身邊那些有特點的人作文500字

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的身邊那些有特點的人作文500字，歡迎大家分享。

身邊那些有特點的人作文500字1

我們班有一個同學，個子高高的，身體瘦瘦的，像一根竹竿一樣，他的胳膊很細，用我的手一攥就能攥過來。遠處看，他就像一隻活潑可愛的小猴子一樣。他的臉就不用說了，長長的臉遠處看着他個子就更高了。他長長的臉上有一對炯炯有神的大眼睛，真是可愛極了，別看他外表長得可愛，其實他非常的愛哭。

有一次，我們小組的同學一起去郊遊，老師讓每個同學一起在自己小組裏選一個隊長，還讓我們討論好了再去找老師彙報，我就對他們說：“我們一定要選一個能組織起這個隊的隊長，也可以選一個很聽老師話的隊長，這樣我們就可以開開心心地郊遊了，”大家聽了我的意見，都開始討論起來。還沒討論完呢，這位愛哭鬼就說：“你們大家都要聽我的，所以隊長就是我！”我們大家都不同意。然後他就大哭起來：“你們憑什麼不選我？”他就哭了一整天，最後實在是沒辦法，我們才選的他。

還有一次，老師說我們要組建一個閱讀小組，老師還讓我們分配好小組，再選兩個組長。就這樣，我們小組就又開始討論起來。討論纔剛過一會兒，他就說：“我和那位同學是組長，誰都別想我們倆的職位！”然後，他就很快地向老師彙報。我們小組都不聽他的話，他的眼淚就開始往下流，我們爲了不讓他哭了，才讓他當的組長。真是遺憾。

我真是希望愛哭鬼以後可以少哭一點，這樣我們就可以少聽一些哭聲。

你猜出他是誰了嗎？

身邊那些有特點的人作文500字2

在我的身邊有一個特別有能耐的人，那就是我畫畫興趣班的美術老師，他姓藍，我們叫他藍老師。

藍老師從中國美術學院畢業的，現在是美術工作室的老師，我6歲開始就跟着他學畫畫，到現在已經有二年時間。除了我之外，藍老師還有五十幾名學生，有年齡跟我一樣大的，也有四五年級的哥哥姐姐，還有即將參加高考的大哥哥姐姐們。藍老師課堂上對我們要求很嚴格，畫畫的時候要集中注意力，不能交頭接耳，由於我生性好動，爲此我還被他收拾了一頓，我們都很怕他，但下課以後他喜歡跟我們聊天、講笑話，夏天還經常買西瓜給我們吃，所以我們都很喜歡他。

藍老師最厲害的地方就是他畫的畫，他會畫素描、水彩畫、漫畫、油畫等等。他素描畫的人物像，惟妙惟肖，只需要拿着素描炭筆，畫出黑色線條深淺的變化，黑白虛實的交替，就可以會把人物的特點、神態刻畫得栩栩如生，令人讚歎！最讓我佩服的他畫的風景畫，湛藍的天空下，清澈碧綠的小溪緩緩的從楓樹林裏穿過，小溪的兩岸是層層疊疊火紅的楓葉，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際，色彩的運用真的很棒，看了就讓人身臨其境，真是一幅美麗的畫卷。

跟藍老師學習繪畫，我不僅學到了畫畫的很多知識，還提高了我的觀察力、專注度，最重要的是還懂得了善於發現生活中的美，我還要繼續跟藍老師學習，希望有一天我也像他那樣出色，將美好的事物都通過畫筆描繪出來，展現出來！

身邊那些有特點的人作文500字3

上個月，爸爸和他的朋友去了紫金山上的一處荒無人煙的野地裏玩。回來以後，他就一直吹噓去的那個地方有多麼好，一會兒說那裏環境怎麼怎麼好啦，一會說那裏離咱們家的距離怎麼怎麼近啦，一會兒又說那裏小動物怎麼怎麼多啦我們就坐在旁邊聽，好不容易等他停下來喘口氣，我才插上一句話，我氣憤地說：你這麼一直說下去，什麼時候輪到我們說兩句就是現在啊！我的話還沒說完，就又被他給打斷了，好不容易我們說上了話，他答應下次帶我們去玩。

