原理，等着我們去發現，去探索。我喜歡做各種各樣的實驗，因爲它能讓我開闊眼界，增長知識！

三年級實驗作文9

今天老師教了一篇課文《夜晚的實驗》，講的是大科學家斯帕拉捷因爲夜晚散步的時候發現蝙蝠能在夜空中輕盈自如地飛翔，便產生了疑問：蝙蝠憑什麼能在夜空中自由自由的飛翔?開始了試驗：蝙蝠一定是靠眼睛在夜空中飛翔……最後，終於得出了結論：蝙蝠是靠耳朵來辨別方向。

人們又進一步的實驗，發現蝙蝠靠喉嚨發出超聲波，人們又根據超聲波發明了許許多多的東西，如：超聲波飛機、超聲波輪船……都是因爲了斯帕拉捷的好奇心才能獲得成功。

歷史上好奇心強的科學家有很多，如牛頓……

有一天，牛頓拿着一本書在蘋果樹下讀書，突然，一個蘋果砸了下來，正好砸中了牛頓的腦袋，牛頓就想：爲什麼蘋果會砸下來呢?而不向上飛，和向左向右呢?就發現了萬有引力定律;愛因斯坦在一次拿書時，摔了下去，就心想：我怎麼會直直的掉下去，而不向左向右呢?也發現了萬有引力定律……

這些歷史上的科學家，不都是因爲好奇心強而發現了許多多道理嗎?所以我們也要好學，好問，才能取得成就。

三年級實驗作文10

週末，老師叫我們做一個實驗。我選擇了一個叫“紙片託水”的實驗。

我首先準備好實驗要用的材料：水、A4卡紙和杯子。然後，把杯子裝滿水，接着把A4卡紙放在瓶口上，用力一摁，然後快速地把杯子倒過來。我的心裏忐忑不安，生怕紙片沒擋住水，果然我這次失敗了，紙片被水衝了下來。接着，我做了第二次試驗。第二次實驗成功了，水完全被紙片擋住了！我拿着水杯走了幾步，還搖了搖，紙片一點也沒有要掉下來的跡象。

我在百度上查了這個實驗的原理。原來這是大氣壓的作用，杯子裏水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，杯子裏水的壓力小於杯子外面大氣壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子裏的水，自然不會再有水流出來。

我恍然大悟，“紙片託水”的原理原來是這樣。我以後要多做這樣的實驗，豐富我的課外知識。

三年級實驗作文11

今天，科學老師教我們做了一個小實驗——“會浮起來的雞蛋”。心想：“雞蛋我們每天都會吃到，可不知它還有這神奇的一面呢！”我懷着好奇的心情也來試一試，要準備的材料有：一個玻璃杯，一根筷子，一個雞蛋，還有食鹽。

實驗開始了，我先往杯子裏慢慢倒入大半杯水，接着拿出一個雞蛋，輕輕地放進水裏，再拿筷子攪拌了好一會兒，奇怪，怎麼雞蛋還是沒有浮上來呢？我失望極了！我又開始做了一次，突然想到了還沒有放鹽，然後我從鹽罐裏挖出一大勺鹽放入水裏，鹽就像雪花一樣飄落下去。最後，我再用筷子輕輕攪拌，我目不轉睛的盯着雞蛋，心想：“雞蛋能浮起來嗎？”正在我緊張之時，雞蛋好像變輕了，慢慢地從水裏浮了起來，我興奮的跳了起來說：“雞蛋真的從水裏浮起來了。”

可是雞蛋爲什麼會浮起來呢？媽媽告訴我，這是因爲雞蛋在鹽水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大，所以雞蛋就浮起來了。

這個小實驗太有趣了，不僅讓我得到了快樂，還讓我明白了，做任何事只要堅持不懈，就會成功！

三年級實驗作文12

爲什麼雞蛋能浮出水面呢？我十分好奇，想：做一個實驗吧！有可能就破解了它的奧祕呀！

我興沖沖地跑進廚房，拿了一雙筷子，一小袋食鹽和一根攪拌棍，又小心翼翼地從櫥櫃上取下一個圓滾滾的生雞蛋。實驗終於開始了！

我往玻璃杯裏倒入一杯清澈的'水，然後慢慢地將生雞蛋放入杯中，瞧！雞蛋好像小懶豬睡着了似的一動不動。我想：雞蛋怎麼還沒浮上來呀！我朝實驗材料看了一下，頓時目光停在了那一小袋食鹽上。

接着我用小勺子舀了一些食鹽放入杯中，雞蛋這時變得快活起來，好像在歡樂地跳着舞，但是雞蛋還是沒有浮出水面。我又放了一些食鹽，用攪拌棍輕輕地攪了幾圈。你們看！雞蛋漸漸浮出水面，像胖娃娃露出了小臉蛋。

