二年級優秀作文(經典9篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的二年級優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級優秀作文 篇1

荷花是我最喜歡的一種花，我特別喜歡池塘裏大片的荷花，“荷花六月滿池塘”，夏天是荷花開放的季節，我想每年都去看荷花。

暑假我和家人一起去看荷花的情形還記憶猶新。那是一個陽光明媚的下午，我們還沒到達目的地，遠遠地就看見池塘裏一片碧綠，裏邊點綴着五顏六色的荷花，漂亮極了。

一下車，我和姐姐就興高采烈地朝荷花池奔去。走近了，池塘更美了：大大的荷葉又圓又綠，像個綠色的大圓盤。荷葉上邊有晶瑩的露珠，滾來滾去。各色的荷花有的含苞待放，有的`開的正濃，有的中間可以看見圓圓的東西，媽媽告訴我那是蓮蓬子。忽然聽到撲通一聲，嚇了我一跳，原來是一隻穿着碧綠衣裳、露着雪白肚皮的大青蛙跳到水裏了。往下看去，清清的水裏小魚游來游去，快樂極了。

我們圍着池塘觀賞了好久，不知不覺太陽快下山了，時間過得好快呀！我們戀戀不捨地離開了荷花池，我期盼着下次還能再去看荷花。

二年級優秀作文 篇2

“叮叮叮”帶着一陣熟悉的鈴聲，奶奶的手機屏幕亮了起來，奶奶左手拿起手機，右手食指輕輕在手機屏上一劃，手機上立刻顯示出大姑姑的面容，大姑姑又來跟奶奶視頻聊天了。

視頻聊天結束，奶奶又唸叨起來“生活在這個時代真幸福啊!”。我終於忍不住問奶奶：生活不都是這個樣子的嗎?

“憨囝仔，以前啊，你姑姑外出打工，一年也就春節清明這種大日子纔回家小住幾天，沒有電話，沒有手機，遇到事情都沒法商量”，說到這裏奶奶話停了一會兒，眼睛泛起淚光，“哪像現在這麼方便，有個手機隨時都可以看到人，她今天吃什麼菜我都知道”。奶奶臉上轉現笑容接着說“這個時代發展進步很多很多，真的.要感謝共產黨，感謝政府，你們憨囝仔要好好學習，長大了做棟樑之才，知道嗎?”

“知道了奶奶，我會認真讀書的，因爲”，我答道“ 生活在這個時代真幸福啊!”我和奶奶異口同聲說到。

呵呵呵，家裏充滿了笑聲。

二年級優秀作文 篇3

春天來了！春天來了！春姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來了，我們迎來了一個生機勃勃的世界。

春姑娘的手輕輕一揮，一股春風吹綠了大江南北。小河融化了，嘩啦啦的河水唱着歌從我們身邊走過。春雨下起來了，伴着淅淅瀝瀝的樂曲聲，天氣變暖和了。

隨着一場春雨，小草從地裏偷偷地鑽了出來，給大地蓋上了一條綠綠的被子。柳樹也抽出了新的枝條，隨着春風飄過，像一個少女的長髮。花兒們也不甘示弱，它們爭先恐後，生怕自己排不上名次。迎春花是第一個報到的，它們一個個像小香蕉皮，黃黃的'，可愛極了。“該我了，該我了。”杏花、李子花、櫻桃花七嘴八舌，爭着開放着，它們把春天變成了五彩繽紛的世界。

在這美麗的春天裏，小蟲子在地上慢慢地爬，青蛙在農田裏盡情地歌唱，小燕子忙着傳遞着春的消息。它們把春天變成了生機勃勃的世界。

我喜歡春天。

二年級優秀作文 篇4

母親說現代人放孔明燈多作爲祈福之用。男女老少親手寫下祝福的心願，象徵豐收成功，幸福年年。大約於清朝道光年間，據十分寮地區父老前輩的口述表示，早年於前清年間十分地區鬧過土匪，由於地處山區，所以村民都向山中逃過,待土匪走後，留守在村中的人，就在夜間施放天燈做爲信號，告知山上避難的'村民，可以下山回家了，也藉此種方式向村民報平安。由於當日由山上避難回家的日子，正是農曆正月十五即是元宵節，從此以後，每年的元宵節，十分地區的村民便以放天燈的儀式來慶祝，且向鄰村的村民互報平安。也因此十分地區的村民又稱天燈爲“祈福燈”或“平安燈”。所以，我們一放飛了一盞孔明燈。

啊!一年一度的元宵節結束啦。今天，我很開心。

二年級優秀作文 篇5

大家肯定都有敬佩的人吧!警察叔叔，老師，同學……我敬佩的人與衆不同，是一位清潔工阿姨。

不知是有緣還是湊巧，每次上街幾乎都能碰見她，每次見到她都是汗流浹背地在工作。

她成天穿着一套橙色的工作服，拿着個掃把在大街清潔，有的人好像瞧不起她，坐在椅子上，邊吃東西邊扔垃圾，清潔工掃到他那兒來，請他擡擡腳，他也很不耐煩。等她走了之後，還要嘀咕幾句，邊說邊看清潔工，滿眼都是不屑的神情。

