最好的作品作文15篇(實用)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的最好的作品作文，希望對大家有所幫助。

最好的作品作文1

就像蝴蝶要破繭而出才能擁有美麗的天空一樣，在成長的過程中，我們也要戰勝困難挫折，不斷努力，才能擁有最好的作品。

喜歡上書法，是在一年級。看着老師那端莊而有力的字，似乎一撇一捺都有故事，這故事深深地吸引了我。我心想：如果有一天我也能寫出一手好字，那該有多好啊！於是，我下定決心要開始練習書法，寫好字。

硬筆書法入門很容易，橫豎撇捺點等基礎筆畫寫法較好掌握，但是隨着時間的流逝，很快我就遇到了第一個瓶頸——字的間架結構不好。這是很多初學者都會遇到的困難，但恰恰是最難克服的困難，很多次的比賽我都因爲這個不完美而錯過了獎項。暑假又有一個硬筆書法比賽，我心想：我一定要戰勝困難，在這次比賽中，交上一幅最好的.作品！

落筆、起筆做頓、運筆要穩、收筆。看起來很簡單，要寫好卻真的很難。一張張廢紙被我丟進了垃圾桶，耐心也正在被一點點地消磨。看着眼前平鋪開來的作品紙，“最好的作品”彷彿成了一個笑話。我癱坐在角落，像一隻黑色的行李箱被錯放了地方，心中滿是失望和落寞——再努力也沒有用的。是的，我想放棄了。

星期天下午，我敲開了老師工作室的門。他從裏頭探出個腦袋：“咦？你怎麼來了？快進來！”他的臉上還有墨水的痕跡，手上也是，看來我打擾到他練字了呢。我支支吾吾地說：“老師，練字好難……”老師擡頭，放下手中的鋼筆：“怎麼，想放棄了嗎？”我輕輕點頭。他看着我說：“一定要堅持，挫折就像是高山，只有越過去，才能看見頂峯的美麗風景。越過去，這就是你獻給成長最好的作品，練字的事，要講究方法，而且急不得……”

經過老師的指導，我又重拾了信心，我認認真真地研究每一個字的結構，先學會“讀字”，再學會“背字”，認真分析各筆畫的長短輕重以及各筆畫間揖讓向背的安排。把它們的間架結構記在心裏，心中有字，寫起來當然順暢不少。每天堅持練習也很關鍵，這麼多的時間我可不能浪費了。戒驕戒躁，我的心中只有一個念頭：寫好每一個字。最後手都被磨出了繭，但有了充分的練習和良好的心態，我的字終於有了質的飛越——我終於越過間架結構這個難關！一舉獲得了一等獎。

雖然此後我還遇到很多挫折，但小學六年，練字是我唯一堅持下來的愛好。跨越重重的困難，越過挫折的高山，交上一幅最好的作品，這既是比賽中的勝利，也是我獻給成長的最好的作品。

最好的作品作文2

人們總是在追求極致的過程中忘了本分，忘了初心，迷失了自己。

——題記

我趴在電腦前翻看着昨天拍的一些花的特寫鏡頭，似乎沒有一張令自己滿意，我清楚的知道，這樣的照片根本不足以送去參加比賽，更別奢望拿獎了，我呆滯地看着眼前的照片，陷入了一片沉思。

究竟如何是好？

正當我躊躇莫展之時，一個念頭憑空生出——照片不好看可以修圖啊，雖說這種做法不怎麼厚道，但能使照片達到我想要的效果就足夠了，何必去在意這麼多呢，於是，我打開了修圖軟件，踏上了修圖的“不歸路”，“噠噠噠”幾聲鼠標下去，我已經把飽和度，光圈大小，陰影都處理到了極致。真的，這一定是我有史以來最好的作品，我第一次感受到追求巔峯的快感。接着我趕緊把照片沖洗了出來，懷着滿滿的希望，把它送去參加了比賽。

我盼望着，盼望着，一個月的時間悄然離去，可那副寄託了我所有希望的最好的'作品卻杳無音訊，一絲不祥的預感在心底裏涌動，當我下意識地去審查作品時，它已經被原封不動地退了回來，我的希望在那一瞬間掉落而碎，因此我傷心許久。可我依然很不解，爲什麼我認爲的最好的作品就這樣毫不留情地退回我手中？當我懷着疑惑的心拿着照片與修改前進行對比，我找到了答案——它失真了，它失去了原有的真實，自然，也失去了原有的意義，價值。我頓時感到想撕碎這“最好的作品”，在那時我看來，它只是一張廢紙。

其實不只是照片，人也是一樣，爲了追求極致而失去本分和初心，變得面目全非，不如說他是行屍走肉。因此，學會憑自己的力量做最好自己就足夠了，不必去借助外力來滿足自己。諾貝爾獎獲得者屠呦呦難道是爲了得獎纔去研究青蒿素的嗎？顯然不是的，她只是用盡全力做了自己能夠做的，所以她才能贏得成功時來自全世界的掌聲，因此懷着初心，才能像她那樣有所成就。

也不要憑一時的情緒去評判最好的作品，或許當你夢中驚醒，你就會發現，其實所謂的最好作品就是最初的模樣。當我再去看最初的那張照片，會發現——花很美，很自然，很有靈魂。所以，你可以拿充實的物質來填補你空洞的靈魂，但不要把膚淺的物質來替換你原本有趣的靈魂。

