【實用】高考作文集合九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的高考作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文 篇1
面對此時此刻，我內心的怒火愈積愈多。我對他的舉動、他的言行感到無比的羞愧。身爲高中生的他，與千千萬萬學子共渡高考，竟在考試中作出如此放肆的舉動，就算他“上面”有什麼“皇親國戚”，那麼我想問，難道你不是常人嗎？其它學子都能認認真真地在平衡天平秤上考試，就你一人偏離重心，難道你就一定要打破原來的“平衡”，追求“特例”嗎？
光明正大用手機、猛踹監考老師，還口出狂言，正值準大學生的他，就算他是清華北大還是哈弗耶魯的高才生，即使你正如其此，你也不過是祖國的敗類、民族的羞恥，因爲你的道德不合格，你那粗魯的言行舉止玷污了整個社會風氣。
這種特例，在中國的史冊上一定是極爲鮮有。不過可謂的是，此人很快就被拘留，等待他的將是法律的嚴懲，在此我想大聲呼籲，法律面前人人平等，不要把自己當成“太子爺”，更不要將那污濁的勢利觀念帶入這純潔、公正的考場。
高考作文 篇2
經驗中轉站，是教育心得的發散區。在這裏，我們想傾聽你的育才經驗，並希望通過我們的傳播，使更多的人有信心做得更好。
高考複習目前已經進入衝擊階段。在高考語文卷(150分)中，作文佔有不小的比例(50分)。作文成功了，從一定程度上意味着高考語文的成功。如何保證拿到高分，最大程度避免失分，本報特別邀請杭州學軍中學語文高級教師張同華，幫大家避免高考作文六大“硬傷”。
高考作文閱卷分爲“基礎等級”和“發展等級”兩個評分等級標準。“基礎等級”是對考生作文基本寫作能力的要求，“發展等級”是在前者基礎上的較高層次要求，分爲“深刻”、“豐富”、“有文采”、“有創新”四項。這一等級的作用，可以拉開考生作文距離。其實，考生沒有必要對“發展等級”要求望而生畏。從這幾年高考作文閱卷情況來看，考生最容易丟分的地方恰恰在“基礎等級”要求上。根據多年高考作文閱卷經驗，張老師發現高考作文失分，主要有以下六處“硬傷”：
標題
標題是考場作文的窗口，是閱卷教師對作文的第一印象，閱卷教師很看重考生所擬的標題。標題“硬傷”有兩種情況：一種情況是沒有標題，可能是有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後或忘了補寫標題，或沒有時間寫標題，雖然評分規定無標題扣兩分，但實際結果卻遠非兩分。這是因爲閱卷教師對無標題作文有一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級；還有一種情況是有些考生簡單地把作文“話題”當作標題，這種題目的作文不但標題雷同，且內容過於寬泛，很難寫出高分作文來。
審題
對作文題目的含義和要求給以仔細的審辨，這是寫好每一篇考場作文的第一要著。審題“硬傷”也有兩種情況：一種情況是完全拋開話題、另起爐竈而造成離題，這幾年的話題作文降低了審題的難度，使不少人產生了話題作文審題不必費多大勁的錯覺，以爲想寫什麼就寫什麼，想怎麼寫就怎麼寫，忽視了話題範圍的限制，閱卷老師怎麼也無法把這些作文的立意與作文話題聯繫起來；還有一種情況是爲了標新立異、另闢蹊徑而造成偏題，話題作文的主旨和寓意往往是比較明顯的，有些考生認爲大家都去這麼想、這麼看，寫出的文章豈不是千人一面、千篇一律？於是繞開這一主旨，另闢蹊徑，結果造成立意偏差。考場作文必須遵守一條最重要也最起碼的競賽規則：作文要扣題！
入題
高考作文因篇幅限制，要求文章的主體內容儘快地表現出來，而許多考生容易犯“入題慢”的毛病，有的考生把大段的原材料全部照搬，有的開篇古今中外慢慢道來，而真正應該說的內容卻千呼萬喚不出來。鬆散的開頭佔去了大量的篇幅，後面無法盡述，只得草草收兵，比例嚴重失調。不理想的開頭，容易使閱卷老師產生先入爲主的印象。
