最好的作品作文錦集（15篇）

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的最好的作品作文，希望能夠幫助到大家。

最好的作品作文1

在我的心目中，讓一個孩子重新露出笑容，就是一幅最好的作品。

一天中午，我向往常一樣騎着平衡車在廣場上溜達。突然，我隱隱約約地聽到遠處有個小孩在哭。我立刻騎了過去，只見他的淚水淌在那紅撲撲的臉蛋上，傷心地坐在地上，讓我又伶又愛。此刻我的腦海裏閃過一個念頭：表演平衡車給他看，他一定會感到新奇的。於是我對他溫柔地說：“小朋友，我可以表演平衡車給你看。”話音剛落，他就擡起頭望着我。

開始表演了，我先繞着廣場轉了一圈，那個小男孩就已經開始癡癡地盯着我了，他的眼睛始終沒有離開我，專心致志，目不轉睛。緊接着，我不停地做着假動作，每次朝着他飛快地騎過去，一個熟練的急轉彎，避開了他。那個男孩子驚訝極了，嘴巴都張成了“o”形。然後，我又繞着一排樹用“s”形走位勾起了他的'興趣，大笑起來了。最後我使出了“殺手鐗”：我如同一隻翱翔於天際的老鷹極速俯衝，身體前傾加速，又馬上後仰，此刻廣場上可以明顯的聽到平衡車剎車時的摩擦聲，地上還有微微黑色的車輪印記。這讓小男孩歎爲觀止，不停地拍手稱讚，對着我撲哧一聲露出了天真無邪的笑容。這也讓我感到高興，因爲我讓一個孩子從傷心到高興，最後露出了天真無邪的笑容。

沒錯，平衡車開過的路線就好像在作品上勾勒出的絲滑線條；孩子那天真無邪的笑容就彷彿顏料渲染上去的顏色，五彩斑斕，絢麗奪目。這就是我帶給那個孩子最好的作品。

最好的作品作文2

蘇軾雲：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。最好是什麼呢？，最好意味着獨一無二，可世界上真的有十全十美的東西嗎？

小時候的我，熱愛寫作。文字中蘊含着無數人的悲歡離合、數不盡的名山大川，或君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的豪放壯美，或欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜的清新淡雅，文字的'魅力吸引着我，感染着我。憑着滿腔熱忱，小學時我的作文常被當做範文誦讀，可隨着年齡的增長，我發現我的筆下，已寫不出動人心絃的故事，身臨其境的美景。我開始尋找，想要寫出最好的文章。

我在網上找了很多優秀作文來讀，輾輾轉轉，發現作文還少了自己的韻味，一味模仿，不能稱之爲最好。我開始積累唯美句子、優秀文段，可到最後，我發現辭藻堆砌固然美，可少了真情實感，也不能稱之爲最好。我又開始留心觀察身邊事物，有感即寫，致力於捕捉到最真實的情感，你認爲我這次能寫出最好的文章了嗎？

實則不然，我總覺得它少了什麼。我不禁懷疑，世界上真的有最好的文章嗎？我到底能不能找到最好的作品呢？

山重水複疑無路，柳暗花明又一村，我不斷地翻看以往的作品，不斷地反思。我發現，其實每一片文章都可以被稱爲最好的作品，每一篇文章都有它獨特的閃光點。毛姆曾說：仰望星空也要腳踏實地，只顧仰望星空的人註定不會留意自己下一步是否會跨入深淵。我就是太過執着，卻忘了凡事皆有兩面性的道理。

那麼，這篇作文會是最好的作品嗎？其實，在不斷追求，不斷尋找的過程中，我已經找到了屬於我自己的最好的作品。每一篇不甘於平凡的文章背後，一次次地筆耕不輟，一次次地冥思苦想已經成爲我的人生財富，我覺得那就是最好的作品。

