人教版語文一上《ai ei ui》第一課時教案設計大綱
經過《ai ei ui》的教學,練習複韻母ɑi ei ui拼音,正確、熟練地讀準每個音節。以下是爲大家分享的人教版語文一上《ai ei ui》第一課時教案設計,供大家參考借鑑,歡迎瀏覽!
教學內容:
複韻母ai ei ui
教學目標:
1.知識與技能:學會ɑi ei ui三個複韻母和它們的四聲,認清字母的讀音。
2.過程與方法:練習複韻母ɑi ei ui拼音,正確、熟練地讀準每個音節。
3.情感、態度與價值觀:知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀,學習普通話,學好漢語拼音。
教學重點:
學會ɑi ei ui三個複韻母和它們的四聲,讀準韻母讀音。
教學難點:
正確、熟練地讀準每個音節。
教學準備:
字母卡片
教學過程:
一、激趣導入
1.複習:我們先來探望一些舊朋友——單韻母
(逐一出示):ɑ i e u,複習,認讀。
(卡片組合)ɑi ei ui它們結成朋友,會怎樣呢?
3.引出:單韻母的兄弟感情很好,單韻母i瘦瘦的,膽子也小,ɑ,e,u主動帶他出去玩。所以,站在這裏的不是一個字母了,它們叫複韻母。
板書:複韻母
二、學習新知
(一)學習複韻母ɑi
1.出示“ɑ”卡片和 “i”卡片
2.引導:當它們做了朋友以後會變成什麼?(右手滑過左手拼成ɑi )
要先擺好ɑ的口型,再擺好i的口型,由ɑ滑到i ,ɑ的發音短,i的發音長。
範讀,齊讀。
3.出示課文的圖片,(板書ɑi)
引導觀察課文圖片,明白a和i是挨在一起的。
學生開火車式抽讀
4.出示兒歌:ɑ在前,i 在後,滑過來ɑiɑiɑi
5.示範寫法, 學生書空
(二)學習複韻母ei
1.右手出示“e”卡片,左手出示“i”卡片
2.請同學試一下幫它們結朋友:要先擺好e的口型,再擺好i的口型,由e滑到i ,e的發音短,i的發音長。
範讀,齊讀
出示課文的圖片,(板書ei)
小朋友砍木頭,嘴裏發出ei 的聲音。
4.編兒歌:e在前,i 在後,滑過來eieiei
5.示範寫法:學生書空
(三)學習複韻母ui
1.由“喂”的讀音引出ui
2.提問:怎樣讀ui?
要先擺好u的口型,再擺好i的口型,由u滑到i ,u的'發音短,i的發音長。
範讀,齊讀
3.學生編兒歌
u在前,i 在後,滑過來uiuiui
4.板書ui : 示範寫法,學生書空
三、鞏固練習
1.戴帽子游戲:課件出示ai ei ui的聲調拼讀。
ai ei ui的聲調帽都戴在誰的頭上?
2.引出規律,出示標調歌:有ɑ你可別放過,沒有ɑ就找o e, iu並列標在後,聲調千萬別標錯。
3.齊讀。
四、漢字森林(拓展練習)
1.課件出示ai ei ui拼讀
2.領讀,齊讀,男女讀,開火車讀,抽讀
五、課堂總結
生活中的許多字的音節都是聲母和複韻母組成的,我們平時要多加觀察,把課堂是學到的用到生活中去。
六、作業
讀會複韻母ai ei ui並聽寫。
板書設計:
複韻母
ai ei ui