【實用】高考作文集合六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的高考作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考作文 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我們知道“環衛工人見過凌晨四點半的街道”，也看到食堂掛的“恆念物力維艱”，還會背誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。但我們真正懂得勞動的意義嗎？真正踐行了勞動精神嗎？

有的同學反駁：“爲什麼要親力親爲，有錢任性，請個保姆或者鐘點工就可以了”；有的同學莞爾：“萬能機器人，不需要一打，一個就夠了”；有的同學感慨：“田家少閒月，學生無閒月。我們光學習就夠嗆了。”的確，購買家政服務，合理不違法；科學技術發展迅速，可謂是日新月異；高中的學習生活十分忙碌，真真是“夙興夜寐”。但如果拿這些做藉口，放任自己懶惰成性，該自己做的事情都不做的話，就會慢慢成爲溫室裏的花朵，難以有所作爲。此之謂：勤人過山易，懶漢動指難。

在過去，"寧肯一人髒，換來萬戶淨"的掏糞工人時傳祥不怕又苦又累又髒的活兒，受到了黨和人民的高度讚揚。在今天，勞動的方式或內容或許會發生改變，但勞動的精神——愛崗敬業、孜孜不倦、無私奉獻依然傳承着，依然有很多人熱愛勞動。快90高齡的雜交水稻之父袁隆平仍然下田搞科研，自稱“只有下田最快樂”；鄉村醫生肖明國27年來總是揹着醫藥箱，不辭勞苦地給村民們送醫送藥，被稱爲村裏的移動“120”；遼河的陽光志願者沙漠植樹14年，歷經艱辛，只爲讓沙漠早日恢復“風吹草低見牛羊”的景象。

勞動最光榮。四體不勤，五穀不分，勞動讓我們增長見識；勞動讓身心都得到休息、放鬆；勞動讓靈魂更堅韌、富有生氣。此外，在勞動的過程中，我們會知道做一頓飯的功夫比吃一頓飯的功夫多得多，會知道弄亂一個房間比清理一個房間容易得多。於是，你學會尊重他人的勞動，不浪費別人精心做的飯菜，不弄髒別人用心打掃的地面。

我們雖然還在寧靜的校園，但依然能做一些力所能及的事情。比如是不是可以做一頓飯，讓媽媽驚喜一下；是不是可以珍惜別人的勞動成果，向勞動者真誠地道一聲“辛苦啦”；是不是學會兼顧腦力勞動和體力勞動？

人，生如蟻，美如神。在這之間，勞動居功至偉。每個人心中都有一畝田，種花種稻還是麥都可以，最重要的是播種下熱愛勞動的種子。不稼不檣，難成棟樑。願我們勤播種，勤耕耘，收穫一個成爲棟樑的自己。

謝謝大家！

高考作文 篇2

乙生說“一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌，其實並不利於這一項目的發展。”這句話讓我想到了你，你是那麼的優秀，站在頂峯的你是否苦於沒有奮鬥的動力?反正這些我不擔心。

從小到大一直學習不錯的我，是驕傲的，所以我對新學期充滿期待，我喜歡看別人崇拜的眼神，這讓我有一種成就感。

一直記得那個9月1日，在這個新的班級遇見了你，那天天氣不怎麼好，一直在颳風，我早早坐在了班裏，教室空空蕩蕩的，我想“開學先當上班長??”想着想着，滿意地笑了。這時，你進了教室，你是如此開朗，我們很聊得來，你說“你知道嗎?我可是要當班長的人!”風吹過窗子呼呼作響，我心中警鈴大作，這麼一句對於我來說具有挑釁意味的話在你說出來卻彷彿理所應當，好像勢在必得，我就是從這時候有了“要滅滅你氣焰”的想法。

但是，在深入瞭解你之後，我才發現你是那麼優秀，學習成績穩拿第一，而我只能屈居第二。我不甘心，心裏想超越你的想法一刻也沒停止過。

你當上了班長，而我申請當了數學課代表，因爲一直以來數學是我的弱項。每天收完作業我都要翻翻你的作業，每一次都是工整的字體，無論假期還是生病。每次數學老師留的思考題你都會認真寫下思路，而你的這些思路也常常能夠開導我讓我眼前一亮。我就用這種方法偷偷學習，我知道這些你都知道，但你從來沒有說穿我，依舊每天笑得春光燦爛。

