有關白楊的語文精選

作爲一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的語文《白楊》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。語文《白楊》教學......

白楊這種植物，有着高度挺拔的枝幹，更有着不屈的身姿，讓我們在喜歡之餘，更用文字去對它進行描繪，下面是小編爲大家分享的讚美白楊的詩歌，一起欣賞一下吧！讚美白楊的詩歌【1】春天來到時，樹枝上爬滿了一個個胖娃娃。當春雨淅淅......

由白楊想到的作文白楊，是一種樹。可是誰知道，在白楊的身後，隱藏着一羣人的品質，這羣人就是邊疆建設者。邊疆建設者，顧名思義，就是建設邊疆的人。而白楊，它們可以在各種極其惡劣的'環境下生長，像乾旱的戈壁灘、黃土高原之類的......

教學目標：(一)知識與能力：1.理解白楊樹的象徵意義，把握本文的主旨。2.品味語句蘊涵的情感，賞析關鍵語句。3.理解並初步運用象徵手法。(二)過程與方法：通過文本學習，讓學生自然生成象徵手法的有關知識;朗讀感悟、自主探究、......

《白楊》一課是一篇寓意深刻的借物喻人的文章。以下是小編精心準備的五年級下白楊語文教案，大家可以參考以下是內容哦！教材分析這是一篇借物寫人的文章，作者表面上寫白楊，實際上是寫人，是讚美邊疆的建設者們。學情分析《白......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備說課稿，認真擬定說課稿，我們該怎麼去寫說課稿呢？以下是小編爲大家收集的《白楊禮讚》說課稿範文，歡迎閱讀與收藏。《白楊禮讚》說課稿1一、說教材第一點、教材地位及作......

篇1：《白楊》教學設計教材分析《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望着車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊。熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的......

白楊拼音【注音】：baiyang白楊解釋【意思】：見〖毛白楊。白楊造句1、在秋季十月初，科羅拉多州洛磯山國家公園的白楊達到了高峯期。2、他們甚至讓我和唱詩班一起吟唱，還總是在週五或週日就把樂譜放進我們在戴維營的住處白......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家整理的白楊禮讚優質教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。白楊禮讚優質教案篇1教學目標：1、......

一、教學理念《白楊》一課表達的屯墾戍邊時期，建設者遠離家鄉，紮根邊疆、建設邊疆的主題。課文內容與學生的生活經驗有一定距離，學生理解起來有一定困難。結合課文特點和本單元的訓練重點，我在進行教學設計時，淡化人文主題......

《白楊》記述了列車上的父親與他的孩子們的對話，課文藉助白楊，熱情謳歌了像父親一樣服從祖國需要紮根和建設邊疆的無私的建設者。白楊練習及答案：一、看拼音寫詞語gébìjièxiànqīngxījièshào()()()()xīnjiāngf......

第一次見到白楊，是在南方開往北方的列車上。到達湖北區，透過車窗，看到一排排整齊挺拔的樹木一字排開向前延伸。我驚歎它們的俊美筆直，遠遠望去，這些疏密有致排列整齊的數木，就像一道“綠牆”。只是這道綠牆，更富有動感和活力......

作爲一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《白楊》教學設計，希望對大家有所幫助。《白楊》教學設計篇1１、知識教......

一、教學目標知識與能力：理解爸爸借白楊表白的自己的心;過程與方法：通過品析文章的重點語句，掌握作者使用的借物喻人的寫作手法;情感態度價值觀：體會邊疆建設者紮根西部、默默奉獻的精神。二、教學重難點教學重點：借物喻人......

作爲一位傑出的教職工，時常要開展說課稿準備工作，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編精心整理的白楊禮讚優質說課稿，希望對大家有所幫助。白楊禮讚優質說課稿1一、教材的......

身爲一名人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的語文白楊教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。語文白楊教學反思1核心提示：《白......

在我家自留地東頭，矗立着四棵高高的白楊，這四棵大樹，高三四丈餘，粗四五把許，枝連着枝，根盤着根，挺拔、偉岸、蒼勁，傲然聳立在曲曲彎彎的小路邊，彰顯着其特有的風姿。記得這塊地剛分給我家的那年春天，父母和鄰居修完地畔，第二天便......

1.岑參的《白雪歌送武判官歸京》2.白楊的生命力頑強,即使到了嚴冬,花葉盡落,他的虯枝迎着寒風也依舊生氣勃勃.此句讚賞白楊的內在美,突出白楊傲骨的性格.也體現作者從白楊身上看到希望的`曙光.3.蘇州古典園林：第一次到......

我最喜歡的.樹是白楊，因爲它有着一種精神，在默默地爲人鼓舞重新站起來。白楊生活在北方和邊疆，它那粗壯的枝幹，挺拔的土裏生長，它也不用人拿水來養它，它在土裏自己找水源，生命力非常強。一般的白楊樹有三層樓那門高，有煙囪那......

一、說教材《白楊》是人教版第十冊第一單元第一課。這是一篇精讀課文，文章以白楊爲線索寫了在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子望着車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊熱情謳歌了邊疆建設者服從祖國的需要，紮根邊......

表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在讚揚、歌頌了紮根西部的建設者博大的胸懷。爸爸對孩子們說的那句話使我深受感動。讚美白楊樹堅強不動搖的精神。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹......

《白楊》是一篇適合兒童閱讀的清新明麗的課文，下面小編爲大家帶來了五年級語文《白楊》的教案設計，歡迎大家閱讀!教學目標：1、能有感情地朗讀課文，學習課文借物喻人的得表現方法，體會課文借白楊的特點，歌頌了邊疆建設者服從......

課文藉助白楊，熱情謳歌了像父親一樣服從祖國需要紮根和建設邊疆的無私的建設者。【新編教材五年級語文《白楊》教學設計】【教學目標】1、學會本課的6個生字(晰傘撫紹疆陷)，正確讀寫“清晰、插嘴、分辯、撫摸、介紹、陷......

身爲一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的五年級語文下冊《白楊》的教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大......

站在最高的山頂，掂起腳兒翹首遠望，越過這南國的洞庭湖、雲夢澤，跨過那點點白帆的長江，終於看見了我日思夜想的白楊樹，它揮舞着芊芊的細枝，對着我在笑，我張開雙臂想要把它擁抱，卻被一陣鬧鐘聲驚醒，環顧四周，在尋找我的小白楊，奈何......