【實用】高考作文合集四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的高考作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考作文 篇1

高考成績，對學生來說相當重要。成績高低對學生很重要！有些人可能體會不到，可我感觸至深！

高考前一天，老師沒再馬不停蹄地叫我們緊張點、努力點了，叫我們放鬆，隨便看書，把一些知識點大概瀏覽一邊！

班上有的同學還在奪取最後的時間，拼命到底；有的同學拿起了手機，登起了放鬆情緒；有的一如既往地一往情深跑去網吧；有的回家接受家人的鼓勵和祝福；有的回到宿舍挺起了MP3；有的去運動；有的……

那天，我在學校的大樹下看着湖，6月陽光熱辣之極，我在大樹的陰涼之下坐着。想了很多，不太緊張，因爲家裏沒給太大壓力，只讓我盡力，這給了我喘息的空間！想起早上自己早早起牀奔向飯堂，迅速填飽肚子趕往課室，拿起語文、政治、歷史拼命背讀，口乾了，喝杯口水，本想停下，可其他同學都沒停歇，自己不敢怠慢，也繼續投入戰鬥！高三真的很苦，但會很值得！

現在看高考成績，自己淡定了許多，什麼冷嘲熱諷都過去了！高低幾何，自己沒那麼執着了！

高考作文 篇2

探究是一種很棒的學習方式，這道理說出來大多數

人都會點頭稱是。沒錯，我們不僅要"學而時習之"，還要多多探究，把學來的知識化爲己有。可是說歸說，卻鮮有人把探究真當回事，認真地去做一回。

學校的課不提也罷，上學十二年，向來都是老師在上面講，我在下面聽，想就某個問題或現象來堂探究課?對不起，老師課程太緊，這事以後安排……於是，一拖就拖到現在!

學校沒得探究，並非意味着我就與此無緣。說白了，想探究什麼，關鍵還在於自己的興趣。對什麼有興趣了，就算學校沒安排，自己獨自探究也可。達爾文在讀書時，樂此不疲地收集和對比各種甲蟲，這可不是學校老師讓他這樣乾的。

我自己的愛好則是閱讀古詩，喜歡在古詩裏咬文嚼字，探究各種意味。李白的《行路難》裏有一句"將登太行雪滿山"，後來我卻在一本書裏看到另一個說法"將登太行雪暗天"。古人有"一字之師"和"一字千金"的說法，這兩個版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣!

從詩的意境上看，"欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山"，已經足以說明行路有多難了。你想，黃河河面結冰了，無法行舟只能履着冰層穿越;而要登上太行山，又滿山是雪，得趟着積雪行路，豈不難哉?

那麼"學暗天"又是怎樣的境界呢?這就得發揮我們的想象力了。

一般說來，當我們看到"將登太行雪滿山"時，腦海裏即可浮現出一幅茫茫白雪覆蓋高山的清晰景象;可"雪暗天"卻不同，漫天鵝毛般的飛雪紛紛下着，山被大雪覆蓋而顯得異常明亮，而此時的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡。

這樣一來，惡劣天氣便如身臨其境般撲來，行路之難直擊人心!如此探究一番，我倒覺得"雪暗天"的說法更符合行路難的境界了!

怎麼樣，有意思吧!你若有興趣，也可學我如此推敲一下，探究一番，我敢打包票，你定能在枯燥的學習中得出不少樂子來!

高考作文 篇3

其實，我們並不是沒有什麼東西好寫，而是對平凡、平常的寫作材料視而不見，見而不思，以至於把許許多多的精彩、絕妙的寫作材料忽略了，遺棄了。

當年，新加坡準備發展旅遊業，但有人認爲它沒有金字塔，沒有長城，沒富士山，也沒有夏威夷，要想發展旅遊業幾乎是紙上談兵、水中撈月。一句話——不可能。但是，當時新加坡領導人卻說了這樣一句令世界驚醒的名言：陽光，我們只要有陽光就行了!就以這樣的理念，新加坡利用陽光成功地發展了他們的旅遊業，併成爲世界旅遊業的佼佼者。

