身邊那些有特點的人作文（精選20篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的身邊那些有特點的人作文（精選20篇），希望對大家有所幫助。

　　身邊那些有特點的人作文 篇1

我們班有一位同學，他是我學習的榜樣。他叫王晨，很樂於助人。我的心裏一直記着這兩件事。

有一次上數學課，老師講的是周長，讓同學們人人帶一把直尺和一把三角尺。可是，我只帶了直尺，沒有帶三角尺，我問遍了我旁邊的人，他們都說：“我自己要用。”只有王晨說：“我帶了兩個，給你一個。”我剛纔的焦急一掃而空，可是我發現我的尺子是完整的，王晨留的是斷了幾釐米的，我忙說：“咱倆換一下吧，你用完整的。”王晨說：“沒事，不就斷一個角嗎？不影響使用。”

還有一次上體育課，我忘了帶水，走完了兩圈，我口乾舌燥地坐在樹下乘涼，王晨看見了就說：“你怎麼無精打采的，不想上體育課？”我說：“我不是不想上體育課，我是快渴死了，還玩得好嗎？”王晨聽了，連忙走了，我繼續坐着。過了一會兒，我看見他又過來了，還帶着一瓶水，對我說：“來，給你喝。”我心裏很感謝，我抱起水喝了一口，說：“謝謝。”他說：“和我還客氣什麼！”

王晨，有你這樣的同學，我很開心。你是那麼愛樂於助人，我要向你學習。

　　身邊那些有特點的人作文 篇2

我的妹妹是個愛吃的女孩。黑黑的眼睛，圓圓的臉蛋，烏黑的頭髮。她的年齡是8歲，上二年級。

今天妹妹一放學就興奮地回到家說：“我這次考試考了95分。”媽媽說：“太好了，我答應你的，你考90分以上，我就帶你去吃自助餐。”可我想了想在媽媽耳邊說：“我妹可是吃貨呀！”媽媽笑了笑說：“沒事，她考了90分以上就讓她吃這一回吧。”妹妹在旁邊說：“你們說什麼呢？快點走吧。我都餓了好久了，快去吃飯吧。”

一到自助餐店裏，我們就去拿食物了，等一下在桌子上吃。我和媽媽都拿好食物開始吃了，可是妹妹還沒有回來。於是我們就在想妹妹怎麼還沒回來？可是想着想着妹妹就突然拿了三盤東西飛快地跑了過來了。於是，我和媽媽同時去問妹妹：“你吃得完這麼多嗎？”妹妹說：“沒事沒事，我吃得完。”於是，我們在那裏吃着自己挑選的食物。妹妹吃完時說：“不吃了，咱們回家睡覺吧。”我和媽媽在旁邊笑了笑說：“好的，走吧。”她把她拿的食物都吃完了，吃得可真多啊！

我的妹妹真是個吃貨。

　　身邊那些有特點的人作文 篇3

我的同桌是一個“鼠”片王子。

有一次春遊，我帶了一盒薯片，正津津有味地吃着，我的同桌發現了，眼睛直勾勾地盯着我手中的薯片，鼻子使勁的嗅着，口水滴答滴答地流了下來，都快流成一條河，害得我們得游出動物園。

我向後拼命地跑，把薯片舉得高高的，同桌就像一頭大黑牛，手亂抓薯片，死死地、緊緊地抱住我的腿，用他的“無敵泰山”朝我壓下來，結果薯片被搶走了。哎，他吃完了薯片還不罷休，又像餓虎撲食一樣抓住我，我只好把我的另外幾包薯片都給了他。

還記得有一次，他爸爸給他買了許多薯片，但是規定他每天只能吃半盒。趁爸爸去樓下扔垃圾，他打開衣櫃吃了一包薯片，可是還不滿足，於是敞開肚皮，躲在衣櫃裏大吃一頓，像一隻賊頭賊腦的小老鼠。結果他連晚餐也吃不下了。爸爸發現他嘴上全是薯片渣，忍不住大笑起來。