昨天，他去快遞室取快遞，我感到很驚訝，我想：爸爸平時讓他幫忙拿快遞他都不去的呀，這次怎麼不喊我們，自己去了？這不，他一進門就興沖沖地抱着快遞跑進了自己的房間，我看到這一幕，愣在了原地，難道是幻覺？我用非常不可思議的眼神看着他，迅速跟着他走了進去。看見他拆開的快遞盒，這-是-你-的-快-遞？此刻的我說話的聲音已極度變形。對呀！上個月我和康叔叔去紫金山的時候，看他帶了一把彈弓，我覺得蠻好玩的，就讓他也幫我買了一個。難道爸爸變回小孩子了不成？弟弟聽到了也來幫忙，我們裝了大概有半個小時才弄好這麼一個小小的彈弓。後來我上課了，他們倆就先下樓了。

等我上完課下樓時，他們已經快把一袋子彈都打光了，對面牆上的泡沫箱和礦泉水瓶上滿是凹坑。最後一顆子彈了，只見爸爸將子彈卡在弓帶的小洞裏，大拇指和食指捏着子彈，彎弓搭箭，鼓足了力氣，弓帶都被他拉到後腦勺了，突然，右手一鬆，子彈發出，咚的一聲響，子彈不偏不倚打在了放在鐵管上的礦泉水瓶上，礦泉水瓶倒了下來，Yes，打中了！啊哈！耳邊傳來了爸爸歡呼雀躍的呼喊聲

望着四十多歲的爸爸，我不禁感嘆道：真是江山易改，天真淘氣的本性難移啊！

身邊那些有特點的人作文500字4

姐姐，姐姐哎！搗蛋鬼又來吵我了。搗蛋鬼是我弟的稱號，之所以叫他搗蛋鬼，是因爲他無時無刻都在幹壞事。

"啊！程程，你在幹什麼？房間裏又傳來了我的喊叫聲，面對着眼前這一切，我有些不知所措。媽媽聞聲尋來，以爲發生什麼大事，原來是弟弟利用椅子，爬上了我的桌子，把我桌子上的全部"家當，都被他"管理成了一場表演會。爲什麼這麼說呢？看！水彩筆在牆壁上龍飛鳳舞，毛筆在書包上手舞足蹈，清水給作業本洗了個澡，紙巾在表演360°旋轉，玻璃瓶在地上演奏樂曲可這場表演，我看着怎麼想打人呢！

還有一次，那是一個夜晚，我照常坐在書桌前寫作業，劉藝，劉藝，突然，傳了媽媽的`叫聲，原來，媽媽叫我下樓拿東西，我飛快的跑下樓，拿到東西后，我邊哼着小歌，還邊小跑着到了樓上。把東西交給媽媽之後，本想繼續回房寫作業，眼睛突然瞄到了弟弟正在寫的本子上，突然，我心裏一驚，連忙跑到弟弟旁邊，迅速的拿走他手上的本子，看着滿面的畫痕，我崩潰了。媽媽看着我，問我怎麼了？我回答，那是我寫作業的本子！

哎！有着一個這樣的搗蛋鬼弟弟，我有些苦惱，但是，弟弟雖然會幹壞事，但有時，他，也能給我們家增添了許多快樂！所以，我愛我的弟弟。

身邊那些有特點的人作文500字5

我有一個弟弟，名字叫陳逸銘。可是，我一般不叫他的名字，開口就是一句“臭老弟”，這算是我送給他的綽號了。

以前我都叫他弟弟，因爲一件事，改變了叫法。

一天晚上，我和弟弟來到爸爸的養蝦基地，看爸爸撈蝦。“青蛙——青蛙——姐姐有青蛙——我好想要。”弟弟說着，我沒有理他，他又眼睛一閃一閃地望着爸爸，爸爸也沒空搭理他。

