【熱】身邊那些有特點的人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的身邊那些有特點的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
身邊那些有特點的人作文1
我們班裏有一位“閃電俠”，他腦袋圓圓的，長着黑黑的頭髮，粗粗的眉毛，他那雙炯炯有神的大眼睛好像兩顆發光的黑寶石，秀美的鼻子，紅紅的嘴巴，他還長着兩條大長腿。
他是個跑步健將。在一次運動會中，老師讓他參加400米長跑，他二話不說就奔赴賽場。比賽了開始了，只聽裁判員“啪”的一聲槍響，比賽選手都像離弦的箭一樣射了出去。可他卻絲毫不着急，沉着冷靜。過了幾秒鐘後，他纔像一道閃電似的.衝了出去。整個比賽過程中，他那灑脫的樣子猶如一隻奔跑在山間的小鹿一樣，身姿矯健，一會會就把其他選手遠遠的甩到了後面，大家的加油聲此起彼伏，他輕輕鬆鬆拿到了比賽第一名。
還有一次，我們在玩“鬼抓人”遊戲時，他抽到的角色是“鬼”，我們都提前藏了起來。他跑了一圈後，站在一棵樹下大聲說：“師一帥，我看到你了，快出來吧！”可是等了好一會，也沒見有人出來，他飛快地跑到樹後猛地一把抓住了師一帥，把師一帥活活嚇了一大跳。沒過一會，其他人也都被一個個的抓了出來，可是他就是沒有發現在藏在草叢裏的我。等他找到了草叢這邊，我早已經躲到了樹下，總之他怎麼也找不到我，最終我成爲了遊戲的勝利者。他拍拍我的肩膀，微笑着說：“你真厲害，竟逃過了我的火眼金睛。”哈哈哈，大家都被他的幽默逗笑了。
他就是我們班裏的“閃電俠”何梓軒同學，我們大家都很喜歡他。
身邊那些有特點的人作文2
相信很多同學都有漫畫家人吧！我也是的，今天介紹的就是我的紙老虎老媽。
我的媽媽，水靈靈的大眼睛像被清水洗過；頭髮黑亮，如同被墨水洗過；身材不胖不瘦，總體來說還不錯。
這樣一位媽媽卻很兇，記得有一次我數學考了80來分，提心吊膽的，直到作業做完才走到媽媽跟前，慢吞吞的坦白道：“媽媽，我……數……數學……考了……80多分”。說話都結巴了。媽媽看見成績單，當場發怒的罵道：“怎麼回事？昨晚不是才複習好嗎？怎麼又考這麼差？能不能長點腦子？吃飯都吃哪兒去了？嗯？光知道長肉……”停頓一會兒，她又說：“下次考的好點，再考這麼差，媽媽非得教訓你不可。”說完後揮揮手，像皇帝放過犯人似的放了行。我看看時鐘，已經過去一小時，不由吐了吐舌頭，心想：哎呀媽！母龍（因爲我媽屬龍）真是比母老虎更兇啊！
但是，在某一天的不經意間，我看見了媽媽的另一面。那天我正在寫作業，突然想上廁所，看見老媽房間門緊閉，出於好奇心，我開了一條門縫往裏一瞄，心裏不由爲之一振，老媽在默默流淚。這麼兇的媽媽，卻不肯說出自己的傷心，只自己體會，原來媽媽是一隻紙做的'老虎啊！那時，我便在心裏埋下了這麼一個種子，以後不再跟媽媽吵架了。
相信每個媽媽都是紙老虎，她的脆弱和兇悍中卻包含了對家人的愛，我愛我的紙老虎媽媽。
身邊那些有特點的人作文3
