身邊那些有特點的人作文(通用15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的身邊那些有特點的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

身邊那些有特點的人作文1

我有一個忙碌的媽媽。

每天早晨，媽媽都是最先起牀，先幫我收書包，然後做飯，做好飯再叫我起牀。她爲了身體健康，就一邊鍛鍊一邊幫我做早餐。到了公司就開始工作。有一次我跟着媽媽去公司，發現媽媽工作的時候總是打哈欠，困得要命。媽媽拼命的工作，我真的`很佩服她。她用電腦工作，眼睛都都近視了，可能是太忙碌了，每一次都忘帶眼鏡，她真的太辛苦了。

下班後，回到家還要洗衣服，輔導我的功課。有時候我出現學習問題，比如說不會背單詞，媽媽還要輔導我，真的太辛苦了。我發誓，我以後再也不氣她了，我爲什麼要氣她呢？我也不知道。

到了半夜，媽媽每天都會在我睡着後來看我蓋沒蓋被子。爸爸下班很晚，每次爸爸回來，媽媽都會幫爸爸倒一杯暖暖的茶。

這就是我的媽媽——一個忙碌的媽媽。

身邊那些有特點的人作文2

我要隆重向大家介紹一位“帥小夥”。他長着一頭又長又黑，又軟又細的頭髮。彎彎的眉毛像月牙一般，一雙眼睛炯炯有神。一個小巧玲瓏的鼻子下長着一張小小的嘴巴，潔白的牙齒閃着光。他的臉蛋粉紅粉紅的，像個小蘋果，讓人忍不住想捏一捏。

他樂於助人，性格開朗。當我遇到困難的'時候，他經常安慰我，鼓勵我不要泄氣，繼續努力。記得有一次上足球課的時候，我正在跑步，一個不小心摔跤了，膝蓋上擦破了皮，滲出了很多血絲。我疼得直吸冷氣，心想：我可不敢再跑了。正當這時，“帥小夥”來了，他心疼地看着我，蹲下身子，微笑着對我說：“不要怕，堂堂男子漢，這點傷算什麼，只要不去想這傷，就不會痛了。”這句話給了我極大的鼓勵，他扶着我慢慢地站了起來。我望着他那陽光般溫暖的笑容，說：“謝謝！”他又衝我笑了笑，就陪着我小步小步跑了起來。

他不僅長得帥，還樂於助人。你猜到他是誰了嗎？

身邊那些有特點的人作文3

蝸牛是一種很慢的動物，我的弟弟就像一隻小蝸牛。

他長得矮矮的，皮膚白白的，學習棒棒噠，唯一的.缺點就是很慢。

每天早上，媽媽都會對弟弟大聲說：“快起牀，再不起牀就遲到了。”過了十分鐘，弟弟終於醒了，他拿起衣服穿了二十分鐘，吃了三十分鐘的早飯，媽媽已經叫個不停，果真弟弟真的遲到了，還被老師罵了一頓。

每當我們去看電影的時候，弟弟總是那麼慢，慢得我們要等到電影都快要結束的時候，我們才能出門。

上作業課的時候，老師讓弟弟做語文作業，弟弟是第一個開始做的，可是，等到全班人把作業寫完了，弟弟連一項作業都沒有寫完，被留堂到六點半才終於把作業寫完。

你看，我的弟弟是不是慢吞吞的？他可能就是世界上的小蝸牛。不過，無論他怎麼慢，我都很喜歡我的弟弟。

身邊那些有特點的人作文4

我們十班有個舞蹈家，她是一位女生，現在我給大家介紹一下吧。

她是我的好朋友，名叫劉軒葶。有次，她跟我說：“我剛出生骨頭就不硬，所以跳舞跳得好。”哦，原來是這樣！一天，大家玩“石頭剪刀布”的遊戲。就是兩個人面對面，左腳尖頂左腳尖，自己的左腳後跟頂着自己的`右腳尖。石頭剪刀布，誰贏了她的左腳就退到自己的右腳後跟。輸了的人則左腳往前跨一步，頂到對方的右腳尖。每次她輸到劈叉時，對她來說像走路一樣簡單！