弟弟在一旁光着急，在蝦池邊走來走去，沒有一會兒安靜下來。“小青蛙好可愛，我好想要！”弟弟又開始叫。

我還是不理他，默默地站着。弟弟更着急了，雙手握着拳頭插在腰間，雙腳擡上擡下，感覺像腳底長了彈簧，腳掌剛放下去，又馬上擡了起來。

“我要可愛的小青蛙——青蛙——那兒有好幾只，我想要——”弟弟真是沒完沒了，“我生氣了！我要抓只小青蛙上來！”說完，他輕輕蹲下，雙手捧着水，等小青蛙跳上來。

我還是像木頭人一樣站在一邊，“砰——”我回頭一看，咦？青蛙穿了衣服？我跑近一看，天哪！這哪是青蛙呀！分明就是弟弟。

媽媽把弟弟抱了起來，我聞了聞，不對，有點怪，不是平時聞過的味兒。我順着氣味，來到弟弟面前。“好臭呀！弟弟，是你發出的味道嗎？”

他“哇”的一聲大哭起來：“是我的味道，哇——”一陣“雷陣雨”從弟弟眼睛裏落下來，把我給嚇到了。等哭完了，他又傻呵呵地笑。

這時候，我調侃起他來：“老弟，不對，臭老弟！對啦，以後就叫你‘臭老弟’！”從那時起，陳逸銘就叫“臭老弟”啦！

身邊那些有特點的人作文500字6

瞧，他長得瘦瘦的，胳膊像兩根麪條兒。眼睛大大的像兩顆黑鑽石。鼻子高挺挺的，耳朵碩大，他是我的“歡喜冤家”，重要的是——他是我的哥哥！

他有時候讓我恨得牙癢癢。有一次，我寫作文，卻想不起來寫什麼。這時，只見他狡猾地笑，擡起兩隻拳頭，往後歪了歪身子，猛地向我撲過來，衝我一頓拳打腳踢，打得我眼冒金星，差一點兒見了周公。我緩過來之後氣得暴跳如雷。我瞪大眼睛，眉毛擰在一塊，指着他的鼻子兇巴巴地問：“你爲什麼打我啊？我又沒惹你！”他卻若無其事，裝出一副好人的樣子：“幫你找寫作素材唄！”我十分生氣，可是他既然是幫我找寫作素材，我再暴打他一頓就有點不合理。恨得牙根直癢。怎麼辦呢？他是我哥哦，以後還要挨多少揍也說不定，真是冤家路窄。

有時候他又讓我喜歡的不得了。還有一次，我們去“必勝客”吃飯，他主動說要請客，請我和媽媽爸爸想吃什麼點什麼千萬別客氣。其實就算他不說，我也不會客氣的，於是我看見什麼點什麼。披薩、牛排、沙拉、雞翅、冰激凌……點了一大桌。吃飽之後，他真的大方地用自己的零花錢買了單。他還學着電視上伺候皇帝的樣子，幫我背水杯，開車門，“畢恭畢敬”地給我帶路，讓我十分開心，歡喜的不得了。

怎麼樣，這就是的“歡喜冤家”他有的時候讓我恨得牙根癢癢，有的時候又讓我喜歡的不得了。你喜歡他嗎？

身邊那些有特點的人作文500字7

王萌萌是一個很皮的小女孩。她有一頭烏黑的頭髮，長着彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛水汪汪的，有一張紅紅的櫻桃小口，白晰的小臉肉嘟嘟的，可愛極了！所以，我給她取了一個綽號叫”王萌萌”。

一天下課了，我去找她玩，但怎麼也找不到她。我只好找其他同學玩了。這時，沒想到她躡手躡腳地來到我的背後，站了一會兒，我一點都沒發現，直到她用兩隻小手摸着我的兩條長辮子，來了一聲：“嗨，我來了！”讓我笑驚。等她剛鬆手，我也“不甘示弱”，順手摸起了她的馬尾辮。我倆開心地追成了一團，笑個不停。一直到了上課鈴響我倆誰也沒有認輸。萌萌真“皮”呀！

