小學四年級優秀作文經典（9篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的小學四年級優秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級優秀作文 篇1

一個涼爽的秋天，青老師帶者我們四（7）班去奉賢秋遊。那邊的項目可豐富啦！我們玩了驚心動魄的`滑草；歡快的竹筏漂流：走了緊張刺激的勇敢者之路。可是我玩的做高興的是捉泥鰍。

下午，我們去捉泥鰍。走過一座小橋，看見了在水泥槽裏的泥鰍。我興奮不已，可、趕快拿網兜去撈，結果一條大泥鰍魚就上鉤了。我想：真好捉。可是，不久就難捉了。還好沈老師幫了我：她先把網兜放下水，然後眼睛全神貫注的盯着水面。突然，一條泥鰍遊了過來，沈老師眼疾手快，一下子抓住它，我開心的叫了起來。泥鰍好像在說：“求求你把我放了吧。”我纔不理它呢，把它放進了瓶子裏。沈老師幫助我抓了四條，所以我有了五條泥鰍。

包裏塞滿了摘來的橘子，瓶裏裝滿了捉來的泥鰍，心裏填滿了喜悅和滿足。我真是滿載而歸啊！

你們說我是不是把秋天帶回家。

小學四年級優秀作文 篇2

假如我是一名科學家，我想發明能去宇宙遠航的飛船，建造能對抗地震、海嘯的樓房，可我總不能一步登天啊。我還是先發明在生活中需要的"萬能垃圾處理機器人"吧。

萬能垃圾處理機器人簡稱小機器人，因爲它的體積與我們成人相仿，別看它體積小，可它的功能可強大了。它的主要燃料是光能，白天的太陽，夜晚的月亮和星星都是它的燃料提供者。如果最近幾天總是陰雲密佈，它也可以利用自身儲備的能源來暫時代替光能。只不過這個小機器人也是需要助手的.，那就是城市要設立固定垃圾投放點，這個投放點和小機器人相互有感應，只要有人投放垃圾，系統就會聯繫離這個垃圾投放點最近的小機器人，它直到之後會按照人類分類投放的物品進行處理。

小機器人的肚量真是大，它的肚子可以變廢爲寶。小機器人會把那些它消化不了的物品清理一下，然後放到垃圾集中處理間等待統一處理。而那些它能消化的物品，它會吃到肚子里加工一下，這些物品就會變成對人體有益的氣體，然後釋放出來。這樣做不僅能節省人工，還能節能環保，可真是一舉兩得啊！

要是沒有人投放垃圾，小機器人也不會閒着，它有時擦拭和檢查一下公共設施，有時清掃路面，有時舉着它可以伸縮的手臂去樹上處理那些被風吹到樹上的垃圾。我們已經不把它當做機器人了，它是我們人類的好夥伴，讓我們一起來營造一個更美好的家園吧。

小學四年級優秀作文 篇3

平武——我的家鄉，它變得越來越美了。

金秋時節，我跟着媽媽來到縣城河堤散步。河堤上，一棵棵大樹挺立着，樹葉有的黃了，有的紅了，就像穿了迷彩服的軍人似的。再往前走，望見一棵亭亭玉立的芙蓉花樹，樹上的花兒早已怒放，有的粉色，有的淡黃色，有的粉白相間相間，真是萬紫千紅，五彩繽紛。

這時，一座造型精美的小涼亭出現在我的視野當中，老遠就聽見一首首民間歌曲穿過清涼的空氣，在我的耳畔迴盪。定睛一看，原來是幾個老人在那裏吹拉彈唱，看着他們其樂融融的樣子，我開心地笑了。

我們沿着河堤漫步，一座塑像出現在面前：一位身強力壯的船伕正在擺渡，船上放着許多貨物，只見他雙手握住長長的'竹竿，身體後傾，用盡全身力氣撐着船。“哎！沒有橋是多麼的辛苦呀！”我不禁發出感嘆。遠處，一座古典風格的廊橋橫跨涪江兩岸，橋上人羣熙熙攘攘，車輛飛馳而過。我快步跑到河堤邊的圍欄上朝下一看，涪江河水奔涌向前，越過攔河大壩時，浪花翻滾，濤聲隆隆，像無數朵白色的小花正一路歡歌向東流去……

