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![小學語文教學反思《白楊》]()
作爲一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的小學語文教學反思《白楊》，希望能夠幫助到大家。小學語文教學反思《白楊》1《白......
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![寫白楊作文]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的寫白楊作文，希望能夠幫助到大家。寫白楊作文1我的家鄉——睢寧，......
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![白楊教學課件大綱]()
白楊教學課件1【設計理念】１、語文課程的工具性要求閱讀教學必須抓住“學習語言”這一根本。只有抓住“語言”這一本體，才能讓新課標的先進理念得以充分落實。２、語文課程的人文性要求教學要構築學生的精神家園。學生的......
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![小學五年級語文下冊白楊的課後練習題]()
一、看拼音寫詞語。qīnɡxīchāzuǐfǔmōxīnjiānɡ二、下面哪一組沒有錯別字，在後面打“√”，在錯字上面畫“○”，並改在括號裏。1、混黃一體高大挺秀茫茫戈壁2、風砂雨雪界限清析飛快閃過3、撫模孩子望着窗外一絲......
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![名師的《白楊》教學設計]()
《白楊》總的說明一、對文章中心的把握《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，文章含蓄凝鍊，寓意深刻，作者借大戈壁上的白楊來讚美在新疆紮根落戶的建設者，在樸素平淡的風景畫中蘊含着濃郁的詩意。這“詩意”不是別的，是作者熱......
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![人教版小學五年級語文下冊《白楊》教案]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的人教版小學五年級語文下冊《白楊》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。人教版小學五年......
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![讀《風吹白楊的安妮》有感作文]()
自從讀了《風吹白楊的安妮》這本書後，它的內容總是浮現在我的眼前，讓我難以忘懷。這本書主要講述了一位名叫安妮的女孩去了一個小鎮上當中學校長，她寄宿在風吹白楊山莊，在那裏，她認識了許多有趣的人，但是，一個擁有龐大勢力的......
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![語文第十冊《白楊》教學反思]()
《白楊》一文，最值得學習的就是借物喻人的寫作方法。首先要寫出物的特點，再由物的特點聯想到人的性格品質；其次要注意抓住物與人之間的相似之處，比喻恰當、得體。本文取材於六十年代支邊一事，寫一位新疆工作的父親，帶子女去......
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![白楊禮讚作文精彩]()
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的白楊禮讚作文精彩，希望能夠幫助到大家。白楊禮讚作文......
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![讀白楊有感作文]()
《白楊》讀書有感安順市第九小學五（5）張筱曼指導老師：曾虹近期，老師教我們學習了一篇課文——《白楊》。使我不禁想起這首悅耳的歌曲。“一棵小白楊，長在哨所旁，根兒深，杆兒壯，守望着北疆……”這篇文章主要講述了在新疆工作......
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![初三上冊《白楊禮讚》課後練習及答案]()
《白楊禮讚》是一篇記敘性散文,採用象徵手法,通過對白楊樹的讚美,歌頌了中國共產黨領導下的華北抗日軍民堅強丌屈的品質。下面將由小編爲大家整理初三上冊《白楊禮讚》課後練習及答案，希望對大家有幫助。基礎題1、下列......
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![關於《白楊禮讚》的說課稿大綱]()
作爲一名教學工作者，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。說課稿應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的關於《白楊禮讚》的說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《白楊禮讚》的說課稿......
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![讚美白楊的詩歌欣賞大綱]()
詩歌一：白楊贊西域戈壁無水跡，枝葉枯落蓬草離。幾草純青幾棵枯，洋洋雪原無草絲。秋風呼霜白寒慄，白楊獨領緑生氣。不能花雨沃西地，但可於民夏棲息。白楊詩歌二：白楊讚歌懷一顆寬容之心任無情的秋風吹落昔日的輝煌那些翩翩飛......
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![白楊禮讚優質教案大綱]()
教學目標一、情感態度與價值觀1.感受中華兒女正直、樸質、緊密團結、力求上進、堅強不去的精神和意志。2.學習共產黨所領導下的抗日軍民正直、質樸、緊密團結、堅貞不屈的鬥爭精神和優秀品質。二、過程與方法1.學習本......
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![初三語文《白楊禮讚》優質說課稿（精選10篇）]()
作爲一名老師，可能需要進行說課稿編寫工作，是說課取得成功的前提。說課稿要怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的初三語文《白楊禮讚》優質說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。初三語文《白楊禮讚》優質說課稿篇1一、教材的處......
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![《白楊禮讚》第一課時教案大綱]()
第一課時一、教學目標(一)理解白楊樹的象徵意義。(二)在整體感知的基礎上找出富有感情的語句，體味其中蘊涵的情感，賞析關鍵語句。(三)學習象徵的藝術手法以及排比和反問的修辭手法。二、課時安排2課時三、教學過程第一......
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![白楊多悲風，蕭蕭愁殺人]()
白楊多悲風，蕭蕭愁殺人......
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![2017五年級下冊白楊教學設計]()
“白楊”是一種樹的名字，又叫大葉樹。【2017五年級下冊白楊教學設計】【教學目標】1、學會本課的6個生字(晰傘撫紹疆陷)，正確讀寫“清晰、插嘴、分辯、撫摸、介紹、陷入、渾黃一體”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦爸......
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![《白楊》語文教師的教學反思]()
《白楊》一文，最值得學習的就是借物喻人的寫作方法。首先要寫出物的特點，再由物的特點聯想到人的性格品質；其次要注意抓住物與人之間的相似之處，比喻恰當、得體。本文取材於六十年代支邊一事，寫一位新疆工作的父親，帶子女去......
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![五年級語文《白楊》同步練習]()
白楊樹不擇環境，不讀條件，哪裏需要就在哪裏生根發芽。同學們，想了解一下白楊嗎?以下是小編提供的五年級語文《白楊》同步練習，我們一起學習吧!《白楊》同步練習一、看拼音寫詞語gébìjièxiànqīngxījièshào()()()()......
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![《白楊》第一課時教學設計]()
【篇1】《白楊》第一課時教學設計(一)三維目標知識與技能:熟讀課文，學會生字新詞，理清文章的脈絡。初步瞭解課文主要內容過程與方法:學生自學與教師檢測相結合情感、態度與價值觀:瞭解課文借爸爸向子女介紹白楊的特點，歌......
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![白楊禮讚讀後感優秀範文大綱]()
最近重讀了茅盾先生的《白楊禮讚》，上一次讀它，還是讀書時候的事了。猶記得那時翻開書本散發的書墨清香和教室裏朗朗的讀書聲，而現在，點開網頁已成爲閱讀的最簡單的方式。《白楊禮讚》寫於1941年，抗日戰爭正處於艱苦的相持......
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![《白楊》語文教學設計合集9篇]()
《白楊》語文教學設計合集9篇作爲一名人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的《白楊》語文教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《......
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![讀《白楊》有感範文400字大綱]()
學了白楊這篇課文後，他讓我深深的感受到了白楊的那種默默無聞、無私奉獻的精神。這是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁的白楊熱情歌頌了邊疆建設者們，服從祖國需要，紮根邊疆，建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。其實，除了白......
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![初三《白楊禮讚》教學設計與反思]()
【初三《白楊禮讚》教學設計與反思】【教學目標】課文中一些詞語和優美語句的理解。全文的抒情線索。課外閱讀，遷移訓練。細節描寫。文章象徵意義。【教學重點】優美語句的理解。全文的抒情線索。細節描寫。【教學難點......