又一次大課間，我倆抱着排球跑出教室，我正跟同學說話時，萌萌從我身後巧手一拍，只聽“咚”地一聲，我的球被她拍得滑落在地。我又追着她跑呀跑，我追上去拍她的球，她追着拍我的球，我倆追來追去，拍來拍去，玩得好過癮。上課了，我倆在教室裏還相互對望，我對她微微一笑，她也俏皮地回我一笑，開心極了！

還有一次，萌萌坐我前面，我不知道她拿了我的文具尺子，我寫作業正要用呢。我問了問四周的同學，他們都說沒看見，我問王萌萌，她有一點點不好意思地說：“是我悄悄地拿走了你的尺子。”我還是對她笑了笑。

王萌萌就是這麼“皮”！

身邊那些有特點的人作文500字8

那是一個晴朗的日子，我們約好去野餐。大家都帶了許多食物，包括小氣鬼××在內。

我們到野餐目的地時，大家都開心地分享自己帶來的美食。只有××一個人緊緊地抓住自己的袋口，還向我們要了很多吃的。當然，我們都願意把自己最喜歡的零食跟她分享。可當我們提出分享她的美食時，她卻嘟起嘴巴，支支吾吾地說：我我帶的東西很少，自己都不夠吃。再說了，我家也沒什麼好吃的。我們都不信。因爲昨天下午，我們相約之後，親眼看見她的奶奶去村子的小賣部給她準備了水果、餅乾、瓜子，還有果凍和辣條。不過，她不願意分享，我們也沒辦法。只能說她真是個小氣鬼。

後來，××越發小氣，我想是因爲那次野餐太縱容她了。現在，她的朋友都不願意和她玩了，有的還與她絕交了。她卻還振振有詞地說：我又沒有吃的，動不動就絕交！哼！我們在一旁看了也很無奈，畢竟大家都知道，失去朋友全因爲她小氣。

終於有一次，她的本子不見了，她急匆匆地向我們借，小燕很直接地拒絕了她，並生氣地說：以前我們問你借東西的時候，你從來都不會給我們。現在，我也不會借給你！××只好低着頭灰溜溜地走了。

這件事過後，我們本以爲她會認識自己的錯誤，懂得好朋友應該互相幫助、共同分享。沒想到，她不僅沒有改正，反而更小氣了，連張紙都不借了。我們真希望她能儘快改正過來，畢竟小氣會失去很多朋友，會讓自己越來越孤獨的。

身邊那些有特點的人作文500字9

說起小妹，認識她的人一定會聊起她的歌喉，大眼睛、圓鼻子，嘴巴里的牙都快和炭一樣黑了（誒，都是糖惹的禍！）但還是抵擋不住她對唱歌的癡迷。讓我們來認識一下她吧！

小鳥說，早早早，你爲什麼還在家裏睡？誒，小妹又在下面秀歌喉了，我的懶蟲計劃又失敗了。懶洋洋地走下樓梯，剛準備制止小妹，結果她一看到我，嘻嘻一笑，唱道：對面的哥哥，看過來，看過來被她這麼一唱我瞬間就清醒了。雙手一插，眉毛倒豎，如同惡龍咆哮般生氣的叫道：妹妹！從此以後你要唱去外面唱，不準打擾其他人睡覺！這一下，不僅妹妹被鎮住了，就連外面的看門狗都被驚醒了，汪汪大叫，好像在和我比誰聲音大似的。妹妹不一會兒就回過神來了，她眨眨眼睛，淚光閃閃：我明明是叫你起牀你憑什麼罵我？嗚嗚嗚

