幼兒園中班美術公開課教案《捏橡皮泥動物》含反思

在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班美術公開課教案《捏橡皮泥動物》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標：

認識與瞭解動物的基本特徵。用橡皮泥抓住動物的特徵做自己喜歡的動物，進一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養學生的立體造型能力。激發學生愛護動物的情感與團結合作的精神。

　　教學重點：

用橡皮泥做自己喜歡的動物。

　　教學難點：

動物的特徵

　　教學過程：

一、創設情景，認知體驗

1 、幾位頭戴動物頭飾的學生出來進行角色表演。

師：今天老師請來了幾位好朋友，看！是誰呀，它們有什麼特徵？

2 、教師播放課件，學生觀看有關動物的影片。教師板書課題：動物

二、師生互動，深入體驗

師：你們看了這些動物，最喜歡哪一種動物，它有什麼特徵？

1 、學生分別描述一下自己喜歡的動物有哪些特徵。

2 、教師出示用橡皮泥做的動物，板書課題：捏泥動物

三、表現

1、你們知道老師是怎樣做出來的嗎？

2、小組合作探討製作的過程：

①構思你要作什麼動物

②用捏、揉方法做動物的身體與頭部

③上動物的細部特徵，加上裝飾，使動物更生動

師：大家能動腦總結做動物的步驟，一年級我們學過什麼方法來做食品？

3 、複習舊知識：搓、捏、壓、粘、卷、揉等技能

教師用較快的速度示範動物的製作過程與方法

四、創作體驗：展示作業要求：用橡皮泥捏一隻你喜歡的動物，與小組成員合作完成小小動物園。教師巡視指導鼓勵。

五、作品展示，角色表演

小組交叉參觀交流，互相評價小小動物園。請小組代表手拿着作品上臺表演。

六、回味體驗，課外延伸。師生總結全課，談談自己的收穫或感受。動物是人類的好朋友，與我們人類息息相關，大家都要關心自然，愛護動物，共同保護環境。

　　活動反思：

我們開展了有關“捏橡皮泥”的活動。在活動中，我感受很多。每一次的活動好像都能使我有所收穫。在捏橡皮泥的.過程中，我覺得顏色的把我也很重要。雖然，橡皮泥的材料有限，顏色並不多。但是，通過兩種不同橡皮泥的調和能夠出現不同的顏色。就比如，兩個平時並不突出的人，合力完成了一件十分突出的事情一樣，是一件非常開心的事情。捏橡皮泥也一樣，本來兩種並不是常用的顏色，或者本來這兩種顏色單獨使用的效果並不好，可是，當它們合二爲一的時候，就達到了很好的效果。或許，這也是團結的力量吧。

不同的方法展示出不同的作品，捏橡皮泥也有許多的方法，可以藉助許多的工具，或者廢舊物品，讓橡皮泥作品不再單調，看上去更加的別緻。我想這是我在經後的“捏橡皮泥”活動中該注意的方面。