身邊那些有特點的人作文400字

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的身邊那些有特點的人作文400字，歡迎大家分享。

身邊那些有特點的人作文400字1

在我的身邊有一個特別有能耐的人，那就是我畫畫興趣班的美術老師，他姓藍，我們叫他藍老師。

藍老師從中國美術學院畢業的，現在是美術工作室的老師，我6歲開始就跟着他學畫畫，到現在已經有二年時間。除了我之外，藍老師還有五十幾名學生，有年齡跟我一樣大的，也有四五年級的哥哥姐姐，還有即將參加高考的大哥哥姐姐們。藍老師課堂上對我們要求很嚴格，畫畫的時候要集中注意力，不能交頭接耳，由於我生性好動，爲此我還被他收拾了一頓，我們都很怕他，但下課以後他喜歡跟我們聊天、講笑話，夏天還經常買西瓜給我們吃，所以我們都很喜歡他。

藍老師最厲害的地方就是他畫的畫，他會畫素描、水彩畫、漫畫、油畫等等。他素描畫的人物像，惟妙惟肖，只需要拿着素描炭筆，畫出黑色線條深淺的變化，黑白虛實的交替，就可以會把人物的特點、神態刻畫得栩栩如生，令人讚歎！最讓我佩服的他畫的風景畫，湛藍的天空下，清澈碧綠的小溪緩緩的從楓樹林裏穿過，小溪的兩岸是層層疊疊火紅的楓葉，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際，色彩的運用真的很棒，看了就讓人身臨其境，真是一幅美麗的畫卷。

跟藍老師學習繪畫，我不僅學到了畫畫的很多知識，還提高了我的觀察力、專注度，最重要的是還懂得了善於發現生活中的美，我還要繼續跟藍老師學習，希望有一天我也像他那樣出色，將美好的事物都通過畫筆描繪出來，展現出來！

身邊那些有特點的人作文400字2

家是一個溫暖的地方，這不，今天就讓我來介紹一下我的哥哥吧！

在家中我最崇拜的人就是哥哥了，因爲他不僅運動很好，還會做飯，還是彈吉他的一把好手。

有一次，我們到公園裏去玩，看見有單槓，我就讓哥哥舉一個給我看，來展示他強壯的身體。哥哥聽後二話不說，只見他縱身一躍，用力抓住單槓，迅速地一上一下地做起來，靈活的像只猴子，不一會兒，他就做滿了50個，驚得我目瞪口呆。

不僅如此，有一次哥哥在家做俯臥撐，我給他來了一個“泰山壓頂”，哥哥對這突如其來的重量感到毫無壓力，絲毫感覺不到疲憊，繼續做他的俯臥撐，令我驚歎不已。

因爲各種原因，爸爸媽媽長期不在上海，所以哥哥只能一個人生活。就在昨天他招待了同學們，然後哥哥還不忘把他燒菜拍的照片發給我們，我隔着屏幕都能聞到這些美食的香味，巴不得馬上飛到哥哥的身邊，來品嚐一下。

說起彈吉他，我不由得對哥哥豎起了大拇指，曾記得在上一次生日會中，他在大衆面前，展現了自己精湛的琴技。那優美的琴聲不禁讓我陷入了音樂的海洋，直到最後的鼓掌聲才讓我的思緒拉回了現實之中。

這就是我的哥哥，你們喜歡嗎？

身邊那些有特點的人作文400字3

我們班的“拖拉機”

你知道我們班的“拖拉機”是誰嗎？如果你不知道就聽我說說吧！

他每次考試都是我們班的倒數第一，作業完成得很糟糕，寫字速度也很慢。記得有一次，老師讓我們利用上午的時間把數學家庭作業做起，拖拖拉拉的那個同學，一會兒在書包裏找作業，一會兒在文具盒裏拿鉛筆，找了十分鐘才把東西找到並放在桌子上。做作業才一會兒，他就東張西望，不是摸摸玩具就是要上廁所，攪得班上無法安寧，過了半小時，才做了一小題，簡直讓人無言以對，而他的同桌卻和他恰恰相反。