完篇
閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生最後交卷的無論如何也應該是一篇完整的作文。有些考生作文來不及剎尾，結果或用一句話硬斷，或點上一串省略號，或乾脆空在那兒，無論哪一種情況，都會被視爲未完篇處理。
字數
在高考閱卷中，我們常常遇到兩種情況：一是字數不足。雖然評分標準規定，不足800字，每少50字扣一分，但實際情況是，字數不足往往被認爲文章內容單薄，分數很難上檔次；二是字數太多，也會給閱卷老師一種臃腫的感覺。
卷面
高考作文的卷面狀況直接影響着閱卷教師的心理和情緒，字跡潦草、勾勾畫畫、塗改得難以辨認的答卷，馬上就給閱卷者一個不好的印象，在無形中就會多扣幾分；而書寫工整，卷面清潔，則讓人一看心中先喜三分。還有錯別字問題，高考作文偶爾出現一兩處錯別字無可厚非，如果接二連三地出現錯別字，就會被認爲語文基礎太差，你的得分也會大打折扣。
高考作文 篇3
林清玄曾說：“打開窗子，可以看到外面的世界，對照鏡子，可以看見自己。其實窗子或鏡子都不重要，重要的是你的心。你的心如窗，就看到了世界;你的心如鏡，就關照了自我。”打開窗子，不同的人會有不同的視覺感受，或雅，或俗，或鬧，或靜。而這不同的感受，恰恰反映的是不同的心態，不同的心情。有好心態，才能遇見好風景。
汪國真曾言：“心雨的時候，晴也是雨;心晴的時候，雨也是晴。”如今的我們，似乎已在這物慾橫流的世界迷失了自我，被物質的洪流所淹投，再沒有了那顆孩童時歡愉而跳躍的純真之心。哭也是一天，笑也是一天;悲憤也是一天，快樂也是一天。高雅淡然與粗俗浮躁，都是人活着的狀態，我們何不選擇前者，以雅靜的心態，過更美的生活呢?
他的心有君子之風骨，處世泰然，遇見秀美的風景。
清代詩人張潮出生於貴族世家，自幼才情非凡。晚年時，他曾遭遇牢獄之災，然而他的許中卻沒有清鬱憂愁，而全是詩詞雅章。花之香，月之色，盡在詩中，沒有銅城夫子的迂腐之氣。
“無傲骨則近於鄙夫，有傲心不得爲君子。”雖身處亂世，歷盡世態炎涼，飽受屈辱，張潮卻以淡然的心態笑對人生，“在最深的絕望裏，遇見最美麗的意外”，收穫了他人所不及的絕世景觀。
他的心有哲人之氣魄，拒絕誘惑，遇見絕美的風景。
盧梭的話劇深受國王喜愛，國王要求給他年金，他卻斷然拒絕。盧梭存《懺悔錄》一書中寫道：“我若接受年金，自由沒有了，真理沒有了，我將成爲他人的傀儡。”
居無定所，窮困潦倒的盧梭擁有淡然的心態，拒絕了年會的誘惑，遇到了茉莉飄香的絕美風景。
林清玄在《平常事非常道》中寫道：“我的生活就像一茶，喝茶的人不同，品出的滋味也不同，善飲者飲出更細膩的味道，人的心情不同，茶也不同。”品茶貴在心情，做人貴在心態。學學枇杷花吧，即使如此寒冷寂寞的日子，如此清寒寡歡的時光，它仍然只管開自己的花，活給自己看。擁有好心態，遇見更美的風景，讓心中的枇杷花盛開。
看窗外，瓔珞敲冰，梅心驚破，焦枝海棠，風中盛放。擁有好心態，感受更美的景緻，讓人生開出更美的花朵。
高考作文 篇4
半夜，衛靈公跟南子對坐長閒談，聽見王宮外面的馬路上，一輛馬車遠遠馳來，從車輪跟路面接觸震動發出的聲音，可以推斷車上坐着一個人。
馬車一步一步來到王宮門外，車聲稍稍停頓一下又響了起來，現在的聲音跟剛纔的不同，車上的人顯然已經下車。
馬車走過王宮大門以後，重新又恢復了較爲深重的響聲，馬車的主人又回到了車上。
衛靈公對南子說，車上的人一定是蘧伯玉。第二天一問，果然不錯。南子問衛靈公是怎麼知道的，衛靈公說，依照規定，坐車的人經過王宮門外要下車步行。當時深更半夜，路上連一個行人也沒有，除了蘧伯玉這樣的君子，誰還肯守這個規矩?
