【實用】高考作文合集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的高考作文5篇，希望能夠幫助到大家。

高考作文 篇1

距離高考只剩下三個月，心裏的緊張不必說。對於像我這樣掙扎在上線邊緣的人來說這段時間總能讓人食不下咽。

考試的密度超過了我能承受的極限——我逃回家，打開電腦，木愣愣地盯着屏幕，鼠標的箭頭停在常常拼殺的遊戲上，只是沒動。趴在沙發上躺了一會兒，幻想了一下美好卻遙遠的未來，回憶了一下美好卻遙遠的過去。只是，現在，我在現在。我從來沒爲現在的自己而活，我的現在只是我仰望未來的一個踏腳石，我不斷地憧憬未來，卻很糾結的發現，我所擁有的永遠只是現在而已，我的未來永遠不會到來，因爲他一旦到來就會變成可怕的現在，又變成另一個未來的踏腳石。我在想，什麼時候可以不去想未來不去回憶過去，好好地活在當下，就象這樣任性地逃回家躺在沙發上閉目凝神，除卻一些壓力跟愧疚。

你瞭解麼，那種感覺，就像是暗夜裏突然伸出的一隻手募地捂住了你的口鼻。沒有光，沒有空氣，沒有聲音，沒有可以感覺得到的任何能夠聊以寬慰的東西。有的只是嚴重的窒息感，來自胸腔裏逐漸緩慢的心跳，綿軟無力的四肢。最後你死了，失去21克靈魂的重量。

我驚訝於自己寫出了這樣荒唐的文字，如果被我的語文老師看到他肯定會說“哎呀，孟克柔啊！你在寫些什麼啊！我的天哪！”

是啊，我在寫些什麼呢，我應該好好地看一看那些滿分作文，寫一些“高考只剩八十天了，我要創造一個奇蹟，青春不容許有遺憾”之類的“昂揚鬥志”的話。可我在寫些什麼啊！

我的心裏面住着一個魔鬼，日日哭泣。

我的心裏面住着一個魔鬼，日日傾訴。

我的心裏面住着一個魔鬼，告訴我他的悲傷，直到我也開始悲傷。

我的心裏面住着一個魔鬼，來自過去的孟克柔。

我的心裏面住着一個魔鬼，來自未來的孟克柔。(

我的心裏面住着一個魔鬼，貼着“ＭＡＤＥＩＮCHINA”標籤的高考。

我的心裏面住着一個魔鬼，那是我自己，被定性爲“差生”的孟克柔。

可我愛他。全世界的人都不愛他，唯獨我，深愛着。

願他的未來可以平平淡淡，與世無爭。

再見，我的高考。

再不見，我的高考。

高考作文 篇2

【熱點回顧】

據調查研究，中國父母對子女講得最多的話是：聽話、好好學習。這些話完全可以涵蓋中國的父母們望子成龍的急切心理，是中國式的家庭教育的核心內容。父母的這種期待自然是無可厚非的，但這幾句話不斷重複達到的教育效果卻是極其片面的，是停留在一個落後於時代精神的低層面上的。中國家長和孩子之間的溝通交流，很多還停留在很淺的層面中。如何深入理解他人，獲得有效溝通，消除表面化認識的錯誤，是擺在人與人之間交流溝通中的`重要問題。

【命題預測】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的作文。

孔子有次曾因旅途困頓，已七日未吃一粒米飯。一天，顏回好不容易要到了白米煮飯，飯快熟時，孔子看到顏回掀起鍋蓋，抓些白飯往嘴裏塞，孔子裝作沒看見，也不去責問。飯煮好後，顏回請孔子進食，孔子假裝若有所思地說：“我剛纔夢到祖先來找我，我想把乾淨還沒人吃過的米飯，先拿來祭祖先吧！”顏回頓時慌張起來說：“不可以，這鍋飯我已先吃了一口，不可以祭祖了。”孔子問：爲什麼？顏回臉紅地說：“剛在煮飯時，不小心掉了些染灰，染灰的白飯丟了太可惜，只好抓起來先吃了。”孔子恍然大悟，對自己的觀察錯誤抱歉地說：“我平常對他最信任，但仍然還會懷疑他，可見我們內心是最難確定穩定的。弟子們記下這件事，要了解一個人，真是不容易啊！”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【文題解讀】

材料主要通過孔子對學生顏回認識過程的不斷深入，描述如何正確深刻認識他人的道理。孔子對顏回的認識是由淺入深、由表及裏、去僞存真的認識過程。剛開始時，認爲顏回偷吃米飯，還假裝試探顏回。後來在和顏回交流的過程中，才進一步得知自己出現了觀察錯誤且固執地堅持自己錯誤的認知。最終得到本材料的含意：瞭解一個人是不容易的。可有以下角度立意：

