蘇教版第四冊《快樂的節日》教學設計
《快樂的節日》是北師大版二年級下冊第十三單元的一首詩歌。這首詩歌共三節，通俗易懂，採用簡潔生動的語言，描繪出孩子們在過節時的快樂。
教學要求：
1 、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
2 、學會本課9個生字。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。
3 、感受生活在祖國懷抱裏的幸福，激發學生熱愛祖國的感情，從小樹立建設社會主義祖國的遠大理想。
教學重點：
識字、寫字，體會詩歌的思想感情和美好意境。朗讀背誦課文。
教學難點：
體會詩歌的思想感情和美好意境。
教學時間：
兩課時
第一課時
內容：初讀詩歌，識字寫字。
要求：能正確流利地朗讀課文，學會本課9個生字。認識1個偏旁。初步理解由生字組成的詞語。
重點：讀課文，識字寫字。
教具：掛圖，田字格小黑板。
一 、欣賞歌曲，導入新課。
1 、欣賞歌曲《快樂 的節日》。
2、這是一首多麼活潑、輕快的歌兒啊。今天我們要學的這篇課文，就是它的歌詞。
3 、板書課題。從這個課題上，我們可以知道些什麼?
二、初讀指導。
1 、觀察插圖，說說圖上的內容。
2 、這首詩歌共有幾個小節。
3 、自讀課文，畫出生字。
4 、出示生字詞練讀。
5、交流記憶生字的方法。
6、寫字指導。
7 、按筆順描紅。
8、指導寫習字冊。
9 、自由朗讀課文，說說每個小節的主要內容。
三、作業。
1 、填空
( )的紅領巾 ( )的小鳥 ( )的白楊樹
( )的時光 ( )地成長 ( )地飛翔
( )地流出來 ( )地觀察
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
第二課時
內容：精讀課文
要求：感受生活在祖國懷抱裏的幸福，激發學生熱愛祖國的感情，從小樹立建設社會主義祖國的遠大理想。背誦課文。
重點：體會詩歌的思想感情和美好意境。朗讀背誦課文。
教具：詞語卡片。
一、複習檢查。
1 、抽讀詞卡
祝賀 敬愛 鮮豔 豐滿 勇敢 紅領巾 歌唱 希望 健康 理想
感謝 白楊樹
2 、聽寫詞語
祝賀 敬愛 鮮豔 豐滿 勇敢 紅領巾 歌唱 希望 健康 理想
二、精讀訓練。
學習第一小節
1 、反覆誦讀第一小節，想一想，這一小結主要說了什麼?
板書：我們 來到 花園 草地
2 、讀了這一小節，你懂得了什麼?
3 、再讀第一小節，學生質疑。
4、指名多個學生用歡快的語氣讀第一小節。
學習第二小節
1、輕讀第二小節，想想：“它們”指誰?
2 、什麼叫祖國?我們的祖國稱作什麼?
3、爲什麼說有了我們，可愛的祖國就更有希望?
4 、齊讀第二小節，說說主要內容?
學習第三小節
1 、指名讀第一句，這一句是什麼意思?爲什麼要感謝祖國?
2、指名讀第二句，理解。
板書：飛向 理想
3 、齊讀第三小節。
學習第四小節
指名朗讀，這一小結主要寫什麼?
以歡快的語氣讀第四小節。
三、朗讀全文。
四、作業。
1 、用部首檢字法查字典：賀、希、勇
2 、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3 、練習背誦課文。
板書：4 快樂的節日
我們 來到 花園 草地
花兒 白楊 小鳥 祝賀 歌唱
感謝 祖國 飛向 理想
老師 夥伴 共度 美好時光