還有一次，她來我家玩，她一坐不是橫叉就是一個豎叉，我看得目瞪口呆，眼珠子都要看突出來了。可她卻說：“來，我們繼續。”我結結巴巴地回家：“好…好吧。”

還有件事，每次同學們在一起做“弓步壓腿”的時候，她總做成“豎叉壓腿”。

這就是我們班裏的“舞蹈家”——劉軒葶！

身邊那些有特點的人作文5

我的妹妹“小旗”是個特別愛哭的妹妹，也是個“淘氣包”。口說無憑，實例爲證。

之所以愛哭，今天早上的.事情就能體現出來。早上，我正在寫作業，妹妹走過來奶聲奶氣地說：“你……搶了我的東西。”又過了一會，她看我寫完了作業，就走到我身邊“變”出來一小瓶彩鉛，我搶了過來不給她，她哇哇大哭找媽媽“求救”，媽媽卻以爲我欺負她……

“淘氣包”這個外號也是因爲一個事情我纔給她取的。有一次，奶奶正在看手機，沒注意到她，她就把奶奶的眼鏡盒放到不知道哪裏去了。我們找了好久才找到，但並不是我們找到的，而是一位阿姨在快遞盒裏面找到的，這樣的事情她已經做過好幾次了……

這就是我的妹妹，她經常讓大家覺得又好氣又好笑。

身邊那些有特點的人作文6

看見“昆蟲迷”，我想起了曾經坐在我後面的xx。我給大家講講他喜歡昆蟲的事蹟。

在學校，每到下課，xx總是第一個衝出去。幹什麼呢？當然是逮蟲子了。他對學校的各種昆蟲瞭如指掌：比如，什麼時間適合逮蝸牛，什麼季節逮花大姐。有一次，雨過天晴，校園裏到處溼漉漉的，我們都沒人出去，只有xx不怕泥濘，在操場上逮蝸牛。他沿着操場的圍牆全神貫注地尋找，這時，誰喊他，他都聽不到。我一度懷疑，如果他把這專注勁兒用在學習上肯定能考第一名。十分鐘的課間他竟然逮了一盒子蝸牛！那個盒子跟鉛筆盒大小差不多。我真的很佩服他。可是，當他的蝸牛在上課時爬到我身上時，我對他就佩服不起來了，因爲，我最怕的就是黏糊糊的蝸牛！

“初秋是逮花大姐的最佳季節。”他總是這麼告訴我們。“花大姐不喜歡在操場上的.草叢中活動，大家最好去教學樓前面的大樹下去搜尋。”他也總會這麼建議我們。跟着xx你肯定能逮到花大姐！

這就是我們班的“昆蟲迷”，因爲他愛觀察，所以他能瞭解；因爲他有耐心，所以他有收穫。“認真觀察”和“有耐心”是我從他身上學到的美好品質。你身邊有這樣的同學嗎？

身邊那些有特點的人作文7

“你爲什麼說話！”“我根本沒有說話！”咦，是誰在說話呢？哦！原來是我們班的“大老虎”和一位同學吵起來了。不信？那就和我一起來看看吧。

“大老虎”今年十歲了，她濃眉下面嵌着一雙又大又亮的眼睛；配上一張能說會道的櫻桃小嘴；加上兩條細長的“飛毛腿”；馬尾辮一紮，霸氣十足。

“大老虎”是我們班的班長，她負責管理班上的紀律。早讀時，她經常悄無聲息地走到那些交頭接耳的同學們後面，緊接着一聲虎嘯，那些同學們嚇得不敢動彈。“大老虎”常常吼道：“不好好早讀，你們在幹什麼？人在這裏，心卻飛哪去了，站起來！”那些同學結結巴巴說不出半句話來，只好站了起來。