最好的作品作文3

追逐融雪動物的足跡，閱讀百年大樹的年輪的歷史，傾聽大雁過徒的長鳴……

冰雪初融，花朵爭先後地綻放出自己的美麗。我也背上了行囊，跟着父母向那座高山走去。

沒錯，我要去爬山了。

來到山腳下，這裏樹小叢生，百草豐茂，還有幾隻青蛙隱匿在其中發出“呱呱”的鳴叫聲。

向上望去，真的是“高聳入雲。”雲層中若隱若現的`山頂讓我興奮放了，真想站在上面看看。

活不多說，我領看二人就往山頂趕。我在前面拼命地跑，他們在後面悠閒地走，我謙他們太慢，就簪促道：“快點了，要不然就看不到夕陽了！”但他們還在悠閒地着水，時不時還打用一番。我有了生氣，放不管他們她續跑了。

到了半山腰，我癱生在地上，大口大口地爭奪着空氣，水也一溜煙地喝光了。

他們也起了上來，我想讓他倆會帶着我向山頂走去，沒想到換來的卻是：“不行，你得靠你自己，不僅僅是這次今後你遇到的困難，也需要你自己面對。”我心想：“喊，不帶我就不帶我，那我就不去了！但看着他們遠去的背景，我心有不甘，顫顫巍巍地站起來，向山頂走去。

父母的話點醒了我，爲我消去了疲勞，給我帶來了動力，支撐着我走向“勝利”。

終於。我走了上來。

陽光向我撲來，很是溫暖，也消除了我一路上的疲勞，我們坐在石頭上，看着“夕陽西下”的美輪美奐的絕景。

知難而退是遵從大腦的想法：知難而進則是打破他，違揹他，遵循心的想法。它就是我一生中最美好的作品了，雖無形，但心有形。

最好的作品作文4

山花氾濫大地，俊柳搖曳長空，那是春天最好的作品；水墨暈散淡彩，絲竹盪漾細弦，那是藝術最好的作品；金樽婉邀明月，清風瑟舞深林，那是閒暇最好的作品。

一樽，一鼎，一筆，一墨；古有詩舞琴畫，今有文曲戲禮；萬水千山，皆爲極品。可惟我思寢飯後，卻毫無作品可拿得出手。

翻箱倒櫃的，是有形無神的塗鴉，是有意無魂的文字，是有音無韻的樂曲。而此時此刻的我，仍是筆紙空空的，思索着屬於我的那份最好的作品。母親說，家有一對兒女是她傾盡心血的最好作品；父親說，醫者之術，醫者之心，便是他最好的作品；而對於那無法記事的弟弟，搭好一座積木，便是他的佳作。而我呢？

總說要以最好的手法去做一件事，卻總會讓自己頭一個失望。放下手中之事，看看往昔的作爲，哪一次不是儘自己的最好而留下歲月的作品？而哪一次不是被越發向前的自己，而再次的超越？

沒有最好只有更好。

沒有最好的作品，只有用最好的態度而付出的行動。

漫漫人生，道阻且長。我們總以爲是自己的作品不夠好或是自己的技術不夠精湛，卻不曾想過是我們付出的努力，付出的態度，不足以打造一副屬於自己的最好的作品。

而眼下的我終於悟得了，每一次的.作品，都是最好的。我的嘴角微微揚了，攥起手中的筆，欣然的在稿紙上，寫下了最好的作品”五字，然後又輕輕地，輕的只有自己才能看見的在一旁劃上了一個破折號”

我想我已經開始了那最好的作品。

最後，我想做一個抄書人，抄下這樣一句話：最好的作品，仍在追尋的路上。

最好的作品作文5

午後的陽光，慵懶而明媚，孩子在草地裏奔跑着，跑得很快，媽媽坐在一旁守望着。他喜歡爬上一棵大樹，等待着清風緩緩吹來……

他們住在一片田野上，有一間古色古香的房子裏。房子不大，被一家人的照片和花草佔的滿滿的。沙發上隨意地搭着幾塊毯子，搖椅被風吹得直響，孩子就是在這樣的環境里長大的。

他從不挑食，累了就去附近的山坡上打個滾，感受風的氣息；無聊了就去給小動物們投食、換水，有時還會出去放羊。他坐在一隻羊的背上，不斷吆喝着，羊羣肆意奔跑着，他回頭望了望小屋，發現媽媽正在那看着他，臉上帶着微笑，指了指手裏的外套還有爐子上的鍋，他會心一笑。晚飯是沙拉配土豆，還有一小塊牛排，很簡單的搭配，剛好不用撐着肚皮。

