三年級下冊《語文園地三》教後反思範文

《說說我自己》這一節口語交際課，上完這節課後，我的感受頗深：

首先，這節課，我讓學生介紹最喜歡動畫片中的人物，調動了學生生活積累，又激發了學生的慾望。接着以一個自然的話題介紹老師自己爲例,進行口語互動,然後向學生說明這就是在口語交際。

其次，我讓學生介紹我們身邊的同學，介紹時力求把這個人的特點說出來，讓大家猜一猜說的是那個同學。這樣，增強了本次口語交際的趣味性和目的性，使學生想說自己的慾望再次昇華。

最後，我讓學生在介紹別人的基礎上想一想怎麼把自己介紹給同學，激起了學生向別人介紹自己的慾望，同時出示了說和聽的要求，這樣學生在說的時候有一個目標，不會出現胡說、亂說的'現象，聽的同學也回根據提示給予說的同學以補充和點評，既訓練了學生的說，有培養了學生聽的能力。

本節課，學生說的慾望非常高，聽的同學也十分認真，課堂氣氛空前高漲，達到了我意想中的效。