他的同桌做事非常利索，同樣是一節課的時間，她只用了十分鐘就把數學家庭作業全搞定了。剩下多餘的時間她就畫畫呀，做會兒語文家庭作業呀，幫同學解決有疑問的作業呀等等。因爲他的熱心腸，同學們都笑稱她爲“救世主”。也因爲她各方面表現好，老師還把她選爲新一學期的班長，她也深受同學們的歡迎和喜愛。

哦，對了。還沒有告訴你他們的名字，做事慢吞吞的叫×××，班長叫做×××。我真希望這個男生能利索點，做事快一點，上課多主動發言，這樣也許你就能趕上你的同桌！

身邊那些有特點的人作文400字4

最近，妹妹的劉海有點長，快遮到眼睛了。媽媽的腰扭了，躺在牀上休息，於是妹妹就跑去找爸爸：“爸爸，你能幫我剪下頭髮嗎？”爸爸立馬拒絕了：“我不會，去找媽媽！”

可是妹妹並沒有理會爸爸，她從抽屜裏拿出剪頭髮的工具，還把圍裙圍在了自己的脖子上。爸爸沒辦法，只能讓妹妹坐在椅子上，他右手拿起剪刀，左手拎起妹妹的劉海，只聽見“咔擦”一聲，妹妹的劉海被爸爸剪掉了。爸爸頓時哈哈大笑起來，妹妹看着爸爸，非常生氣，雙手遮住劉海，怒氣衝衝地走到媽媽的房間，說：“媽媽，你看！爸爸把我的頭髮剪成這樣！”妹妹放下雙手給媽媽看她的劉海，媽媽一下子哈哈大笑起來。妹妹又跑到衛生間去照鏡子，看到自己的劉海，急得哭了！

媽媽從牀上起來，拉起妹妹安慰她說：“別哭，媽媽幫你修一修！”然後走到客廳，幫妹妹修起了劉海，在媽媽的努力下，妹妹的劉海變成了斜劉海。這時候，我走出房間，看着妹妹的斜劉海，笑着說：

“妹妹好像一個大頭女兒！”

大家聽了，都笑了起來，妹妹也破涕爲笑！

身邊那些有特點的人作文400字5

我的同桌叫萬焯陽，她有一張能說會道的嘴巴，一雙黑寶石般的、水汪汪的大眼睛。她的優點也很多，比如：畫畫、看書、練字......而她最樂於助人。

在二年級一天上午的最後一堂課，這節課是音樂，賈老師讓我們把上節課抄的歌詞拿出來。可是，我翻遍了整個書包都沒有找到歌詞本，我恍然大悟：完了！完了！我今天忘了把歌詞本帶來了，這可怎麼辦呀！這時，一個聲音在我耳邊響起：“你沒帶歌詞本嗎？我們用一個吧！”我回頭一看，原來，是萬焯陽呀！她正拿着一個本子遞給我，我接過本子，小聲地說了三個字：“謝謝你！”我心中不開心的事全都一掃而光了。

我還記得有一次，我們學校舉行跑步比賽，我和萬焯陽分到了一組。比賽開始了，萬焯陽遙遙領先，而我被甩到了倒數第二名。這時，一塊石頭把我絆倒了，“啊！”我一下子摔倒了，這時萬焯陽跑回來了。我說：“你趕快跑，要不就得不了第一了！”“就算得了最後一名，也不能拋棄隊友！”萬焯陽一邊堅定地說，一邊把我扶起來。雖然，這次我們得了最後一名，但我心裏也很開心。

這就是萬焯陽，我一定要向她學習，做一個樂於助人的人。

身邊那些有特點的人作文400字6

我們班有一個不折不扣的小問號，彷彿總有問不完的問題，他沒完沒了的問任何人，他長着一個方頭，胖乎乎的，有時像個大肉球，他個子很矮，有時還有很多鬼點子，如果想了解他，請往下看，請你評一評他有多喜歡問問題。