高考作文 篇5
新中國成立己經61週年，回想新中國成立之初，我們偉大的中國共產黨把整個中國煥然一新。用幾年時間就結束了百年戰亂，消除了軍閥割據，使中國沒有民族衝突、族羣矛盾、省籍矛盾;實現了農民“耕者有其田”的中國;實現了“人人有工作，人人有飯吃”沒有下崗、失業;消除了惡霸、地主、買辦、資本家;實現從小學到大學都實行免費教育，沒有因缺錢上不起學和拖欠教師工資;在短短几年就使匪患絕跡;基本消除了黃、賭、毒、拐賣，婦女兒童犯罪;基本消除了性病、鼠疫、天花、霍亂、傷寒等疾病;在城市實行公費醫療，農村實行合作醫療，很少有沒錢看不起病;完全靠自己製造原子彈、導彈、人造衛星;從來不擔心貨幣貶值和食品安全;被國際組織評爲廉潔指數在6以上，只有輕微****;被國際經濟學家計算基尼係數在3以下，分配公平的中國。我們雖然物質不是很豐富，但我們很幸福。
改革開放已三十多年了，我們經濟又躍上一個新臺階。幢幢高樓拔地而起，中國經濟總量迅速擴張，體育事業蒸蒸日上。
然而，我們的免費醫療剝奪沒有了，老百姓面對的是天價醫藥費，免費教育也沒有了，免費住房也沒有了，老百姓手裏的錢瘋狂的持續的貶值，錢是一天比一天不值錢，社會道德淪喪，民衆急劇墮落。爲了賺錢，什麼壞事缺德事都可以幹。爲了賺錢，什麼有毒噁心的食品都能作出來，擺滿了中國人的餐桌。 從“消滅黃賭毒”到“黃賭毒屢禁不止愈演愈烈”; 從“廉潔奉公”到貪，官遍地、贓款源源不斷外流，從免費義務教育到“20年大學學費漲25倍，漲幅10倍於居民收入增長”的“教育產業化”; “爲國家建設的高積累而勒緊褲帶”到“爲房地產商暴利的高積累而勒緊褲帶”;從“工人階級是領導階級”到“弱勢羣體”; 從“原來沒有”到司空見慣的“血汗工廠”、“當代‘包身工’”、“山西奴隸磚窯”; 從“世界上怕就怕‘認真’二字，共產黨就最講‘認真’”到“村騙鄉，鄉騙縣，一直騙到國務院”; 從“學雷鋒、做好事”到“見老太太摔倒千萬別攙”; 從“爲人師表”、“道德楷模”、“人類靈魂工程師”到“教育系統成賄賂高發區”、“教授忙於經商、項目爭奪戰、教學成副業”、“買賣文憑”、“論文作弊成風”、“‘博士’滿街走，‘教授’如小丑;‘論文’如垃圾，‘學者’如癩狗” ;從“天之驕子”、“理論實踐相結合”到“滿地都是”、“畢業即失業” ;從“官民比例1：600”到“官民比例1：26、個別地方1：9”;從“壞人怕好人”到“好人怕壞人”， 從“人人願負責、敢負責、能負責的主人翁精神”到“做好自己的事就是愛國”、“各人自掃門前雪”;從槍斃貪污數萬元的革命功臣劉青山、張子善，到中國近XX年貪，官轉移國家財產近萬億美元到海外，且永遠無法追回，貪污****世界第一;從作風清廉的人民公僕，到中國各級政府每年公款吃喝、公車消費、公費旅遊超過8000億元，相當於四個三峽工程等等。
我們好象社會是進步了，但好象我們又回到了原點。
高考作文 篇6
在風雲變幻的國際舞臺上，國與國之間的競爭不再侷限於昔日經濟、政治等“硬實力”，而今大國“軟實力”的分量似乎更重。軟實力主要包括民族文化的影響力、國民精神風貌、思想素質，而民族文化影響力尤爲重要。