這就是我可愛的同桌，“鼠”片王子，不，是薯片王子。他真是一個徹徹底底的吃貨！

　　身邊那些有特點的人作文 篇4

我有一個糖果妹妹，她長得像一顆糖果，耳朵非常非常大，還特別喜歡吃糖果。

有一次，我買了一個彩色棒棒糖，舉得高高的，非常引人注目。我妹妹看見了，眼睛立刻冒出了綠光，口水流了出來，幾乎流成了一條長長的河，流向遠方。她的鼻子也伸長了，不甘示弱地拼命往前湊，像小狗一樣嗅來嗅去。

這時，她突然朝我衝了過來，因爲用力過猛，就產生了一場小小的地震，連地上的小螞蟻都被震得彈了起來，連花園裏的小花也被震落了。當她快要接近我的時候，我突然把棒棒糖舉得更高，並且拼命地跑。她就像一隻小狗一樣在後面追，追呀跑呀，妹妹就開始撒起嬌來。

最後我實在跑不動了，她就追了上來。但我仍然把棒棒糖舉得高高的，讓她怎麼也拿不到。她沒辦法，只好把我當成一棵樹往上爬，要知道我妹妹可有五十幾斤呀，我差點被壓趴，但我還是堅持住了，可那顆糖果卻掉在地上。

妹妹不甘心，最後就把糖果從地上撿起來，舔了舔，一會兒就吃光了！

妹妹啊，你怎麼這麼喜歡吃糖果呢？你是不是糖果做的呀？

　　身邊那些有特點的人作文 篇5

我們班裏有一位名副其實的小書蟲，就是孫墨涵。

她中等的個子，彎彎的眉毛，梳着一條馬尾辮，時常露出燦爛的笑容。

有一天，下課鈴終於響了，同學們都像離弦的箭一樣衝出教室，我也要去外面玩。看到孫默涵正在讀書，我很不明白爲什麼別人都出去玩了，她爲什麼還要在教室裏讀書呢？於是我問她，這個問題。她笑而不答，繼續看她的書，是什麼書讓她這麼着迷？於是我看了一眼，原來她看的是百科全書，我心裏油然升起對她的一種敬佩之情。有一次我去小書蟲家裏做客，她媽媽給我開門兒。我卻沒有看見孫墨涵，我的目光在屋裏掃來掃去。她的媽媽往書房裏一指，示意她在正在書房，我輕手輕腳走進書房，看見她正在地上目不轉睛地看着書。絲毫沒有察覺到我，於是我也拿了一本書看起來。不知過了多久，她猛一回頭，大叫：“你什麼時候來的？”說完我們對望哈哈大笑起來。

這個“小書蟲”啊！

　　身邊那些有特點的人作文 篇6

我們換過好幾個老師，都對同學特別好。其中最令我難忘的老師，是劉老師。

劉老師是個上課時很嚴肅，下課可以陪我們一起鬧一起笑的老師。她也很關心我們。

有一次，我在學校裏發燒了，我和老師說：“我有點難受。”老師摸了一下我的額頭，又摸了一下她的額頭說：“好像有點發燒了。”劉老師趕緊去隔壁借了一個體溫表試了試，又拿來看了看說：“37度！”劉老師一臉很着急地樣子說：“爸爸、媽媽在家嗎？”“媽媽出差了，過幾天回來，爸爸在單位加班，很晚回來。”我說。老師趕緊拉着我走出校門，上了她的自行車，把我送到了醫院。老師和醫生說：“她發燒了！”醫生說：“打一針就好了。”於是，醫生領我上了牀，打了一針，又吃了很多很苦的藥纔好了一點。老師見我好了許多，又把我送回了教室繼續上課。

劉老師一直像我的媽媽一樣對待我，我非常感謝我的老師。

　　身邊那些有特點的人作文 篇7

有的人迷手機，有的人迷電腦，有的人迷音樂，有的人迷棋，而我的奶奶迷的是花，家裏人稱她爲“花仙子”。

奶奶去超市買東西時，總也忘不了買上一袋肥料，挑上兩盆花。只要路過花店，不管裏面生意好不好，她都要進去瞧瞧，蒐羅蒐羅新品種。我家的院子裏種着不少花，開春時節，院子裏就熱鬧了，紅的月季花、粉白的杜鵑花、紫色的君子蘭……這些都是奶奶的寶貝。

