實用的高考作文600字集合五篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的高考作文600字7篇，歡迎大家分享。

高考作文600字 篇1

晴朗多雲的日子悄悄過去，走過春夏秋冬，站在被夏雨打溼的水泥路上，思緒像雲朵一樣一朵一朵蔓延，讓我想起那個夏天的你我。

那一天，數學考試的失敗讓我心情倏然，理智一片混亂。每當我從書上擡起頭來，我痠痛的肩膀和酸澀的眼睛讓我更加煩躁。淚流滿面，悲傷充斥心頭，大腦一片空白。

突然，你推開門，我趕緊擦眼淚。還好我偷偷嘆了口氣，你沒注意到你看到我汗溼的短袖，於是你拎着電風扇進來，給我插上電源，打開風扇，調整風速防止作業被風吹起來。然後你給我端了一杯牛奶，親切的對我說：孩子加油，期中考試結束了，還有月考，但是你不能放鬆！說完，你就離開了。

悲傷再次充斥了整個房間，期中考試的數學成績還在我心中徘徊。我一直告訴自己：不要想，不要想。所以我把全部精力放在理解數學題上。隨着草稿紙一張張的用完，數學題就由我來解決了。突然，我陷入了一道數學題，我的作文被一篇又一篇的草稿紙填滿了，時間一分一秒的過去，但我卻毫無頭緒，我的煩躁佔據了我的大腦。我大吼了一聲，特別大。

你衝進來了，孩子。怎麼回事？我一句話沒說，你走過來看到桌上的草稿紙，然後你意識到。這個問題解決不了嗎？來給我看看。看到你順手拿起一張草稿紙，抄下標題，做好圖，然後離開。

我蹲在房間的角落裏，眼淚不停的流出來，期中考卷又回到我的腦海。我開始迷茫，不知道該怎麼辦。

唰唰唰唰唰筆在紙上划動的聲音傳入我的耳中。我擡頭站了起來。隨着聲音傳來，我站在門口，擦乾眼淚，發現你在不停的算計。地上有一堆草稿紙，我手裏攥着一個鈍的。一股熱浪涌上我的眼眶，我輕輕走了進去。媽媽，你詫異地轉過頭，然後衝我笑了笑。看，孩子，我解決了這個問題。聽着你的解釋，一股暖流流過我的心。

媽媽，感謝您的公司在成長的路上。我很開心。

高考作文600字 篇2

還是幼年的夏天，我在炎熱的街邊碰到一位銀髮的外 國老太太。我張口說了一句“Hello!”但她卻微微一笑，回了我一句字正腔圓的“你好!”

那時那個場景，至今仍記憶猶新。多年之前，我們的街道上鮮有外國遊客，人們見到外國人多是驚奇，偷偷地多看他們幾眼，膽大的會用英文衝他們打招呼。而那個夏天的那來自藍眼睛的“你好”，讓幼小的我心中升騰起一種自豪的東道主的感覺，在心裏種下一顆叫作“自信”種子。

多年之前，魯迅先生曾皺眉緊緊追問：“中國人失去自信力了嗎?”這個問題我們現在可以挺起胸膛回答：中國人，是有自信力!比如越來越多的“你好，中國!”

紐約時代廣場上，播放着中國形象的紀錄片;薩馬蘭奇戴着色彩繽紛的五環眼鏡衝中國問好;非洲跳躍的麋鹿睜大了眼睛眺望着呼嘯而過的坦贊鐵路上的`列車;而在歐洲的許多商店中，許多服務生已學會了用中文向黑眼睛黃皮膚的客人詢問……世界在向中國說：“你好，中國!”

而如今，中國人不再看到外國遊客就驚奇不已。老巷中，而那位揹包客正向四合院門口的老人微笑致意，我們已漸漸學會如何微笑着迴應那句“你好，中國!”

這一切，都是源於中國的騰飛與崛起。正是因爲中國已揮動着巨大的羽翼，我們才擁有放眼世界的自信，自信地問一句“你好”而非用“Hello”來回答世界的問候。

我們曾經徘徊過，曾經質疑過，曾經走上錯誤的道路，曾經失卻了自己的主見。歷史的教訓告訴我們，必須要有自信，自信者包容而謙虛，懇切而有主張。這種寶貴的自信，我們終於尋了回來，不信，就聽一聽那響徹雲霄的一聲“你好，中國!”

世界在向我們招手問好，這句“你好，中國!”代表着世界對中國的尊重與認同，也折射出中國的日漸強大，然而，我們仍不應沉浸於獲得成績的欣然之中。我們需要的是更加務實、謙虛與平和的態度，向世界呈現出一個更加自信而沉穩的中國，讓和諧美好的聲音在世界響成一片——“你好，中國!”

高考作文600字 篇3

“愛”

每月一次的摸底測試就要來臨，身爲學霸的趙凡信心滿滿，心底思索着這次該讓父母帶自己去哪裏玩。而平常上課不怎麼認真喜歡調皮搗蛋的劉明心底是一陣發涼，早知道老師會來這招，上課就聽點講的，這下子要考試了，可怎麼辦啊?