“大老虎”不僅管理班級遊刃有餘，還遇事沉着冷靜。

有一回，學校舉行語文素養比賽，參賽選手都非常緊張，“大老虎”穩如泰山地坐着，顯得輕鬆自在。只見她雙手撐住下巴，閉目養神地樣子逗得大夥兒疑惑不解。原來她是遇到難題了。不過，她仔細地想了一會兒，並用紙巾擦了擦汗，臉上露出了微笑，筆又在她試卷上馳騁起來。

這便是我們班的`“大老虎”——李X。

身邊那些有特點的人作文8

“庚炫，多穿點衣服，別感冒了。”聽，奶奶又開始嘮叨了。我的奶奶今年67歲了，非常愛嘮叨，每天她都嘮叨我無數次。

每天剛吃完飯，奶奶就催促我趕緊上牀睡覺：“庚炫，該睡覺了。”我擡頭看了看錶說：“奶奶呀！我就不能好好看一會兒書，玩一會嗎？”“行，行，行，看會書就看會書。”可不一會奶奶的嘮叨聲又響起來：“庚炫，睡覺吧。”

每次我去廁所小便，奶奶都守在門口喊：“別忘了，上完廁所用肥皂好好洗洗手啊。”我上完廁所走出衛生間，奶奶看見我出來了，立刻抓起我的手聞了又聞：“不行，沒洗乾淨，我再給你洗洗。”她一邊給我洗手，一邊說：“庚炫，你看看你，這麼大了連個手都不會洗”。

就這樣，在奶奶的嘮叨聲中，我漸漸長大了，雖然有些時候，我感覺奶奶嘮叨的很煩人，但是仔細想想，奶奶的`嘮叨是爲我好啊！

“庚炫，下樓梯別蹦蹦跳跳的，別摔着了”——聽，奶奶又嘮叨上了。

身邊那些有特點的人作文9

我們班的搞笑大王能把每個人都笑趴在地上。那你知道他是誰嗎？他就是我們班的董文甫。

他有着一雙又大又圓的眼睛，還有一個大的不能再大的鼻子和一張有口臭的嘴（這可是他自己說的）。頭兩側還有兩個圓圓的小耳朵，耳朵的'上面還有像刺蝟一樣的頭髮。

你想知道爲什麼我們叫他搞笑大王嗎？如果你想，那就接着往下看吧！

有一次下課時我和張若一邊下樓梯邊聊天。突然董文甫不知道從哪裏冒了出來，直接撐起鼻孔唱了一首英語歌，把我和張若一笑得差點掉下來樓梯！沒過多久這件事情又重演了，而這次讓我們笑得竟然時金子喬！哎——，這董文甫把金子喬也帶“壞”了。

還有一個課間，我們玩抓人遊戲，董文甫是要去抓人的。當我和張若一跳出來的時候，董文甫馬上跑過來抓我我們，可是我們已經迅速縮了回去。不好，董文甫“飛”了出去，他滑出去了一米多！最終他趴在了地上。哈哈哈……，同學們都笑了起來。此時董文甫也坐在地上捧腹大笑了起來。

這就是我們的搞笑大王，我非常喜歡他。正是因爲他，才讓我們的可見變得更加多姿多彩。

身邊那些有特點的人作文10

要是說起我們班的運動健將，我第一個想到的就是王希永。他是一個地道的運動健兒。

他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上掛着兩道濃濃的眉毛。個子高高的`，腿也很長，跑起步來跟閃電一樣。

記得一次運動會，王新勇參加了60米比賽。槍響了，他像離弦的箭一樣飛奔出去，左右手有節奏地前後擺動着。嘴巴閉得緊緊的，臉也崩得紅紅的，堅定的目光注視着終點，好像勝利非他莫屬。在大家的吶喊聲中，王希永終於第一個衝到了終點。