“我的家鄉真美！”我自言自語地說道。“媽媽，河堤以前也這樣美嗎？”我的問題總是很多。

“河堤以前非常窄，而且是泥路，下雨走上去，深一腳，淺一腳的。晴天走上去一股灰撲面而來。以前，還有人在這裏殺雞，賣小豬，環境不怎麼好……”媽媽搖着頭說。

聽了媽媽的話，看着這麼美麗的河堤，我感到我們黨和國家的政策太好了，雖然我們經歷了“5·12”大地震，但黨和國家關愛我們，把我們的家鄉建設得如此美麗。我一定要懷着感恩的心，努力學知識、學本領，長大做個建設家鄉的有用之人。

我真心的祝福我的家鄉，祝願家鄉天更藍，草更綠，人更樂！

小學四年級優秀作文 篇4

三年前的一個冬日，天朦朦朧朧的，恰是一塊未經雕琢的漢白玉。我打着哆嗦，頂着嚴寒來到一個小湖邊，開始了我人生的第一次滑冰。此時的小湖已是一面巨大的冰玻璃。我滿懷欣喜的租了一雙冰刀鞋，穿上它。便顫顫巍巍的，奮不顧身的，義無反顧的向湖中央挪動。

誰曾想，我“出師未捷身先倒”頓時失望逼上我的心頭。這時，一位身着深綠色衣服的老爺爺見狀速滑而來，以迅雷不及掩耳之勢撈起我，扶我站穩以後說：“滑冰是一項較爲危險的體育項目，沒有人教練是很危險的，我來教你吧”。然後從頭開始給我講解，再做師範動作。講完以後再進行了簡單的考試，確認我記住並理解以後才拉着我的手開始練習。我很快就掌握了基本動作，自己慢慢獨立滑行。

老爺爺感覺我可以獨立滑行了，便撇開我的`手，說：“孩子好聰明，掌握的很快，自己練習去吧”我雙手抱拳做了一個作揖，學着電影裏的好漢說：“謝謝師傅教誨，徒兒上路了！”我雙腿分開，一蹬一滑，好不快活！正當我陶醉在滑行的快感之中時，一個踉蹌把我摔醒了。好在我反應還算快，做了保護動作，沒有受傷，起來再練……

在我祝賀自己成功之時，一陣冷風拂過，讓我不經意間看到細碎的陽光在“漢白玉”上舞蹈。我望着那歡樂的陽光，笑了。

小學四年級優秀作文 篇5

我的弟弟今年十歲，他淘氣、可愛、聰明。長着一雙水汪汪的大眼睛，一張圓圓的小臉蛋兒，還有一個櫻桃似的小嘴巴。讓人看了覺得非常喜歡！

記得有一次，我和弟弟去公園裏玩，我看見了我愛完的東西——翹翹板。我叫弟弟和我一起玩，玩了一會兒，弟弟玩膩了，就突然走開，接着，我就摔了個狗啃泥。我摸着我摔傷的部位，非常惱火，正打算訓斥他，他看到我要訓斥他的`樣子，低着頭說：“哥哥我錯了。”看着弟弟這悔過自新的樣子，我也就不生氣了。

我的弟弟還是個小書迷，只要一看到他喜歡的書，就會忘記時間，忘記一切。還有一次媽媽叫他去買醬油，正好經過書店，他心想：時間還早呢，我還是看會書吧，醬油還是等一下再去買吧！過了幾十分鐘，媽媽見弟弟這麼久還沒回來，就讓我去找找，我知道弟弟這個小書迷肯定是在書店裏看書，我就去書店裏找，不出我意料之外。他正在細細的品嚐着書中的趣味呢！我叫了他好幾聲，他才反應過來，依依不捨地放下他的寶貝書。