記得那是一個星期天的傍晚，我上街去玩。看見有個小男孩孤獨地坐在馬路邊哭得十分傷心，正想勸慰他。不想，她搶先了一步，只見她慢慢地走過去。慈母般地抱起那小孩，問他家住哪兒，媽媽是誰……這時，一個時髦女郎在焦急地找什麼，一見到那個男孩，邊跑邊說：“逗逗，你去哪兒了，嚇死我了。”聽語氣，那個人應該是他的媽媽吧。時髦女郎見自己的孩子在清潔工的身邊，以爲是她想拐走自己的孩子，便破口大罵。這看起來斯斯文文的'時髦女郎，還以爲挺有修養的，誰知卻是一個野蠻潑婦，她邊罵邊對她指指點點，而她呢?只是在一旁默默地低着頭，倒是像自己欠了她什麼似的。時髦女郎罵夠之後，氣憤的走了。有的人在旁替她打不平，有的在狠狠的罵那時髦女郎。她只是在那兒不聲不響的掃地。

她，就是這樣的一個人，工作時任勞任怨，勤勤懇懇，還處處爲別人着想，就算受委屈也不爲自己辯解。她真是我們城市的“美容師”。

二年級優秀作文 篇6

我最喜歡玩老鷹捉小雞的遊戲了。

這個遊戲是這樣玩的：首先選一名跑得最快的同學當老鷹，再選一名長得又高又大的同學當雞媽媽,其他的`同學當小雞。遊戲開始了，老鷹兇猛地向小雞撲去，雞媽媽張開雙臂保護小雞，老鷹一會兒撲到東，一會兒撲到西，小雞嚇得東藏西躲。假如有一隻小雞被捉住了，那麼這隻小雞就當老鷹，原來的老鷹就當小雞，遊戲繼續進行。

你喜歡這樣的遊戲嗎？

二年級優秀作文 篇7

“天上星，亮晶晶。”

每當星星開始眨眼，孩提時的我總愛用星星般的眼睛在天空中尋找着最亮最亮的星，幻想着把它吞到肚裏，飛向太空……

不久，我的心中真的有了一顆極亮極亮的星……

在我五歲時，村裏來了位陌生的大姐姐。聽大人說，她是來教我們識字的。

教字的，真的嗎？我癡癡地想，若真是這樣，我就能數清天上星啦。

於是，我找到她，仰着臉問：“你真教我們識字嗎？”她點點頭，眨着星星般的眼睛盈盈地笑着。

從此，我們便稱她“老師”。老師教我們念愛祖國和1、2、3，那聲音很好聽，像星星夏天碰發出清脆的悅耳之聲，我們也用那樣的聲音跟着她大聲地讀。

我們希望看到她的微笑，她的微笑是對我們的最高獎賞。

從此，我最怕看見星星——天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好！我整天和她在一塊兒，再也不用擔心天黑了。我幼稚地幻想着，第二天一早，我便悄悄地跑到學校，悄悄地問她：“我愛你，也叫你媽媽行嗎？”她的臉一下變得緋紅，用額頭抵着我的腦袋輕輕地說：“老師也像媽媽一樣愛你呢……”

我們共同度過的第一個春天裏，她常帶我們去放風箏。扯着風箏線，我們盡情地跑呵，跑呵。累了，蹲在地上採摘美麗的小花，戴在老師頭上，她笑得很甜，星星般的眼睛裏飄飛出七彩的光。

“老師，小草是怎麼鑽出來的？”她的身邊是一羣好問的小天使。

“是你們的小腳踩出來的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷鑽出來了。”

“花兒爲什麼是紅色的呢？”

“是讓春風撫的。”

“你的嘴脣怎麼像花瓣，也是紅紅的？”

“嗯，那是讓你們吻紅的.唄！”笑聲在明媚的春光裏迴盪着，迴盪着……

春天的原野上，留下我們癡情覓春的足跡！

夏天，那個夏天，那個本應該是熱烈奔放的夏天，留給我的卻是一個沾滿淚痕的回憶。

六月，我過８歲生日，媽媽給我煮了家中僅有的一個雞蛋。我小心地用麻葉包好，踏着碎銀似的月光跑向學校。

老師的屋裏，傳出爭吵聲：“生長在城市，偏來這個什麼鬼地方……纏這羣毛孩子……何苦呢？……你若不回城，咱們倆……”

“隨你的便吧。這裏有我的事業，我的愛屬於孩子。”這是老師的聲音——平靜的、顫抖的聲音，壓制着憤怒的聲音。

那個和老師吵的是誰？他肯定是個“壞人”，我怎麼辦？衝進去，保護老師！

這時，門開了，屋裏風似的旋出一個人——是那個“壞人”。

我衝進屋時，老師正咬着嘴脣，眼睛裏浸滿淚，像山葡萄上掛滿的露珠。我用手給她拭眼淚，大人似的安慰她：“老師，別哭了，我給你吃雞蛋……”