龍應臺曾經在《目送》中提及“素顏修行”這個詞，的確，我們在生活中確實要“素顏”，秉持着原原本本的初心，做最好的人，完成最好的作品。

最好的作品作文3

熱情滿滿的文藝委員發話了：同學們，我們要拿出最好的作品參加這次比賽！

可是，當音樂聲響起的時候，團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼這如海綿一般的柔軟的聲音在喧鬧的操場裏顯得那樣的細弱。

文藝委員或許是受不了這樣的娘娘腔，蹭地站起身：唱成這樣子，拿什麼比賽啊？乾脆棄權算了！

在一旁的班主任沉默着，但顯然皺起了眉頭。

萎靡不振的隊伍中頓時議論紛紛，又不是我一個人沒大聲唱，其他人不也沒出聲嗎？你看別的班唱得多好！不比就不比，到時候比個倒數第一還丟人！

正是十二月的寒冷天氣，寒風凜冽，空氣更加浮躁。

晚上，初二（4）班的37位同學靜靜地坐在教室裏。一臉沉思的班主任揹着手在講臺上踱來踱去。大家都明白，白天練歌的情形，拿到元旦晚會上去唱，是鐵定要出醜的。

雖然夜間的氣溫很低，但教室裏似乎有一股濃濃的暖意在瀰漫，大家並不覺得冷。班主任停下腳步，說話了：同學們，你們當中有沒有欣賞狼的？

同學們一個一個地搖頭，甚至有女生小聲嘀咕：狼那麼兇殘，有什麼好欣賞的

沒錯，狼的確很兇殘。班主任接着道，但是你們有沒有注意過，狼常常以團隊的形式出沒。當狼羣出現的時候，即使是百曽之王的老虎也要避而遠之，忌憚三分這就是狼羣最好的作品。

班主任說到這兒停了下來。

同學們默不作聲，似乎另有所思。此刻，教室裏每一個青春的身體都無異於一個火爐，熱氣蒸騰。

第二天，剛下完雨，天顯得更加陰冷，然而操場上的歌聲卻比昨天雄壯多了。

陰冷的空氣似乎也變得燥熱了。

學校元旦合唱比賽在禮堂如期舉行。入場前，文藝委員召集全班同學集合。

文藝委員：同學們，我相信我們準備的作品是最好的！團結就是力量，你們有沒有信心！

有！一聲。

團結就是力量！兩聲。

我們要做狼的'隊伍！許多聲。

加油全班同學都異口同聲地爲自己吶喊，聲浪襲人。

終於上場了。同學們一個個昂首挺胸、意氣風發地站好。音樂聲起

團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強激越的歌聲彷彿海嘯般的潮起潮落，每個同學的臉上都透出倔強的堅定的認真的神情。歌聲震撼了整個禮堂，震撼了每一個人，雄壯的歌聲似乎要把這黑色的蒼穹穿破！

音樂漸漸低了，臺下響起雷鳴般的掌聲。

同學們笑了，文藝委員笑了，班主任也笑了。他們的笑似乎在傳達着：團結就是力量！他們的笑似乎在詮釋着：這就是最好的作品！

最好的作品作文4

每個人的一生中有着許多的作品，它們也許美麗，也許普通。但無論如何，每一個作品都是獨一無二的。它們也有好有壞，像極了天空中明亮或暗淡的星星。

最好的作品有可能是一幅畫、一片落葉、一半卷紅簾，甚至是一個人、一件事、一本書……我也曾經有過一個最好的作品，不過，它是一個場景。

一個暑假的晴天，我無所事事地在大街上閒逛，也許是因爲天氣太熱的緣故吧，街上並沒有什麼人。我一個人走在有些空蕩的大街上，想着美術老師給我們佈置的作業——畫一幅你覺得最好的一個作品。我在家中思索了許久，但是依然毫無頭緒，因此，想出去找些靈感——於是，就出現這條有些炙熱的街道上。

天氣越來越熱了，我也忍受不了這樣的躁熱，便拐進了一家便利店買水喝，不想卻遇見了一個老同學，閒聊了一會兒便打算離開，我說了一聲：再見！她也友好地衝我點頭微笑，我的腦袋中突然靈光一閃，激動地握着她的肩膀使勁地搖晃，連聲說：你真是幫了我一個大忙……她也許是被我晃暈了，一臉茫然的樣子。

微笑，是上帝創造的最好的作品，至少我是這樣想的。我要準備去尋找並描繪微笑了，但是我不禁有些忐忑：怎樣的微笑纔是最美的微笑？怎樣的作品纔是最好的.作品？我拿出畫板，坐在街角，靜靜地等待着有緣人出現……也許是我太緊張了吧，看着許多匆匆而過的人們，我竟然無從下筆了。

我不能再等了，此刻已經是傍晚時分，夕陽就要西下了，我真的不能再等了。就在這時，一位長相甜美的姑娘在我面前經過，看了我一眼，我連忙報以一個帥氣的微笑，沒有想到，她竟停下了腳步，隨即給了我一個溫暖的笑容，似春風一般吹入我的心房，我連忙在我的畫板上畫了起來，因爲已經畫好背景：夕陽以及此時匆匆的行人，我便在畫板中畫起了她。她似乎也明白了什麼，在我的面前多停一會兒後，才匆匆離去。

畫板中，一位年輕的女子，在行人匆匆的古街上、夕陽中，特意爲了一個尋找靈感的少年停下匆匆的腳步，給他一個溫暖的笑容，給了他一個飽滿的靈感。她臉上五官精緻，嘴角微微上揚，笑容卻是那樣的無邪而動人，這是一個多麼珍貴的微笑呀！