作爲民族文化的載體———母語是民族的生存發展之根。如果一個民族不重視它的母語文化，勢必會走下坡路，至少經濟社會發展潛伏着危機。在行其道的今天，我們瘋狂地學英語，卻淡漠甚至拋棄了自己的母語：漢語。如今毛筆大概成“稀有之物”了，拿過毛筆的人很少，會寫毛筆字的更是寥寥無幾。而日本人卻規定每週一次毛筆字課，我們不反省一下，就這樣看着漢文化衰落，對得起“炎黃子孫”這個稱呼嗎？
爲什麼在全球掀起一場漢語熱，各國大辦漢語學校的今天，我們卻不再重視漢語？我們沒有看到語言文化的長遠意義，至少沒有看到眼前所蘊藏的危機。英國、美國每年輸出英語所獲利潤佔到了國民GDP的1%多。再看看國內的學生，花這麼大力氣學外語，若是學好了還可以，可是大學生甚至博士研究生的英語水平也不過如此。外語沒學好，母語也差，有些人的漢語水平甚至不及外國的漢語學習者，前不久上海的一次雙語互譯活動競賽中，不少人把“富貴不能淫”這句古訓譯成“富貴，但是不能性感。中國學生的語言功底，由此可見一斑。
聽說前不久申報文化遺產時，端午節被韓國搶先註冊。我們在憤慨之餘，爲什麼不冷靜地想想：別人爲什麼輕易就能搶走？漢文化源遠流長，先輩珍視，而子孫視之不甚惜，如棄草芥。一些重大的經貿甚至學術交流會全部用英語卻不能用翻譯，這可是在自己的國土上。爲什麼不能像法國人一樣珍視母語。民族文化要博採衆長，兼容幷蓄。法國的保守未免偏激，而我們的漠然則更令人擔憂。
“雲山滄滄，江水泱泱；先生之風，山高水長。”佳句流傳幾千年後依然鮮活生動，在於其獨特的音形相結合。我耳邊始終迴響着那位韓國網友的疑問：“你們的漢語我認爲是世上最優美的語言，爲什麼亞洲其他國家和歐美重視，你們自己卻不重視呢？”
你從遠古走來，博大是你的風采；你向未來奔去，磅礴是你的氣概。懸崖邊緣的漢語文化，炎黃子孫到了拯救你的時候了……
高考作文 篇7
生活中，我們總在爲心中的目標不停地奔走，跨過險灘，穿越荊棘。每當我們想要放鬆一下時，總有一個聲音在冥冥中響起——要堅持，不可以就此停止。於是，我們又背起沉重的行囊匆匆趕路了。
然而，很多時候，我們往往忽略了一個重要的概念，“停下”並不意味着鬆懈，更不等於放棄。適時地停下，是對往日的總結，是對自身的及時調整，以飽滿的精神狀態迎接前方的挑戰。懂得在適當的時候停下，不僅是生活的境界，更是智慧的明達。
“走”需要勇氣，“停”則需要更大的勇氣。幾千年前孔夫子就教育我們——“生無所息”。在人們心靈和社會觀念的辭典中，“永不停息”被賦予了理想主義的色彩，成爲人們崇尚的品格。然而，在現實社會中，不管環境的變化，不知疲倦地一味走下去，常常讓我們付出了過高的代價。
現實的生活就像在大海上航行，在接近目標的途中，不知什麼時候會遭遇風暴。當暴雨突至，與其冒着可能翻船的危險頂浪而上，不如暫時改變航向以避開風險，等到雨過天晴再繼續起航。
古語有云：“知足不辱，知止不殆。”停下，不是庸者之姿，而是智者之態。生活中，難以抗拒的困難面前，以首先保全自己的方式當停則停，是一種“以柔克剛”的`大智慧。
對於生活，走與停同樣重要。生活的法則要求我們該走就走，當停則停。如果我們應要與生活的法則對抗，一味按主觀願望走下去，那麼我們將遭遇的可能不僅僅是失敗。二十世紀中葉，人類曾對大自然宣戰，在最初微小的成就面前沾沾自喜，認爲自己可以戰勝自然，改天換地。其結果卻是近乎瘋狂的行爲造成了全球範圍內的生態危機，差點葬送了全人類以及整個地球上的生命體系。