經過這次有趣的實驗，我果然破解了這個奧祕：原來是因爲物體的重量，大於水的浮力時，物體就下沉，物體的重量小於水的浮力時，物體就上浮。水是有密度的，我們在水中加入鹽時，增加了水的密度，當增大到一定的值時，水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋就會浮出水面。通過這次實驗，我明白了：科學無處不在，只要我們留心觀察，就會發現科學的奧祕。

三年級實驗作文13

今天，我做了一個非常有趣的小實驗，名叫虹吸小實驗。把兩個杯子並排擺放在桌子上，在不挪動任意一個杯子的情況下，想辦法把其中一個杯子的水變到另外一個杯子裏。你是不是覺得不可能辦到？但是我可以！

實驗開始前，我先準備了以下材料：兩個紙杯，一個盆子，一根U型吸管，水和一瓶醬油。

首先，把一個紙杯和一個盆子裝滿清水。接着，在裝滿清水的水杯裏滴幾滴醬油，攪拌均勻。然後，把U型吸管剪成一頭長，一頭短。接下來，就是最重要的一步了，那就是把U型吸管開口朝上，完全地沒入水中。最後，用手按住吸管的長頭，小心翼翼地從水中拿出，放入紙杯中間，短頭放入有水的杯子，長頭放入沒有水的杯子。奇蹟發生了，水從吸管中汩汩的流出來，沒有水的杯子變得有水了。你知道這是爲什麼嗎？

因爲重力的緣故，吸管的長頭也就是較低的那一端的水會向下流出，形成一段真空，從而使得吸管兩端形成壓力差。這個壓力差會使得高端的水往低端流，從而達到平衡。

這個小實驗真是太有趣了！不僅好玩，還讓我學習了科學道理。

三年級實驗作文14

今天，我做了一個有趣的小實驗，名字叫做摩擦起電。實驗材料有：紙屑、塑料筆。

首先，我把塑料筆按在頭上反覆摩擦，一分鐘後，我讓塑料筆把紙屑吸起來，結果失敗了。我有些沮喪，但還是重新試了試。

第二次，我再次用塑料筆在頭上摩擦，塑料筆像小精靈一樣在給我撓癢癢。這次，我一直摩擦到我的頭髮變熱，然後，把塑料筆輕輕地靠近紙屑堆。啊！紙屑緊緊地吸在塑料筆後頭，我欣喜若狂，它們就像一對親兄弟一樣，粘在一起，不去碰紙屑根本不會掉下來。塑料筆在哪裏，紙屑就在哪裏。

媽媽見我成功了，問道：“知道這是爲什麼嗎？”我搖搖頭，媽媽見狀，笑着說：“那是因爲摩擦起靜電的原理，這是不是很神奇呢？”我點了點頭，說：“是的，很神奇。”

實驗結束了，我還意猶未盡。原來生活中的小科學還真不少，只要我們留心觀察，就能得到讓我們驚喜不已的大收穫！

今天的小實驗讓我又學到了一個新的知識，那就是－摩擦起靜電！

三年級實驗作文15

哇！好神奇，水杯倒過來水也沒有流出來，這是怎麼回事呢？今天我們來做個實驗吧。

我們要準備的實驗材料有：圓形透明水杯、清水、水盆和一張餐巾紙，以及幾根牙籤。一切準備就緒，我開始實驗吧。首先我把清水倒進水杯，裝滿水至杯子的杯沿。注意下面要放好水盆，小心水翻了灑你一身。接着，我拿出了事先準備好的餐巾紙，把它慢慢地、小心翼翼地平鋪在杯口上，將杯口包緊。然後我屏住呼吸，“一、二、三”——我以迅雷不及掩耳之勢把杯子倒了過來。水竟然沒有灑出來，被一張薄薄的餐巾紙牢牢地擋在了水杯裏面。最後，最緊張的一步來了。我拿起了一根牙籤，把它慢慢插進杯子。牙籤穿過紙巾，慢慢漂浮到水中，可水還是沒有流出來。

實驗結束了，可是我的心情依舊激動萬分。薄薄的紙居然能托住滿滿的一杯水。這是什麼原理呢？我跟爸爸上網仔細地找資料。原來這是大氣壓在作怪。當水杯灌滿水後，杯子中的氣壓低於杯子外的氣壓。杯外的大氣壓就壓住了紙巾，水就流不出來了。牙籤之所以能刺破紙巾而不漏水，是因爲牙籤比較細。牙籤插進紙巾以後，小孔周圍的水由於水的張力，會拉緊水的表面，所以水也不會漏出來。

通過這次實驗，我對探索世界的奧祕更加感興趣啦！