一天晚上，我已經甜甜地入了夢鄉，突然隱隱約約地聽到了奶奶的聲音：“淑淑，快起牀了，快看我種的睡蓮開花了！”我迷迷糊糊地下了牀，看了看手錶，已經10點了。我來到了院子裏的池塘旁，只見奶奶正看着那睡蓮，還朗誦起來了：“本是天庭粉紅仙，傾心一戀動塵寰。傲骨中通嘆風雨，豈肯昏睡在人間。”我問奶奶：“您爲什麼能種出如此美麗的花？”奶奶說：“只要你肯付出辛勤的勞動，慢慢等待，總能種出美麗的花。”

我的奶奶，她愛花、養花，是個“花仙子”。

　　身邊那些有特點的人作文 篇8

一雙炯炯有神的大眼睛，一副瓜子臉，加上一個小巧的嘴巴，那便是我的媽媽，我媽媽中等個兒，有時溫柔，有時粗暴。溫柔時就像我家的小狗旺旺，粗暴時就像一隻雄獅，見到獵物就想一口吞下。

天下沒有一位母親是不愛孩子的，我媽媽也不例外。記得在寫寒假作業時，我想抓緊時間寫完，然後痛痛快快地玩上五六天，手寫紅了，眼看痛了，胳膊酸了，媽媽見了，對我說：“應該勞逸結合！”媽媽還幫我制訂了寒假計劃，讓我輕輕鬆鬆地寫完作業。

還記得有一次，我半夜12點鐘發了高燒媽媽趕忙穿好衣服，開車送我去醫院，到了醫院，醫生給我量了體溫，39度，醫生說：“必須馬上吊水。”媽媽把我送到吊水的地方吊上水以後，我就迷迷糊糊地睡了，等我睡醒了已經早上八點多了，我的燒已經退了，可是媽媽一夜沒睡，眼上佈滿了血絲。

我愛我的媽媽！

　　身邊那些有特點的人作文 篇9

她有着小巧玲瓏的嘴巴，閃亮亮的大眼睛，如同兩顆星星閃爍。特別是她的個子，好高好高。你們知道她是誰嗎？哈哈，她就是我們班的飛毛腿：邵珙桐。

記得上次那節體育課，老師讓我們跑步時，我像一陣風似的往前衝，想要第一個跑完。沒想到，她像離弦的箭一般超過了我。好羨慕啊！我邊跑邊想：如果我也有一雙像邵珙桐那樣的長腿就好了。老師讓我們自由活動了。我找來幾個呼啦圈，讓邵珙桐轉，我先給她套上一個，她轉得飛快，好一會兒也沒掉下來。於是，我便躡手躡腳地走到她身後，只聽“啪”一聲，邵珙桐用身體接住了那個我扔去的呼啦圈，我還以爲原來那個呼啦圈會掉地的。可是，那呼啦圈並沒有掉。看到她轉得那麼溜，我就扔了一個又一個，她用身體接了一個又一個。當扔到第七個時，遠遠望去，就像一條旋轉的彩虹，小草歡快地伴舞，蝴蝶使勁地鼓掌，花兒大聲地吶喊，一切都在爲她歡呼喝彩。

她不但是運動健將，而且還是學習上的強將。一次上課，老師問出了一個很難的問題讓我們思考，我冥思苦想，但始終不知答案。在思考的海洋中，坐在最後一排的.邵珙桐舉起了手，又過了好一會兒，老師有些不滿的說：“就只有這一個人舉手嗎？”我又沉思了一會兒，但還是不知道。過去了幾分鐘，老師遲遲不見其他人舉手，失望地搖了搖頭，便請邵珙桐回答問題。她剛說完，教室裏就響起了熱烈的掌聲，我拿我的答案一比，差得可遠了，聽了她的答案，我才恍然大悟。老師笑眯眯地豎起了大拇指：“哇，真棒，答對了。”課後，老師留了幾個問題，讓我們回家思考。邵珙桐下課就想出了答案，並用了多種方法，而我，卻把這件事拋到了九霄雲外，根本就不放在心上。

