蘇教版四年級語文下冊《公儀休拒收禮物》課文

時　間　兩千多年前的一天下午。

地　點　公儀休家的客廳內。

人　物　公儀休：魯國的宰相。

子　明：公儀休的學生。

魯國某大夫的管家。

[幕啓，子明正坐在席上讀書。公儀休由內室上。

公儀休　子明，你已經來了好久了吧?

子　明　(忙起身向老師行禮)老師，我剛來一會兒，您吃過飯了吧?

公儀休　嗯，剛吃過。(回味似的)鯉魚的味道實在是鮮美呀!我已經很久沒吃魚了，今天買了一條，一頓就吃光了。

子　明　是的，魚的確好吃。

公儀休　只要天天有魚吃，我也就心滿意足了。

[幕後有人高喊：有一位管家求見!

公儀休　子明，煩你去看一下，是誰來了?

[子明下，一會兒工夫領管家上。管家手提兩條大鯉魚。

管　家　(滿臉堆笑地)大人，我家主人說，您爲國爲民日夜操勞，真是太辛苦了!特叫小人送兩條活鯉魚，給大人補補身子。

公儀休　謝謝你家大人的盛情，可這魚我不能收哇!你不知道，現在我一聞到魚的腥味就要嘔吐。請你務必轉告你家大人。

[子明不解地望了望公儀休。管家無可奈何地搖了搖頭，提着鯉魚下場。

子　明　老師，您不是很喜歡吃魚的嗎?現在有人送魚來，您卻不接受，這是爲什麼呢?

公儀休　正因爲我喜歡吃魚，所以纔不能收人家的魚。你想，如果我收了人家的魚，那就要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎?現在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎?

子　明　(恍然大悟地)老師，您說的對，今後我一定照着您的樣子去做。

　　教材簡說：

這篇課文是個獨幕劇，講的是兩千多年前魯國的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來的鯉魚的故事。我認爲教學這篇課文要使學生掌握三點：一是學會課文是的生字詞，能分角色朗讀課文;二是瞭解一下獨幕劇的特點，小組合作，排演課本劇;三是能把握劇本中公儀休、子明、管家這三個人物的特點，其中特別是要學習公儀休清正廉潔、拒收禮物的品格。