實用的三年級成長作文合集五篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級成長作文 篇1

我相信，不管是誰，都會遇到挫折，我也不例外。在人生道路中，挫折，是必不可少的，只有勇敢地面對挫折，戰勝挫折，人生纔會完美。

面對挫折，是退縮還是奮進？而我選擇的是退縮，煩躁，抱怨，可這樣有什麼用，又能改變什麼？這樣不但沒有益處，反而讓我變得更加不耐煩，與其退縮，還不如勇敢奮進，可一個題目讓我明白了－－面對困難，勇敢奮進。那是週末，我被一隻“攔路虎”擋住了去路（“攔路虎”－－試卷上一個難的奧數題）我“絞盡腦汁”可沒有什麼結果，俗話說：不懂就要問，於是，我把題目給正在晾衣服的媽媽看了一看，媽媽嘴裏一邊說，腦袋一邊想，好像有了思路，我則在沾沾自喜，媽媽見我若無其事的樣子，好像不是自己在做題目的樣子，便生氣地把試卷一扔：“自己去做！”我拿着試卷又去問正在看報紙的.爺爺，爺爺老了，記憶衰退了，儘管爺爺年輕時是數學老師，經過一番“冥思苦想”之後，也還是個“一場空”，“怎麼辦？家人都不知道，我……我又不會做！到底怎麼辦呀？”我煩躁又含糊的說道。可這樣又不能得到老天爺的幫助，唉，真倒黴！於是我垂頭喪氣地靠在椅子上，自己摸着腦袋不耐煩地想了起來，根據媽媽的提示，題目所蘊含的條件，我一次又一次地嘗試，終於把這隻“攔路虎”剷除了！“耶耶！”我歡呼道。

自從那次之後，我不像以前那樣心煩意躁了，我遇到困難的時候，我總會想：面對困難，勇敢奮進。

挫折，伴我成長……

三年級成長作文 篇2

在我的成長過程中有好多難忘的事情。

記得在我六歲的時候，有一天晚上我突然發燒，爸爸馬上給我量體溫，媽媽又找來退燒藥讓我喝。隨着體溫計上溫度的不斷上升，媽媽特別着急，想馬上送我去醫院看病。爸爸卻不同意，並鎮定地對我做着鬼臉說：“我們纔不去呢，沒事兒，我們是男子漢，這點兒小病算啥，不怕。”看着很少開玩笑的爸爸這樣說，我也喊着不去醫院。因爲我要是發燒基本上都要打針的，我很害怕打針。

爲了使我的`體溫有所下降，爸爸媽媽開始忙碌起來。準備毛巾，端來兩盆水，一盆熱水，一盆涼水。頭上媽媽用涼毛巾敷上，爸爸則用熱毛巾不停的在我身上擦，邊擦還邊告訴我用水擦的作用。聊着天兒，擦着身子，我的注意力被轉移了不少，還舒服了許多。由於體溫一直不穩定，爸爸媽媽最後還是決定要帶我去醫院看一看。也許是上車後藥才起到作用，在車上我不停地出汗，媽媽不停地爲我擦汗，並不停地催促爸爸快點開車，看着媽媽着急的樣子，我真想馬上好點兒，不讓媽媽再着急了。不知不覺中我迷迷糊糊地覺得媽媽在叫我，睜開眼睛一看，我最害怕的地方——醫院到了。

走進醫院大廳，我不由得緊張起來，因爲每次來醫院我都會被打針。想到這裏我的心裏更加害怕，不由得放慢了腳步。爸爸先去找急診室，媽媽着急地喊我快點，可我還是慢吞吞地跟在後面，媽媽轉身回來一把抓住了我的手，緊緊地拉住並輕聲地安慰我、鼓勵我。握着媽媽的手，聽着媽媽講的道理，看着跑前跑後、焦急萬分的爸爸，我突然覺得我真的應該做個男子漢，要學的堅強一些，只有這樣，爸爸媽媽纔會放鬆一些。經過醫生阿姨一系列的檢查診斷，我確定了發燒原因，需要馬上輸液。來到輸液大廳，我鬆開媽媽的手，勇敢地伸出手讓護士阿姨打針，雖然還是很疼，但我卻贏得了爸爸媽媽及護士阿姨的稱讚。

雖然這件事情過去兩年了，但從這件事中我感受到爸爸媽媽的愛，更重要的是我在愛的包圍中學會了堅強，以至於在我這兩年成長的過程再經歷困難，我都不怕。相信逐漸長大的我在以後的生活中會更將勇敢、堅強。