是的，上帝只給了牛頓一隻蘋果，造就了一位偉大的科學家;只給了迪斯尼一隻老鼠，成就了一個巨大的娛樂業。

所以，我們的寫作不是沒有材料，而是怎樣發現、發掘材料的利用價值。如果我們能夠別出心裁、別具一格地利用現有的平凡、平常的材料，就能化尋常爲精巧，化陳舊爲新穎，甚至化平庸爲驚奇，那麼，我們擁有的陽光也一定會成就我們一篇篇佳作美文。

高考作文 篇4

那不過是一枚籤，慎重地被夾進時光的書頁，傾注所有情感。書頁輕翻，一念起，一念滅。

一念起，萬水千山

那年，孟姜女用淚在長城上注下悲憤的籤，留一段傳奇;那年，屈原用悔恨在汨羅江畔注下愛國的籤，留一個偉大;那年，司馬遷用心血在史記上注下執着的籤，留一部典範;那年，李後主用柔情在春花秋月下注下不朽的籤，留一份亡國之痛;那年，文天祥用氣節在零丁洋注下正氣的籤，留世代民族精神……一種叫歷史的東西以時光爲橫軸把事物串成一本書，而那一枚枚籤，則成了亙古的`、不變的記憶。

而這所有，在歷史的長河中，不過是滄海一粟的瞬間。

縱觀歷史，不免幻想如果可以活一千年，我們大可以像一株山巔的紅檜，掃雲拭霧，臥月眠霜。如果可以活一萬年，那麼亦效仿悠悠磐石，冷眼看哈雷彗星以76年爲一週期，旋生旋滅，盡情翻覽秦時明月漢代邊關。如果可以活10萬年，那麼就做冷冷的玄武岩巖岬吧，縱容潮汐的乍起乍落，浪花的忽開忽謝，巖岬只一徑兀然枯立。果真可以活一百萬年，你儘管學大漠砂礫，任日升月沉，你只管寂然靜闃。然而，我們只擁有百年光陰。其短促倏忽，只如一聲喟然嘆息。

我們如此渺小，繁華落盡，又是一齣劇的落幕，又是一盞燈的熄滅，即使孤獨的老演員還在臺上等人提詞，時光也不再允許。於是，明月再次照到深院的時候，梧桐樹不曾變化，卻少了那個惆悵的人，飛鴻再過，寒色依舊，那個眺望的人卻已不在。

一念滅，滄海桑田

於是心裏不忍，因爲物是人非。才發覺，原來，這一枚書籤纔是一直的守候。人類真是神奇，普通的物件，竟可以被賦予如此豐富的意義;一段記憶，竟可以玩味如此之久。夢裏不知身是客，一晌貪歡。

我們吝嗇每一輪碩碩東陽，不放過任何一個落葉的季節和斜陽淺照的午後。所有的一切，竟都因爲一種莫名的幸福，成了青春的書籤。而青春，不過是一本太倉促的書。很多事物，如一段旋律，一場畫面，一個背影，在我們的心裏拿不去，抹不掉。它們成了我們青春的籤。是我們，在青春的書頁上，細緻做好批註，小心翼翼把它們夾進書頁中珍藏，慎重標註那樣一段屬於我們的燦爛回憶，標註那一次可遇不可求的幸福的感覺。以便有一天，在一個落着雨的黃昏，我們記憶迭起，這些書籤帶我們回到那個歲月的煙塵所企及不到的地方，便想起了生命中最最光華的那一段時光。

在那段時光裏，你曾如一棵樹在陽光下慎重地開滿了花，朵朵，都是前世的盼望。前世，我們因這樣一枚枚書籤聯繫到一起，今生，我們續一段塵緣。

豪情不減，嬉笑當年。

一切，都那樣熟悉，又都染上了時間的味道。你悵然不已，像個不知所措的孩子。原來，我們都已沿着時間的道路走了那麼遠。而這一切，都是書籤存在的意義。

閉了眼，它們一直都在，彷彿一切不曾改變……