就這樣，我每天追逐你的腳步一路攀升，而你始終走在我前面。

當聽說你轉走了，我的心一沉，那天天很藍、風很暖，不像我們處於是那麼冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，愣了很久，淚水才沿着臉頰滑下。其實你走了我應該高興纔對，沒有你這個對手第一就非我莫屬了，但心是空的，好像在漆黑的夜裏迷失了前進的方向。

不就受到了你的來信，你在信裏笑罵着質問我你走後有沒有仰天長笑，你叮囑我，雖然你走了，但我不可以不繼續努力，站在頂峯是危險的，一失足摔得比別人都慘。

我給你回信，埋怨你的羅嗦。

其實，我心中對你只有感謝。

其實，我希望你在。

高考作文 篇3

這是一個繁華綺麗的時代，這是一個飛速發展的時代，這是更是一個物慾橫流，金錢至上的時代。但是就如陶行知先生所說，在這樣的一個充斥着太多雜質的時代漩渦之中，我們更需要在心中栽種一株水仙，才能讓生命綻放出灼灼的光彩。

靜待水仙盛開，需要堅守我們心中的道德。詩人喬治曾說，人有兩件東西最爲寶貴。一個是我們頭頂上的星空，另一個是恆古不變的道德，可是太多人已走失在繁華之中，丟了道義棄了品德。道德，應該是路遇摔倒老人，堅定的一聲“扶”應該是跳廣場舞時零小音樂的一點善意，應該是共享單車被毀壞大潮中的一股清流，更應該是勇擔社會責任的一份境界和擔當。人們在道德的堅守中尋回了漩渦中迷失的自我。水仙盛放，灼灼其華。

靜待水仙盛開，需要回歸傳統思想和文化，當你哼着歐美的搖滾樂時，是否想到傳統京劇生旦淨醜，戲腔咿呀？當你吃着肯德基，麥當勞等快餐食品時，是否想到中華美食歷史悠久，意蘊綿長？當你積極與名利爲金錢利益，出賣了自己的身體和靈魂，是否記得中華傳統文人高風亮節，淡泊超凡的格局和擔當？傳統文化是我們的根，是中華民族的生命力所在，怎能不去繼承，去發揚？當老地名文化已漸漸被時代消磨，當季羨林，錢鍾書的時代與我們漸行漸遠。當我們再也叫不出桐林閣，趙登禹的名字，不要讓傳統文化在時代漩渦中悄然沉默，這纔是文化自信的傳承之道，才能在激烈的文化競爭中，散發屬於自己的幽香。

靜待水仙盛開，需要我們實現對精神家園的皈依。中國古代早就有對理想世界的探索，陶淵明的桃花源，無數文人筆下的詩意世界，都深深浸潤在我們的民族血液之中。而以後出現了太多的鄉村文化，那種淳樸，至臻，毫無雜質的人際關係更是我們所應追求的，而如今，我們在現代科技營造的虛擬世界中迷亂，在飛速發展的經濟中迷失，在時光洪流的沖刷下迷失了本心，還記得最初我們追求的詩意棲居嗎？記得倉央嘉措的：人生是一場修行嗎？記得我們中國人骨子裏的那種淡然悠遠，仁愛擔當嗎？如今的我們應該和追求文化苦旅的餘秋雨一樣，探求中華文明起源的同時，尋求靈魂與精神之中，蘊含的水仙香氣。

在物慾橫流之中靜待水仙盛開，在飛速發展的時代之中仍能實現靈魂的豐盈，在時代漩渦之中實現自己的堅守。尋求精神之路漫漫長長，我們都在路上。

高考作文 篇4

1卷面印象分

閱卷老師往往每天都要評閱成千上萬的高考試卷，很容易造成精神疲勞。所以，考生卷面給老師的第一印象很重要。卷面整潔，自己工整美觀，給人的第一感覺賞心悅目，這樣即便作文水平一般，高考作文分數也不會太差。