伴着西下的夕陽，一幅唯美的作品也“誕生”了，這是我學畫以來畫出的一幅最好的作品。我滿意地提着畫板，拍拍身上的灰塵，踏着夕陽的餘暉，回家了。

最好的作品作文5

院裏那熟悉的艾草，小盒裏做工笨拙的艾草手環，是我此生最好的作品。——題記

姥姥的手，在村裏是出了名的靈巧。每逢端午，來找姥姥做艾草手環的人絡繹不絕，長此以往，外婆的院裏總有一股艾草的清香。作爲她的外孫女，我卻一點也沒有遺傳到姥姥的心靈手巧，從小，手工作品就不忍直視，就連送禮物，都是買個現成的，從未自己動過手。可有一年端午，我卻破天荒的自己做了個艾草手環

姥姥患了老年癡呆，雙手早已不復過往的靈巧，卻仍對端午的艾草念念不忘。

孫女啊，艾草招百福，帶手上好啊。可姥姥的手顫顫巍巍，怎麼也編不出一個像樣的手環。

姥姥老了。終是嘆了口氣，坐在門口惆悵地望着滿園搖曳的艾草，放棄了。我於心不忍，便自己悄悄動起手來，想編個手環送給姥姥。

決心下的快，可手工對我來說，還是一如既往的難於上青天。趁外婆還未起牀，我頂着滿院星光，循着熟悉的清香，來到一叢叢艾草前，想挑選大小相近的葉子。藉着觸感一枝枝翻找着，或許是我笨拙的動作惹怒了艾草，手竟被尖利的邊劃破了一道口子，隱隱約約的疼着。顧不得那麼多了，手上的傷口還尖銳的囂叫着，硬是匆忙的找到了幾株長勢相近的葉子。小心翼翼地將葉子從中撕開一道小口，按照依稀的記憶把葉端穿過來又折過去，幾番穿插，看着似乎快成型了，卻又毫無徵兆的散成一堆，七零八落，前功盡棄。

耐着性子重複了幾次，都未能成功。本想扔下不做了，可姥姥那悵惘的眼神又浮現在腦海中，嘆口氣，又拿起艾葉來回折騰着。

終於，又幾次失敗後，幾縷艾葉勉強地撘成了一個手環，在風中顫抖着，彷彿再一陣微風就會被打回原形似的，十分脆弱。連忙收回到盒中小心保管。

熬到五月初五那日，我起了個大早，雙手捧着脆弱的花環，走到姥姥房中。那個，姥姥，這是我給您做的手環，端午戴上了，招百福。支支吾吾了半天，纔在姥姥疑惑的'目光下開口。姥姥接過手環，卻沒有嫌棄，而是如獲至寶的，戴到她早已蒼老褶皺的手上，滿是皺紋的臉對我燦爛的展眉一笑。

恍惚中，我似乎看見了姥姥年輕時對着艾草低眉淺笑的樣子。原來，這最好的作品，也是她最美好的歲月啊。

就在那年，姥姥老去了。那艾草手環沒有隨着姥姥下土，而是一直珍藏在我的抽屜裏。我相信，那是姥姥收到的最好的禮物。在我心中，那也是我最好的作品。

姥姥，自此以後，千山暮雪，萬里層雲，願艾草的清香伴隨着您，在天堂，安好。

最好的作品作文6

人常道：曹雪芹最好的作品是《紅樓夢》，達芬奇最好的作品是《蒙娜麗莎》，貝多芬最好的作品是《英雄交響曲》。那麼，如此普通的我，最好的作品將是何物？又將如何展示？

展示的機會到底是讓我盼來了——語文老師佈置了一項實踐作業，讓同學們以小組爲單位，試講“語文園地”的內容。

爲了在我夢寐以求的活動中脫穎而出，冥思苦想後我決定“趁熱打鐵”，以新學的辯論會爲核心做文章。僅用了一天就把講義寫好，並背得滾瓜爛熟，還交待了兩位“助教”怎樣配合。上臺展示前，我已可操左券。

我剛邁上講臺，就發現了私自換位的錦陽和元馨，我便立刻箭步衝過去，蹙眉說道：“無規矩，不成方圓。我的課堂不許私自換位，都站到講臺旁聽課！”

聽了這番話，同學們紛紛投來不滿的目光，面對這樣一位嚴師，也只是敢怒不敢言。元馨立即站起來解釋：“今天我忘帶眼鏡了，錦陽是怕我看不見，才換了位。”

沉默、思忖、轉身、踱步。“‘嚴師出高徒’，我沒有讓你們寫反思已經是不錯的了，你們只是在講臺上聽一節課，又有何妨？”話音方落，雅雀無聲，見她們如被萬千磐石壓住，要走不走，舉步維艱。我勃然大怒：“違了紀律還不肯虛心認錯嗎？沒有‘嚴師’，何來‘高徒’？我若縱容，你們怎會改錯？不願上來，無妨！你們寫一份檢討吧……我不願耽誤時間。”撫首長嘆，掃視教室，見同學們由竊竊私語變爲大聲談論，頗有“舉兵造反”、“揭竿而起”之勢，我便順水推舟，大聲道：“不許私下討論，有什麼意見請提出來。”

“‘嚴師’的‘嚴’不是指因爲一點小事就懲罰學生。”

“學生私自換位置不對，但她們是爲了學習，就是善舉，不是違紀。”

“學生犯了錯，一罰了之，會直接影響成績，惡化師生關係，小時候受了‘傷’，長大了可都是‘疤’啊！”

“是啊，本是同根生，相煎何太急？”

在幾位仗義執言的'同學的帶領下，同學們紛紛說出了自己的觀點。我頓時回嗔作喜：“好，那我就‘赦免’元馨和錦陽了。”