這就是我的弟弟，一個淘氣、可愛、聰明的弟弟！你們喜歡他嗎？

小學四年級優秀作文 篇6

在不知不覺中。我長大了。打開我成長的檔案，裏面記錄着我成長的點點滴滴。這裏，有我探索知識的足跡，有學習做人的腳印，有與困難作鬥爭的艱辛，更有成功的喜悅……

記得在20xx年，爸爸媽媽帶着我來到了鋼琴考級的地方，我們到了大門口，看到這裏已經聚集了很多考生和家長還有老師，有的考生胸有成竹地等待參加考級，有的學生則愁眉苦臉的，可能是剛纔演奏時水平沒有發揮好吧。看到這場景，我的心一下提了起來，我真怕輪到我演奏考試時彈不好鋼琴曲子，過不了考級關。

我心煩意亂地坐在凳子上，焦急地等待着考試時刻的來臨。媽媽見我如此緊張就摸了摸我的頭，鼓勵我說：“盈盈，別緊張，相信自己一定能行！”媽媽的.一番話好像讓我吃了定心丸，我原來緊張的心情慢慢地放鬆了。

“1578號！”負責考級的老師開始大聲地叫我的名字了，終於輪到我參加鋼琴考級了！我原來鎮定的心又開始“怦，怦”地劇烈跳動，全身的肌肉緊張得縮了起來，畢竟，這可是我第一次參加鋼琴考級呀！這時，媽媽小聲但卻語氣堅定地對我說：“你一定能行的，相信自己！”

我像其他的許多考生一樣，邁着沉重的步伐，懷着緊張的心情走進了考場，坐在了黑色的鋼琴前面。這是考官大聲地說了一句“開始演奏！”頓時，我的腦海裏浮現出了媽媽的笑臉，耳邊響起了媽媽的鼓勵，心想：是啊，我一定要相信自己一定能行的！於是，我把手指放在鋼琴上，叮叮咚咚地“敲“了起來，一支支美妙的鋼琴曲子從我的手指間流淌出來，不知不覺地我已經忘記了這是在參加鋼琴考級，完全沉浸在了美妙的音樂世界裏，周圍的人和物彷彿都不存在了。一首悅耳動聽的鋼琴曲終於彈完了，看着評委的笑臉，我自豪地笑了。

通過這次考試，我明白了一個道理：無論做什麼事，都要有自信心，要相信自己是最棒的才能成功！

小學四年級優秀作文 篇7

記得那是去年的一天我們一家子驅車回老家看望爺爺奶奶，由於想多陪陪他們，就選定在週一清晨啓程，可是不知道昨天夜裏什麼時候開始的已經瀝瀝的下起了雨，鄉間的道路是泥濘小路，下雨天路滑車速慢，爲了能趕上學我們起了一個大早，天還沒亮我們就出發了，這已經進入秋天了，鄉下的早晨還真有些涼意，我不禁的打了個冷戰，身體不由自主的哆嗦，匆忙給爺爺奶奶告別後就鑽進了爸爸的汽車裏。

汽車緩緩的啓動了，就在老家房子的影子漸漸的模糊的`時候，前方一團飄動的影子又闖入我的視野，我疑惑着這是什麼呢？在車燈的照耀下，我看見幾個撐着傘的孩子，應該是三五幾個孩子吧，隨着我們離他們越來越近，我打開車窗好奇的打量了一翻，他們正是和我一般大小的孩子，揹着有些破舊的書包，一手緊抓着褲管，正小心翼翼的往前邁着步子，其中有個孩子一隻手舉着一把滿是污漬的花布傘，傘柄的地方還有一雙泛白的帆布鞋在搖晃着，另一隻手緊抓着兩隻褲管，我有些好奇再往他腳下打量，天呀，我差點叫出聲來，那個孩子那個孩子居然光着腳丫踩在泥濘的路上，見到有車駛過，他們齊刷刷的立定在道路的一旁，同時他們的臉不約而同的向我們的汽車行駛的方向轉動……

