五年級的作文300字(實用)

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的五年級的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文300字 篇1

每個人都有自己的家鄉，比如：海天佛國普陀山，沙雕故鄉朱家尖，我也有自己的家鄉，那就是金庸筆下的桃花島。

十一長假我和媽媽去桃花島玩，經過一個半小時的海上旅程就到了目的地。然後，我們乘車就來到了桃花寨。

我們沿着石子路往前走路兩旁的桃花鬱鬱蔥蔥，樹下偶爾能看到零零星星的野花。十多分鐘後，我們來到了一個大湖邊，導遊介紹說：湖旁邊隱藏着含羞觀音，你們去找找吧。我想：可能觀音很怕害羞，不能給人們看到，像個害羞的小姑娘。看完了含羞觀音，我們順着彎彎曲曲的小路又來到海龜巡岸的地方，石頭拼成的海龜惟妙惟肖，給人一種栩栩如生的感覺。

看完海龜巡岸，我們往海邊走，在嘩嘩的海浪聲中塔灣景區的龍珠灘海邊，經過海浪長時期的.衝擊，磨練成一顆徑直80釐米的石球，稱爲東海神珠，龍珠在龍喉裏吞吐翻滾，發出隆隆回聲，編織出一幅美妙神奇的金龍吐珠圖，被譽爲中華一絕，這就是桃花島12天景之一的金龍吐珠。

桃花島的美景真是數不勝數，道也道不盡，走也走不完。來過桃花島的人無不禁嘆道，桃花島實在太美了！我愛美麗的桃花島！

五年級的作文300字 篇2

在所有教過我的老師當中，我最喜歡現在的班主任——史老師。他高高的身材，形象好氣質佳，而且還說一口流利的普通話。他對我們班的'同學非常關心，我們班的同學都非常尊敬他。

史老師的教學方法與衆不同。以前我最不喜歡語文了，作文更頭痛，自從進了史老師這個班，我發生了很大轉變，我愛上寫作文了。以前的老師叫我們寫作文都讓我們把整篇文章背下來好難背呀，我一點興趣都沒有，而史老師就不同了，他只是選些優美的段落和詞語讓我們背，這樣就很容易記住了。

史老師還有一個絕招是在班裏實行加分制，班級裏爲了形成你追我趕，爭先恐後的學習局面，誰平時表現最好誰就會評上本週的冠軍，其次是亞軍和季軍，而且還通過校訊通方式給予鼓勵。得了冠軍的還獎勵一個小本子，每個同學都希望拿到這個小本子，因爲這不是普普通通的一個小本子，這個本子包涵了老師的表揚和鼓勵。今年以來，在史老師的教導下我的語文成績可謂是芝麻開花節節高。

史老師給了我們需需多多的愛、快樂和知識。在這裏我要對史老師說聲謝謝您。我一定會努力學習來報答您對我們的辛勤培養。

五年級的作文300字 篇3

親愛的老師:

您好，最近您身體好嗎？工作累嗎？您已經教我兩年了，在近兩年中，我有很多的心裏話想對您說，趁這次寫信的機會，我就向您傾訴。

從升入三年級以後，是您反我帶到知識的海洋中，教給我無數的知識，教我如何做人的道理，如何互相幫助同學，如何......

您就是我的園丁培育着我，關懷着我，向我指明人生的方向。是您反我從調皮帶到聰明，是您叫我知道人的一生有知識是多麼的重要啊！

就說今天的事吧，我偷偷的拿了同學的書，當時您在教室裏問：“是誰拿了周珊的書呀？”我當時聽了心裏非常的緊張，就像懷裏揣着小兔，心怦怦地直跳。當時我就想對您說，但又不敢，害怕在同學右前丟臉，所以就沒有承認。中午到我家，這個不想被別人知道的諾言還是被媽媽給識破了。下午，我只好硬着頭皮去向您認錯，沒想到您不但沒有生氣，反而誇獎了我，說我是一個勇敢的好孩子。當時我非常的.感激您，是您讓我明白了，犯了錯誤就要大膽的承認錯誤，這纔是一個好學生。

老師，我會用我勤奮的學習來報答您對我的愛護和關心。在這我要對您說一聲：“感謝您，親愛的老師！”