一是從孔子的認識過程出發，得出在瞭解一個人的時候，應該學會“用理性去了解別人”“不要受眼前現象的迷惑”，要學會“由淺入深”“由表及裏”“觀察與思考並存”的方法，從而從根本上、從理性的角度去正確認識人。

二是從孔子意識到自己錯誤的情境出發，深入瞭解一個人不僅 “需要自己的觀察”，而且“要學會和他人交流”，不“盲目主觀想象和臆斷”，通過交流“化解誤解和矛盾“，弄清迷惑，才能深入地瞭解一個人。

三是從孔子的感悟出發，要知道“人是最複雜的動物”，而且“人性是複雜的”，“認識一個人是不容易的”。任何片面、武斷、單向度的思維方式和方法都是不適合的。要學會用一種全面思維、圓形思維、多向度思維方式去認識人。

【素材鏈接】

立意一：認識他人不能受表面現象迷惑

1、宰相肚裏能撐船：蜀國蔣琬的下屬楊戲，性格孤僻，訥於言語。蔣琬與他說話，他也只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前說：“楊戲這人太不象話了，該把他殺掉！”但蔣琬通過仔細瞭解其爲人，知道這就是他的脾氣。他說：“讓楊戲當面說讚揚我的話，那不是他的本性；這正是他爲人的可貴之處。”後人稱讚“宰相肚裏能撐船”，其實這正是深入瞭解一個人才帶來的美譽。

立意二：充分了解人才能助人成才

2、比爾﹒蓋茨的成功：微軟總裁比爾﹒蓋茨的成功離不開對他有着深入瞭解的媽媽。小學時，他的媽媽就發現他在計算機領域有興趣愛好，於是就花了當時是天價的兩萬美元，讓他去上全西雅圖第一所開辦計算機的湖濱中學。正是母親對孩子的深入瞭解，才促使一代計算機天才的誕生。

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【速用範本】

主觀認識往往控制了我們的思想，使得信者恆信，不信者恆不信。我們常常責怪別人用“他認爲的他”和自己交流，卻從未意識到自己又何嘗不是用“你認爲的你”和別人交流。所以說了解一個人，首先要了解自己，瞭解真實的你，用真實的你與他人交流。其次，要拋棄主觀的意識，別讓主觀的認識束縛住了自己的理性。孔聖人可以當場化解與弟子的誤解與矛盾，但作爲常人的我們呢？更有甚者更是埋下了一生都未解開的心結，懷着悔恨與遺憾度過了一生。只有理性客觀地分析，才能跳出主觀的陷阱，做出更正確的判斷，更加全部方位地瞭解他人。

高考作文 篇3

話題作文“溫暖”

【作文題目】

冬天的陽光最溫暖，春天的和風最溫暖;寒冷時的一件棉襖最溫暖，飢餓時的一塊麪包最溫暖;傷心時的一句安慰最溫暖，困境中的一句鼓勵最溫暖……生活中充滿着溫暖的種種情景。

請以“溫暖”爲話題，寫一篇600字左右的文章。

【名師題解】

精選材，以小見大

在寫作訓練中，當立意沒有難度時，選材就成爲關鍵。能體現溫暖的素材有很多，如立足家庭，體現親情溫暖;置身學校，感受集體溫暖;放眼家國，盡享社會溫暖。但最有效的方法，還是從身邊選取熟悉的、更易駕馭的凡人小事，以小見大，更好地表現主題。

巧構思，貴在感人。

有了明確的素材，要注意提高素材的利用率，需要精巧的構思設計。要善於訓練記敘文的寫作，將“溫暖”的主旨，置放於具體而集中的事中加以體現;要善於調動外貌、語言、動作行爲或細節、心理描寫等手段來刻畫人物;記述事情，力爭意義重大，啓人心智，充分挖掘事情本身所蘊含的感人力量。

【推薦素材】

素材一：

“南網哥哥”用愛，走進溫暖冬天

新年前幾天，坐落在貴州黔東南從江地區的加榜中學在持續了數日的陰雨天氣後，出現了第一縷陽光。南方電網調峯調頻公司“南網哥哥”愛心團隊代表們將募集到的棉鞋、手套、圍巾等禦寒物資送至50名貧困初中生手中，爲山區貧困孩子送來了溫暖。

近2年來，“南網哥哥”愛心團隊已累計開展志願服務70佘次，爲孩子捐建愛心書屋2所，捐贈圖書1500餘冊，組織學雷鋒小組，開展“人人動手，綠化營地”植樹等活動，累計援助貧困學生、留守兒童、孤寡老人和殘疾人士等20xx餘人次，志願服務時長超過7200小時。