我有學校的老師，也有課外班的老師，有溫柔的老師，也有嚴厲的老師，其中最嚴厲的老師是我的鋼琴老師——周老師。
一天，我正在鋼琴室彈奏練習曲，身材苗條、面貌清秀的周老師帶着微笑款款走來，不到兩分鐘，周老師判若兩人，臉紅脖子粗的大叫起來“音錯了！折指了！”批評聲不絕於耳。下課時間一到，我馬上落荒而逃，生怕被周老師叫回去再練。
周老師不僅關注我的練習情況，而且上課要求還特別嚴厲，每次上課我都要提心吊膽，生怕挨批評。有一次鋼琴課，我顫顫歪歪地走入琴房，又顫顫歪歪地拿出書本，我深吸幾口氣，心情才平靜下來，開始穩穩紮扎的彈奏新學曲目。可世上沒有完美無缺的人，我一不留神手又折指了，周老師的怒吼聲立馬傳了過來，我心涼了半截，心裏有點慌張，又犯上了錯音的老毛病，忐忑不安之際擔心周老師再發怒火。也許周老師看出了我的'緊張，於是耐心的指導我如何避免折指和錯音。我馬上提起了百分之兩百的精神再次練習，終於得到了周老師的認可。
經過左思右想，我終於明白了周老師的良苦用心，原來她的嚴厲是爲了我好啊！
身邊那些有特點的人作文4
羅海瑞是我們班的機靈鬼，不管是課上還是考試，還是下課遊戲，都很機靈。
上課機靈
羅海瑞上課時很機靈。上課時老師提出一個問題他便認認真真地思考，絞盡腦汁地想，然後將手高高舉起來，而且每次回答都是對的。上數學課時，老師讓我們做計算題，他便埋下頭，奮筆疾書，他的速度比我的速度快一半，寫完後便端正地舉手，想去黑板上板書。即使板書的機會沒了，他也會把老師叫來，請求老師幫他檢查對錯。
考試也機靈
他上課既然機靈，那考試一定很機靈，事實就是這樣！他考試時，做題非常快，三十分鐘就可以做完整張卷子。做卷子時一般沒有他需要思考很久的'題，最多他也是擡起頭，眼球轉幾圈，不一會兒就想出來，而且每次都考高分。
玩遊戲更機靈
他下課和我們玩遊戲時更機靈。他最喜歡玩“狼人殺”和“抓人”。“抓人”遊戲時，如果他是抓的，他就會假裝已經抓到了其他人，演一齣戲，然後趁其不備把你抓到，那時你才恍然大悟。如果他是被抓的，那麼他便會充分利用你的缺點，譬如我上樓梯很慢，他便每次都到樓梯口等我，當我找到他時，他便快速上樓甩掉我。
“狼人殺”時，他如果是狼人，那麼便會假裝自己很弱小，跟着你，把你引到人少的地方再暴露身份把你“殺”了。
上課回答問題又快又對，考試時用時短、分數高，玩遊戲套路多，羅海瑞真是一個機靈鬼！
身邊那些有特點的人作文5
我的爸爸是一個超級音樂迷，他喜歡的樂器可多了，有電子琴、鋼琴、薩克斯等。他個頭中等，眼睛炯炯有神，平時不愛多言，卻是我們家最懂音樂的人。
有一次，爸爸買了一個薩克斯吹了起來，他不管按哪一個鍵，花多大的力氣都吹不響這個薩克斯，爸爸還以爲是薩克斯壞了，可到了後來爸爸才知道不是薩克斯壞了，而是自己沒有掌握吹奏技巧，最後爸爸打開手機，跟着視頻裏的人學了起來，然後才慢慢地吹出了聲音。
但是爸爸最拿手的還是電子琴。爸爸彈電子琴那可不是我吹，他只要一看到任意一個電子琴譜就可以立刻彈出這首曲子。爸爸彈奏的曲子十分好聽，會帶着人進入到一種優美的意境，讓人如癡如醉。有一次我和媽媽在聽他彈新學的曲子，可是聽着聽着就睡着了，當我們醒來的時候爸爸還嘲笑我們沒有音樂細胞，還說我們不會感受音樂的`美好。我們都笑了！