建議平時考試注意考試習慣，儘量保持卷面乾淨、整潔、字跡清晰；不得已塗改以橫線劃掉即可，不要塗黑團，打叉。

2標題、開頭和結尾突出作文風采

時間短可以說是高考作文閱卷最大的特點，一般而言高考閱卷對時間都會有所規定，作文一項絕不會超過60秒。而實際上，根據幾位高考閱卷老師反映，其實際閱卷時間也就在20-30秒左右。

在這麼短的時間內，能讀完整篇作文以實屬不易，更何況細細品味？所以，閱卷老師閱卷往往對標題、開頭、結尾三個部分很重視，中間部分基本都是一掃而過。針對這種情況我們採用的作文結構是“鳳頭、豬肚、豹尾”，即標題新穎讓人眼前一亮，開頭簡潔、文采引人注目，結尾總結作文主旨簡短有力。

3結構是思維的外顯

在平時的作文訓練中，學生往往偏重於審題立意的訓練，偏重於運用語言的訓練，而對文章結構要求不那麼重視，於是行文時信馬由繮，隨心所欲造成文章不能很好地表情達意。

結構就是文章內容的組合構造，是文章思路的表現。文章的內容要通過組織安排才能表達出來，文章的主題也要通過結構來加以凸現。

高考作文是戴鐐銬的舞蹈，考生的自由創作限制在一定枷鎖之中。文章結構也有相應的制約因素，爲了讓閱卷者迅速把握文章大意，結構務必要完整、清晰、嚴密。

4語言和情感思考相連

《作文分等評分標準》將“感情真摯”列爲內容等級中的'第一等。可見作文表達能達到“真摯”的層面，便是擁有了作文高分的制勝法寶。

真摯的情感以“真”基礎，並發展爲“善”和“美”。即發自內心，真實而真誠，不是矯揉造作，不虛情假意; 對自己和別人起到一定的鼓舞作用;它使人的心靈受到美的陶冶，給人以美的感受。

5選材要有時代、自我的氣息

作文構思，包括立意、選材、中心思想等要素。這三者之間的關係是密不可分的。立意是文章的靈魂，立意決定選材，選材要服從中心思想的需要。立意需要選材來支撐它，中心思想需要選材來突出它。沒有選材，立意和中心思想就都是空的。選材新而立意深，着眼於新鮮材料，對深化中心思想效果明顯。

材料選得好，作文就成功了一半。這裏的“選得好”，除了指有意義以外，很大程度上是指新穎，有時代氣息，有自我氣息，別具一格。

6不要一味個性化，更不能劍走偏鋒

要注意高考是選拔性考試，高考作文是考場的作文，有它的規定性;不要過分追求個性化表達，更不能劍走偏鋒。考場作文和平時寫文章是有些不同的。尊重規定性不等於扼殺個性。前些年有的考生用古文來寫作文，雖然寫得不錯，但有點冒險。還有的觀點怪異，自以爲個性凸顯，其實也容易失誤。

最後，從閱卷老師和專家的點評中可以總結出，獲得高分的祕訣在於以下七個關鍵詞：漂亮、切題、充實，真摯、新穎、形美、文采。

高考作文 篇5

不管你是否相信，歷史是有聲的。

從盤古開天闢地，到女媧煉石補天，從夏桀商紂的暴政，到唐太宗的仁政愛民；從曹操的“老驥伏櫪，志在千里”，再到海子的“面朝大海，春暖花開”，從未間斷。只要你靜下心來，抿一口清茶，閉上雙眼，你的思緒便會如眼前的熱氣氤氳上升，在無垠的歷史天空中飄然而去又飄然而來。

從一簇藍瓦黃牆的村莊裏傳來，餘音綿長，那一條並不知名的河，在暮色蒼茫裏蜿蜒而來，又蜿蜒而去，瀰漫着，如麥田上濃得化不開的霧氣。泗水岸上，飄來了孔子“逝者如斯夫，不捨晝夜”的聲音，我聽到古人對流水般的光陰的深刻見解，我聽到了古人惜時節時的偉大智慧，所以我更加珍惜光陰，更加充實，更加坦然。