這一天陽光明媚，時不時可以看到鳥兒在天空中飛翔，蟲兒們在鳴叫着彼此訴說……孩子望着窗外的風景，構思着一篇日記。“咚咚咚”，聽見一陣急促的敲門聲，原來是他的好朋友，孩子有些欣喜，媽媽去倒了兩杯熱茶，他們倆已許久沒有見面了。

好朋友說：“今天一起去打獵吧，晚上我們可以享用白天收穫的獵物。”孩子遲疑了一下，拒絕了朋友的'邀請。其實他有點動心：“動物也有生命，值得我們保護和尊重，我想和你去喂小動物。”一旁的媽媽很欣慰孩子沒有順從別人，說出了自己的想法。

媽媽與孩子是相互依靠的，母親創造了舒適的環境，呵護他長大，爲他遮風擋雨，而不斷長大的孩子一直渴望着保護母親。孩子是母親最好的作品，就像小草和大地，小草是大地最好的作品。

最好的作品作文6

在成長的過程中，總會有那麼幾個讓我們記憶深刻的作品，這些作品可能是你畫的最好的畫，可能是你做得最好的工藝品，也可能是你爲父母做的一頓飯。而我最好的作品，則是一次令我印象深刻的長跑。

那次運動會，多了一個新項目——800米長跑。同學們都非常吃驚，覺得自己平時跑200米都很困難，更別提什麼800米了。當時我的內心也很緊張，害怕，恐懼，但是全班沒有一個人報名，我想，爲了班級的榮譽，我還是挑戰一下自己吧。於是，經過一番激烈的思想鬥爭，我報了800米。

比賽那天終於到來了，一種壓迫感和緊張感從心底油然而生。比賽馬上就要開始了。賽前準備活動的短短几分鐘，我卻像度過了一個世紀那麼漫長。終於，輪到我上場了，我的手心不停的冒着汗，額頭上也沁出了細密的汗珠。砰的一聲，比賽開始了。我一開始並沒有跑得太快，準備持久戰，看誰耐力更好。

慢慢地，我的體力開始透支，雙腿像被綁了鉛球一樣，沉重無比，我感覺自己隨時會墜入無盡的深淵。我覺得已經快不行了，想放棄了，但是我看到了操場旁老師和同學們的身影，聽到了他們爲我加油吶喊的聲音。“不能放棄！”我默默的在心裏說着。當我精疲力竭地衝過終點線的那一刻，我都不敢相信自己竟然跑完了全程。雖然我的'排名並不是很理想，但我爲我自己能跑完全程而感到驕傲和自豪。

那一次長跑讓我懂得了許多。不管是什麼事情，都要勇敢的去嘗試，去努力。後來的日子裏，我在800米跑中取得了優異的成績，但我始終覺得，那一次排名並不靠前的800米長跑，是我最好的作品。