邵珙桐多才多藝，如：彈琴生動，畫畫逼真，舞姿優美……我一定要向她學習，讓自己變得更優秀。

　　身邊那些有特點的人作文 篇10

家是一個溫暖的地方，這不，今天就讓我來介紹一下我的哥哥吧！

在家中我最崇拜的人就是哥哥了，因爲他不僅運動很好，還會做飯，還是彈吉他的一把好手。

有一次，我們到公園裏去玩，看見有單槓，我就讓哥哥舉一個給我看，來展示他強壯的身體。哥哥聽後二話不說，只見他縱身一躍，用力抓住單槓，迅速地一上一下地做起來，靈活的像只猴子，不一會兒，他就做滿了50個，驚得我目瞪口呆。

不僅如此，有一次哥哥在家做俯臥撐，我給他來了一個“泰山壓頂”，哥哥對這突如其來的重量感到毫無壓力，絲毫感覺不到疲憊，繼續做他的俯臥撐，令我驚歎不已。

因爲各種原因，爸爸媽媽長期不在上海，所以哥哥只能一個人生活。就在昨天他招待了同學們，然後哥哥還不忘把他燒菜拍的照片發給我們，我隔着屏幕都能聞到這些美食的香味，巴不得馬上飛到哥哥的身邊，來品嚐一下。

說起彈吉他，我不由得對哥哥豎起了大拇指，曾記得在上一次生日會中，他在大衆面前，展現了自己精湛的琴技。那優美的琴聲不禁讓我陷入了音樂的海洋，直到最後的鼓掌聲才讓我的思緒拉回了現實之中。

這就是我的哥哥，你們喜歡嗎？

　　身邊那些有特點的人作文 篇11

有這麼一個小女孩，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，還有一頭像綢緞般的黑髮特別柔順，她就是我的小表妹，我們家的第二個小書迷。

每次她和舅舅、舅媽來我們家時，都會拉着我去我的臥室裏挑選幾本愛看的書，然後坐在椅子上聚精會神地看起來。等我們看的差不多了就會下樓散散步玩一會兒。散步的同時，我們就會輪流把自己的讀書心得和從書中學到的知識告訴對方，也就是——取長補短。有的時候，我們如果把家裏的書看完了還會去圖書館借一些書坐下來繼續看。

我和妹妹入睡之前，都有一個共同的愛好，那就是我們會打開媽媽手機上的電子書然後閉上眼睛聽書半小時。

暑假，妹妹來我家小住一段時間，一進門，她向家人問了聲好便走到我跟前對我撒嬌般地說道：“姐姐，你陪我去圖書館好嗎？”我說：“好啊！聽我家小書迷的。”到了圖書館，妹妹選了幾本自己喜歡的書便坐了下來，她左手壓着書，右手握着筆安靜地邊看邊做着筆記。那個樣子就像一個小仙女一樣美麗、優雅。

轉眼間，圖書館就要下班了，可妹妹還是沉浸在書的世界裏，我吼她“小書迷，小書迷”，她猛然從書的海洋裏驚醒，似乎對書中的內容依然回味無窮。

這就是我的小表妹，一個伶俐可愛的小書迷。

　　身邊那些有特點的人作文 篇12

我們班的唐寅博愛吃肉，他愛吃雞腿，愛吃牛排，還愛吃雞米花。

唐寅博吃雞米花一聲不吭，無聲無息，像鬼一樣，他吃雞米花連咬起來都沒聲音，不知不覺就可以吃四盤。

一次，我們班有雞米花吃了，五分鐘後唐寅博就已經吃第五盤了，大家還以爲他只吃了一盤，一會兒工夫，雞米花就見底了，這裏面有73%的雞米花都是唐寅博吃的。

又有一次，我們又有雞米花吃了，唐寅博樂得直拍手跳舞，一衝而上，衝到最前面，盛了幾粒飯，一小盤菜和一大盤雞米花。幾十秒後，他又去盛雞米花了。食堂阿姨來倒飯了，他夾着嘴裏還沒吃完的雞米花說：“我……嗯，我還要吃雞米花……嗯，再給我一點吧！”於是這傢伙又吃了一把雞米花。

