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![語文版七年級語文下冊課文《愛蓮說》全解]()
【第一部分：背景知識及相關背景】一、字音及詞義：蕃fn：多。獨：僅，只。濯zhu：洗滌。清漣lin：水清而有微波的樣子，這裏指清水。妖：美麗而不莊重。不蔓mn不枝：不牽牽連連，不枝枝節節。亭亭：挺立的樣子。植：豎立。褻xi玩：玩弄。褻，親近而......
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![初中七年級語文下冊第六單元《愛蓮說》教學設計大綱]()
《愛蓮說》是初中七年級語文下冊第六單元課文，下面是初中七年級語文下冊第六單元《愛蓮說》教學設計，爲大家提供參考。【教材分析】本文是一篇狀物抒情、情文並茂的文言散文。本文教學設想以合作探究的方式進行，以“朗讀......
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![周敦頤《愛蓮說》原文及賞析]()
水上摘蓮青的的，泥中採藕白纖纖。卻笑同根不同味，蓮心清苦藕芽甜。下面是小編爲大家整理的周敦頤《愛蓮說》原文及賞析，歡迎參考~《愛蓮說》朝代：宋代作者：周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚......
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![中考文言文複習《愛蓮說》]()
在我們的學習時代，許多人都接觸過很多經典的文言文吧？文言文是中國文化的瑰寶，古人爲我們留下了大量的文言文。你還記得哪些經典的文言文呢？以下是小編精心整理的中考文言文複習《愛蓮說》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有......
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![《愛蓮說》教案設計大綱]()
《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學知識目標：1、瞭解“說”這種古代文體及其特點2、瞭解本文借物喻人、託物言志的寫作手法3、累積一些文言詞彙能力目標：1、學會運......
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![《愛蓮說》翻譯]()
浦上荷花生紫煙，吳姬酒肆近人船。更將荷葉包魚蟹，老死江南不怨天。下面小編爲大家帶來周敦頤的《愛蓮說》，希望大家喜歡!《愛蓮說》朝代：宋代作者：周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。......
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![賑災不留名（打《愛蓮說》一句）]()
謎題：賑災不留名（打《愛蓮說》一句）謎底：花之隱逸者也......
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![萬水千山總是情（打《愛蓮說》一句）]()
謎題：萬水千山總是情（打《愛蓮說》一句）謎底：可愛者甚蕃......
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![《愛蓮說》練習題及參考答案]()
原文：水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。(盛愛一作：甚愛)予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者......
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![《愛蓮說》教學簡案]()
(一)教材分析1、教材簡析：《愛蓮說》是八年級的一篇文言文，對於八年級的學生來說，因爲很多文言知識是原來學生沒有學過的，所以在目標的設定上既要對字詞落實，又要掌握本文的寫法及文章的中心，感悟古人追求的“君子”之風。......
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![《愛蓮說》語文文言文閱讀及答案]()
《愛蓮說》周敦頤水陸草木之花、可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也......
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![愛蓮說中考文言文閱讀訓練]()
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛（也作“甚”）愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子......
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![《愛蓮說》人教版八年級上冊語文教案]()
內容預覽：《愛蓮說》教案教學目標一、知識目標1、瞭解說的特點。2、反覆誦讀,背誦課文。3、瞭解文章的思想內容,充分領略作者的情懷,認識這種情懷產生的社會背景。二、技能目標1、能夠利用工具書理解課文中詞語的意義......
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![語文版七年級下冊愛蓮說教案教學設計大綱]()
語文版七年級下冊《愛蓮說》教案教學設計一、導入新課同學們，水陸草木之花，可愛的有很多很多，你喜歡哪一種呢？爲什麼喜歡它呢？說說看。（學生衆說紛紜）有人說，喜歡花的人，都有一顆善良的心。我很欣慰今天看到了這麼多善良的心。......
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![《愛蓮說》教學設計人教版]()
【目標】１、熟讀成誦；２、品析蓮的形象美；３、感悟詩人的品德。【設想】讀析品分四塊推進。【課時】一課時。【程序】〖課前預習〗熟讀課文，並閱讀課文註釋及練習。〖導入〗教師檢查對詞義的理解。“之”、“焉”、“者也”、......
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![七年級下冊語文《愛蓮說》教案6篇]()
作爲一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編爲大家收集的七年級下冊語文《愛蓮說》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。七......
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![《桃花源記》《陋室銘》《愛蓮說》《核舟記》《大道之行也》《杜甫詩三首》(人教版八年級必修教學案例)]()
《桃花源記》（9.21-23）學習目標1、背誦全文。2、積累一些文言詞語，瞭解文言詞語的古今異義現象。3、初步學會利用註解來讀懂文言語句的意思。4、瞭解作者理想中的社會和“世外桃源”的真切含義。5、理解作者在本文中所表......
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![七年級語文下冊愛蓮說教學設計4篇]()
作爲一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的七年級語文下冊愛蓮說教學設計，歡迎大家分享。七年級語文下冊愛蓮說教學設計......
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![求愛蓮說原文啊]()
註釋：(1)晉陶淵明獨愛菊：晉朝陶淵明只喜愛菊花。陶淵明(365-427)，一名潛，字元亮，自稱五柳先生，世稱靖節先生(死後諡靖節)，東晉潯陽柴桑(現在江西省九江市)人，東晉著名詩人。是著名的隱士。陶淵明獨愛菊花，常在詩裏詠菊，如《飲酒......
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![愛蓮說文言文翻譯]()
在日復一日的學習中，相信大家一定都記得文言文吧，文言文是中國古代的書面語言，是現代漢語的源頭。爲了幫助更多人學習文言文，以下是小編爲大家收集的愛蓮說文言文翻譯，僅供參考，大家一起來看看吧。愛蓮說文言文翻譯1愛蓮說......
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![八年級語文上冊《愛蓮說》教案分析]()
導讀：《愛蓮說》以蓮自喻，借抒寫愛蓮之情表達自己不慕名利、潔身自好的人生態度，婉轉地批判了追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!教學目標：1、掌握“蕃”“濯”“鮮”“褻”等......
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![《愛蓮說》教學反思彙編三篇]()
《愛蓮說》教學反思一過去，在教《愛蓮說》一課時，我從講解課題，作者入手，然後一句一句領讀，一字一字翻譯，直到文章中心，寫作方法，所有該講的，一句話也不漏掉，所有該做的課後練習，一道題也不放過。我那時所擔心的，是考試時千萬別因......
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![《陋室銘、愛蓮說》同步練習及答案]()
短文兩篇一、給下列加點注音德馨()苔痕()鴻儒()案牘()二、根據拼音，寫出漢字甚fán()yū()泥zhuó()清lián()隱yì()xiǎn()有聞xiè()玩三、用現代漢語翻譯下列句子1.斯是陋室，惟吾德馨。2.苔痕上階綠，草色入簾青。3.......
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![《愛蓮說》古詩 作者周敦頤 古詩愛蓮說的原文詩意翻譯賞析]()
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。(盛愛一作：甚愛)予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮......
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![仿愛蓮說文言文]()
仿愛蓮說文言文1世上花草樹木，可愛者甚蕃。陸上月季牡丹，水中蓮花傲立，予獨愛梅之不懼嚴寒，迎雪而開。淡泊名利，無私奉獻，可遠觀而不可近玩焉。予謂蓮，花之君子者也，牡丹，花之富貴者也，梅，花之堅強者也。噫，蓮之愛，文人墨客居多，梅......