最好的作品作文7

指尖撫過泛黃的樂譜，柔和的旋律在耳邊迴盪。翻書的手指停在了《菊次朗的夏天》那一頁，音樂聲驟然響起，往事涌上腦海……

那年盛夏，我有幸得到了一次演出機會，這對於還是鋼琴新手的我來說千載難逢。我興奮不己，立下“壯志豪言”要給觀衆一份最好的作品。

因此，那整個月的`時間，我都用來練琴，努力將曲子練的更好。毫不誇張的說那聲音就像開了“單曲循環”。

終於盼到了演出。

到我上臺了，主持人報完幕下場，我一愣，忙不迭的走上臺。對着觀衆席鞠一躬，坐到了琴櫈上。

音樂緩緩的在樂廳上方迴盪，時而歡快，時而悠揚。正當我投入在美妙的音樂聲中時，手指滑了一下，彈了個錯音，我瞬間慌了神，急切的想改正。卻沒想越慌越錯，音樂嘎然而止。

觀衆席上如往熱油鍋裏灑水，大家議論紛紛，我隱約聽到一句“彈成這樣好意思上臺”，我鼻子發酸，眼眶熱呼呼的，眼淚就快要掉下來。

就在我快要撐不住時，心底突然冒出一句“我要給觀衆最好的作品”這十個字有如星星之火，將我這快要燃盡的草原突然點燃。

我眼底的淚水瞬間收幹，定了定神，雙手重新搭上琴鍵，音樂聲再次響起，全場慢慢安靜下來，最後鴉雀無聲。

曲終，我朝觀衆席再鞠一躬，擡頭挺胸的走下臺。也許這首曲子在別人眼中是失敗的，但在我心中卻是最好的作品。它教會我應對生活中突然冒出的不確定，教會我在挫折中成長，教會我自信。教會了我努力過總會有收穫……

回憶畢，我輕輕合上譜集，就着午後的陽光，哼起了熟悉的《菊次朗的夏天》。這最好的作品中透着我最美好的回憶。

最好的作品作文8

夏日初晴，樹蔭碧綠如詩，一彎淺水，緩緩流淌成一個小石潭，清澈見底，拾階而上，一路繁花美景。

每當疲憊的時候，總喜歡靜靜地欣賞着臥室牆上的馬克筆風景畫，那是我最好的作品，只因爲暗藏着我的堅持與夢想。

點點滴滴的往事，漾成一朵微開的花，散着旖旎的香……

“把底稿打好，把透視圖畫好很重要！一定不能輕視底稿！”老師的話仍然縈繞在我的耳畔。中線，物體位置、大小……我拿着尺子在紙上比比劃劃，這些注意點在我腦中徘徊，卻無從下筆。畫桌上數十支五顏六色馬克筆零亂地散落着，像無聲地嘲笑着我，時間悄然流逝，白紙上依然空無一物。我真的沒有畫畫的天賦嗎？我沮喪極了。

“我幫你打一次稿，你記住方法，下次自己來。”來檢查畫作了，老師似乎看透了我的心思，威嚴的語氣中透出了一些溫和，他拿起鉛筆，做起了示範：用平行尺劃出橫中線、豎中線，把物體的'點、線大概勾勒出來，再精心比對，畫出標誌性物體……

看着尺子和鉛筆隨着老師的靈巧的手指挪來挪去，聽着老師一步步專業的講解，心裏不由自主地涌起崇拜之情。老師說：“你很有天賦，只要認真畫，記住步驟，就一定能畫好！”便把筆遞給了我，溫和而堅定，彷彿已經把他渾身的技藝傳遞了給我。我輕輕接過畫筆，心中彷彿有了一簇小火苗在燃燒，那是信心與堅持。

一抹夕陽親吻着大地，世間萬物都被印上了金色的邊框，幾縷餘暉透過玻璃灑落在畫室裏，淡淡的白紙上也沾染上了一層淺淺的金色，讓畫室安靜的氣氛更加濃郁。開始勾線、細化等程序。我一絲不苟地進行着，但是又遇到了一個問題：掃筆掃不直。

最好的作品作文9

每當我拿出紙筆，眼裏就有看不出的漣漪。

又是一年炎夏，學校要求以“我的家鄉”爲題，作一幅手抄報。

好的開端成功的一半，不明思議，我的.家鄉，再加個小標題寧波再合適不過了。用空心字配上水藍色，天藍色，彷彿不再那麼燥熱了，小題寧波用正紅色，番茄紅，與大題顏色互補，也爲這作品添上一份熱與熱情。

寧波，甬，水，但一個主題遠遠不夠，水，山，花忽然一下從腦海裏蹦了出來，三個物，卻彷彿融合在一起，融洽極了。

經過一番挑挑選選，找到三張映上主題且正合我意的圖。

文章故然重要，字體也重耍，花兒可愛，山嚴峻，水柔美，和上可愛的少女體，嚴峻的工整楷書，柔美的自然手寫體。

貼上圖，寫了字，好像有點單調，我拿出彩鉛，在花的區域畫了幾隻小蜜蜂，在字上插了花瓣；把藍色和灰色塗在其它紙上，加上水，藍灰色，在水的地方給加上陰影，但留了幾個空白，讓畫面十分有透氣感，增強了水沒有固定形狀的感觸，山，工整嚴肅自然不需過多的修飾。