唐寅博真愛吃雞米花，而且無聲無息！真神了！

　　身邊那些有特點的人作文 篇13

搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，一塊饅頭一塊糕。每當我聽到這首熟悉的兒歌時，我的腦海中便浮現出小時候和外婆一起唱歌、玩耍的情景。

我的外婆身材微胖，中等個子，圓圓的臉上總是掛着慈祥的笑容，無情的歲月在外婆的眼角也悄悄地印上了淺淺的魚尾紋，大大的眼睛雖然沒有了當年那般精氣神兒，但當我們相視一笑時，卻依然閃爍着滿滿的、寵溺的光芒。

從上幼兒園開始，爸爸媽媽因爲工作的原因，照顧我的擔子就落在了外婆的身上，外婆承包着一個電廠的食堂，照顧我的同時，還要打理生意，非常的忙碌。可外婆又總是特別講究，每天上學時都會爲我換上乾淨的衣服，她經常說：衣服可以舊一點，但必須得乾淨。由於白天太忙，因此洗衣服就只好晚上加班了，外婆有一個習慣，孩子的衣服再忙也不機洗，每次都是等我入睡了，外婆纔開始她晚上的工作洗衣服。電廠離幼兒園有一點距離，上學都要坐公交車，所以我們要起得很早，儘管離幼兒園很遠，但我一次也沒有遲到過，上學路上我們會經過一座橋，下雨時，橋上會積滿厚厚的稀泥，外婆害怕弄髒我的鞋子，每次都會揹着我過橋，累得她上氣不接下氣。

外婆的手藝非常好，會做很多很多好吃的，還給了我一個專屬特權，每天放學後都可以隨意點餐，如果哪天外婆做了米飯，我卻吵着想吃麪條的話，外婆就會放下手中的碗筷，去給我做上一碗好吃又可口的麪條，現在回想起來，我是不是有點太任性了，隨意的支配着外婆對我的寵愛。

外婆對我也非常嚴厲。要是我犯了什麼錯誤，外婆就會拿出她的金箍棒，讓我飽飽的吃上一頓筍子炒肉，直到現在我對外婆也是又愛又怕。

媽媽告訴我，外婆年輕時候非常漂亮，其實我想大聲說：外婆在我心裏永遠都是那麼漂亮，我愛我的外婆！

　　身邊那些有特點的人作文 篇14

我的外公是一個“鴿子迷”，他特別喜歡鴿子，有時甚至會爲鴿子“廢寢忘食”。

外公每天早上6點就會起牀去打掃鴿舍，打掃完鴿舍後，就會打開鴿舍的門，讓鴿子出去飛一會兒。外公一定要等所有鴿子都飛回來了，才肯回家吃早餐。

外公天天都給鴿子搭配各種各樣的東西吃，有玉米、豆子、小麥、小米等等。有時還會給鴿子補充一些維生素和蛋白質。家人們常常開玩笑地說外公的鴿子比外公自己吃得都好。

外公養的鴿子可不是一般的鴿子，而是可以出去比賽的賽鴿，所以外公經常爲鴿子比賽的事操心。有一次，外公的鴿子馬上要比賽了，外公特別緊張，想一直看着他的鴿子，生怕掉了一隻。到了晚上，外公居然說要到鴿舍裏睡覺，要不是大家阻攔他，他就真的要抱着被子去鴿舍裏睡覺了。