記得還有一次，大家輪流立定跳遠，輪到王希永的時候，只見他的牀腿半蹲着，兩隻手用力的搖擺者，好像在聚集全身的能量，猛的一下他像流星一樣飛了出去，在空中劃出了一道優美的弧線。“兩米八。哇!”同學們佩服得五體投地。

前不久的足球聯賽，王希永是我方的守門員。敵方踢了一個高飛球，想攻破我方的防守，王希永臨危不亂，像青蛙一樣彈跳起來，球被他穩穩地接住了，並傳給了我方隊友。就這樣，每當對方隊員準備把球踢入球門時，王希永左擋右攔，防守嚴密不給對方留一點機會。看着他賣力奔跑的身影，同學們都爲她加油吶喊。

他就是我們班的體育健將，爲班級爭奪了不少榮譽呢，全班同學都爲他感到驕傲!

身邊那些有特點的人作文11

我的朋友是個小問號，但不是真正的問號，只是平時問題比較多，我叫她可樂。

她的眉毛彎彎的，像兩條漂泊在湖上的船，只不過船上船伕睡着了，所以船倒過來了，扣在了兩片水汪汪的叫眼睛的湖面上。在兩片湖的中間有個叫鼻子的滑梯，滑梯很高很高，只有眼淚大俠纔敢滑，但它也很少去滑。從滑梯滑下去就是一個無敵的大黑洞，看着就可怕！這就是可樂，大臉樂園，哈哈哈哈……

記得有一次考試，教室裏鴉雀無聲，連羽毛飄到地上的聲音都聽得見，突然傳來一聲：“12*14等於多少呀，老師？”驚動了全班，只見小問號居然一臉無辜的盯着老師問。再往講臺上老師的'臉上看，不對，老師去哪裏了？等等，關公是穿越了嗎？他怎麼來到我們班上了？哦，原來是老師的臉被他氣紅了！

還有一次上英語課，她又問了很多很多問題，就因爲那節課計劃要考試，但她還沒複習，所以想用問問題來消耗時間，可她萬萬沒想到的是，老師說：“下節美術課改成英語，下節課考試！”我心痛她三秒，1、2、3，哈哈哈。……

這就是我的朋友，小問號。

身邊那些有特點的人作文12

我的好朋友X是一個樂觀的女孩，每次遇到不開心或困難的事情，她都會微笑面對。

記得有一次，語文考試我考了86分，有點難過。田語萱就跑過來，她問：“你考了多少分呀，歆童？”“我……這個……考的有點差，86分。”我有點難爲情地低下了頭。田語萱說：“你考的.不錯嘛，我考的也有點差，但不過沒關係。”我奇怪地問：“爲什麼沒關係啊？你媽媽不會罵你嗎？”“會的”我真搞不明白，田語萱考的也有點差，爲什麼她不傷心反而還開導我呢？

第二天早自習，我來到教室，看到田語萱早早地已經坐在座位上，很認真地在看書。我問田語萱：“你怎麼這麼早？昨晚上你媽媽罵你了嗎？我一點都看不出你傷心的樣子。”田語萱一本正經地說：“媽媽罵的對，她的話反而可以激勵我認真學習。不能傷心，更不能哭，這樣解決不了問題，我們要面帶微笑的去戰勝它！要找出原因，下次努力，再爭取考一個好績。”

不知什麼時候潘宇諾也站我們身邊，很認真地樣子，於是我們異口同聲地說：“田語萱你說得真棒！”田語萱笑笑：“沒什麼！”

沒過多久，又是一次考試，田語萱果然取得了好成績。

身邊那些有特點的人作文13

我的家中有一個“豬”爸爸！

前不久，爸爸從外地回來，媽媽準備了幾年一度的.火鍋來吃。大家坐在桌旁，爸爸貪狼地吸着鍋裏冒出的肉骨的香味。

開始吃了。媽媽在打開鍋的瞬間，我看到爸爸眼睛睜得頂大，眼睛裏放射出一道道光，鼻孔中噴出一團又團氣，右手拿着筷子不停地“咔——咔——咔”夾着，另一隻手拿着一個大夾子靠在鍋旁邊。