祝您：

身體健康！

　　您的學生：張文傑

五年級的作文300字 篇4

媽媽，是成長道路上的指明燈，爲我們照亮方向；媽媽，教會了我們做人的基本；媽媽，是我們前進一步走向成功。

記得冬天時，雪白的絨毛雪花肆無忌憚的在空中緩緩飄落，媽媽和我走在去學校的路上，刺骨的寒風吹在我和媽媽的身上。那時幼稚的我在媽媽後面喊道：“媽媽，我的手冷，快要凍僵了。”媽媽毫不猶豫的把自己的手套給了我，戴上手套的我樂滋滋的，手套中還殘留着媽媽手上的`餘熱，儘管在風雪咆哮，雪花飄灑的世界裏，我的心也是暖暖的，感覺不到寒冷。這是，我發現媽媽的手不再是溫暖的了，由細膩變得粗糙，又溼潤變得乾裂，由白嫩列出一道道口子，看到媽媽臉上強忍着的笑容，我的心在滴血。“媽媽，我不冷了，手套還給你。”我努力不讓自己哭出聲來。“沒事，我不怕冷。”媽媽笑着對我說。我看到媽媽用力得搓着雙手，臉上仍掛着慈祥的笑容，我哭了。

媽媽是一生的財富，母愛是世界是永遠都無法代替的東西。我愛你，媽媽。

五年級的作文300字 篇5

那天，我與爸爸一起坐公交車。這天，天空烏濛濛的下着小雨。在車站等車時，有一個與我年紀相仿的.少年吸引了我的眼球。

他揹着一個包包，身穿一件黑色的外套，手上拿着許多份報紙。雖說現在是秋天卻寒風刺骨，大家都穿大衣。我心想：難道他不感到冷嗎？

“賣報紙了！賣報紙了！”他大聲喊道。聽他口音好像是外地人。我心想：“小小年紀從外地跑到這裏可真不容易啊！”

這時雨越下越大。他把報紙藏到外套裏，生怕報紙被雨水打溼了。

這時，來了一位打着雨傘的老大爺買報紙。他從外套中抽出一份報紙，然後工工整整地摺好。一邊將報紙遞給老大爺一邊說：“大爺您請拿好。”說着將錢裝進自己的包裏。並且扶着老大爺走了幾步才鬆手。

過了一會兒，又來了一位小夥子來買報紙。他接過錢，小心翼翼地抽出報紙。生怕被那淘氣的小雨點打溼了。可還是一不小心被雨水打溼了，他連忙說：“哎呀，我馬上給您換一份。”說着他重新又從外套裏抽出一份報紙交給小夥子。

時間過得飛快，哎呀！車來了。我和爸爸匆匆忙忙上了車，我心想：“雨，你別下大呀…………”

五年級的作文300字 篇6

落花、季節、童年、紛紛隨着水般流逝的時光被淡忘，只有那洋溢着溫暖氣息的回憶，在烙入人心中的一瞬成爲了永恆。

——題記

小時候，我很喜歡下雨，喜歡站在雨中欣賞那明徹的精靈在天地間躍出的輕盈舞蹈。但我從不會因此而着涼，因爲每每這時，我的頭頂，總會出現一片由媽媽撐起的無雨的天空，可這片天空，似乎罩不住媽媽的身軀，記憶中的雨天，她總是拖着一半溼一半乾的身子陪我到家。

又是一個雨天，我陪爸爸買東西，雨點嘀嗒嘀嗒地打在傘上。一陣風夾着雨絲撲來，身旁的爸爸打了個明顯的冷顫。回頭一看，爸爸的左肩，赫然被一片灰色所籠罩，如珠的雨點串成一條又一條的雨鏈，瀉在爸爸的肩頭。

而我，依舊置身於一片無雨的.天空下

我提醒他：“老爸，傘打歪了！”

“誰說歪了”爸爸不承認。

“就是歪了！”

“沒歪！”

爸爸固執地說着，可我依舊盯着那傾斜的傘柄，心中熱熱的，我終於明白，爲什麼媽媽在下雨天接我回家後，總是半乾半溼的了。

雖然寒風依然夾着着雨點在吹，但曖意繚繞於心頭的我此時卻彷彿置身於五月的陽光下。

這時，迎面走來一對母子，像多年前的媽媽和我，兒子高興地踩着水，他的頭頂，則是一片無雨的天空……