三年級成長作文 篇3

“哇！”一陣稚嫩的啼哭聲打破了產房的寧靜，太陽公公笑了，護士阿姨們也笑了。“看他哭得多帶勁啊！”一位護士阿姨說。這時，一個巨大的手握住了我胖胖的小手，使我感到溫暖。

在學走路的時候，每當我要摔倒時，那雙溫暖而有力的大手立刻扶住了我，讓我一步步走向勝利，“加油，再走幾步就勝利了！”每到這時，她總是那麼喊着。聽了這句話，使我更加有信心，邁羊艱難的步伐，一小步一小步的`走向勝利，從而使我很快學會了走路。

上小學後，每當我考得不好時，她便耐心地教育我，指出錯誤之處；每當考得好，並得意地把卷子遞給她時，她的臉上便露出了一絲欣慰的笑容。因爲有她做我的支持者和指導者，所以我考試從來不會畏懼。

今年母親節，我鄭重地遞給她一支康乃馨。

在成長的路上，她始終牽着我，直到最後，直到永遠……

我永遠感謝您，我的母親！

三年級成長作文 篇4

成長，怎麼樣算成長呢？我覺得成長說白了就是進步吧。如果這樣，我成長的三年級完全可以聚焦在這幾個詞語上：跳繩、書寫、作業、考試。

二年級快要結束的時候，我的腿受傷了，養了將近三個月。三年級再開始跳，就好像從頭來過一樣。一百來個，一百多一點，快兩百……一個學期下來，我拼盡全力，跳得齜牙咧嘴，也就二百多一點點。我覺得二百來個也差不多，態度就不太好，結果被爸爸狠狠訓了幾次，再也不敢敷衍了事。沒想到三年級的第二個學期，突然就有了飛躍，二百一，二百二，到了三年級結束的時候，好幾次突破了二百三。而且我們班還開始花樣跳繩，反跳，雙人跳，速度跳。簡直引領了校園運動新風尚！

有一段時間不知道怎麼了，數學作業本總是出錯，翻十頁都難看到“10分加☆”。我覺得我媽瞪我的眼神，就快要吃了我了。其實我自己都覺得不忍直視，下定決心，改！慢慢的，你翻十頁，可以看到九個“10分加☆”了。爸爸媽媽都看笑了，而我就在旁邊享受這份成就感，心裏有點小得意。

至於書寫呢，有時候吧，也確實是龍飛鳳舞。特別是作業評定連着兩次都不太好，爸媽的臉色更不好。爸爸還把我寫的難看的字貼到書桌前警示我。說真的，我心裏是很想拿到校級優秀作業的'，看到別的同學上臺領獎，也很羨慕。後半學期，我雖然有時候還是會放鬆，但總體我覺得字好多了，老師也表揚我了。大概想爭榮譽也是一種成長吧。

我們每次考試考完都要寫反思，但我不是寫粗心就是寫審題不仔細。結果有一次數學考試，出現了和作業本里一模一樣的錯誤，反思還是寫粗心，把我媽給氣的臉色發白，最後拿起家法狠狠給我手心來了七下，痛得我眼淚橫飛。那次以後，我發現我真的長記性了。這應該也是成長。

這麼快三年級就過去了，有哭有笑，有賞有罰，但是我覺得它還是一個讓我快樂成長的三年級！四年級，放馬來吧！

三年級成長作文 篇5

一天下午，我走進教室，到我的座位上，我一看，桌子上全是塗塗畫畫的痕跡，還寫了一些亂亂的髒話。

我不敢相信自己的眼睛，桌子上是這麼髒，頓時，我十分傷心，我又默默地對自己說:“身爲組長，怎麼能哭呢，不能哭，要給組員帶一個好頭。”於是，我去拿出一塊毛巾，擦擦桌子，我又去洗毛巾的時候，竟然停水了。我又回到教室裏，看到了地上的痰。我當時特別想知道是誰幹的，居然這麼不遵守紀律，這麼不講衛生。

過了很久，不知不覺，上課鈴聲響了，老師來了，我對老師說:“老師我不知道是誰，在我的桌子上和地上亂塗亂畫，還隨地吐痰。”老師小聲對我說:“去我辦公桌上拿一塊兒毛巾擦擦去。”

回到家裏，我把這整件事的經過告訴了我的'媽媽，媽媽說:“你不應該這樣做，你身爲組長，怎麼連一點小事情都做不好，還去告訴老師。”我聽完媽媽的話，我很後悔自己不能因爲一點小事去告老師。

我從這件事中，讓我知道了怎麼克服一件小事，也要我明白了一句話-自己的事情自己做，不要讓別人幫你做。