爲了最終實現自己的目標，我們應該承認生活的法則同自然的法則一樣，不必抗拒。我們應該對自己能夠控制什麼何不能夠控制生麼進行理想的評估，面對生活的海潮，建立平和的心態。在生活中自如地把握航向，該向目標直奔的時候，就保持航向，勇於前行;該迂迴暫緩的時候，就及時停下，避一避風浪。
該走的時候，堅定的大步前進;當停的時候，果斷地適時停下，以最適合的方式，自信地抵達勝利的彼岸。
高考作文 篇8
離開高考的日子已經整整15年零11個月了。回想當年，咱也是上知天體運行原理，下知化學反應神奇，內修古文猶如先人附體，外講英語好似英倫後裔！可現在，除了會在自媒體號裏扯扯淡……啥都不會了！
昨天，拿到北京作文題目的那一刻，瞬間覺得自己就像文盲，接下來的一小時，我居然一點思路都沒有！如果說去年那篇《深入靈魂的熱愛》是花了半小時在公交車上寫完的，那麼《老腔》我是徹底沒有了注意，所以決定聊聊《神奇的書籤》。不過，這記敘文，已經不會寫了……
清明，搬家……（別誤會，正常舉動，與亡者無關）收拾屋子後賣廢舊圖書，僅雜誌一項，摞起來三米有餘。母親大人問之：“這麼多，扔了不可惜？”我點頭：“這是那個時代的記憶。”隨手翻開幾本，無論是泛黃的《讀者》，還是發黴的《科幻世界》，亦或是那琳琅滿目的IT雜誌，似乎都在和我做着最後的道別。不經意的翻開一本：《寫在雜誌邊上——-大衆軟件五週年》，16元！看到這熟悉的紅色封皮，我不由得一笑，爲了省錢買到她，當年愣是吃了兩週的燒餅代替午餐。輕輕地翻開已經磨損的書脊，一張普通的不能再普通的書籤輕輕掉落，我彎腰拾起，一行小字映入眼簾：
童年
那是一段沒有霧霾，沒有手機，沒有互聯網的日子。那時，盛夏的雨後，到處都是蜻蜓，草叢中也盡是蟋蟀的叫聲，蟬鳴伴着長輩的蒲扇成爲了揮之不去的詠歎調；那時，三九隆冬，空氣中混合着蜂窩煤的煙味，平房屋檐上垂下的冰錐足足有20釐米長，打雪仗成爲了冬季最快樂的集體活動；那時，家家都沒有電視，放學後除了和小夥伴一起砍包兒、踢毽，剩下的就是坐在話匣子前聽田連元的“楊家將”；那時，父母的經濟十分拮据，但就是這樣仍會花5元錢給我買到幾本心儀的書籍，而我也會精心的用廢舊掛曆紙給新書包上書皮兒，翻來覆去的體會字裏行間的意義。
而今
時過境遷。盛夏，除了一身的空調病，最常見的就是夜幕降臨時，高樓大廈的酒綠與燈紅；隆冬，當霧霾成爲了新興的主流詞語，意味着口罩也多了一份全新的健康意義。如今，家家都有電腦和手機，下班後除了宅在家中，還有就是“暢遊”在各種虛擬的網絡遊戲裏，漸漸地，頸椎病也成爲了“低頭一族”早晚都要面對的嚴重問題；如今，自己的工資已經是父輩們難以企及的高度，但爲什麼放在書櫃中成套的管理書籍卻難以勾起我閱讀的興趣？
一張神奇的書籤，讓我的思緒穿梭於三十年的光陰記憶，也從世事的變遷中體會生活的五味雜陳。互聯網+時代的今天，我們是否還在爲兒時的夢想打拼？也是否在殘酷的現實中一聲嘆息？無論如何，請將曾經美好的記憶風乾，年老時再去慢慢品嚐，請將那些痛苦悉數接納，因爲坎坷纔是成長路上的“大醬湯”。
一本好書，可以鍼砭時弊，爲我們開啓一隅新的視野，一隻樸素的書籤，也可以穿越時空，讓我們在紛繁複雜的今天，重拾兒時的記憶！