後來我開始學鋼琴了，爸爸也不落後地跟着我一起學習鋼琴、認識五線譜，他總是不厭其煩地對我說：“不管學什麼都要有耐心，懂得堅持，付出辛苦纔可以成功。”我要牢牢記住爸爸對我說的每一句話，我相信我和爸爸都能不斷地進步，彈出更加優美動聽的曲子，談給自己和家人聽，彈給所有喜歡音樂的人聽。
你們看我的爸爸是不是一個超級音樂迷呢？我愛我的“音樂迷”爸爸。
身邊那些有特點的人作文6
“姐姐，幫我找找鉛筆！” “媽媽，幫我找找襪子！”只聽見一陣陣急促的聲音，從弟弟的房間裏響起，像呼呼的北風拍打着窗戶。推開弟弟的房門，首先映入眼簾的是一片狼藉在，再纔看到一個四五歲的小男孩兒貓着腰在找東西。這個小男孩兒就是我的“馬大哈”弟弟。
我的弟弟是一個名副其實的“馬大哈”，每天都是找完這個，又找那個。還記得那次，弟弟開心地約我去廣場放風箏，一路上他蹦蹦跳跳，唱着小曲兒，走得可快了。到了廣場，弟弟展開風箏正準備放，可是，他的臉一瞬間紅成了一個蘋果，弟弟不好意思地走向我，難爲情地說：“姐姐，我忘帶風箏線啦……”他的聲音像一把利劍刺着我的.心，美好的放風箏之旅變成了泡影，看着滿天五彩繽紛的風箏，我的心都要碎了，我只能和弟弟回家去拿風箏線。
剛走進樓道，弟弟大喊：“媽媽快給我開門！”到了門口，弟弟一腳踢開門，鞋也不換，扔下口罩就衝向房間去拿風箏線，我心裏想，這個馬大哈，等會兒肯定要把口罩忘了。於是，我幫弟弟裝好了口罩。出門時，弟弟果然把口罩忘了，我笑眯眯的問他：“是不是感覺少了什麼？”他卻把頭搖得像撥浪鼓似的，我提醒後，他纔想起來，慌慌張張地翻口袋找口罩。
這個馬大哈弟弟什麼時候才能讓人省心呀？媽媽卻說，或許他長大些就不會這麼馬乎了，雖然我的弟弟是個馬大哈，但他永遠是我最親愛的弟弟，我也永遠喜歡這個弟弟。
身邊那些有特點的人作文7
我家有個家庭推銷員爸爸，他最喜歡做的就是事，就是推銷各種食物。
記得上次我們從商場買回來的兩大盒牛角包，一開始全家人都不怎麼吃牛角包，到了晚上爸爸就說出了一段風趣的推銷詞：“牛娃吃牛角，喝牛奶，快點來呀！”全家人一聽都驚呆了，哇，哪來的這麼有趣的話呀！
從那以後，爸爸每晚都這樣推銷，然後在這樣日日不斷的推銷中，全家人都喜歡上了牛角包和牛奶。
還有一次，我們買回來一個非常大的巧克力蛋糕，爸爸依然不會放過任何一個推銷的機會。他又創造了新的`推銷詞：“靈巧有力就吃巧克力蛋糕！快點來呀！”弟弟一聽就樂壞了，他是巧克力的頭號粉絲，他一邊迴應着：“來啦來啦”，一邊跑過去，我也趕緊跟着跑過去吃了起來。關於我們家的家庭推銷員爸爸，我們還給他編了一首歌：
家庭推銷員爸爸，
各種食物推銷員啊；
家庭推銷員爸爸，
各種食物不留下啊；
家庭推銷員爸爸，
介紹推銷各種東西啊；
家庭推銷員爸爸，
家裏最棒的推銷員！
瞧，這就是我們家有趣的推銷員爸爸，全家人都很喜歡他，特別是他那風趣的推銷詞。
身邊那些有特點的人作文8