每次一見到他不會的東兩他總要去跟在季老師的後面，嘰嘰喳喳的說一頓，有一次這個打破砂鍋一問到底的小問號，見到一道腦筋急轉變彎彎的題，他自言自語道：“好難，不會我要問問同學。”我正在他旁邊，我知道大災落我頭上了，果然他抓住我，對我一陣嘮叨我只好敗陣而逃，告訴了答案，我說完抱住腦袋，一蹦一跳逃出了魔掌。

還有一次他我後面走着，心中又浮出了一個個大大的問號，這時他又來了勁，我嚇得落荒而逃，而他卻坐在走廊的椅子上，歪着頭臉上的表情很沉，不一會他又站了起來可高興了，一蹦一跳像個跳舞的人，有時爲了思考吃飯都不吃了，我們都又稱他爲呆子小問號，小問號就是小問，一天的問題真多，簡直是十萬個爲什麼！

這個小問號一天問來問去真煩人，可他就不煩，滿腦子都是問號，太可怕了！

身邊那些有特點的人作文400字7

我們班有一個人見人愛、人人崇拜的小書蟲。一雙小小的眼睛，炯炯有神。一對大耳朵，一看就很機靈。他腦袋小，卻裝着無窮無盡的知識，他就是我們班的彭澤翼。

他愛書，就像一頭飢餓的牛，吃着無邊的“知識嫩草”。無論是童話書、故事書、歷史書還是文學書，他都愛不釋手。

下課了，同學們像打了雞血一樣衝出教室，瘋玩起來。可他不管同學們的歡聲笑語，靜靜地坐在椅子上，目不轉睛地盯着書，好像有一塊磁鐵把他緊緊的吸引住了！有時，他哈哈大笑，好像被故事裏的人逗樂了；有時，臉上露出了一絲微笑，想必是被故事情節吸引了；有時，他急得抓耳擾腮，估計是在思考故事內容怎麼如此出乎意料。這就是如此如醉的小書蟲——彭澤翼。

彭澤翼看書到了廢寢忘食的地步。在飯桌上，他總是慢悠悠地吃啊吃啊！吃一口飯，夾一口菜，再看看書中故事。有時，他媽媽大聲叫他四五次，他也全然不知，好半天才心不在焉地“嗯”一聲。他媽媽一把把書奪去，責令他專心吃飯，他卻又邊吃邊看起墊在飯盒下的舊報紙。

正因爲他熱愛讀書，在知識競賽和課堂提問時總是對答如流。他真不愧是我們班的“百科全書。”我們都十分敬佩他！

身邊那些有特點的人作文400字8

有着一頭波浪捲髮，一雙小小的眼睛，這是誰呢？你一定會說：“是你媽媽嗎？”那就大錯特錯了，她是我的奶奶。這是怎麼回事？大家怎麼會犯這樣的錯誤呢？

因爲我的奶奶年輕又好看，不像一個老人。我奶奶幹什麼事情都很好。我的奶奶很愛吹葫蘆絲，只要她一吹起葫蘆絲，窗外的鳥不叫了，樹枝不搖了，花兒不動了，大家都在聽奶奶演奏葫蘆絲，就連奶茶也不例外，（奶茶是我們家養的貓），只因爲她吹得太優美了。奶茶心裏一定認爲只有神仙才能吹出這樣的曲子。

織毛衣是奶奶的最愛。奶奶沒事幹時最喜歡織毛衣，奶奶一針一針地織着，毛衣一點一點的被織好了。我的姐妹們穿上奶奶織的毛衣，感到無比溫暖，在想象中只有神仙才能織出這樣的毛衣。

