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![燭之武退秦師課件]()
孫子兵法有云：攻城爲下，攻心爲上。看來“三寸不爛之舌”在亂世中發揮着極大的作用。今天就讓我們重新學習《燭之武退秦師》，感受這千古不朽的語言的魅力。《燭之武退秦師》本課教學力圖體現“重在自主，重在發現，重在探究”......
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![燭之武退秦師ppt課件]()
導語：孫子兵法有云：攻城爲下，攻心爲上。看來“三寸不爛之舌”在亂世中發揮着極大的作用。今天就讓我們重新學習《燭之武退秦師》，感受這千古不朽的語言的魅力。點擊下載文件:燭之武退秦師p《燭之武退秦師》本課教學力圖體......
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![燭之武退秦師說課教案]()
一、說教材：（一）教材地位：《燭之武退秦師》位於高中語文必修一第二單元，處於由初中到高中過渡的地位，是從初中短小淺顯的文言篇目向高中篇幅長、難度大的文言篇目的過渡，因而有着極其重要的地位與意義。但本文的篇幅短小，內容......
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![《燭之武退秦師》賞析]()
《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力。下面是由小編爲大家分享整理的《燭之武退秦師》賞析，歡迎大家閱讀瀏覽。《燭之武退秦師》原文：晉侯、秦伯圍鄭，以其......
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![燭之武退秦師課堂教案]()
學習目標：1.分析燭之武等人物形象。2.學習本文精彩的語言藝術以及跌宕起伏的情節安排。主問題：燭之武是如何逐步說服秦伯的？體會其遊說藝術。溫故知新：鄙蜀之鄙有二僧越國以鄙遠肉食者鄙，未能遠謀我皆有禮，夫猶鄙我翻譯：（1）越......
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![《燭之武退秦師》古詩]()
晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人;今老矣，無能爲也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。......
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![高一語文《燭之武退秦師》課件大綱]()
導語：《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力，是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文。以下是小編帶收集整理的《燭之武退秦師》課件，希望對您有所幫助。點擊......
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![《燭之武退秦師》的說課稿]()
《燭之武退秦師》的說課稿作爲一名優秀的教育工作者，常常需要準備說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過說課稿嗎？下面是小編幫大家整理的《燭之武退秦師》的說課稿，希望能夠幫助到大家。《燭之武......
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![《燭之武退秦師》知識點]()
導語：《燭之武退秦師》是高一課文，其中有許多重要的文言知識，下面是《燭之武退秦師》知識點總結，歡迎參考！原文九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍?南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦......
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![《燭之武退秦師》備課筆記]()
【《燭之武退秦師》備課筆記】一、課文悟讀本文寫的是鄭國在秦兵直逼城下的危急形勢下的一次成功的外交活動。燭之武這位出色的“外交家”在見到秦穆公之後，既非據理質問，又不苦苦哀求，而是以超此事件之外的姿態，動之以“......
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![燭之武退秦師教案3課時]()
《燭之武退秦師》本文寫的是鄭國在兵臨城下的緊急氣氛中一次成功的外交活動，描繪了一位有勇有謀的外交家形象。小編今天爲大家帶來《燭之武退秦師》教案，一起來看看吧！（第一課時）知識與技能目標：1、整體感知課文內容，概括大......
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![《燭之武退秦師》教案]()
《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力，是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文，入選全日制高中必修課程。以下是小編爲您帶來的《燭之武退秦師》教案，歡迎欣......
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![讀《燭之武退秦師》有感]()
不可否認，佚之狐是一個胸藏韜略，臨危不懼，遇事冷靜，能謀善斷，高瞻遠矚的傑出之士；他對天下形勢洞若觀火。“國危矣，若使燭之武見秦軍，師必退”。寥寥數語，足見其不同凡響。正是因爲這樣，我纔對此人產生懷疑。秦晉大軍壓境，烏雲籠......
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![《燭之武退秦師》說課稿]()
《燭之武退秦師》說課稿作爲一位優秀的人民教師，時常需要用到說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的《燭之武退秦師》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所......
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![燭之武退秦師教案]()
教學目標：1、賞析人物形象，提高學生初步鑑賞文言文的能力。2、學習燭之武國難當頭，不計個人得失、顧全大局的優秀品質。教學重點：分析燭之武這一人物形象。教學方法：探究拓展法。教具：多媒體。課時安排：一課時。教學步驟：一、......
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![燭之武退秦師優秀說課稿]()
作爲一名老師，可能需要進行說課稿編寫工作，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編精心整理的燭之武退秦師優秀說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一，說教材1、教材簡析：《......
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![燭之武退秦師微課教案]()
一、教學目標1、知識與能力目標：瞭解《左傳》有關知識，解決幾個生字，積累文言實詞、虛詞和句式。2、過程與方法目標：在教師恰當的提升引導下，培養學生“自主、合作、探究”的學習方式，引領學生理解關鍵詞句的含義，用現代漢語......
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![燭之武退秦師的教案]()
燭之武退秦師，這件事發生在魯僖公三十年（前630）。當時已取得霸主地位的晉國，聯合西鄰秦國去攻打東鄰鄭國。晉、秦兩支大軍駐紮的函陵和氾南，都是鄭國的地方。小編今天爲大家帶來《燭之武退秦師》教案，一起來看看吧！【教學目......
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![《燭之武退秦師》課文知識點]()
一、先於《左傳》《左傳》是我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》，又稱《春秋左氏傳》，相傳爲魯國史官左丘明所著。記事起於魯隱公元年(前722)止於魯哀公二十七年(前468)，前後記敘了春秋時期250多年......
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![《燭之武退秦師》課文譯文]()
馬上就要進入到高一年級語文上冊《燭之武退秦師》這篇課文的學習了，這篇古文講述了一個非常著名的故事，由於其文言句式給很多同學在理解故事內容的方面造成了很大的障礙。今天小編就給大家整理了《燭之武退秦師》譯文，一......
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![《燭之武退秦師》說課稿大綱]()
作爲一位優秀的人民教師，時常需要用到說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的《燭之武退秦師》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《燭之武退秦師》......
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![讀燭之武退秦師有感]()
我們剛開學就學了一篇古文，這篇古文出自於我國第一部編年體史書，這篇古文叫做《燭之武退秦師》，主要講述了鄭國被晉、秦兩個大國的軍隊所包圍，國家危在旦夕，燭之武奉鄭君之命，去說退秦軍。他善於利用矛盾，採取分化瓦解的辦法......
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![《燭之武退秦師》說課稿設計]()
各位評委老師：大家好!我說課的題目是《燭之武退秦師》。一、說教材《燭之武退秦師》所記述的是公元前630年秦、晉聯合攻打鄭國前發生的一場外交鬥爭。文章篇幅雖然短小，故事情節卻有頭有尾，層次井然。內容波瀾迭起，曲折有......
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![燭之武退秦師ppt課件大綱]()
導語：孫子兵法有云：攻城爲下，攻心爲上。看來“三寸不爛之舌”在亂世中發揮着極大的作用。今天就讓我們重新學習《燭之武退秦師》，感受這千古不朽的語言的魅力。點擊下載文件:燭之武退秦師p《燭之武退秦師》本課教學力圖體......
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![高一語文《燭之武退秦師》課件]()
導語：《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力，是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文。以下是小編帶收集整理的《燭之武退秦師》課件，希望對您有所幫助。點擊......