我們班的人可謂是千奇百怪，有的喜歡耍酷，有的愛“發瘋”，有的沒脾氣。最絕的還是“睡仙”李航宇。他長得胖胖的'，渾身全是肉，給人留下了憨憨的印象，他還沒脾氣，哪都挺好，就是兩個字不好——愛睡覺。
這位大仙有一次竟在胡老師的課上睡着了，腦袋一上一下晃着。要知道胡老師最兇了，最討厭上課睡覺的人，人送綽號“滅絕師太”。
此時，老師正在講着一個很難的知識點，許多同學都面露難色，聽不懂，可“睡仙”的卻一上一下在點頭。胡老師很驚喜地請他起來講講爲什麼，結果驚醒一半的“睡仙”，站起來許久，仍然一言未發。胡老師生氣地問道：“你不是會嗎？爲什麼不說？！”“因爲我剛纔在睡覺……”“睡仙”小聲地回答道。
“哈哈哈……”話音未落，同學們鬨堂大笑，笑聲充滿了整個教室。可憐的“睡仙”又被胡老師教訓，又被班主任訓斥，還被同學送了個“大膽睡仙”的綽號。這個綽號在五（1）班可謂是無人不知，無人不曉。
這就是“睡仙”，是個憨憨的，胖胖的，可愛的大膽“睡仙”。
身邊那些有特點的人作文9
我們班有一個人人都討厭的淘氣鬼，同學們見了他恨不得繞道走，老師見到他也頭疼。他個子不高，打起架來卻一點都不弱，嘴皮子溜得可以滑冰。只要他看見不稱心的人、事，就要罵罵咧咧說上幾句，我仍然記得他一年級和我作對時的威風樣呢！
就在前幾天去上體育課的'路上，他不好好下樓梯，還不計後果用手推了一位同學。那位同學沒有防備，結果腳一踏空，從臺階上“咕嚕嚕”摔了個“狗啃泥”，眉頭皺成一團，頭上冒着冷汗，叫人看着都生疼。馬上有幾個同學跑去辦公室喊班主任老師了，不一會兒，班主任急匆匆循着哭聲撥開圍成一團的同學來到“事發地”，嚴厲地對討厭鬼進行了口頭批評教育，並懲罰打掃教室一星期。
再有一次課間，他一聽到下課鈴響就立刻向我們班的“大傻瓜”跑去。“大傻瓜”之所以被叫“大傻瓜”，是因爲他每次考試都拿零分，人也憨憨的，經常被人欺負。“討厭鬼”仗着“大傻瓜”好欺負，居然吐口水侮辱他！“討厭鬼”先朝自己手掌心“呸”地吐了口水，再把手上的口水“咻”地扔到“大傻瓜”的頭上、臉上、衣服上，嘴裏還得意地嘟囔：“還記得這個嗎，這就是口水香水”
其實類似的“惡作劇”事件在“討厭鬼”身上發生過好幾回了，每回老師批評他的時候態度都特別好，給人一種“知錯就改”的錯覺，但他卻還是屢教不改，控制不了搞惡作劇的手和嘴，真是對老師職業生涯的一大挑戰啊！
身邊那些有特點的人作文10
我們班有一個老師公認學習最棒的同學，她就是xx，她才貌雙全，同學們都要找她來講題。她也愛看書，一天好幾本。同學、老師都覺得她是個好同學，可我覺得她就是一個書呆子。
記得有一次，她來到教室，發現教室空無一人，於是，她坐下來，拿出了一本《哈利波特》津津有味的'看了起來。此時，同學們已經在實驗室裏上課呢，老師點了一遍又一遍她的名字，可發現她不在教室。老師讓我們去找，一節科學課就變成了一節尋xx課。最後，我們在音樂教室裏找到了她，她還像以前那樣看書，同學問她怎麼到音樂教室裏來了？她坦然的說：“教室太吵了，音樂教室裏安靜，可以讓我好好看書。”同學哭笑道：“你看書看得走火入魔了吧。”