大家有沒有覺得這位“鴿子迷“外公很有趣呢？

　　身邊那些有特點的人作文 篇15

“這菜還很新鮮啊！”“這菜大前天炒的，都餿了！”……這是什麼聲音呢？原來，是奶奶和爸爸在爭吵，剩菜要不要倒掉呢？

說起我的奶奶呀，他可“摳”了！每次買菜，他都能硬生生的把零售價砍成批發價。恨不得把全世界的菜價都降低十倍。每次吃完飯，剩飯剩菜從來不倒，甚至菜發餿了也捨不得倒。吃着飯時，他總是把剩的最少的菜吃完，就連大蔥末，生薑末也不放過。

奶奶炒菜時，八角、鹽、味精等佐料放的很少，因此他做的菜很清淡，吃的人提不起精神。我也和奶奶說過，鹽放多一點，但他卻說菜越清淡越好，這樣更更有營養呢。我語塞，敗下陣來。

一次我問奶奶爲什麼這麼節約，她告訴我，她小時候生活很苦，平時沒有肉吃。有時候連蔬菜都沒有，能吃到一頓飽飯，分到一個饅頭就已經是很幸福的事情了。那時的錢也值錢，一元錢就可以買到滿滿兩口袋瓜子，兩分就可以買到冰棍兒。我問：“奶奶，那你小時候吃過冰棍兒嗎？”奶奶笑着說：“傻孩子。那時候家家戶戶都揭不開鍋蓋，哪有錢買冰棍兒啊！”

原來，俺捨不得倒剩飯剩菜，是因爲以前受過苦日子。所以他才這麼珍惜物質。

以後我一定要多孝敬奶奶，讓她吃好喝好，彌補她小時候的缺憾。

　　身邊那些有特點的人作文 篇16

星期四的下午，我們正在上校園生活，王老師在講臺上認認真真地批作業，我們在下面一筆一畫認認真真地寫作業。教師裏十分安靜，只有筆尖落在本子上的“沙沙聲”。

“哈哈！”突然，王老師的笑聲打破了安靜的教室。“顧同學，你太可愛了！”聽王老師一說，我們就樂了：“可愛？小顧可愛？這傢伙整天一張淘氣包臉，怎麼會可愛呢？”王老師讓顧同學走上講臺，並把他的那一本“偉大”的習字冊放在他面前，說：“這下面的六個格子是讓你這樣子寫的嗎？”聽着老師的問話，顧同學不好意思地低下了頭。同學們個個都是滿臉懷疑，寫的到底是什麼啊？老師舉起了本子，我們上前一看，只見本子上被顧同學“光明正大”的在上面寫了“哈哈，我是豬頭！”

老師曾經要求過，這幾個格子是讓我們去把我們認爲難寫的一些字再寫一寫的。但是這個傢伙呢？居然在那六個格子裏寫了“哈哈，我是豬頭”，使得我們哈哈大笑。

顧同學，這樣的玩笑可開不得哦。

　　身邊那些有特點的人作文 篇17

“再等等，再等等……”我的表弟郭仔仔又叫了起來，原來他是因爲不想寫作業，想要再玩會兒啊。沒辦法，他的媽媽只能在旁邊等着他。

他幹什麼事都要“拖拖拉拉”。有一次我們一起玩和平精英的遊戲，我早已準備就緒，馬上就要開始了，他卻突然說：“再等等再等等，等等再開始。”哎呦，可把我着急死了！

他不僅玩遊戲這樣，寫作業更是“磨磨蹭蹭”。有一次我邀請他和其他小朋友來家裏玩，可把他興奮壞了。就在他換好鞋準備出門的時候，他的媽媽卻叫住了他，“郭仔仔，你作業寫完了嗎？寫完了才能出去！”沒辦法，最後只能我和其他小朋友一起玩了。