畫畫也是奶奶的拿手戲。奶奶畫的兔子像是會跳起來，老虎像是會咬人，桃樹像會開花。所有她筆下的東西都栩栩如生。我和姐妹們認爲奶奶簡直就是一個複製的神筆馬良。

說到這裏，你是不是非常羨慕，我有個這麼年輕又好看的神仙奶奶，哼哼，被我猜中了吧。

身邊那些有特點的人作文400字9

我有一個可愛的弟弟。他一頭烏黑的頭髮，有雙可愛的小眼睛、小小的鼻子、櫻桃小嘴，唯獨一對耳朵大大的，笑起來還有迷人的小酒窩，小眼睛更是眯成一條線了。

別看弟弟人小，但在我眼裏他將來一定是個英語學霸和圍棋學霸。在我家，外公一直對於我學圍棋沒有堅持到底而耿耿於懷，而弟弟卻在悄悄學圍棋。弟弟對媽媽說:“媽媽，你給我買圍棋網課吧！”小小的人，卻一直纏着媽媽幫他買網課呢。他常自言自語自己就想聽聽看看圍棋課。

過了一段時間，弟弟把自己學過的網課裏的圍棋口訣都背下來了。爲了考考他圍棋網課的實際效果，我經常會問他一些問題，他竟然都不假思索地回答出來了，讓我吃驚不小。平時是外公拽着我講圍棋，而弟弟在旁邊一直常常是拉着外公的衣角，連聲追問：“外公，這個棋子怎麼下?這道題目怎麼做呢？”弟弟學圍棋認真的態度讓我佩服，他學圍棋很專心很用心，可以獨自跟着網課自學一個小時。媽媽見了，忍不住勸勸外公騰點時間陪弟弟練練圍棋呢！

其實弟弟將來可能會成爲小學霸，也有我的功勞。因爲我整理的學習資料，弟弟時常會隨手拿來翻看。有這麼一個弟弟，真讓我感到很驕傲。

身邊那些有特點的人作文400字10

程靖涵最愛看書，而且看得過頭啦！他走路看，他放學看，他下課看，甚至在上廁所和上課的時候也看。這簡直就是標準型的“大號”書迷嘛！

先看看他走路時的滑稽樣吧。只見他看着書，七歪八扭地走着。一會兒撞到正在走路的同學，一會兒撞到牆上，一會兒被自己絆一跤。那模樣真是滑稽。

再說說靜校的時候吧。別人一到靜校，就馬上拿出作業開始寫。程靖涵卻不慌不忙地拿出一本課外書在那兒看，好像時間總是用不完似的，直到靜校結束後才慢吞吞地拿出數學《數學課堂作業本》開始寫。別人都寫完了，檢查了，交本子了，他纔開始動筆。還要數學組長戴源然大聲叫：“程靖涵先生——！快交作業——！”他說：“我還沒寫呢！”

最後說他上課的時候看書。上課的時候，所有同學的注意力都集中在老師身上。還有的同學時不時地發言。再看看程靖涵吧。他正在聚精會神地看書呢！我看見程靖涵正在看書，於是我向老師擺了個手勢，讓老師叫程靖涵回答問題。“程靖涵，我剛剛說什麼了？”老師問。“我……我不知……道。”程靖涵吞吞吐吐地回答道。老師又說：“我剛剛教了第七課，下次認真點！坐下！”但是，讓我哭笑不得的是，他這種習慣一直不改！不一會兒，他又鑽到書裏去啦！

程靖涵太愛看書了。所以同學們都叫他看書大王and超“大”號書迷。你們可要知道：他可是一拿起書就放不下來的哦！

身邊那些有特點的人作文400字11

王萌萌是一個很皮的小女孩。她有一頭烏黑的頭髮，長着彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛水汪汪的`，有一張紅紅的櫻桃小口，白晰的小臉肉嘟嘟的，可愛極了！所以，我給她取了一個綽號叫”王萌萌”。

一天下課了，我去找她玩，但怎麼也找不到她。我只好找其他同學玩了。這時，沒想到她躡手躡腳地來到我的背後，站了一會兒，我一點都沒發現，直到她用兩隻小手摸着我的兩條長辮子，來了一聲：“嗨，我來了！”讓我笑驚。等她剛鬆手，我也“不甘示弱”，順手摸起了她的馬尾辮。我倆開心地追成了一團，笑個不停。一直到了上課鈴響我倆誰也沒有認輸。萌萌真“皮”呀！