看到小妹落淚，一下子心軟了：妹妹別哭了，我帶你去廣場好不好？一聽到廣場兩個字立馬興奮起來：好耶，帶我去！烈日炎炎好不容易來到了廣場，走進附近的小店裏避暑，突然，外面響起了一陣歌聲，這可把我嚇得呀！我急忙跑出去一看，畫面太美不忍觀看。小妹居然與一羣人拼歌，瞧她那神情，十分嚴肅，嘟着個小嘴，發出餘音繞樑的歌聲。額不愧是歌星呀！

小妹小妹，拼歌第一這是她的口頭禪，她雖然調皮但也是可愛的，不是嗎？

身邊那些有特點的人作文500字10

我們家人個個都是能人，真是臥虎藏龍。我的媽媽就是一位深藏不露，身懷絕技的“武林高手”，也不知道她師從哪個門派。

媽媽最擅長的就是“獅吼功”，危險指數五顆星，該功主要治療我的拖延症和睡懶覺。那是一個陽光明媚的早上，我正在睡懶覺，夢想着在廣場上自由自在的玩耍。輕功高超的媽媽也不知什麼時候走進我的臥室。她以爲我不舒服，先摸了摸自己的腦門，又摸摸我的腦門，溫柔地問我：“你不舒服嗎？”“沒有啊。”我小聲地回答。這時媽媽臉一沉，用高於60分貝的嗓門喊道：“你作業還沒寫完，還有心思睡懶覺？快去寫作業！”真是“媽媽一聲吼，大地也要抖三抖”嚇得我一竿子跳起來，頓時精神百倍，睏意一掃而光，麻溜寫作業去了。

媽媽不但擅長“獅吼功”，”葵花點穴手”也是練得出神入化。該功主要用於我寫字姿勢不規範。一個月黑風高的夜晚，媽媽在陪我寫作業，我突然感覺睏意來襲，就彎了腰，趴在桌子寫作業。剛寫了不幾個字，只感覺背後吹來一陣冷風，不好，是媽媽的“葵花點穴手”發功了，我還沒來得及躲就中招了，我“哎呀”一聲，後背立馬挺直了起來。這時媽媽便配合了“獅吼功”：”要不要眼睛了，好好寫，不準趴着！”

我的媽媽的絕世武功只“獨寵”我一人，雖然媽媽的武功給我留下了“心靈的陰影”，卻給我養成了寫字姿勢規範，不睡懶覺的好習慣。

身邊那些有特點的人作文500字11

我的同桌叫萬焯陽，她有一張能說會道的嘴巴，一雙黑寶石般的、水汪汪的大眼睛。她的優點也很多，比如：畫畫、看書、練字......而她最樂於助人。

在二年級一天上午的最後一堂課，這節課是音樂，賈老師讓我們把上節課抄的歌詞拿出來。可是，我翻遍了整個書包都沒有找到歌詞本，我恍然大悟：完了！完了！我今天忘了把歌詞本帶來了，這可怎麼辦呀！這時，一個聲音在我耳邊響起：“你沒帶歌詞本嗎？我們用一個吧！”我回頭一看，原來，是萬焯陽呀！她正拿着一個本子遞給我，我接過本子，小聲地說了三個字：“謝謝你！”我心中不開心的事全都一掃而光了。

我還記得有一次，我們學校舉行跑步比賽，我和萬焯陽分到了一組。比賽開始了，萬焯陽遙遙領先，而我被甩到了倒數第二名。這時，一塊石頭把我絆倒了，“啊！”我一下子摔倒了，這時萬焯陽跑回來了。我說：“你趕快跑，要不就得不了第一了！”“就算得了最後一名，也不能拋棄隊友！”萬焯陽一邊堅定地說，一邊把我扶起來。雖然，這次我們得了最後一名，但我心裏也很開心。