仔仔啊，你可不能這麼一直拖拖拉拉的，不然就什麼事兒也幹不好了。

　　身邊那些有特點的人作文 篇18

我有一位纏人的弟弟叫吳小二，住在河南，也就是奶奶家。每當學校放寒假，我們一家就去奶奶家找吳小二。

吳小二有着兩隻圓溜溜、黑乎乎的大眼睛，一隻小小的、很會流鼻涕的小鼻子。一張小櫻桃嘴，整張臉若是去掉五官，跟個白皮球似的。弟弟雖然長得虎頭虎腦的，卻被我叫成纏人鬼，誰讓他老是纏着我。

一天，我正在他家頂樓寫作業。突然，一個身影跳到我身旁，原來是調皮的弟弟吳小二。吳小二在他家頂樓左跑右跳，偏要我和他玩遊戲。我無奈之下，放下手中的筆，抱着作業就往奶奶家跑，因爲吳小二跑步速度沒我快，我才甩掉他。

還有一次，已經到了晚上，我正抱着小貓咪過來烤火。忽然，吳小二跑到哥哥家，拽起我住他家跑，我力氣比他大，他根本就拽不動我，他只好自個往家走。

這就是我的弟弟，纏人鬼，真希望弟弟不再這麼纏人啊！

　　身邊那些有特點的人作文 篇19

一提到閱讀大王，那當然數我班的小唐了。因爲一下課，只要有空他就開始看書。有時甚至在上課時，他也會把書放在桌肚裏看。他幾乎一天都離不開書。

有一次上語文課的時候，小唐又把書放在桌肚裏，專心致志地看着。突然，老師叫小唐來複述課文，由於太過沉浸在書中的故事情節裏，他一臉茫然地盯着老師，不知說什麼好。幸虧小李提醒了他，他才疙疙瘩瘩地複述了幾句。很快，老師發現了那本翻開了的課外書，生氣地對着小唐說：“如果你以後還像今天這樣上課看書的話，我就沒收你的書。希望下不爲例。”打這一次後，小唐就再也沒有過上課看書了。

小唐愛書如命，爲了書他可是不顧一切。那天課間，小唐正在看書。小胡走了過來，在他背後輕輕跟他說：“小唐，看書多枯燥啊，不如出去玩吧！”“看書一點都不枯燥。”小唐答道，“書中有很多的知識。”小胡見小唐不理他，就一把搶過他手中的書，這時小唐猛撲過去，搶回了書，可是書面卻被撕破了。他一看書破了一頁，頓時怒火中燒，生氣地出手打了小胡一拳，接着一場“戰鬥”就打響了。同學們見了，紛紛上去勸阻，有的立馬去報告老師。直到老師來了，他們才都停手。

這就是我班的閱讀大王。

　　身邊那些有特點的人作文 篇20

在我們班，有個“戲精”，他的演技着實讓我心生佩服，他的名字就叫劉子翔。

以前戲精是用來讚美很會演戲的人，在現在多指追逐熱點，模仿他人並用誇張的演技和表情還有浮誇的動作來表演，以此來獲得他人讚美的人。

我們班的“戲精”劉子翔就屬於後者。劉子翔在我們班人送稱號“劉翔”。但他的跑步的速度卻不及劉翔的四分之一快。可他卻無時無刻都在給自己加戲。

拍攝時間；課間十分鐘，地點；大操場，演員；劉子翔，道具；五個跨欄，觀衆；四年(3)班全體同學，評分；100分。劉子翔同學先學劉翔一樣在原地做熱身運動，你們看！他在做熱身遠動時滿臉漲得通紅，嘴裏喘着粗氣，模樣看起來十分認真，這認真的態度讓我們對他的印象分變得高了許多。當我們說“開始”時，他脖子上血管“突”的一聲暴了起來，眼神變得更加堅定，朝天空咆哮了一聲後，便奮力向前衝去，這多麼像一匹從軍隊裏衝出來的黑馬啊！當他抵達第一個跨欄時，像猴子一樣身手敏捷地跳過去，搏得了我們的喝彩，後面的四個跨欄也同樣身手不凡。我們班同學經過眼神交匯後異口同聲地說道：“100分。”他的分數就這樣定了。真不虧是我們班名揚中外的“影帝”啊！奧斯卡缺他一個小金人啊！