素材點撥：愛心與善意是風吹不散的陽光。“南網哥哥”的愛心行動，給貧困山區的孩子們帶來了陽光般的溫暖。而且，愛，絕不是曇花一現般的心血來潮，而是持之以恆的過程。鮮活的數字，證明着“南網哥哥”的愛與奉獻、執着與堅守，而那冬天裏的溫暖，足以打動每一顆易感的心靈。

素材二：

請環衛工吃飯，溫暖又體面

20xx年12月4日，成都街頭一家火鍋店內十分溫暖。該店閉門謝客，專門請來了轄區的180多名環衛工人，備上好酒好菜特意招待。負責此次活動的李先生表示，火鍋店剛開張時，他們曾在街頭散發了10多萬張傳單，不少都被丟在街道上，給環衛工人帶來了很多負擔，李先生希望通過這種方式以表達歉意。該火鍋店按照50元每位的標準爲環衛工人們配置菜品。閉門謝客不但體現了“請客”的誠意，更能讓環衛工人在自由無拘束的環境下吃飯。

素材點撥：讓每個人在陽光下有尊嚴地活着。熱熱的火鍋，暖暖的心意。李先生以獨特的方式，向環衛工人致歉，是對環衛工人勞動的理解與尊重，更是對弱勢羣體的關愛。事情雖小，但卻傳達出厚重的社會正能量，讓人的內心充滿着無限的溫暖與感動。

素材三：

超越血緣的親情溫暖人

20xx年5月14日，朱水寶阿婆經過15年的堅持不懈，終於爲“黑小囡”朱軍龍辦下收養證和上海戶口。這段超越血緣的親情，終於有了一條堅強的維繫紐帶。

20xx年8月8日，市民朱阿婆買菜時，在路邊草叢中發現一個光着身子、氣若游絲、皮膚上長滿了痱子的小孩。她心疼不已，將孩子抱回家，幫他洗澡。但阿婆怎麼洗，發現他還是很黑，到醫院檢查，才發現是個外國黑人孩子。朱阿婆生活拮据，可一家人毅然決定：“無論如何留下寶寶，照顧他，撫養他長大成人!”

素材點撥： 溫暖無距離，它足以穿越國家、種族的界限。朱阿婆的義舉，是地地道道的大愛無疆，雄辯地告訴人們，關愛無國界。而十五年的堅持不懈，又是怎樣的執着與堅守。這，也許正是超越血緣的親情之愛。

高考作文 篇4

招法一：小處切入，專注—點

熱點素材，往往影響很大，涉及面廣。我們必須從小處入手，尋找與作文主題相關的“點”，切忌面面俱到。如高考廣東卷優秀作文《回到原點》片段：

頭頂灰白的天空，翻過塵土飛揚的馬路。我終於可以停下腳步，佇立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的“原點”——那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關風情，予我人生第一課的老巷。

踏着青石板路，我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關老屋。深紅的趟櫳門前是三級淺平的石階，某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來前溫和的陽光。

【解析】“回到原點”這個話題，可以選擇的角度衆多。本片段只是從小處着手，選取了作者熟悉的一個生活場景，這也是我們熟悉的畫面，貼近讀者生活，激發了閱讀興趣，引出了下文的思考。

高考作文 篇5

人生之路，以其多樣和繁盛充實着我們的生活，亦用其複雜和差異考驗着我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價值，我尤爲欣賞大李,認爲他的人生最具風采。

不可否認，愛崗敬業，勤於奉獻，變普通技藝爲完美藝術的老王有他的風采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過潛心所熱愛事業的創造，爲人生延展與增添價值;酷愛攝影，跋山涉水的小劉憑藉對山水的熱愛和對藝術的執着，將青山悠悠，流水深深的美景定格於鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風采。

但是，我還是認爲大李最具風采。在他的身上，體現的是“板凳做得十年冷”的對學術的純粹鑽研;是“吾志所向，一往無前”的對創新的極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里”的對生命價值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當下，人們往往爲了一紙文憑，一個空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純淨與積極的人格就顯得尤爲珍貴。

我們的社會，需要“老王”們用精妙的技藝增添精緻，需要“小劉”們用精湛的藝術增加精彩。但若沒有了“大李”們對學術的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開來。我們的國家，亦可能失去創新帶來的無限發展動力與潛力。大李依靠篤學敏思，矢志創新的精神繼承前輩的學問，尋得生命科學的奧祕，無愧於先人，造福於後世，這樣的人，又怎能不具風采?

儘管，大李潛心鑽研學術，可能無暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極爲豐富的內涵尤爲珍貴;儘管，高端的學術研究看似與普通民衆的日常生活關係甚微，但我們的生活定會因爲大李們的付出得到積極的改變，而我們的後代，人類的未來，也會因此受益。

宋儒張載“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平”的歷史責任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星”研製專家們的科學精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅守與堅持，用熱愛與熱情走出了一條極具價值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光;這樣的人生，註定風采無限!