接着，我在黑板上寫下：“題目《論‘嚴師出高徒’》、《駁‘沒有規矩不成方圓’》”。這時，“受罰”的元馨和錦陽——我的助教走上講臺，三個女生齊聲道：“要求：擺事例，講道理，駁倒‘嚴師出高徒’、‘沒有規矩不成方圓’。析本質：以罰代教，作風粗暴。論危害：直接影響學生成績，惡化師生感情。”

見此，同學們才恍然大悟，報以熱烈的掌聲。

這只不過是一場別開生面的語文課，不及《紅樓夢》字字珠璣，不及《蒙娜麗莎》舉世聞名，不及《英雄交響曲》直擊靈魂，可它卻使我對理想的追求信心十足，是我最好的作品。

最好的作品作文7

每個人都有自己最自豪、滿意的作品，這些作品一直在無形中激勵我們成長。我也有自己最好的作品，它每時每刻都在鼓勵我不斷前行。

從三年級開始，我就特別喜歡玩魔方。那時，我們班一位同學帶了一個魔方來學校，並向全班展示了怎麼復原。這對我造成了巨大的影響。回家後，我做的第一件事情，就是把一直躺在櫃子裏的舊魔方拿出來，仔仔細細地擦拭了一番。這個六面的彩色正方體似乎燃燒着，點燃了我心中的希望。這棱角之間蘊含的無盡奧祕，如一個無形的黑洞，吸引着我不斷的探索。

週末的晚上，我完成了作業後，我找到了一個教魔方的網站，打開魔方教程，從晚上十點開始，一邊看教程一邊練習，先是復原第一層、第兩層……由於時間太晚了，媽媽多次催促我去休息，我央求媽媽說，我要學會復原六個面再去睡，不用等我了。時間一點點過去，我終於成功地復原六個面。擡頭一看，已經快零晨兩點了。此後魔方便成了我形影不離的好友了，吃飯、睡覺、走路時，魔方都不曾離開我的手。我成了班上少數幾個可以在一分鐘內可以復原魔方的人之一，我感到非常自豪。

一晃到六年級了，班裏同學們對魔方的熱情也漸漸消退了。一天，一位同學拿着魔方，在班級展示了讓我吃驚的復原速度——45秒。這又重燃了我玩魔方的熱情，我信心滿滿地與他們一次次比試，可是魔方彷彿在爲我冷落它這麼久而生氣，我的`手指也像木棍一樣不聽我使喚，生硬得很。我回家和媽媽說：“媽媽，我要學速擰，您幫我找個老師吧！”媽媽非常支持我玩魔方，很快幫我找到了老師。我給自己定下了一個看似簡單卻又遙不可及的目標：35秒！我認真的記下老師教的新公式，這些公式比初級要複雜很多，讓人望而卻步。我感覺與“35秒”漸行漸遠了，心情非常低落。“放棄”這兩個字在我的腦海中飄來飄去，這個曾經沒有想過的詞，今天卻在我腦海中陰魂不散。當我凝視着這個彩色的六面體時，我彷彿回到了三年級初學魔方的那些日子，我緊握魔方，重新一次次的練習這些公式，我想我的人生字典裏不會再出現“放棄”兩個字。

眼看就要小學畢業了，班級組織了一場魔方比賽，我想：這是我展現實力的好機會！我拿上書包和魔方，昂首挺胸地向學校走去。到了學校，同學們早已興致勃勃地坐在座位上，等待比賽的開始。我放下書包，拿着魔方就走上臺，面對着同學，開始打亂魔方。嗶的一聲，比賽開始了，我飛快地轉動魔方，擰着一個個熟悉的公式，很快一個完整的彩色正方體呈現在我眼前，我贏了！我創造了自己最好的成績：29秒。母親用手機記錄下了我突破自我創造佳績的精彩時刻。

玩魔方，教會了我勇於挑戰自我、永不放棄的品質。這短短的29秒，是我最好的作品。

最好的作品作文8

古厝的角落，是那張熟悉的小板凳，它凳腿上的蝴蝶結已經褪色了，那有些龜裂的表面上，我反覆摩挲着，依晰看見了那刻着的，淺淺的字跡天下第一凳。

兒時，我特別想要一張小板凳。而爺爺的手是全村出了名的巧手。我便纏着爺爺教我做小板凳：爺爺，我想要一個小板凳，而且我不要你幫我，我要自己做！囡囡的手比爺爺還巧，肯定可以。對！我呵呵笑，爺爺也笑了，笑紋裏刻着他深深的疼愛。

第二天爺爺把挑好的木板拿來，而我兩隻肉嘟嘟的手攥着錘子，連拿起來都困難。爺爺就拿來一把小木錘。我一手緊握着小木錘，一手按着長長的鐵釘。咚咚咚我越敲越來勁了，鐵釘頭一點一點地往木板裏鑽，發現沒敲幾下，釘子就彷彿被一股神奇的力量吸進去了，殊不知木板裏有打了一半的孔，木板是最軟的木板，還幼稚的驚歎着自己有洪荒之力。再敲幾下，釘子就不偏不倚地安在了木板裏。幾次都如此，從凳面到凳腿，還有橫杆。遠處蟬鳴，耳畔還是咚咚的敲打聲，小木錘一下一下地打在釘子上，村裏的早晨很靜，爺爺安靜在它的安靜裏，我默默地沐浴在爺爺慈祥的目光中。汗水滴下，爺爺不說話，我堅持着。爺爺，我完成了！囡囡真棒，這是爺爺見過的最好的作品。爺爺，我想刻字。刻字很危險哦。小孩子不可以。那爺爺幫我吧。於是，爺爺那雙骨節分明黧黑的大手，握着我白皙的小手：囡囡，刻什麼？我思忖了一會兒：天下第一凳我們就在凳面上刻了五個歪歪斜斜。爺爺還在板凳的凳腿上打了兩個粉色的蝴蝶結，後來我才明白那是爺爺爲了遮住事後又打下去加固的釘子。