再給每段文字加上邊框，水用波浪線，花用藤條，山，在上側的左角，下側的右角，用兩色搭配，原來那一絲三眼一板的感覺全無了。

美中不足，畫面依舊許多空白，不加也不是，如果加又加什麼呢？加點花紋，不不不，破壞整體感。不如加幾個寧波的小故事，傳說，笑話。剛好，不會讓我辛苦做的手抄報因爲沒樂趣而沒耐心看完。

盼星星，盼月亮，從沒這麼期待過開學。

開學時，我倍加小心帶上手抄報，老師贊同的目光，同學的讚揚，讓我的心裏美滋滋的，它還被老師選中掛在學校裏。

那張還在小學的手抄報，給了我在美術上無數的信心，那一年暑假，這不單單是一張手抄報，因爲正是它，我肯定了自己。

最好的作品作文10

歲月悠長時間輪迴，山河無恙，因爲你我都曾是不斷在挑戰自己，迎接屬於自己的那一份作品。

夜風徐來，燈火黃昏，窗外傳來急切的嘈雜聲，切斷了我寫題的思路，陷入回憶的軌道……

那天傍晚的風吹入我的心，說不出話，走不了路。本來是普通的一天，卻因此變得不再普通。如往常一樣，我自己去上學。今天我要上交一份不屬於我的作品，那幅畫卻意外的被學校展示出來了，老師讓我上臺的時候，那邊掌聲彷彿不覆存在我的心如緊握的拳頭緊緊揪着，老師是看了出來也知道那幅畫不是我畫的卻沒有揭穿我。

回家的路上總能看到那公告欄上赫然的一張畫，一張帶着我名字卻訴說着我謊言事實的話，還有旁邊在看的同學，“好厲害呀！我那張畫了一天都沒有得獎。”，“是呀，我還以爲我自己最少也有個三等獎。”聽到他們的對話，我簡直無地自容。拿着表姐的畫頂着第一名的頭銜。我下定決心去坦白，老師不但沒有罵我，告訴我“說謊的滋味不好受吧老師看你這幾天心不在焉的.。”我來嘩的下往地上砸，說不出話。回家後我就在那畫呀畫呀，卻怎麼也達不到那幅畫的水平嘴裏唸叨着哭喃着：怎麼這麼醜，怎麼也畫不好。

第二天還是同樣的場景放學後，一幅畫，一個人站在辦公室的門口這回是不一樣的結局。我頂着那雙哭腫的雙眼“這是重新畫的。”我就跑了，等到下午來的時候，那幅畫卻出現在了本班級的展示欄上在陽光下的那幅醜陋的畫，彷彿變得好看起來。那一刻我終於明白了，屬於自己的就是自己的，不屬於自己的，怎樣僞裝，也過不了自己那關，人活着就要坦坦蕩蕩讓陽光照進自己的心。

那幅作品充滿陽光，是我最好的作品。

最好的作品作文11

我的初中生活除了學習、幫老師幹活，就是發呆。下課時，別人在走廊裏聊天，周圍如開了鍋一般，只有我冷清清的。

那時，你好似發現了我的孤獨，便主動來找我搭話。自此之後，我們成了朋友。後來的後來，我發現你是一個調皮的人，在我平淡的初中生活劃開了幾道波紋。

記得有一天，你與我一起在桂林路過生日。你傻傻地抱着蛋糕，坐在那裏，眼裏只有蛋糕。我不禁噗嗤一笑，果然只有你纔會如此。我趕忙跑過去在你身邊坐下，你打開蛋糕盒，用手沾了兩塊奶油，抹在自己的耳垂上。說：“看我的耳釘好看嗎？還是限定款的呢！”我沒回應。待你又要去沾奶油的時候，我眼疾手快，把奶油吃掉了。你氣急敗壞地甩了甩肩，突然兩塊白花花的奶油落在了肩膀上。“好了，這回你的限定款耳釘掉了。”我眉間帶笑地看着你。“你趕快把耳釘退回去吧，讓他們再給你重做一個。”你輕輕的“哦”了一聲，拿起一塊蛋糕就扣在了我的.臉上……