還有一次體育課，她又不見了。但是這次她在樓下了，體育老師喊了一聲她把她叫“醒”了，她趕快上樓放下課堂作業，她快得像一陣風，生怕老師要打她似的。但她下來的時候，體育老師卻莫名其妙的誇獎她，說她很愛學習。我和同學都好嫉妒她呀，寫個作業都能被表揚，太牛了，我也好想老師表揚呀！
這就是我的書呆子同學，你喜歡她嗎？
身邊那些有特點的人作文11
我們班有一隻“小蝸牛”，他就是陳廷恕。他寫作業慢，吃飯也慢。哦！對了，那我就給你們講講他吃飯的情形吧。
今天，我們步履輕快地走進餐廳。剛等王瀟跨進餐廳，就看見林睿正狼吞虎嚥地吃着飯，就好像一頭幾十天沒吃東西的惡狼正迅速地吞食着一隻野兔。而這時的陳廷恕纔剛剛打開餐具盒。過了一會兒，林睿吃完了，給組長檢查了離開餐廳。陳廷恕還悠哉悠哉地着，既像一位正在思考奇妙知識的學者，又像一位喉嚨被堵塞住的老人，完全咽不下去。
過了好久，餐廳裏的'人寥寥無幾了，陳廷恕依舊沒有吃完，就連平常吃飯最慢的鄭梓萱也吃完了。現在，餐廳裏只有他一個人了，他仍然慢條斯理地剝着蝦。王瀟、丁婉倩、柳若軒、陳法彤都圍在他身邊，着急地對他說：“陳廷恕，你吃快一點兒。”那急切的神情，恨不得替他吃了。可是，他好像什麼都沒聽到似的，仍然不慌不忙地吃着。忽然傳來了一整非常響亮的聲音：“好了，好了，都交了吧！值日生已經走了。他好像還是左耳朵進，右耳朵出一樣，沒有一絲慌張。要是換做王瀟，他肯定會毫不猶豫地往倒殘渣區堅定地走去。最後直到丁婉倩對他說：”算了，今天你先走吧，但是下一次一定要吃得快一些。”這時，陳廷恕才端起飯盒，慢騰騰地走向了倒餐區，我們也回到了教室。
他可真不愧是我們班的“小蝸牛啊”！
身邊那些有特點的人作文12
要問我們班的小學霸是誰？全班都會不約而同地說：“馬梓芯！”
一
她學習態度端正。她的成績非常好，也是，回回考試都是100分，從沒低過95分。可她卻沒有絲毫放鬆，做練習時認真審題、思路清晰、過程規範，是我們絕對的好榜樣！
二
她興趣愛好廣泛。說起她的興趣愛好，我可以提出十幾，哦不，幾十個。鋼琴、唱歌、運動、雙簧管……她樣樣精通。上音樂課，因爲積累了豐富的樂理知識，她一下子就能知道歌曲和演奏所用的.樂器；鋼琴更是她的拿手好戲，只要她的手指碰觸到鍵盤，就會發出一串串清脆悅耳的“叮咚聲”，讓人陶醉。班級文藝匯演、學校運動會，處處都可以看到她的身影，簡直“無所不能”！
三
她謙虛品質好。我們經常一起去上英語課，老師總會表揚她的作業完成的非常好。本以爲她會得意地說謝謝，可是她卻說：“我覺得還有同學完成作業比我認真，而且我的書寫退步了。”這句看似簡單的話語，足以說明她有多麼虛心。
四
她能把班級管理得井井有條。她從不偏向任何人，賞罰分明。對待所有的同學都會多一些理解與幫助，讓人心服口服。
這就是我們班的小學霸，真的讓人十分敬佩！
身邊那些有特點的人作文13
我們班有一個同學，他非常喜歡跑步，是我們班的運動健將，他還有一個綽號叫“飛毛腿”。你們想知道他的名字嗎？讓我來告訴你他叫——汪倫爍。