童年裏那小板凳是我與同伴炫耀的資本，我趾高氣揚地說：你們的板凳是你們自己做的嗎？我的.可是我自個兒做出來的，比你們厲害多了。板凳是我童年的玩具，平日裏的搶凳子，有時纏着粗繩繞到粗樹枝做成鞦韆。板凳是我每天都會帶着的寶物，我會時常揀着小板凳坐在村頭，聽大人講許多許多城裏的趣事。板凳記下了那段歲月。

如今，我再次拾起鐵錘、刻刀、木板，我已經可以拿起沉重的錘子，杵着長釘捶了一下又一下，但是釘子沒有再被吸進去，只能一點一點往裏鑽，釘子斜着進去，又從旁邊扎出來。汗水浸溼了衣服。打釘子，這麼一個小小的工序，一天才做完了兩個小板凳。卻再也沒有當初那張小板凳的味道。我越做越煩，最後乾脆不做了。

而那張最初的小板凳，纔是我最好的作品。那張小板凳帶給我的，是爺爺太多太多的愛，無窮無盡的歡笑，和那段刻進靈魂深處的溫暖童年時光。

最好的作品作文9

歲月和風雨磨損了舊日時光，於切割打磨中留下了精華，流走了浮華。山河歲月中，我們追求着完美與圓滿，卻殊不知，最好的作品早已在歷史的霜雪中被我們遺落淡忘......

遇見活字印刷，是於杏花春雨，鶯歌燕啼中最美的時節。

記憶裏那家活字印刷的小店，流淌着鵝黃的燈光與濃純的墨香，裝修古樸卻也簡單純粹，彷彿是浮光掠影中自古代穿越而來的場景，木製的房檐與四壁令人感到古樸而又新奇。

“我在這兒工作挺久了。”那個站在木製櫃子後的姐姐又拈起一個字塊放入鐵板。那些放置字塊的鐵板像是木製的，在一次次刷墨中不知道變得了什麼顏色，灰黑又斑駁，像是一片片觸目的疤痕，流淌着歲月的痕跡。鐵板很大，排列成一排覆滿了整個木桌，那些小小的字塊緊湊排放在鐵板的凹槽中，一個接一個，決定着一本書的成型，訴說着歷史的變遷。

那位姐姐年齡不大，身上穿着一條被墨跡染黑的.圍裙，氣質卻雅緻出塵，就像這古樸的小店，在急促的現代生活中格格不入，卻堅守着一方淨土。她的動作嫺熟而輕緩，眼神柔和而堅定，彷彿不是在完成一份工作，而是在雕琢一件藝術作品，而她，就是一位藝術家。

時間一分一秒的過去，鐵板被一點一點填滿在，好半天，她才擺滿一大格，我不禁爲他着急。問她：“爲什麼你要選擇這份職業呢？”話剛出口，方知冒昧，她卻笑笑，擦擦頭上的汗珠，對我說：“活字印刷是一門藝術。”她拿起一把墨刷，在瓷制的墨碗裏浸了浸，“很多人都知道活字印刷術是中國四大發明之一，卻很少有人去了解它。無論從刻字來講，還是從排板來說，它都很繁瑣。”她頓了一下，又笑道“可這正是它的魅力所在。”

在字塊擺放整齊後，她揮灑着墨刷，爲字塊上墨，墨香散發出來，暈在半空中，像是一首無言的歌。那樣子讓我想到了那些心懷熱愛而不懈努力的人們，茫茫人世中他們很執着又很快樂，努力地去追尋着那份理想、忠貞與驕傲。

我想，或許我明白了。

如果活字印刷是一門藝術，那麼印刷出來的書就是一件藝術家的作品，或許書本有一天會腐爛，或許活字印刷術有一天會失傳，但它所蘊含的精神永不湮滅。

最好的作品，不會在出世時輝煌，亦不會在輝煌時逐漸走向沒落，它只會在大浪淘沙時沉澱下來，在歲月斑駁中閃耀光輝，在星辰交替，日月輪轉中被人們所銘記——銘記的不是作品本身而是創作者的精神。

又是一年鶯歌燕啼，那家活字印刷的小店，仍在記憶裏散發着墨香......

最好的作品作文10

塞納河畔，暖陽碎在粼粼波光。飛鳥遠去，血雲翻滾。最美的舞臺，誕生最好的作品。

那年盛夏，父母幫我報名參加一個歐洲藝術研學夏令營。這個研學社有點特別，它要求報名的學生在出發之前會一首樂曲，並且帶上樂器。雖不明所以，但我還是照做了，將曲子練得滾瓜爛熟。

藍白機身在藍天白雲中劃過一道痕，平穩地落在戴高樂機場。這幾日的旅途安排在巴黎——一個包容的城市。

那日午後領隊老師在出發前提醒我們要帶上自己的樂器。從酒店出來，坐上大巴，老師帶着我們走到了塞納河畔。

彼時聖母院還未被烈火焚燒，哥特式的塔尖驕傲地挺立在巴黎上空，玫瑰窗的華美令世人感嘆。漫步橋面，凹凸不平的石板盛着悠久的歷史。遠眺河面，昏黃翻滾在河面，琳琅滿目，夢幻淋漓。

