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![晏子使楚教學設計模板]()
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。下面是語文迷小編收集整理的晏子使楚教學設計，歡迎閱讀參考！一、導入課題1、簡介晏子。古......
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![五年級《晏子使楚》教學設計]()
晏子使楚是小學五年級的一篇經典課文，小編爲大家準備了五年級《晏子使楚》教學設計，希望對大家有幫助。教學目標1．正確流利、有感情地朗讀課文。2．學會生字新詞。3．能複述課文內容。教學重點能理解課文意思，瞭解楚王是用什......
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![《晏子使楚》教學設計第二課時]()
教學目標：1、教學晏子三次擊退楚王侮辱，維護尊嚴的事例。2、學會推理，學懂晏子反駁楚王的語言。教學過程：一、複習導入：1、同學們，昨天我們已初步學習了《晏子使楚》一文，知道了故事發生在春秋戰國時期，齊國派大夫晏子出使楚......
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![《晏子使楚》教案]()
《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最後一篇課文。本單元的重點是引導學生在閱讀時要注意理解和揣摩文章中含義深刻的句子，先想字面上的意思，再聯繫上下文理解含着的意思。教學目標：1、學生能夠正確認讀並且正......
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![晏子使楚五年級語文教案設計]()
一、教學目標：１、訓練理解句子中含着的意思。２、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，挫敗楚國的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。３、培養學生自主學習的能力。二、教學過程：（一）、審題訓練明起因１、今天我們繼續學習第十二課......
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![關於《晏子使楚》教學設計]()
第一篇：《晏子使楚》教學設計教學目標1．正確流利、有感情地朗讀課文。2．學會生字新詞。3．能理解課文意思，瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦法反駁楚王的。理解宴子出使楚國時表現出的聰明、才智和維護齊......
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![小學課文《晏子使楚》教案設計大綱]()
一、教材分析1"晏子"是春秋時代齊國的國相，名嬰，字平仲，是有名的政治家。子：是古代對對男子的尊稱。2這是一篇歷史故事，文章記敘春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王三次侮辱他，晏子針鋒相對，反駁楚王，維護子齊國的尊嚴。3三次鬥......
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![《晏子使楚》教學設計大綱]()
一、素質教育目標（一）知識教學點1、瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦法反駁楚王的。2、理清課文的敘述順序。（二）能力訓練點1、課文中運用了推理形式，有助於學生邏輯思維的發展。2、培養學生的自學能力，以......
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![《晏子使楚》教案大綱]()
《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最後一篇課文。本單元的重點是引導學生在閱讀時要注意理解和揣摩文章中含義深刻的句子，先想字面上的意思，再聯繫上下文理解含着的意思。教學目標：1、學生能夠正確認讀並且正......
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![《晏子使楚》四年級語文教學教案設計]()
【教材分析】本文記敘了春秋時期晏子出使楚國，憑藉自己的機智和辯才維護個人和國家的尊嚴，不辱使命的故事。課文通過三個小故事：進城門、見楚王、赴酒席，展示了晏子的一身正氣和過人智慧，體現了晏子這位出色的政治家、外交......
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![晏子使楚教學設計大綱]()
教學目標：1、教學晏子三次擊退楚王侮辱，維護尊嚴的事例。2、學會推理，學懂晏子反駁楚王的語言。教學過程：一、複習導入：1、師：同學們，昨天我們已經知道了《晏子使楚》一文中的大概故事，這個故事發生在春秋戰國時期，齊國派大夫......
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![晏子使楚教學設計]()
教學目標：1、教學晏子三次擊退楚王侮辱，維護尊嚴的事例。2、學會推理，學懂晏子反駁楚王的語言。教學過程：一、複習導入：1、師：同學們，昨天我們已經知道了《晏子使楚》一文中的大概故事，這個故事發生在春秋戰國時期，齊國派大夫......
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![《晏子使楚》優質課教學設計]()
教材分析：《晏子使楚》是學生接觸文言文以來,第一篇較長的文本,掌握重要的文言實詞、虛詞就是本篇課文的教學重點。而文中故事頗具戲劇性,雙方不太友善的對話中暗藏諸多機巧，楚王聽說晏子是善於辭令之人,想借機刁難他,......