汪倫爍有一頭烏黑的頭髮，彷彿潑了墨一般；炯炯有神的大眼睛，一直注視着前方；一雙能說會道的嘴巴，我們班無人能敵；他的“飛毛腿”像裝了馬達一樣，速度飛快。
每次一下課就會以最快的速度衝達操場。我們班目前無人追得上他的“飛毛腿”。
體育老師都是他的手下敗將。有一次，他和體育老師比賽，可最終的結果讓人出乎預料。剎那間，汪倫爍像一支離弦的箭飛了出去。只見他咬緊牙關，健步如飛地向終點飛奔而去。同學們的歡呼聲一陣高過一陣，最後體育老師居然敗給了王倫爍，汪倫爍真牛啊！
他不僅跑步厲害，其他項目也是頂呱呱。那次運動會，汪倫爍參加了三項比賽。第一項：50米短跑，第二項：800米長跑，第三項：4×100接力賽。他包攬了全部項目的`第一名，一時間同學都在稱讚他。
汪倫爍，不僅是我們班的運動健將，也是我的好朋友。
身邊那些有特點的人作文14
我的爸爸是個喜歡騙人的'爸爸，要是一天不騙人，他就會感到渾身不舒服呢！哎，真是拿爸爸沒辦法呀！
那次，爸爸送我去上英語課。走在半路上，我突然想起要帶英語書包，我連忙問爸爸：“英語書包帶了沒有？”“嗯，好像沒帶呢！”爸爸說。我心想：爸爸是不是騙我的呢？我說道：“爸爸，爸爸，不要再騙人了嘛，我以後再也不忘記這些事了。”我很羞愧自己總是丟三落四。爸爸對我說：“好吧，書包在這裏呢，下次沒帶不能怪我哦！”哎，真是嚇死我了，爸爸可真愛騙人啊！
還有一次，媽媽被騙了，是怎麼回事呢？接下來，我就要把這個故事講給你聽哦！爸爸回家後，媽媽不讓他上樓去上廁所，但爸爸纔不會就此放棄呢，他居然找了個理由，說：“我的公司要我打資料，所以要上去呀！”媽媽居然這麼輕易地就放過可他。爸爸上去後高興極了，上完廁所後，還得意洋洋地衝着媽媽吐鬼臉，彷彿在宣告他剛剛勝利了一樣的呢！
這個愛騙人的爸爸啊，什麼時候才能不騙人呢？
身邊那些有特點的人作文15
要說我們班的小健將，那就是羅海瑞了！別看他身體瘦小，戴着眼鏡，他可厲害了！下面我就來說說他吧！
體育課
隨着一聲哨響，50米折返跑開始了！羅海瑞一馬當先衝在前頭，開局就把對手甩在了後頭。隨後，一次次敏捷乾脆的轉身、一次次有序的加速減速，再到最後的衝刺階段，羅海瑞得意地一回頭，哈哈！已經把對手甩了好遠。凡是和他比過的'人，基本都要“拜他爲師”！
運動會
羅海瑞這一身絕技，在運動會上可起了大作用。每次我們班要推選出50米的隊員，他都是第一個被推舉出來的。記得上次接力賽，羅海瑞當選壓軸隊員，只聽羅海瑞一聲“奧利給”衝了出去，幫助我們班取得了小組第一，年級第二的優秀成績，可起了不小的作用。
課代表
大家都知道，他是我們班的數學課代表，既然是數學課代表，那麼就得抱本子，這項工作對他來說簡直再合適不過了！他報本子爬樓梯的速度簡直超出想象。每層樓分兩段，用他的速度報着本子，估計2秒就上完一段，這時再來個“追及問題”，他追上你是毫無疑問的！如果把我們幾個數學課代表的速度一作對比，那畫面不敢想象。
不僅是上樓，他還和陳思諾設定了“二階下樓法”“三階下樓法”，每當我聽到他們倆一起談起這些“專業術語”時，就感到不可思議！
這就我們班的羅海瑞，一名實實在在的，大家公認的小健將！