“美嗎?”少年們已流連在美景中，“既然我們是藝術研學，那我們就應該在這最美的舞臺，展現出自己最好的作品。”

有人歡喜有人憂。我生性羞怯，爲了掩飾自己，我努力裝出大大咧咧的樣子，就像孤獨的夜行者倔強地披上他的夜行衣。我和老師溝通過，但無濟於事，最後還是得表演。我排在第五位。前面四個同學的表演各有千秋，成功地調動起全場的氣氛，也吸引來了很多路人。

手心細細密密地出了一層汗，心中住着一隻小鹿，在緊張地蹦着。我深吸一口氣，慌慌張張地將琴箱搭在右腿，急急忙忙地摁好指位，右手就迫不及待地撥了弦。琴果然發出了極其難聽的聲音，震得飛鳥都拍翅而去。那一瞬間，我苦心積慮搭起的玻璃長城無聲崩潰，將那個弱小、無助的`我曝光在他人的注視下。我感到十分羞恥，雙頰彷彿被人狠狠甩了一個巴掌，火辣辣的。我不敢擡頭，因爲我怕一不小心，對上了某些戲謔的目光。

沉默了一會兒，突然爆發瞭如潮水般的掌聲，一併衝入耳膜的還有同學的吶喊、加油。我擡起微紅的雙眼，看到的，不是譏諷，而是友善;不是奚落，而是加油。我驚訝、驚喜、感動，五味雜陳。我調整好狀態，再次開始彈奏。《告白氣球》節奏輕快，音律跳躍，拍弦爲曲子平添了活潑……“塞納河畔，左岸的咖啡”……奏完，我緩緩地，慢慢地向路人鞠躬。掌聲圍繞着我，擡頭，映入眼簾的是一個個豎起的大拇指。

我突破了自卑的繭，似蝶，飛往萬紫千紅。

塞納河畔微風正好。最好的作品，誕生在他人善意的支持，以及倔強的自我鬥爭，成長之中。”

最好的作品作文11

碧綠的青苔鋪滿地面，遠處的林子時隱時現，一條清澈的河流像一條棉柔的圍巾緊緊懷抱着一座老屋，這就是我的老家。而在這座老屋後的院子裏，有一棵挺拔的香椿樹，它是我親手種下的，它陪我一起茁壯成長。它與我是那麼地親近，它是我最好的作品。

那一年暑假，我與父母去鄉下老家避暑。由於老家比較偏遠，所以距離老家有三四個小時的車程。在車上忍受不了無聊，便大吵大鬧，心中也憧憬着老家的樂趣。終於到了老家，發現並沒有想象中的熱鬧：大多數鄰人都搬入城內，兒時的小夥伴們也四離八散·……我充滿了失望，直到我無聊中走進了後院的“大花園”中。

這是姥姥“苦心經營”的花園，或許也可以叫作菜園。我像是哥倫布發現新大陸一樣，盡情遨遊在這一個世外桃源。這時，我的問題一連串的拋向姥姥：“姥姥，這個像喇叭樣子的是什麼花呀？”姥姥答：“那是牽牛花。”“姥姥，這個有很多針樣子的是什麼呀？”“孩子，那是捕蠅草。”“這個一碰它就動的是什麼花呀？”“孩子，那不是花，那是含羞草！”……姥姥不厭其煩地陪我在“大花園”中探索。這時，我看見院子裏的'一個角落裏還空着。原來，姥姥剛清理了一下院子，把花兒們擺的緊湊了一些，所以空出來一塊地。它像我心裏的一塊空缺，我打算填滿它。第二天，我讓父親帶我去集市上買花種。看着花花綠綠的種子，我想象着它們開花的樣子，美極了！突然我看到有人在賣樹苗，湊上前去，我忽然聞到一股獨特的香氣，刺激着我的味蕾。父親解釋說那是香椿樹苗，在我的一再堅持下，我們買下了這棵和我一般高的樹苗。回到院子裏，我開始了我的創作：我毫不費力地刨開一個小坑，將樹苗塞進去埋好，又澆了點水：這是我看電視時學到的。誰知第二天一大早，我就看見樹苗倒在地上，毫無生機。爸爸告訴我：“種樹苗可沒有那麼簡單，它需要用心去鑽研然後再種，你要自己獨立完成！”我再一次堅定信心。我又在父母以及姥姥的指導下開始了：我先用水壺往那個空角落澆了兩壺水，將土地的土壤澆透；又照定了一塊空間比較大的地方挖坑，以便於以後大樹的伸展；將樹苗深埋後把土地填埋上去壓實，以便於樹苗的紮根；再豎了三根木條固定樹苗……

終於，大功告成！

我的臉上、手上身上都是泥土，也散發着泥土清新的味道。我每天都來給它修整、澆水。在暑假結束之前，我看到了它們的成長。到現在，我也每年都回老家爲他修整、澆水。望着早已高出我幾倍的岑天大樹，心中也是無比的快樂。它也給姥姥的小院增添了一色生機。

這棵香椿樹就是我的成就，我以它爲快樂。它也是我最好的作品。

最好的作品作文12

在我們成長的路上，我們無時無刻不是在完成作品。這些作品或好或壞，都是我們在成長之路上留下的足跡。同樣，我也有作品，有一份最好的作品。

10歲時，我三年級剛開始學習英語。起初，我對英語充滿好奇心，學的挺認真成績也還算可以。

但是，五年級時英語是越來越難了，單詞越來越多，要背的內容也日益增多，而我對英語也不再是最初的熱情，是懈怠與討厭。英語成績也日益下滑，直至三四十分且長久保持。

或許我的英語會一直這樣爛下去永遠提高不了。但事情出現了轉機。五年級的暑假，我千辛萬苦藏起來的附有我仿寫我爸簽名的不及格英語考卷被找出來了。當時我爸很生氣，氣得不是我考不及格，也不是我仿寫簽名。而是我將考卷藏起來，甚至連錯題也不改的將其藏起。那晚，我爸很生氣，跟我說了很多。