最後，借用劉慈欣先生在《三體》中的一句話結束這篇高考作文隨筆：給歲月以文明而不是給文明以歲月！
高考作文 篇9
十幾年寒窗苦讀，搏一朝功成名就。我們從一出生就被告誡要好好讀書，不然不會有出路，老一輩總是深嘆讀書的艱辛，忍受着每日爬山路布鞋被劃破的疼痛，忍受着每日背米上學的艱苦，忍受着冬日薄衾忍嚴寒的痛苦，只爲讀書，是的，只爲讀書，可瘋狂的家庭讓他們求而不得，所以當我們一出生就被反覆叮囑。
而我們花了十幾年光陰在高考這條路上爲的是什麼？是遠方。高考彷彿是一列三年一班火車，火車座不多，能者方能擁有，而那些上不了火車的人也不能說毫無出路，但以後只能靠着雙腿一點一點的向遠方邁進，遠方，多麼遙遠的詞，從前在鄉下，我的遠方就是這個小縣城，那是我的童年裏最神聖的夢，而後來，我才知道我的遠方應該更廣，甚至不應侷限於中國，每個人都有自己的夢，我的夢，一直都是遠方。
我們總是在抱怨，抱怨父母未曾給我們好的生活，抱怨這世界多麼不公，以此掩蓋自己的無能，可我們總要知道這世間有千千萬萬人連抱怨的機會都沒有，他們只想要讀書，哪怕小學也好。我們可能比不過那些在大城市的人，但其實你所擁有的現在，是很多人不曾得到的未來。
很長一段時間，家被一層層黑霧覆蓋，空氣中的塵埃粘稠的讓人無法呼吸，那時還未分科，我的成績一直在班上倒數，即使每天學習到一兩點，但換來的不過是從倒數第五變到倒數第七，那時有個女生，名次只在我後面一個，她的英語很好，但其他科目慘不忍睹，然後，她退學了，誰勸也無濟於事，我那時在的班是一個很好的班，才高一，卻彷彿有了高三的氣氛，高考的壓力在這個班被無限放大，後來再打聽她的消息，他們說她瘋了，我不信，但他們就是說，她瘋了。
那時寢室有個同學，十分勤奮，她說，高考是她唯一的出路，她要報答她的爸媽，當時我說，好，我陪你一起，於是每晚挑燈夜戰，也總會在凌晨一兩點開始聊天，聊夢想，聊未來。可成績，仍然沒有起色，家裏有三個小孩，父親常常去外地送貨幾個月不回家，於是母親開始找些活做，就在工廠找了些焊燈泡的事，可以帶回家做，就可以照顧到我們，焊十幾個燈泡，才幾角錢，手上卻被燙了好幾個泡，有時一做便是半夜，背彎得直不起來，視力開始模糊。
那是每次考試完都會哭，無論大考小考，世界彷彿永遠都是灰暗。覺得對不起父母，覺得永無希望，覺得到不了遠方。
後來母親不再做工，而是到一家養生館工作，她說，覺得讓客人身體好起來很有成就感。她的身體不好，後來，我的成績也上升到了班級中游，後來我選了文，進了新班，成績在中上游。
我曾是個很自卑的人，每次連東西都不敢自己買，上課從不主動回答問題，被點名回答時，聲音顫抖像是哭聲，害怕打錯，害怕嘲諷，害怕被失望，自卑到塵埃，自嘲到絕望，很感謝現在的班主任，他彷彿我生命中的微光，給了我機會，給過我希望，也許，他未曾察覺。現在的我不再那麼自卑，心心念唸的就是遠方，也許遠方充滿荊棘，但那是我從未到過的地方，從未有過的生活，新的希望。
爲了高考，我想我們每個人都應拼盡全力，畢竟每個人都該有自己努力的理由，哪怕是爲了今後有更多的錢花，我想，那都是夢想。現在回想起當初的那段時間，每天充足而美好，現在高三卻彷彿回不到當初的那種感覺，成績也有下滑傾向，但不管怎樣，每一天都是全新而不可重複的一天，高考臨近，我們都應前行。