又一次大課間，我倆抱着排球跑出教室，我正跟同學說話時，萌萌從我身後巧手一拍，只聽“咚”地一聲，我的球被她拍得滑落在地。我又追着她跑呀跑，我追上去拍她的球，她追着拍我的球，我倆追來追去，拍來拍去，玩得好過癮。上課了，我倆在教室裏還相互對望，我對她微微一笑，她也俏皮地回我一笑，開心極了！

還有一次，萌萌坐我前面，我不知道她拿了我的文具尺子，我寫作業正要用呢。我問了問四周的同學，他們都說沒看見，我問王萌萌，她有一點點不好意思地說：“是我悄悄地拿走了你的尺子。”我還是對她笑了笑。

王萌萌就是這麼“皮”！

身邊那些有特點的人作文400字12

我們班有個同學叫黃興凱，他跑得非常快，幾乎沒一個人能追上他。因此，我們給他取了個雅號“旋風腿”。

他身材瘦瘦的，看上去那麼苗條，兩條細長細長的腿，生來就是用來跑步的。

記得有一次，我們一起玩抓人的遊戲，經過選擇，黃興凱成了那個抓手。“10，9，8，7……”在這十秒中我們開始“逃生”。時間一到，他就用獵豹般的速度追向第一個“獵物”——劉兆洪。只見劉兆洪猛地一加速，兩人便開始了“鬥爭”，隨着鬥爭的進行，黃興凱離劉兆洪越來越近，越來越近……忽然，黃興凱往前一傾，一下抓住了劉兆洪的衣服，劉兆洪居然被抓住了，我們的嘴巴都成了“O”型，簡直不敢相信自己的眼睛！就在我們吃驚的時候，黃興凱又抓住了黃浩希、鍾睿、林悅陽！就剩兩個倖存者了——我和蘇莞棋。我們倆繼續逃生——趕緊跑啊！可惜我的速度遠不如黃興凱，沒幾下就被抓住了。蘇莞棋雖然堅持了一會，但最終還是被黃興凱抓住了。

這就是我們班的“旋風腿”。

身邊那些有特點的人作文400字13

我的爸爸愛成語，真是愛到不行了。只要一有空閒，他就一邊翻成語詞典，一邊在手機上玩“成語小狀元”的遊戲。

記得有一次，我坐在爸爸的車裏，打算去姑姑家玩。可是，等呀等呀，爸爸就是不發車，我看了一眼爸爸，真是氣死人了，爸爸竟然又在玩成語小狀元遊戲了！於是我大叫起來：“爸爸！”可是爸爸就像一尊雕像，一動不動地坐在那裏，沒有一點反應。我又叫了一聲：“爸爸！”爸爸這才從遊戲中甦醒過來，拿起車鑰匙，發動了久未開動的汽車。

還有一次，我正在書房裏安安靜靜地寫作業，突然響起一連串“丁零零”的聲音，害得我差點兒把作業上的答案寫成“丁零零”。於是我憤怒地朝隔壁看去，只見他一雙眼睛癡迷地看着手機屏幕，一雙手跟隨着眼睛快速地點着發熱的手機屏幕，嘴巴里還唸唸有詞：“衰兵必敗、班門弄斧、包羅萬象、杯盤狼藉、出神入化、達官貴人……”我想不用說，你也知道，這個人就是我爸爸。“爸爸，您能不能安靜點兒！”我大喊道。於是爸爸收起手機，裝作一臉蒙圈，這件事與他無關的樣子。唉，我終於可以安心地寫作業了！

爸爸每次說話都喜歡夾帶成語在裏面。比如，上一次我們去超市買東西，爸爸“成語迷”的毛病又犯了，只聽見“這裏的商品真是種類繁多、功能齊全、應有盡有，讓人目不暇接啊……”這些含成語的句子我早就聽煩了！“爸爸，你能不能在說話的時候不說成語啊？”爸爸假裝沒聽到，轉身購物去了。