王圖霸業轉成空，美人香消玉殞。面對滔滔江水，那個至情至性的男人，終於忍不住，他的眼淚隨着臉頰滾滾而下，滴進歲月長河，蕩起層層漣漪化作絕唱：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”唱徹了項羽紛雜的過往，唱徹了霸王別姬的催人淚下的無限感恩，唱徹了英雄末路，今不如昔的悲苦與無奈。所以誰也不能拒絕痛苦，沒有哪個生命不刻苦痛的傷痕，別人的微笑中也可能隱藏着深深的痛楚，只是在寂靜的暗夜，你未曾聽過他嗚咽的哭泣。

收回遐想的思緒，歷史的迴音仍在耳邊繼續它的抑揚頓挫，清冽浩瀚的旋律，乾枯已久的心靈勾起陣陣潮涌，而美妙的記憶，不覺潸然淚下。

這是人類心靈深處的純真與柔軟，這是生命之河奔向大海的濤聲依舊。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躺在夢與記憶的深處，去《高山流水》，感悟伯牙子期的千古永恆的友情；去聽《虞美人》，領會後主今不如昔，己不如人的痛苦；去聽《梁祝》，領略梁山伯祝英臺恆古不變的愛情，去聽。

讓我們在歷史的旋律中，感悟生活，感悟人生。任斗轉星移，四季輪迴，詮釋生命的真諦，探索歷史未知的神祕，消除那份與生俱來的孤獨。

高考作文 篇6

看了光明日報6月8日以來有關高考作文題的系列文章，想評析一番20xx年湖北高考作文題。該題爲——

閱讀下面的文字，根據要求作文：

母語是一個人最初學會的一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族生存發展之根。在當今世界多元文

化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關注，我們交流思想感情，欣賞文學作品，掌握科學文化知識等，都離不開母語。可以說，我們每天都在感受母語，學習母語，運用母語。

請根據你對以上材料的理解和體會，自選角度，寫一篇作文。

要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少於800字。

今年全國19道作文題中，湖北這道題頗有特點。命題人給出了確定的中心思想,先行規定了考生寫作的價值取向。其立意在於引導中學生親近母語,確立民族文化身份的認同。顯而易見，其主流價值觀的指向是十分明確的。

高考作文及判卷中貫徹什麼樣的價值標準，以及這種價值標準是否會抹殺考生的個性，歷來是個有爭議的問題。具體到這道作文題，專家們認爲該命題指向單一，考生只能證明它，充實它，難以進行逆向思維。

其實我們無須高估逆向思維的價值，畢竟思想的深刻與淺薄，與是否要在文章裏唱反調並無必然的因果關係；贊成或反對，也未必決定着文章張力的大小。我認爲，“限制中的開放”，恰恰是該題的一大亮點。無論是長於議論、長於記述還是長於抒情的考生，都可以施展身手，而且還能寫出好文章，能說是“不討好”嗎？

作文命題是否應設置審題障礙，這也是一個廣有爭議的問題。最典型的案例是20xx年的湖北題，以王國維的一段文言文，引出“入乎其內，出乎其外”的話題，搞得許多考生一頭霧水，以至於該年全省語文平均分大幅下降。一份試卷的結構，就是語言知識、閱讀、寫作三大板塊。對閱讀能力的檢測，既有科技說明文理解，又有古典詩詞曲鑑賞和文言文翻譯等，可謂囊括無遺了，爲什麼還要在對寫作能力檢測時，再人爲設置一道閱讀門檻呢？相比之下，今年考題審題無障礙，讓考生人人有話可說，這顯然要成熟而自信得多。我認爲，高考作爲一種選拔性考試，命題必須具有區分度，但不一定非要靠設置審題障礙，將一部分考生擋在寫作大門之外以提高區分度，以模糊命題指向來提高區分度的方法似也不可取。所謂“自信”，就在於命題人相信，即使是“單一的指向”，只要在人人有話可說的前提下，一樣能區分出文章的優劣高下來。