你所帶給我的快樂是我一直以來沒有體會過的，你讓我感受到了真正的友誼。每次我受欺負，你都是第一個衝出來幫我的。每次我傷心，一直是你在陪伴、傾聽。

你，對我很重要，和你在一起的時候，我能感受到熱情，感受到煙火氣。活潑是你最好的作品，亦是我最珍貴的寶物。

最好的作品作文12

盈盈月光，我拿起一把最清澈的；餘暉過後，我捧着最溫暖的一縷；燃燒的紅葉，我撿了最亮的一片；我摘了一束最香的草；在漫長的人生中，我挑最重的愛。

過去的記憶，如黃昏的影子，漸漸融化在夜色裏，卻在腦海裏印了很久。那年是除夕，我漫無目的地走在嘈雜的大街上，尋找我最喜歡的東西。突然，我看到一個鬼鬼祟祟的年輕身影，在茫茫人海中靈活地移動着，一道銀光在我眼前消失了。我大吃一驚，這明明是一把明晃晃的刀。我加快了腳步，目光飄向那個男人的腳步。

莫，我看見他從一箇中年大叔身邊走過，他就裝作不小心踩了他的腳。當他甩到叔叔身上時，他迅速用小刀在口袋上劃了一個洞，然後熟練地把錢包夾了出來。整個過程太快了，讓人眼花繚亂。成功後，他站起來，拍拍身上的灰塵，真誠地向叔叔道歉。簡天真無邪地寫道，是它天生的保護色，他的叔叔發誓不再使用。

他狡猾地笑了笑，跟着一個人來到一條小巷。我趕緊用110的輸入關閉了電話頁面，跟進。這次的目標是一個控制不住自己的孩子。孩子提着一袋東西，獨自走到巷子深處。在一個躺在地上的流浪漢面前停下來，他衣衫襤褸，但仍然很乾淨。

爺爺，我又來看你了！孩子稚嫩的聲音響起。老人什麼也沒說，只是渾濁的'眼睛裏充滿了感激。孩子打開袋子，拿出食盒，給老人一口一口地喂。也許這溫馨的一幕觸動了年輕人的心，他想起從前有人幫助過他，熱淚盈眶。

他轉身撥了號碼：喂，110？我想自首。

一點點觸動，匯聚起溫暖人心的力量，光芒萬丈。在愛的傳遞中，我們獲得了堅持善的力量。這份愛是他們在我們成長過程中展示給我們的最好的作品。

最好的作品作文13

冬天的黃昏，雪厚厚的積了一地。太陽餘暉微光點點，潔白的雪反射出點點光芒，一眼瞟見了那個盒子。雪下着，寒風習習，就好像吹進了我心裏。

一節心理課上，老師讓我們寫出最好朋友的名字，但是好朋友不多的我十分懊惱，不知應該寫誰。在記憶中翻找着，你的名字映入腦中，你是我爲數不多的'好友之一，相處時間很短，但我們是無話不談的朋友。

第一天開始中學生活，心中有一些歡喜。早早的走進了校園，就遇見了你。開學考試過後，放學時，我們走到一起去說話，“有美一人，清揚婉兮”，驚鴻一瞥，“望你眉目有山和清澈明朗”。說着才發現，兩人多麼相似，都愛打鬧，你眉目都流轉着淡淡笑意，這就爲我們的深厚友誼打下基礎。

“執手相看淚眼，竟無語凝噎，念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”

你在這學期過後就轉學，那日大雪紛紛，我早就知道了，沉默不語，你提出建議堆個雪人，我心不在焉的答應着。雪下得很大，厚厚地積了一地，落在你頭髮上、眉毛上，滿是小冰晶。不一會雪人堆好了，堆了兩個，手拉手，就像那時的我們。你說你有禮物給我，變出了一個木盒子，裏面有一支金色書籤，羽毛狀，刻着我們的名字。