她摟緊我，把我的臉貼在掛滿淚珠的臉上。她的臉燙極了，我臉上的肉麻酥酥的，鹹澀的液體浸入我的嘴角——是淚水。

“老師，那人是壞人嗎？”我怯怯地問。

“是壞人，世界上最壞的人。”她狠狠地說。我第一次發現她的臉色那麼難看。

那一年，有一個流淚的夏天。

冬去春來，我雖已長大，但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍着灼灼的光，淨化着我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼，幫我尋找人生的真諦……

二年級優秀作文 篇8

“離下課還有5分鐘了！”我們班的“通訊員”壓低嗓子說道。數學老師似乎也聽見了“通訊員”的消息，輕輕瞥了一眼教室後牆上的時鐘，又加快了語速，急匆匆地爲我們講解着最後一道難題。同學們大多數可都按耐不住了，他們一會兒瞄瞄手錶，一會兒看看同學，一會兒望望走廊，還不時地與身邊的同學竊竊私語，心中滿是焦急。有的同學“唰唰”地認真寫着什麼，可別以爲他們是在記課堂筆記，其實是在寫小紙條呢！就在這些同學們都在焦急等待時，還有幾個同學正用書本擋着臉呼呼大睡呢，亮晶晶的液體從嘴角流溢出，在課桌上流淌。他們的同桌心裏可不好受，紛紛把自己的`桌椅往旁邊挪動，以防受到威脅。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們夢寐以求的下課鈴終於響起了。數學老師好像無奈地宣佈：“下課！”教室裏一下子沸騰了起來，許多同學如同惡狼看見了肥羊，風馳電掣般衝出了教室，而留在教室裏的同學們則像小貓咪一樣，乖乖地寫着作業。

你瞧，教室外的同學們可真快樂啊！有的同學在走廊裏玩遊戲，有的同學在操場上踢足球，有的同學在沙坑裏比賽攀爬，有的同學躲在廁所裏吃辣條……同學們都生龍活虎，好不自在，一陣陣銀鈴般的笑聲迴盪在空中。

你看，留在教室裏的同學們也不遜色。幾個好朋友聚在一起，喋喋不休地聊着趣事見聞，時而捧着肚子發出一陣爆笑聲。其他同學守在座位上奮筆疾書，筆飛速地在作業本上滑動着，使人眼花繚亂。

別光說同學，不如我們一起去看看辛苦的老師們，課間又在做什麼？我的班主任正坐在講臺前，鼻樑上架着一副眼睛，手握紅筆認真地批改着我們的作業，神情專注得我們都不捨得去打擾她；而辦公室裏，老師們有的批改作業，有的在一起聊天，有的在和同學談話，有的在樓道里接聽電話。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨着鈴聲響起，同學們紛紛皺起了眉頭。唉，這次響起的可是上課鈴。教室外的同學們都從四面八方趕回了教室，大口大口地喘着氣；教室裏的同學們也都放下了手中的紙筆，準備好了要用的課本，數學老師捧着一大疊作業走回了辦公室，語文老師神情嚴肅地走進了教室。同學們的心中真是又想哭，又生氣啊！聽着隔壁班同學下樓上體育課的歡呼聲，瞄着窗外操場上那些歡快自在的身影，我們都充滿了羨慕！真希望每節課都是體育課，語數英什麼的統統消失！

不過，現在看來這是不可能的，我們還是認真聽課爲好，畢竟學習是爲了自己。

二年級優秀作文 篇9

秋高氣爽，涼風習習，今天是農曆八月十五日，是個象徵家庭團圓的日子。吃過晚飯，我們一家人來到錢塘江畔散步，順便放鬆心情。

錢塘江畔已經有了不少賞月的人，其中有附近的大學生，有年過花甲的老年人，也有像我們一樣的家庭。路旁的'草坪上，還立着幾座帳篷，帳篷裏的大學生此時正坐在帳篷旁談笑風生。路旁的老年人也互相投機的攀談着。護欄邊有的人在賞月，有的人在賞江，還有的人在眺望遠方，似乎在思考着什麼。

中秋節的月亮可真圓啊！遠遠望去，就像個銀色的大圓盤，在黑夜的襯托下，月亮顯得格外的明亮。她和星星一起照亮着大地，守護着大地。我靠在護欄上，凝望着又大又圓的月亮，幻想着月亮裏面真的住着白兔和嫦娥，還有一棵怎麼也砍不倒的桂樹，而此時，嫦娥也正坐在月亮上，望着大地，想念着她的丈夫。

月光下的錢塘江，波光粼粼，江面泛起小小的波浪，反射着夜空中皎潔的月光。那波濤發出的輕響，猶如月亮姐姐在輕聲地唱着催眠曲，哄江邊的嬰兒入睡，又猶如淒涼的笛聲，彷彿是遠在異鄉的遊子在傾訴着“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”的思鄉之情。

過了很久，周圍安靜下來，夜深了，我們也該回家了。我躺在牀上，很快進入了夢鄉，我也夢見了我的故鄉……