這就是我的爸爸，一個十足的“成語迷”爸爸。

身邊那些有特點的人作文400字14

她長着一頭黑裏帶黃的頭髮，喜歡扎一個馬尾辮，走起路來馬尾辮一甩一甩的，一笑就露出兩個小酒窩，她就是莫子。她最大的特點就是熱心腸。

有一次下課鈴響了，同學們都像歡快的小鳥一樣奔出了教室，而我卻安安靜靜地坐在位置上坐奧數題，我左思右想怎麼也做不出來。這時熱心腸的莫子走了過來。

她熱情地對我說：“有道題不會了嗎，，讓我來幫助你吧！”說完一手拿筆，一手摸着下巴，算得可仔細了。這時門外的劉宇飛大聲喊道：“莫子，我們去踢毽子吧，就差你一個人啦！”莫子卻說：“不行不行，我要幫助陳櫻算一道題，你們先玩兒吧。”

莫子又開始算起來，一會兒翻翻書，一會兒再抄稿紙上寫一寫，最後終於算出了答案。

莫子把解題的方法，一步一步的演示給我看，我心裏美滋滋的，有這樣的同學真好，我連聲說：“謝謝！”莫子謙虛地回答：“不用客氣，應該的，我們是好朋友嘛。”聽了她的話，我心裏熱乎乎的。

這就是我的好朋友莫子，一個熱心腸的小女孩兒。

老師點評：文中寫了墨子熱心腸的特點，她熱心地幫助作者，讓作者感到友情的美好。作者在寫墨子的特點時，運用一個具體事例突出的主題，文章的結尾表達了小作者對墨子的喜愛之情。

寧桐：兩個孩子的母親，小學高級教師，曾任菏澤市《小作家》雜誌社編輯，不定時分享小學生教育經驗，學習資料，願與您共同交流，感謝您的關注與支持！

身邊那些有特點的人作文400字15

我家的“廚師”呀，會做皇宮料理，會烘焙，還會製作“獨家祕方”……

雙休日，她早早地起牀，做好食材準備工作，便在廚房裏“噼裏啪啦”地忙活起來。等我和爸爸這兩隻饞貓慢慢地起牀，靜靜地坐在餐桌上。這位“廚師”就把這三份烤麪包，煎雞蛋，煎肉腸和牛奶麥片的早餐端上來了，我和爸爸本身昏昏沉沉的，可聞到這香味，瞬間精神飽滿，口水直流，大口大口地狼吞虎嚥。到了中午，她又把自己關在廚房裏，十二點左右，桌上只擺了些素齋，本來認爲不好吃的，結果卻恰恰相反，全部光盤！

這個“廚師”簡直瘋狂啊，連下午時間也不放過！我本來在沙發上懶洋洋的看着動畫片，突然又被她叫住了：“悠悠，幹嘛呢？幫我拿下澱粉，雞蛋，奶油！”“哎呀，哎呀，你好煩啊，好好好，幫你拿一下。”我不耐煩的回答她。過了一個小時，“廚師”又來叫我：“快來嚐嚐我做的小蛋糕吧！”我並不想吃，可是她偏要我去吃，走過來把我拉了過去。整個廚房充滿着蛋糕味，然而我又吃了好幾個。

轉眼又到了晚餐時間，廚師又做了我最愛吃的黃燜雞，我又吃掉了一大碗，睡覺前我和爸爸互相稱了下體重，一看這個數字，我都快暈過去了，我和爸爸差不多增加了兩斤，說明我們真的吃了好多啊！

晚上熄燈之後，我在牀上翻來覆去，睡不着，這時候，我心裏想：都怪她燒的這麼好吃，吃得我太撐了，我家的“廚師”簡直就是一個“飼養員”。你們知道她是誰嗎？沒錯，就是我的媽媽。