幼兒園大班美術教案《扎染》含反思

作爲一名老師，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班美術教案《扎染》含反思，希望對大家有所幫助。

根據《3——6歲兒童學習與發展指南》的要求，在活動時應關注幼兒學習與發展的整體性，要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心的全面協調發展，所以我的活動領域爲社會與美術的整合，名稱爲《奇妙的扎染》，年齡段爲大班。隨着現代技術的不斷髮展，小朋友們接觸的東西也越來越現代化，慢慢的有些傳統的東西就會被遺忘。本活動以中國的扎染工藝爲活動對象，幫助幼兒從生活中提升美的經驗、感受中國傳統藝術的魅力。本活動引導幼兒通過親自制作扎染手帕，感受古老的扎染工藝，感知民間藝術的神奇與偉大。本主題主要呈現的只是讓幼兒瞭解扎染的美麗和現代扎染方法的一個小方面，扎染還有許多傳統和現代的色彩、圖案和花紋，，還須小朋友在成長過程中不斷地去認識、學習和探索。

活動目標

1、技能：引導幼兒學習簡單的扎染方法，嘗試製作出螺旋紋

2、情感：通過這次活動，激發幼兒對扎染的興趣，感受學習的快樂

3、認知：欣賞傳統扎染作品和現代扎染作品的特點，初步瞭解扎染是中國傳統工藝

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力

5、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗

活動重點：

學習扎染技藝之一的螺旋紋

活動難點：

製作過程中寧手帕和扎橡皮筋的動作

活動準備

手帕、橡皮筋、染料、滴管、圖片、手套、音樂、防水衣、視頻、紙芯

一、遊戲導入

1.老師出示白手帕用變魔術的方法展示螺旋紋手帕

2.師：哪一張手帕更美呢?(幼兒回答)

3.師：你們猜一猜這麼漂亮的花紋是怎麼來的呢?(幼兒猜測)

二、介紹扎染

1.老師說出方法是扎染

2.師：這個方法叫做扎染

3.師：到底什麼是扎染呢?請小朋友們認真聽一聽、看一看

4.老師介紹扎染是中國傳統的手工染色技術

5.師：你們知道它爲什麼叫做扎染嗎?(幼兒回答)

活動過程

師：因爲我們可以利用如圖中所看到各種工具，對我們的紡織品進行捆、縫、夾等，你們在圖中看到了哪些工具呢?(幼兒回答)師：結紮後要做什麼呢?

(幼兒回答)師：然後再進行染色，這就叫做扎染。

師：由於我們的扎染技術歷史悠久，結紮方法多，染色出來的花紋也很豐富，所以現在我們的手工扎染可以分爲兩大類：一種是用傳統的扎染，另一種是現代的扎染。

老師播放傳統扎染作品的圖片，幼兒觀察

師：看，這就是傳統的扎染作品，他是什麼顏色的，都有哪些花紋呢?它的花紋是我們生活當中能夠看見的東西嗎?(幼兒回答)

師：傳統的扎染作品顏色叫做藍靛色，它的顏色來自於自然界中一種叫做板藍根的植物，花紋主要來自於我們生活當中可以看見的動物、植物、和人物。

老師播放現代扎染作品，幼兒觀察

師：到了現代，我們的扎染作品和花紋發生許多變化，看，這就是現代的扎染作品，它是什麼顏色的?它有哪些花紋呢?(幼兒回答)

師：現代扎染作品顏色豐富，花紋都是一些奇形怪狀的，現代扎染的花紋更多來自於我們的想象和創造。

三、嘗試學習製作扎染

1.師：瞭解了扎染，你們想製作屬於自己的扎染作品嗎?

2.老師爲大家介紹今天學習扎染圖案叫做螺旋紋，它是用紙芯和橡皮筋來進行操作的

師：小朋友們要認真看哦，我一會兒要考考大家

3.老師播放製作方法的視頻(幼兒觀看視頻)

4.老師結合PPT引導幼兒一起回憶複述製作方法，老師並強調一些工具的使用方法

5.講解到擰螺旋紋時，老師單獨出示視頻，請幼兒跟着老師一起學擰螺旋紋

6.接着一次強調橡皮筋的捆法

師：帕子擰好後像一個小花捲，接着開始捆橡皮筋，用十字交叉的方法，第一根、第二根、第三根、第四根，橡皮筋捆好之後是這樣的。接着開始染色，在染色時，小朋友要注意儘量將顏色上滿。

7.老師請幼兒操作，在操作前老師要強調規則

師：8位小朋友爲一組，在製作扎染時要保持安靜，使用後的'材料請放回托盤裏，先完成作品的小朋友，請先將桌子擦乾淨，將衛生紙放回托盤中，請小朋友擡小椅子有秩序的上座位。

8.幼兒操作，老師在旁協助並進行輔導

四、展示作品

1、老師請先完成作品的小朋友整理好桌子後，到候場區準備做好模特步的準備師：請先完成作品的小朋友，檢查一下桌面乾淨嗎?將桌面擦乾淨，把紙放回托盤裏，接着將自己的螺旋紋手帕放在桌面上，小手像熨斗一樣將帕子整理平坦，整理好的，小朋友可以先想一個自己最喜歡的動作，待會兒走模特步爲大家展示自己的作品，哇塞，小朋友們製作的螺旋紋太漂亮了，我都等不及要把美麗的扎染螺旋紋展示給大家瞧一瞧，小朋友們快拿上自己的螺旋紋作品到老師這裏來準備。

2、老師請小朋友站成一長排

師：我們今天做的扎染花紋叫什麼名字?(幼兒回答)小模特們，準備好了嗎?

五、活動延伸

師：我們的螺旋紋手帕還有點溼，我們一起拿出去將它曬乾吧!大家一起去把手帕曬乾吧結束活動。

通過這次活動，小朋友初步瞭解了扎染是我們中國傳統的手工染色技術，在活動當中，通過圖片小朋友能夠自己去觀察、發現扎染技術的變化，在觀看的視頻的過程中強調了活動當中的難點動作，小朋友們操作擰螺旋紋的動作大多數

活動反思

幼兒是作出來的，只有個別幼兒還需要老師的幫助，在捆橡皮筋的時，許多還需要老師進行協助，但是到最後上色後，展示效果時，整體效果時非常好的，重難點基本上也解決了，活動效果較好，但是，在以後的活動當中要練習捆的動作。