不管那些成績好的還是成績差的學生怎麼想，測驗的日子還是來到了。

老師將試卷分發下去，拿到試卷的時候，趙凡心裏一陣高興，這些都是老師講過的，而他又剛好把這些掌握了，想到這，他趕緊填上自己的名字後，開始做題。而劉明則相反，看着這些題就一陣頭大，偏偏這些好像老師說過都是重點，考試可能會考到的，而他卻沒有當回事。

成績公佈那天，趙凡不出意料的拿到了100分，而劉明則只有55分。回到家，趙凡的父母知道自家兒子考了100分，趙凡的媽媽抱着兒子親了又親，對趙凡是百依百順。劉明則是相反，劉明的媽媽看到兒子只考了55分，恨鐵不成鋼的跟在他後面打他，劉剛的臉上還有一個分明的巴掌印。

捱了打的劉明上課再不敢調皮搗蛋，筆記也漸漸的多多少少做一點，而考了100分的趙凡則相反，他覺得自己很聰明，輕輕鬆鬆就拿到了100分，他心裏期盼着下一次考試的到來。

時間過去的很快，轉眼又是測試的時候了。

劉明考了61分，而趙凡因爲填空題錯了一題，扣了2分，只考了98分。趙凡心裏安慰自己，就丟了2分，爸媽不會責怪他的。回到家，劉明的媽媽看見兒子的成績有所提高，抱着兒子親了一口。而趙凡的媽媽在看了兒子的成績後，對趙凡的臉上就是一巴掌。

其實父母是愛自己的孩子的，只是他們用錯了方式，我們都應該多些體諒，去尋找錯誤的根源，而不是一味地打罵。

高考作文600字 篇4

月考過後，學校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫着許多關於高三的榜單和通知，突然覺得我的高二已經走遠了，遠得我看不到一點曾經的影子。我只站在那裏發愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態的意味。高三，不是要求你做到在生活中學習，也不是讓學習滲透到生活中去，而是要在任何時候都不能忘記學習，儘量讓自己在每一個時間段裏都有所得，所得的一定要利於高考。“爲了高考，做個會思考的書呆子又何妨呢?”我想着。每天的日子在不停地重複，簡單充實，略顯乏味。但是沒有關係，我願意，一切都值得!

早晨，爬到學校五樓教室時我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問問題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對着成堆發下來的還飄着油墨味的複習資料，有點神經質地發牢騷：“最近紙張是不是降價了，以至於學校毫不吝嗇地發了這麼多?”隨後，在座位上翹着腳忘乎所以地抱着書捏着筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔到窗外去;中午吃飯時嘴裏塞着飯同時翻看着下一步的學習任務，把自己想得比國家總理還忙;放學後在操場上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文;晚上做一大堆數學題，像許多文章裏面描述的一樣，旁邊放着一杯咖啡，其實有沒有咖啡無所謂，我也沒喝過幾次，或許僅僅是一個象徵性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會不會讓別人很“鄙視”和覺得太誇張了，受不了。但我真的是這麼過來的，我是一個尋常的高三生，深陷在高三裏，只知道機械般地吃着飯，上着課，做着題，平靜得如同家鄉的小城，永遠都不會有什麼大事發生。

高考作文600字 篇5

人是有感情的，因此人也往往將自己的感情加於周圍的世界中，這就決定了人看窗外的世界時往往帶着不同色彩的眼鏡，而眼鏡的顏色是由每個人的心態決定的。

比如詠蟬，就唐朝詩人而言，官場春風得意的虞世南聞蟬聲而感慨：“居高聲自遠，非是藉秋風。”字裏行間洋溢的是大志高潔；仕途不順的李商隱則低吟：“本以高難飽，徒勞恨費聲。”身陷囹圄的駱賓王聞蟬聲而嘆息:“露重飛難進，風多響易沉。”同樣的蟬在不同的人眼中，其特點竟如此懸殊。

當然，同一個人在不同的時期，對窗外世界的看法也是不同的。青年時代的杜甫胸懷大志，眼中的世界四海昇平而心中也是“致君堯舜上，再使風俗淳”，在他眼裏，道路永遠如一馬平川般順暢、美好；安史之亂後，飽受流離之苦的杜甫則寫出了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的詩句，在他看來窗外的世界結起了一層厚厚的冰霜。

可見，同樣的外物因人的心態不同而不同，同一個人也會因心態的不同而看到不同的外物。而我們做一件事往往也是這樣，當我們只看重結果時，周圍的一切及過程在我們的眼中就是黯淡的，或枯燥，或乏味，正如藝術大師羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”而當我們不僅重結果，而且重過程時，我們就會驚訝地發現原來美好無處不在。這些美，包括人情的美、創造的美、自然的美……

看社會如此，看他人亦如此。法國哲學家薩特說過：“他人就是地獄。”一個人同他人相處，如果自己是個非常挑剔的人，這樣，只看到別人這樣那樣的缺點與不足，用一雙冷眼看世界，那麼他永遠也不會從他人那裏得到溫暖，得到的只是不安與失落。如此說來，他人一定是自己的地獄！但如果你更多看到的是他人身上各種美的光環，比如樂於助人的高尚品質，比如認真負責的態度，兢兢業業的工作精神，那麼即使在數九寒冬你也會從他人那裏感受到溫暖，這時他人也許就是天堂.

窗外的世界一片生機，抑或一片荒涼，就在於你用什麼樣的心態觀看。