在六年級時，我一改往日對英語那種不想學的態度。書上總是記着滿滿的筆記，單詞也認真背，聽寫單詞也不是一張只寫題號的空紙。雖說聽寫的單詞錯誤百出，但正確單詞的個數也不再慢慢增加。每一次的'考試，卷子上的叉在減少，“√”家族的成員越來越多。

“成績”這棵小芽兒又復甦了，開始生長，由最初的萎靡不振開始長出葉子，長的越來越大……

終於，在六年級期末的英語考試，我考出了我最最開始對英語還有好奇心時都考不出的好成績。本來這份英語成績老師不打算公佈的，但因人手不夠，叫了學生幫忙給考卷算分數，而我也在其中，又碰巧看到自己的卷子，算出分數竟有98分。我的堅持沒有白費，它讓我收穫了最好的作品！

小芽兒開始生長，長成大樹，開出了它最芬芳的花朵。

如果愛迪生當初沒有堅持研發電燈，或許我們今天依舊用煤油燈獲取光明；如果居里夫人當初沒有堅持研究“鐳”，或許她的成就並沒有這麼卓越；如果愛因斯坦當初沒有堅持求職，或許他可能永遠沒有人會鑑賞他了。

如果我沒有開始並認真學習英語，或許我就考不出98分這麼好的成績。我最好的作品無形卻勝有形。現在，每當我遇到困難想放棄時，總會想想我曾經學英語時的堅持，與最後優越的分數，這讓我又充滿了能量。更讓我懂得成長的過程並不是一帆風順。曾經的成長經歷換來的現在碩果累累，只有經歷過方懂得堅持是多麼的與衆不同。唯有堅持，能助我成就最好的作品！

最好的作品作文13

每個人本就是一位藝術家，打造着專屬的作品，在這衆多有形無形，有意無意的作品中，最好的莫過於你自己了。

四年級，我有幸入選校足球隊，當時的我懵懵懂懂，哪知道什麼是足球？哪知道怎麼踢足球？不久，就開始我的第一場訓練。教練是一位縣足協委員。別看他已有四五十歲，但還溫存着二十歲小夥子的衝勁和動力呢！那時的我很笨拙，而且像牛一樣倔。教練口口聲聲的動作要領硬是被我"左耳進，右耳出"地屏蔽了。當被要求變勻時，我像個陀螺，只會原地打轉。教練怒氣衝衝，對我大發雷霆。我委屈地落淚，彷彿再不會有興趣一般。正當我憂惚地坐在綠茵場地上時，教練突然到我眼前，將我一把拉起，手把手地指導着我。這時，仍佛世間萬物都停止了。只有綠菌草地！我第一次感受到足球的美好，也懂得教練的用心良苦。沒過多久，我就已掌握變勺的要領，動作也轉車越路了。

四年級——我學會了接納。

五年級，入隊，第二年，我很幸運沒有被淘汰，眼下，隊伍中只利10人了。殊不知？這10個會代表學校征戰一日，教練欣喜若狂地告訴我們————我們將考加區小學生足球聯賽了！我們個個都激動不已！但卻隱隱有些擔憂。我的心不停跳着，想象着可以像C羅梅西姆巴佩那些名將在綠茵場上肆意奔跑，馳騁在賽場上。可現實將我從想象中拉了回來。年級升高，學業壓力，家人不解﹍一連串問題困擾着我。同時要兼顧兩者，對於我一個小學生來說屬實不易，悄悄地便有了放棄的想法。又結束一日勞景的訓練，草草地結束了作業，便深深地進入了夢鄉。“加油”“加油”腦畔響起了歡呼聲。我身披戰袍。也許是太用力，我猛然聰夢中驚醒，喘着粗氣。腦海裏出現了不同的想法——我要堅持下去！我要上賽場！於是，我一邊加倍地練習，一邊又不忘艱苦的學習。儘管很累，但我依舊樂在其中。

五年級——我學會了堅持。

六年級，正是當打之年。馬上就迎來了真正的比賽。我們依舊日復一日的練習着。教練也不辭辛勞，盡心盡力地糾正我們的動作。高強度的`訓練下，我虛脫了。在烈日下，側在草地上。臉色煞白。教練見狀，急忙衝過來，將我一把推到樹蔭下。一會兒給我敷冰塊，一會兒給我喝水。我隱隱約約地看着他汗珠在滿的臉龐。心中意有些不捨。我終於康復了，又投入到訓練中……

比賽日，我作爲首發，第一次站在如此艱難的賽場上，內心激動不已。雙方打的你來我往，我們全力盡力拼搏着！終於我攻入了第一個球，我興奮地跑向教練，激動地說：“謝謝你，老林！”不經意間我落下了眼淚。

六年級——我學會了感恩。

足球，不僅是體力勞動，更會使我在其中學到不僅是接納，堅持，和感恩……成爲了一個最好的作品！

最好的作品作文14

白落梅曾寫下這麼一句話：“獨倚幽窗，看轉角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。”

