人教版六年級下冊語文《語文園地五》教後反思

成功之處：通過辯論會，學生學會了從不同角度看待科學進步問題知道科技的發展推動了社會和人類的進步，爲人類的生活創造了奇蹟，但也帶來了不少的弊端。我們應該行動起來，儘量減少副作用。

不足之處：學生知識面較窄，辯論起來有一定難度。個別同學語言表達不夠有條理性。

改進措施：讓學生多讀一些課外書，增長知識，開拓視野，並讓他們多練習，提高表達能力。

第五單元習作教學反思

1、成功之處：本次習作大多數同學選擇了寫讀後感，大都能用簡練的語言概括原文的內容並聯系自己的生活實際，談了感受，做到有讀有感，層次清楚，書寫認真。

2、不足之處：個別同學把握不住讀後感的.重點，沒把重點放在“感”上，而重在概括原文的內容。

3、改進措施：給予他們單獨指導，讓他們更加明確讀後感的寫法，平時多觀察，多積累，提高寫作水平。

回顧·拓展五教學反思

1、成功之處：通過交流平臺，學生跟全面的理解和體會了科學精神，並且回顧了自己所學的語文知識和語文能力，引導學生在自己的生活和學習中培養科學精神。

2、不足之處：學生在交流過程中，有的同學對所學過的知識記憶不牢，表現不積極。

3、改進措施：在以後的學習中，應注意溫故知新，是學生所學的知識能夠融會貫通。

回顧·拓展五教學反思

成功之處：學生通過平時積累個查字典理解了“日積月累”中的細雨的意思，能複述《捨本逐末》這個故事，說出自己的感受理解成語的意思。

不足之處：個別同學在寫日積月累的成語時出現錯別字。

改進措施：及時給予訂正，並要求多練習，讓組長多幫助他們。