這就是萬焯陽，我一定要向她學習，做一個樂於助人的人。

身邊那些有特點的人作文500字12

粗心的“開心果”。

一看到“開心果”，想必大家都會咽咽口水，但是在文章中的這個“開心果“，她可不能吃，因爲她是我粗心的妹妹。

我的妹妹是個可愛又粗心的“開心果”。她有着較高的身材，一頭的秀髮散發着迷人的香味。她的眉毛又細又長，猶如天空中的月亮橋。她的小嘴巴更是可愛，粉嘟嘟的小嘴能說會道，就如同淋上蜂蜜的甜點般甜。最美的就是妹妹的眼睛了，明亮的眼睛無論看誰都在微笑，彷彿整個世界都充滿陽光。

我的妹妹是個可愛又粗心的“開心果”。

記得有一次，姑姑送給了妹妹一盆漂亮的花，花朵整體是粉色的，枝幹像戰士般挺拔。

妹妹每天不是給花澆水，就是曬太陽，有時候甚至把花當人一樣玩耍。

有一天，妹妹把花放到外面的柱子旁邊曬太陽，便開心的去睡午覺了。傍晚妹妹睡完午覺後，起牀去看花時，卻驚奇的發現，花連影子都不剩了！妹妹這下着急了，皺起了眉頭，急紅了臉，眼睛也變得“水潤”了。

立馬跑到鄰居家，哭着說：“姐姐，姐姐，你有看到我的花嗎？我的花不見了。”

“對不起，小妹妹，姐姐沒看到你的花哦。”

妹妹一聽更着急了，淚水一滴一滴往下掉。接着妹妹又跑到旁邊阿姨家。“阿姨，你”。

就這樣，妹妹挨家挨戶的問了個遍，卻還是一點線索都沒有，妹妹急得直跳，大叫道：“壞蛋們，你們把花都還給我！”

最後，妹妹苦着一張臉回到了家，卻發現花竟然在冰箱上面。妹妹一看，彷彿一下從痛苦的深淵來到了天使的懷抱，露出了燦爛的笑容。“我的花在這呢，我的花在這兒！”

咦？這是怎麼回事呢？原來是妹妹之前就已經把花拿進來了，只不過忘記了而已。

唉，這個“開心果”真是既可愛，又粗心哪！

身邊那些有特點的人作文500字13

我的哥哥是一個聰明帥氣的男孩，但他更是一個讓我頭痛的搗蛋鬼。他的皮膚是麥黃色的，有着一雙明亮的大眼睛偶爾會閃着鬼主意的光芒，一張紅潤的小嘴時不時會給我傳遞一些有趣的信息。

我的搗蛋鬼哥哥經常會對我做一些惡作劇讓我哭笑不得，記得有一次週末，我和哥哥在房間玩遊戲玩得正歡，這時媽媽喊我去洗澡，我有點不開心地說爲什麼不讓哥哥先去洗，但我還是拿起衣服去浴室洗澡了。這時候我的哥哥看到我這樣就打起了鬼主意，他把我房間的門打開一點然後在門上面放了一堆我喜歡的布娃娃，還在地上堆滿了他的樂高玩具車，然後自己假裝在看書等着我的到來。當我洗完澡來到房間推開門的時候上面的布娃娃全都掉落在我的頭上，我頓時生氣了，朝哥哥走去準備找他算賬，沒有注意腳下的踩到了玩具車摔倒在地上。旁邊的哥哥頓時樂開了花哈哈大笑起來還說：意不意外？驚不驚喜？請笑納我送給你的大禮！我在地上看着他又好氣又好笑。

我的搗蛋鬼哥哥雖然有時候喜歡捉弄我，但他也是個很懂得關心別人的人，每當我遇到困難的時候他都會主動來幫我，學習上不會做的題目他會細心地講給我聽，上學放學會帶着我過馬路等等。有一次，我在小區玩耍不小心摔到石頭上，膝蓋被石頭擦傷了，我疼得在地上哇哇大哭起來。這時候我的哥哥聽到哭聲立馬跑到我的身邊看了看我的傷安慰我說：妹妹不要哭了，只是一點點小傷別害怕，我帶你回家處理傷口吧。哥哥把我扶起來帶我回到家裏還給我用消毒藥水清洗傷口後貼上了創可貼，然後用毛巾給我把臉洗乾淨了，爸爸媽媽回到家裏時都對哥哥豎起了大拇指誇他。