隨着車緩緩的駛入我生活的城市，看見生活在城市的孩子們穿着漂亮的衣服，舒適的享受着父母的接送，享受父母的陪伴，享受着便利的交通，享受着優越的學習環境，我心中突然升起了一種暖流，感到無比的幸福！對比着這一切讓我更懂得了珍惜現在的幸福！

小學四年級優秀作文 篇8

五官們原先生活都很和睦相處。每在一起玩耍都會玩的很高興。

現在卻因爲一件事情發生了爭吵，從這以後，它們不僅沒有在一起玩，還不理別人。

有一次，它們又互相吵了起來。

一雙明亮的黑溜溜的大眼睛說：“我帶給人們的用處是最大的，誰都不能與我比。我能讓人們看見美好的東西，看見美麗的風景。

人們如果沒有我，他們的眼前就會漆黑一片，什麼東西也看不見。”

彎彎的眉毛聽後不滿意了，說：“我可以保護你，那豈不是我的作用比你大。人們要是沒有了我，他們的皮膚和眼睛就會受到傷害。”

有紅又大的嘴巴說：“我可以讓人們吃到酸甜可口的食品，品嚐出食物的味道。人們如果沒有了我，就會吃不到食物，被活活餓死的。”

鼻子得意洋洋地說：“我帶給人們的用處也很大。我能夠讓人聞到食物的味道，聞到食物的`香味。”

“我帶給人們的用處超大。”肥肥的耳朵說：“我能讓人們聽到聲音，聽到優美的音樂。”

五官互不相讓，都說自己的用處最大。過了一會兒，臉部族長來了，臉部組長問怎麼回事，五官把事情的來龍去脈告訴了臉部族長，臉部族長說：“孩子們，你們不要再吵了，你們要團結，要知道團結的力量纔是最大的。”聽了臉部族長的一番話，五官個個都慚愧地低下了頭。

從此，它們又開心地再一起玩了。

小學四年級優秀作文 篇9

我的家鄉是一個小村莊，它雖然沒有城市的繁華，但是，它有它獨特的風景。

進入村莊，首先看到的是一座座大山，它們穿着綠綠的衣服，爲鄉村的人們站崗。山上的樹木不計其數：有生命力頑強的松樹、許多“鬍子”的榕樹、獼猴桃樹……山上的花也非常多：映山紅、水仙花……在山上，採蘑菇、採鮮花、採獼猴桃的人，不會感到一絲炎熱。山上的樹，高矮不一，顏色不一：有嫩綠的、新綠的、談綠的……這綠綠的山，彷彿出自一位畫家之手一般。

再往裏走，一條清澈見底的小溪映入眼簾。藍藍的天空，白白的雲朵，映襯着清清的溪水，顯得無比美麗。每當下午來臨，微波粼粼的水面上，便出現了洗衣的婦女，在小溪邊洗衣。而小孩子們，在小溪中游戲，捉螃蟹，捉小魚兒，游泳，玩得不亦樂乎。鴨子們在水面上，發出“嘎，嘎，嘎，”地歡樂叫聲。小溪姑娘“嘩嘩譁，嘩嘩譁，”的唱歌聲，鴨子的“嘎，嘎，”聲，孩子們的歡樂笑聲，婦女們的洗衣聲，奏成了一曲獨特的農家樂曲。

過了小溪，便到了各家的田地。瞧，玉米躲在綠葉中不愛見人，辣椒畫上了新妝，紅紅的。在稻田裏，稻穀還未長大，像一個小孩子一般。雖然各家種了不同的東西，但村莊裏的.人們都盼望着收穫的季節的來臨。

在稻田裏再近一點兒的地方，是一塊空地。空地上常有許多小孩在嬉戲：有的在踢毽子，有的在和小狗玩，有的在玩遊戲。空地邊還有着許許多多的野花，紅的、黃的、紫的、藍的、橙的，顏色多得數不勝數。孩子們一邊嬉戲，一邊聞着花香，傳來一陣陣笑聲。

我愛我的家鄉，更愛我的家鄉的獨特的景色。