五年級語文下《晏子使楚》練習題
《晏子使楚》練習題
一.基礎知識及運用。
1.給下列字注音。
晏 縛 曷 枳 熙
2.解釋加點的字。
楚王賜晏子酒 縛者曷爲者也 楚王聞之
王曰：“何坐?” 吏二縛一人詣王 晏子將使楚
齊人固善盜乎? 聖人非所與熙也 寡人反取病焉
3.寫出下列句中加點字的古今意義
①.謂左右曰 古義： ， 今義： 。
②.其實味不同 古義： ，今義： 。
③.寡人反取病焉 古義： ，今義： 。
4.下列句子中與“何以也”句式相同的是( )
A.晏嬰，齊之習辭者 B.縛者曷爲者也 C.聖人非所與熙也 D.爲其來也
5.下列句子中沒有通假字的一句是( )
A.齊人固善盜乎 B.縛者曷爲者也 C.聖人非所與熙也 D.略無闕處
二.閱讀理解、分析。
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“爲其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何爲者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷爲者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”正視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
6.下面哪兩組加點詞的意思相同?( )( )
齊之習辭者也 所以然者何?
得無楚之水土使民善盜耶 龐然大物也 《幼時記趣》
生於淮北則爲枳 爲其來也
今民生長於齊不盜 縛者曷爲者也
對曰：“齊人也，坐盜。”
坐窺井邑,俯拍雲煙 《黃鶴樓》
7.①翻譯“爲其來也，臣請縛一人過王而行”
答：
②翻譯 “葉徒相似，其實味不同”
答：
8.王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”楚王的“笑“應該是什麼樣的笑?表現出楚王當時什麼樣的心態?
答：
9.“寡人反取病焉”的.結果可用一句成語來概括，那就是 。
10.文中晏子與楚王形成鮮明的對比，試分析這兩個人物形象。(分別用兩個以上成語概括 )
晏子：
楚王：
11.晏嬰保護了自己也保全了國家的尊嚴，靠的是什麼?你能從課文中找到相應的根據嗎?
答：
三.探究、寫作
12.晏嬰在這場外交鬥爭中巧妙地運用了類比的手法,其中把“淮南“比爲 ，把“淮北”比爲 ;把“橘”比爲 ,把“枳”比爲 。
你知道嗎，從現代植物學看，橘和枳是不同種的，因此“橘化爲枳”的說法是不科學的了。那麼你能用其他的方法反駁楚王嗎?
答：
13.課文講晏子使楚受辱，請你結合下面材料，談談你的啓示。
2005年7月26日，數百名中國遊客在馬來西亞吉隆坡雲頂高原第一世界酒店遭受了侮辱。起因是房卡被畫上不雅圖案。數百名中國遊客強烈要求酒店高層出面解釋道歉，並集體前往酒店大堂靜坐示威。大家高舉房卡，並拒絕接受酒店方提供的水和食物。就在中國遊客議論紛紛要求面見管理層時，酒店警衛竟然出動狼狗維持秩序。
14.本文晏子體現了一個外交家的風範，請你結合下面的例子說說外交家們外交的品質。
一次，周恩來接見的美國記者不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人爲什麼把人走的路叫做馬路?”他聽後沒有急於用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱馬路。”記者又問：“中國現在有四億人，需要修多少廁所?”這純屬無稽之談，可是，在這樣的外交場合，又不便回絕，周總理輕輕一笑回答到：“兩個!一個男廁所，一個女廁所。”
答：
晏子使楚參考答案
1.晏yàn 縛fù 曷hé 枳zhǐ 熙xī
2.賜:賞賜 曷：同何，什麼 聞：聽到 坐：犯罪 詣：到 使：出使 善：善於 熙：同嬉 病：辱
3.①.古義：指近侍;今義：左和右兩方面。②.古義：它的果實;今義：表示所說的是實際情況(承上文含轉折)。③.古義：辱;今義：疾病。
4.B
5.A
7.略
8.尷尬的笑，羞慚的笑，難堪的笑等 自嘲無奈的心態
9.自取其辱 或 搬起石頭砸自己的腳
10.楚王自作聰明、仗勢欺人、心勞舌拙，不堪一擊
晏子機智善辯、義正詞嚴、不卑不亢，所向無敵。
11.晏子憑藉自己機智善辯的才能和不亢不卑的態度，成功地出使楚國，並維護了齊國的尊嚴。晏子在反駁時，他“避席”以對，顯示其莊嚴的態度，但在說話時，又非常注意分寸，寓剛於柔，把十分確定的反擊對方的語言，用模棱兩可的、揣度、疑問的形式表達出來，用“嬰聞之”留有餘地，用“得無”、“耶”等一類虛詞，使語氣變得委婉，既維護了祖國的尊嚴，又不至於使對方過於難堪，以致損害兩國關係。他義下辭嚴而又不亢不卑地折服了楚王。
12.齊，楚，不盜之民，盜賊 只要能舉出事例證明有很多事情是後天學的，而不是先天就決定的就行了。
13.時刻要以維護祖國的尊嚴爲己任 國家發展富強，我們的地位也提高
14.機智善辯、不卑不亢、具有時刻維護祖國尊嚴的愛國情懷。