我喜歡我的哥哥，如果他能改掉他喜歡搗蛋的毛病將會更加完美，在我心裏他就是最好的哥哥。

身邊那些有特點的人作文500字14

我們華夏逸陽學校有一位辛老師，她身材很瘦，有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙水汪汪的眼睛。一個不大不小的鼻子下有一張紅潤髮亮的小嘴脣。她說話和藹可親，看着她，就讓人感覺親熱無比、溫暖無比。

辛老師很愛漂亮，每次來班裏都打扮得像一片美麗的朝霞，光彩照人。她給我們留下了美麗、可愛的印象。

辛老師不僅很美麗，而且對我的幫助也很大。記得那天，辛老師給我們上閱讀課，可我這時的心情非常鬱悶，不想聽課，我就決定想些開心的事。於是我就想起了媽媽做的魚香肉絲、和妹妹在一起快樂地玩耍、在小區的花園裏捉蝴蝶……正當我沉浸在美好的回憶裏時，突然，老師叫我讀下一個自然段，我回過神來，可我剛纔一直在想別的事情，怎麼可能知道讀到哪裏了呢？我想：怎麼辦！怎麼辦！阿彌陀佛，如來佛祖，觀音菩薩……你們快來救救我吧！可我現在是叫天天不靈，叫地地不應了，只能聽天由命了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“要認真聽講，不要再有下次了，坐下吧！”我聽了很出乎意料，想：辛老師對我真好！接下來我認真聽講，一連回答了好幾個問題。辛老師連連誇我回答得好！從那以後，我也改掉了那個上課開小差的壞毛病。

辛老師用愛心澆灌着我這棵小幼芽，經常給我翻土、施肥，讓我茁壯成長。我愛我身邊的辛老師。

身邊那些有特點的人作文500字15

老頑童爺爺

“航航老師，快教我讀英語！”不用說，又是我的那個老頑童爺爺在叫我了。

爺爺今年六十五歲了，身體特別硬朗，每天都揚着他的長壽眉，那可是他的驕傲！一雙炯炯有神的眼睛使爺爺看起來更年輕了。值得爺爺自豪的是他的頭髮，沒有全白，也不是全黑，只摻雜着幾根白頭髮，不知道的人還以爲爺爺只有五十多歲呢！

但是，誰又能想到，這個讓人感到很嚴肅的爺爺是位百分之百的老頑童！

這幾天，爺爺不知怎麼了，纏着要我教他英語，我只好答應。爺爺拿出從閣樓裏找到的黑板和粉筆，遞給我，我把黑板掛到牆上，寫了個“A”，又在旁邊寫了一個小寫的“a”，讓爺爺跟我讀。“A”，我讀一遍。爺爺也跟我讀“A”。我讓爺爺讀一下“a”，爺爺想都沒想，脫口而出：“啊——”我大笑起來，爺爺讀成了漢語拼音。笑夠了，我又清了清嗓子，裝作老師的樣子批評了爺爺一頓，爺爺低下頭，像做錯了事的小孩一樣，甕聲甕氣地說：“老師，我知道錯了。”我強忍住沒笑，繼續說：“知錯就改纔是好爺爺！”爺爺擡起頭，看了我一眼，說：“嗯，我一定好好練習，不讓老師失望！”廚房裏的奶奶聽到後也跟着哈哈大笑起來。

過了幾天，爺爺終於學會了一點兒。“老頭子！”奶奶在廚房裏喊道，“家裏沒有醬油了，去買瓶！”“Yes！”爺爺說出了標準的英語。“椰絲？我沒讓你買那東西！”“Yes！”爺爺繼續說，我看在眼裏，笑在心裏。

看，我有一個名副其實的老頑童爺爺！