幼兒園中班美術教案《有趣的塑料袋》含反思
作爲一名教師,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園中班美術教案《有趣的塑料袋》含反思,歡迎大家分享。
幼兒園中班美術教案《有趣的塑料袋》含反思1
活動目標
1.欣賞不同的塑料袋,初步讓幼兒瞭解塑料袋的作用。
2.體驗動手的樂趣, 能運用粘貼、撕、畫等多種技能有創意地裝飾塑料袋。
3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。
4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
活動準備
塑料袋(每人一個)、即時貼裝飾物、毛線、雙面膠、不同的塑料袋若干、教師製作的範例、音樂磁帶《郊遊》《水邊的阿狄麗娜》。
活動過程
1.隨音樂拍手帶幼兒入場,和老師打招呼。
師:小朋友,今天我們一起去塑料袋市場看一看,好嗎?(好)(引導幼兒討論)
要求:小朋友看看有什麼漂亮的袋子,要把塑料袋的形狀、顏色、大小、花紋等看明白了回來告訴大家。
提問:你看到的塑料袋是什麼樣的?(長方形的、有花、笑臉、裝衣服的、黑色的,漂亮的圖案、裝雞蛋的、有漂亮的阿姨,提着的、兩個帶的、不透明的、帶泡泡的等。)
小結:塑料袋的樣子很多。而且大小、花紋、顏色也不一樣。
提問:那你們知道塑料袋有哪些用處嗎?引導幼兒回憶說出塑料袋的用處(裝東西、垃圾、衣服、養魚、保鮮食物,當雨傘,洗澡袋子放在地理嚇小鳥吃莊稼、化妝品等)。
小結:塑料袋不僅有多種用處,我們還可以跟它做遊戲。
3.小朋友想不想試一試?快來,看誰能用嘴巴吹得袋子不掉下來?(幼兒探索玩袋子)
4.師:小朋友累了休息一下,剛纔呀,塑料袋告訴王老師,它一直有一個心願,它想和小鳥一樣穿上漂亮的衣服,請小朋友動動腦筋幫它實現這個願望好不好?(好)
5.現在我們一起來看一看王老師給塑料袋穿上了一件什麼樣的衣服,小朋友看,出示教師製作範例:小房子、西瓜、烏龜,講解:老師還帶來了不同的塑料袋作品。(請幼兒欣賞)
提問:如果你有一個塑料袋,你想用什麼材料怎麼裝飾它?如:小動物、生活中的'物品(我想把它變成小兔子、小花、我想用彩紙,降落傘、小金魚、扇子、烏龜等)等。
6.老師也爲小朋友準備了一些材料,小朋友趕快去試試吧。(音樂)
幼兒分組自由製作,教師巡迴指導。
1組粘貼小動物,2組裝飾塑料袋服裝,3組做不同的塑料袋作品。
7.請小朋友拿着作品回去坐好,展示幼兒作品,我們一起來看一看誰的作品最漂亮?(幼兒介紹)
小結:小朋友真棒,做了這麼多漂亮的塑料袋玩具作品,
提問:說一說,我們裝飾好的塑料袋可以怎樣玩?(跳舞、放風箏、做頭飾、養金魚、頂着玩、扔着玩、模特表演、可以拴上長長的繩像放風箏一樣玩等)再讓幼兒探索,個別幼兒展示。
引導幼兒與同伴進行遊戲。
小結:小朋友表現得很棒,塑料袋可以變出這麼多好玩的東西,但如果亂扔塑料袋的話就會對我們的環境造成污染,所以我們國家頒佈了“限塑令”,要求我們儘量少用塑料袋。
提問:那我們買東西的時候,可以用什麼來代替呢?(環保袋、籃子、購物車……)小朋友答得很好,希望我們都來做一個愛護環境的小衛士。
延伸活動
小朋友回去和爸爸媽媽一起蒐集更多的塑料袋,創新不同的作品帶來幼兒園和大家一起玩。
教學反思:
孩子們非常地感興趣,通過本次活動,我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會給你意想不到地驚喜,所以,在以後的活動中,我們應該從幼兒地興趣出發,來提高活動地質量,因爲興趣是幼兒最好地老師。
幼兒園中班美術教案《有趣的塑料袋》含反思2
活動目標:
1、能運用剪、貼、撕、畫等多種技能有創意地裝飾塑料袋。
2、探索塑料袋玩具的多種玩法,體驗做做玩玩的樂趣。
3、喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗。
4、體驗想象創造各種圖像的快樂。
活動準備:
1、收集的不同的塑料袋(每人一個)。
2、即時貼裝飾物、彩筆、毛線、雙面膠、細繩、剪刀(每人一把)。
3、塑料袋玩具範例、《啤酒桶波爾卡》背景音樂。
活動過程:
1、謎語導入,引出主題
(1)教師先請小朋友猜塑料袋的謎語:有紙像個謎,透明如玻璃,可來當容器,說來真稀奇。
(2)出示一塑料袋,引導幼兒說說塑料袋的用處。
(3)啓發幼兒說出如果你有一個塑料袋,你還想用它做什麼。
2、出示範例,圖解講述製作方法
(1)教師出示範例,讓幼兒說說老師的塑料玩具爲什麼是鼓鼓的,你喜歡老師的作品嗎?爲什麼?
(2)教師出示圖解。
小豬的圖解:耳朵2個、鼻子1個、眼睛2只、鼻孔2個。
太陽的圖解:
(3)引導幼兒說說自己想怎樣裝飾塑料袋,可以用什麼樣的方法。
(4)教師提醒幼兒裝飾塑料袋時,要向塑料袋的上部粘貼,最後把我們的塑料袋喂得“飽飽”的,用細繩把袋口紮緊。
3、幼兒隨背景音樂《啤酒桶波爾卡》自由製作,教師巡迴指導
(1)根據幼兒的情況,給與適當的幫助。
(2)引導幼兒把自己的塑料袋裝上空氣,並幫助其他幼兒用細繩把袋口紮緊。
(3)幼兒操作結束後,提醒幼兒將材料放回原處,擺放整齊。
4、展示幼兒作品,互相欣賞、評價
讓幼兒說說喜歡誰的作品,喜歡的原因是什麼。鼓勵幼兒向同伴介紹自己的作品。
5、激發幼兒玩塑料袋玩具的興趣
把幼兒做好的塑料袋拴上長長的繩,帶領幼兒去活動室外放風箏。
教學反思:
孩子們非常地感興趣,通過本次活動,我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會給你意想不到地驚喜,所以,在以後的活動中,我們應該從幼兒地興趣出發,來提高活動地質量,因爲興趣是幼兒最好地老師。
小百科:塑料袋(Plasticbags)是以塑料(常用塑料有聚丙烯、聚酯、尼龍等)爲主要原料製成的袋子,是人們日常生活中必不可少的物品,常被用來裝其他物品。因其廉價、重量極輕、容量大、便於收納的優點被廣泛使用,但又因爲塑料袋降解週期極長、處理困難的缺點而被部分國家禁止生產和使用。