幼兒園中班美術公開課教案《有趣的手掌畫》含反思

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園中班美術公開課教案《有趣的手掌畫》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

【設計意圖】

大班幼兒已有認識自己手的先備知識，平時，幼兒也常運用雙手做事，但卻未對自己雙手多做留意，通過活動，讓孩子利用雙手，激發孩子的創意，使孩子更認識自己的雙手，瞭解雙手的萬能，期許孩子珍愛自己身體的每一個部位，活動中我藉由繪本《有趣的手掌畫》引導孩子發揮創造，因爲繪本中的內容全部是由手掌畫來表現的，十分新穎有趣，我想這對於孩子們來說一定是個很好的繪本教材，一定能激發孩子們的創造性思維。讓繪本活動與美術活動有機地整合在一起，讓孩子用手掌輪廓的的方法來表現手掌畫的神奇。

【活動目標】

1、培養幼兒豐富的想象力以及表現美的能力。

2、通過感受手掌畫的有趣與多變，在欣賞中獲得愉快的經驗。

3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

【活動重點】

藉助手掌來畫線條並用使用各種色彩的方式大膽創作。

【活動難點】

能大膽地進行想象、表達，有一定的創造力。

【活動準備】

課件《有趣的手掌畫》課件、白色A4紙、彩筆等。

【活動過程】

一、出示手掌印畫，引起幼兒興趣。

1、出示手掌印提問：這是什麼?

2、今天老師帶來大家觀看一本跟手掌有關的故事，非常有趣，手掌會變變變，書裏的手掌藏在哪裏呢?我們一起去找一找。

二、引導幼兒理解繪本內容。

1、播放課件，教師引導幼兒觀察理解畫面，並用簡短的語言表述幻燈片的內容。

幻燈片1：太陽公公對着我們眯眯笑。

幻燈片2："嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!開來了一輛小汽車，我們全家一起去動物園玩哦!

幻燈片3：汽車快樂地向前開去，邊上開滿了五顏六色的小花，瞧!他們來到了動物園。

幻燈片4：動物園的大門到了，你們想不想跟他們一起進去看看呢?好吧，就讓我們快進去參觀吧!

幻燈片5：哇!快看，胖嘟嘟的大象，我給了他一顆蘋果，哇哇!他用鼻子那起來吃耶!

幻燈片6：我們再去湖邊看看，咦，一隻雪白的.天鵝，正悠閒的停在湖面上。

幻燈片6：笑眯眯的長頸鹿嚼嚼吃綠草，幻燈片7：天漸漸黑了，他們遊玩了一天也該回家了。

2、提問：故事講完了，你在故事裏找到手掌了嗎?他們藏在哪裏?變成了什麼?

三、幼兒嘗試進行手掌印創作。

1、手掌真厲害，能變成這麼多的東西，你覺得手掌還能變成什麼呢?

2、我們也來試試，讓手掌變成一個個有趣的圖案吧。今天我們要用畫筆讓我們的手掌來變一變。

四、作品欣賞。

【活動反思】

通過試教後，發現用印好的手掌直接讓幼兒添畫，對於大班的孩子來說過於簡單，所以我改變了以前的美術活動畫在紙上，今天讓幼兒嘗試畫在手掌上，然後進行表演，幼兒的興趣比較濃厚，想象也比較豐富，變成了蜘蛛、鱷魚、蝴蝶等，但是繪本的內容有點偏向於手印畫，最好在活動的第一環節讓幼兒先動一動自己的手，來變變，這樣在欣賞好繪本後問幼兒手掌還能變成什麼，可能就說的出來了。