時過境遷，一把把油紙傘漸漸隨時光消逝，光芒已然黯淡。但我知道，在喧囂的塵世中，總有她撐着一把油紙傘，走過悠長而寂寥的雨巷。

外婆與油紙傘相伴了一生。幼時，外婆常帶着我去山上選竹，不能太粗糙，也不宜過重。外婆敲敲竹子就能做出判斷，總是一眼相中最合適的竹子。接着便是做骨架了，將帶回來的竹子削成傘骨狀，水浸一段時間後日光晾曬，待這些技術處理都完成後，鑽孔、拼架、穿線等一道道複雜的工序，外婆都能有條不紊地做好，最後串聯傘柄傘頭做成骨架。俗話說得好：“工序七十二道半，搬進搬出不肖算。”做一把精美的油紙傘需要耗費一定的時間、人力和物力，繁瑣的工序格外考驗耐心，外婆卻總是樂在其中。每每說起油紙傘，外婆總是侃侃而談，臉頰上泛出少女一般的笑容。

上傘面是最需要專注的一個環節。外婆將提前準備好的傘紙按照骨架的大小裁好，尺寸要控制得恰到好處，否則做出來的傘也不盡如人意。把傘紙粘上骨架後，修邊、定型、曝曬，都是必不可少的步驟，每一個小細節，外婆都能及時關注並完美地處理。繪花是外婆最愛也最沉醉的時刻。素手提筆，丹青千里，寥寥幾筆勾勒出江南的迷人煙雨，傘紙上那身着素衣的女子，踏着青石板小路，走向她嚮往的未來。或是行雲流水地寫下幾個字，我總是能被外婆這簡單的書畫所驚豔。最後在傘面上刷上桐油以防水，完全乾後油紙傘便可以使用了。我常驚歎於外婆的細緻與耐心，這都源於她發自內心的熱愛，精益求精的匠人精神，造就了年華里一把把精美的油紙傘。

從小耳濡目染，我對油紙傘也情有獨鍾。十六年來，外婆以不可磨滅的熱愛與精神，在一把把油紙傘的製作過程中，教會了我成長。十六歲，我的未來有無限可能，但我也願意，將外婆畢生所愛、古人的智慧結晶、中華民族的`傳統工藝傳承下來，漫漫長路能有一柄油紙傘作陪，遮風擋雨，甚是幸運。世事浮沉，撐着油紙傘，做一個心懷馨香的人，有“留待殘荷聽雨聲”的詩意。

每一把外婆親力親爲製成的油紙傘，都是好作品；她不負初心的匠人精神，是我眼中最好的作品。我接過油紙傘，傘下有人世的芳馨。走在青石小巷的屋檐下，我告訴自己，最好的作品，也要繼續在自己的手上流芳百世。

最好的作品作文15

“天哪，又寫砸了！”我不耐煩地將手中只寫了兩個字的紙張用力地揉成一團。

這是第幾張了？我望着腳下已堆成“山”的紙團，鬱悶、煩躁、焦慮，甚至還有些說不上來的負面情緒，如洪水般涌上心頭，憋得我喘不過氣來。明天就要交作品，而現在，沒一張是令自己滿意的，好失敗啊。

我將毛筆一扔，任憑它在桌子上翻滾，留下道道潦草的墨痕。自己仰頭一倒，陷入柔軟的牀墊中。望着空蕩蕩的天花板，腦中早已亂成一團。爲什麼？爲什麼練了這麼久，還是有這麼多瑕疵？爲什麼我總寫不出最好的作品？

仔細回想了一下我練字的過程。自認爲也是勤勤懇懇，認認真真，可一旦進行創作，就不由自主地緊張，沒了練習時的那種淡然的心態。心態？是心態的問題嗎？腦海中彷彿有什麼一閃而過，我閉上雙眼，陷入沉思

完美，完美，最好的作品不應是完美的嗎？作爲一名完美主義者，總是希望上交的作品能代表自己的最高水平，所以在創作中，不可避免地將這種想法帶入了作品之中，處處謹慎，步步爲營，總怕一筆不慎，滿盤皆輸。殊不知這種想法纔是輸的真正緣由。它像一張看不見的網，可保你安全，同時也限制了你的自由，在你暗暗竊喜之時，絲毫不覺自己其實止步不前。這樣的作品，拘謹，小氣，猶如籠中之鳥，華美，但缺少了靈氣。真正的好作品，初看，應給人留下過目不忘的驚豔；細品，則有一種百年佳釀的醇厚，有“其氣充乎其中而溢乎其貌”的寬厚宏博，使人留下“吟斷不相關”的意境與感慨吧。

我豁然開朗：只有在創作之中摒棄雜念，靜心凝神，方纔有可能寫出最好的作品。我彷彿領悟到了什麼，睜開雙眼，奮然一躍，快步移至桌前，重新拾起毛筆，寫錯又何妨！大不了再來一張！

隨着手腕時快時慢的`轉動，一份作品迅速成型。

我看着新完成的作品，較之前有了很大的改觀。它清新脫俗，靈動灑脫，精神抖擻，一改機械死板的模樣。可它還是有瑕疵啊，還稱不上最好的作品。遺憾之餘，腦海中驀然浮現一句話：“意在筆先者，定則也；趣在法外者，化機也。”創作中有太多的不確定，隨心，亦不能完全隨心。最好的作品，世上根本不存在吧。正如學海無涯，只有不斷攝入、領悟、精進，進而突破，不斷更上一層樓，而沒有所謂頂峯，更無所謂最好，最好的作品永遠在路上。

姑且就交這張作品吧。

它一定不是我人生中最好的作品，但卻是我實現自我超越的作品，是我在不懈追求最好作品過程中的“傑作”。