“啪”湯汁四射，爸爸連夾兩塊大肉失敗！但他毫不放棄可言，拿起湯勺耍起夾子，把兩塊大肉扔進自己放滿料的大碗中，津津有味地吃起來。他滿嘴塞着肉，油順着他的嘴角流出來。等他吃完，鍋裏只剩一些了！他滿意地摸着自己滾圓的肥肚子，站起來，用大舌頭舔了一下嘴角，拖鞋一拐，靠在沙發上，腳一翹，手機一擺，哼着小曲唱了起來。不久“呼呼”聲傳來，爸爸睡着了……

自從老爸回來後，我們就再也沒有剩菜了。因爲每次我和老媽吃不完，就叫來了“豬”爸爸，他二話不說，就拿起勺子，五六口就把它們解決了。

這就是我們的“豬”爸爸，名副其實！

身邊那些有特點的人作文14

“馬大哈”，這是我和媽媽給爸爸取的光榮外號，但更準確來講，是超級無敵馬大哈！下面就讓我來和你講講“馬大哈”老爸的故事吧！

這一天，老爸第一次下廚，他興奮地說：“我做的飯可能是你們有史以來最香、最美味、最乾淨……”“好啦！快進去做飯吧！我的肚子都餓得咕咕叫了！”我趕忙把爸爸趕進廚房。

可只聽他一聲叫喊：“啊！”老爸又在搞什麼名堂？我進去一看，爸爸對我說：“我做成功了！我的肉夾饃！”我聽到老爸的話後興高采烈，爸爸終於會做飯了！太好了！我和爸爸站在一旁笑眯眯地看着媽媽，可只聽到媽媽一聲叫喊：“Oh My God！”媽媽怎麼了？我倆以風一般的`速度跑向媽媽，媽媽說道：“看肉夾饃都糊了！不及格！還是我來做飯吧！快收拾一下！”啊！我和老爸趕忙刷起鍋碗，這兒擺一個，那放一個，我差點累得趴在地上。爸爸大搖大擺地說：“你去休息吧！全包給我！”可是我沒有一會兒，爸爸那就傳來“撲通、啪啪、噹噹、叮叮”的聲音，我老爸又怎麼了？我走進去，只見他腳一滑，手一放，嘴一張，頭一轉，盤子碎了，糊了的肉夾饃掉到了自己臉上。

你說他是不是很糟糕？

身邊那些有特點的人作文15

“小瘋子”可不是精神病哦！她是我們班上的一位女生，性格嗎……應該都知道吧！“小瘋子”當然很瘋啦！下面，我就來給大家講一講她的“瘋”吧。

有一次，我們無精打采地上着我們最“愛”的數學課，老師的話就像有魔法一樣，可以讓人覺得想要睡覺，我聽着聽，便睡着了。“小瘋子”見我睡着了，便大喝一聲：“老師，李同學上課睡覺！”我被她這聲大喝嚇了一跳，連忙坐直了。同學們都在聽老師講課，也都被這聲大喝嚇了一跳，同學們都說：“你發什麼瘋啊？嚇死了！”老師也說：“許同學，你發什麼神經啊？你不怕把人嚇死啊？”“老師，李同學上課誰着了。”許同學繼續大聲的說。

“她睡就睡着吧！你叫什麼？坐下，李同學，那你來回答一下這個問題！”“哦！”我慢吞吞地站了起來。大家見我睡着了，都以爲我回答不上來。結果。我還就回答出來了。

坐下來時，我給許同學一個“你以爲我不會”的眼神。

不光這樣瘋，她也那樣瘋過。

還有一次，“六一”聯歡會，許同學給大家表演了一段舞蹈，剛開始還好好的.，可是，越到後面，她越跳越“瘋”，結果，還摔了一跤，大家哈哈大笑，說：“誰讓你那麼瘋的？”

怎麼樣？我們班的“小瘋子”是不是很瘋啊？