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![晏子使楚第二課時教學設計]()
一、教學目標：１、訓練理解句子中含着的意思。２、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，挫敗楚國的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。３、培養學生自主學習的能力。二、教學過程：（一）、審題訓練明起因１、今天我們繼續學習第十二課......
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![《晏子使楚》語文教學設計]()
【教學目標】1.認識本文6個生字。2.有感情地朗讀課文，能分角色把故事的內容演一演。3.瞭解課文的內容及敘述順序，學習作者按一定順序寫的表達方法【教學設計】一、揭示課題，瞭解晏子（一）揭題（板書：晏子）同學們，你們瞭解晏子嗎？（......
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![課文晏子使楚教學設計]()
通過朗讀體會晏子語言的巧妙，並從他機智的回答中體會人物的特點。下面是語文迷小編收集整理的課文晏子使楚教學設計，歡迎閱讀參考！一、教學目標1、學習本節課的生字詞，有感情地朗讀課文，能敘述文中的故事。2、通過朗讀法、......
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![《晏子使楚》教學設計模板]()
《晏子使楚》這篇文章是按照事情發展的順序來寫的,首尾照應,行文緊湊,結構嚴謹,本課故事性很強,下面是小編收集整理的晏子使楚教學設計，歡迎閱讀參考！教材簡析：《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次......
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![小學課文《晏子使楚》教案設計]()
一、教材分析1"晏子"是春秋時代齊國的國相，名嬰，字平仲，是有名的政治家。子：是古代對對男子的尊稱。2這是一篇歷史故事，文章記敘春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王三次侮辱他，晏子針鋒相對，反駁楚王，維護子齊國的尊嚴。3三次鬥......
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![八年級《晏子使楚》教案設計]()
設計思想：⒈由於兩篇故事人物相同、情節相似，爲便於分析課文，把兩篇故事看成一篇文章的兩個自然段進行教學。⒉教學中，注重培養學生看註釋、查字典、深入思考的習慣和自學能力。⒊重視朗讀的作用，引導學生學會通過朗讀把握......
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![九年級語文《晏子使楚》教學教案設計]()
設計思想：⒈由於兩篇故事人物相同、情節相似，爲便於分析課文，把兩篇故事看成一篇文章的兩個自然段進行教學。⒉教學中，注重培養學生看註釋、、深入思考的習慣和自學能力。⒊重視朗讀的作用，引導學生學會通過朗讀把握文意的......
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![晏子使楚語文教學設計]()
教學目標：1、教學晏子三次擊退楚王侮辱，維護尊嚴的事例。2、學會推理，學懂晏子反駁楚王的語言。教學過程：一、複習導入：1、師：同學們，昨天我們已經知道了《晏子使楚》一文中的大概故事，這個故事發生在春秋戰國時期，齊國派大夫......
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![《晏子使楚》優質教學設計]()
《晏子使楚》教學設計一、教學目標1、學會讀懂句子含着的意思。2、學會本課10個生字，理解17個詞語的意思。3、能給課文分段，寫出段落大意。4、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了齊國的......
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![《晏子使楚》的教學設計]()
《晏子使楚》的教學設計學習目標1.分角色朗讀課文。理解晏子說的話，體會晏子的語言中所蘊含的智慧。2.瞭解宴子出使楚國國，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。3.會......
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![《晏子使楚》教學設計]()
一、素質教育目標（一）知識教學點1、瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦法反駁楚王的。2、理清課文的敘述順序。（二）能力訓練點1、課文中運用了推理形式，有助於學生邏輯思維的發展。2、培養學生的自學能力，以......
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![晏子使楚優秀教學設計]()
一、素質教育目標(一)知識教學點1.瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦法反駁楚王的。2.理清課文的敘述順序。3.有感情地朗讀課文。(二)能力訓練點1.課文中運用了推理形式，有助於學生邏輯思維的發展。2.......