又是一個冬季，雪仍舊下得很大，你送給我的書籤我一直隨身攜帶，不捨得去用。現在你在新環境裏還好嗎？自從你走後，每個冬季我都在懷念，懷念之前的時光。

那一天我又把書籤拿了出來，看見它就像看見了你，那是你閃着光的最好的作品。

最好的作品作文14

仰望天空，那雛鷹正在自由飛翔。

——題記

沒有一片白雲不眷戀藍天，沒有一朵花兒不眷戀土地，一切美好都是那麼容易又得來不易，年歲已久，我們終要收穫成長，用時間的筆尖書寫着人生。

坐在青石板上，擡頭仰望，清風明月，好不閒適，只是那緊鎖的眉頭無半點舒展。這是一個比賽，一場競爭。原以爲可以很快繪出“得意之作”，便把煩心事拋到九霄雲外，卻不想自己冥思苦想大半天，卻又無一點兒頭緒，心中鬱悶至極。回到房中，再度坐到窗前，月光鋪灑着整個桌面，極靜其美。我卻再無心情與明月笑談人生，只是緊緊握住筆，低頭沉思。

“咔啦”，門把被搖動，母親端着一杯牛奶走進我房中，臉上浮現着慈祥。“這是怎麼啦，沒有思路嗎？”，母親把杯子放下，敲敲我的桌面，我煩悶地答：“太難了，我想不出畫什麼。”母親笑笑說：“我相信這可難不倒你，你的'努力我是見證了的，之前你的那些作品，在我看來都很優秀。嗯，拿出來看看怎麼樣？”。迎上母親溫暖的目光，我再次有了志氣，我翻出那一張張畫稿，上面凝聚着我長久以來的付出。不一會兒，靈感猶如一朵朵絢麗奪目的煙花一般，在腦海中綻放開來，我用筆記錄下了這轉瞬即逝的美麗。

我捧着畫，滿臉喜悅地走到母親跟前展示，心中自豪之感滿溢，母親也甚是開心，我望着母親的笑臉，心中升起一股暖意，久久揮之不去。

在漫長的成長過程中，我們需要的並非時間，而是經歷。如今，我已可以自己構思，繪出一幅幅美好的畫面。然而，人生這塊大畫布上，還需要我們細細耕耘，爲這幅最好的作品貼上不一般的人生色彩。

最好的作品作文15

對造物主來說，最好的作品是鮮活跳躍的生命；對母親來說，最好的作品是聰明乖巧的孩子；對藝術家來說，最好的作品是精美絕倫的.工藝品……

對於我來說，最好的作品定格在那次齊心協力中感悟到的可貴精神。午後的陽光，映在飛翔的蝴蝶上，撒在美不勝收的小區裏。這樣的天氣最適合盪鞦韆，我和好哥們王小明準備做一個鞦韆玩兒。說幹就幹，機靈的小明在草叢裏翻來覆去，找來了幾根稍粗壯的樹枝。“嘿嘿，我早有準備！”

我隨即從口袋裏掏出一根麻繩，將身子一側，腳往後一挪，用力衝着大樹幹旋轉繩子，緊接着，猛地一跳，以迅雷不及掩耳之勢將繩子使勁往上一拋，“啪！”繩子不但沒有拋上樹幹，反倒還抽打了可憐的樹枝。唉，這可怎麼辦呢？天氣越來越熱，心情越來越煩躁。我們有點失望了。

小明拍拍我的肩膀說道：“別擔心，團結就是力量，事兒總能成的，我試試？”我有氣無力地將繩子遞給小明。只見他把手往後一提，伸出一個90°的直角，然後將腰往後一挺，又以一個45°的角彎了回來，再將腳後跟一擡，“唰”的一聲，繩子飛一樣拋上半空，在空中完美地劃出了一道弧線。繩子還是沒能成功拋上樹幹，不過小明有了一個絕妙的主意：我站在他的肩上拋繩子。這可得注意安全問題，按照計劃，我小心地爬到他的肩膀上，他用力抓着我的雙腳，我快速將繩子往上一拋，耶！成功將繩子繞過了樹枝！緊接着，我們將大根兒的樹枝綁在繩子上，再加塊木板，

耶，鞦韆做好啦！太陽越發熱情了，我們玩的興致跟着升溫了。瞧，陽光照着我，照着王小明，也照着閃閃發亮的團結一致、齊心協力的精神，這，不就是屬於我的最好的作品嗎？