六年級多彩的活動作文(集錦15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級多彩的活動作文，歡迎大家分享。
六年級多彩的活動作文1
今天是世界氣象日，德陽晚報的小記者們來到氣象局去參觀採訪，採訪中許多的知識像江河般朝我涌來，讓我頓時感受到原來的我是多麼的無知，多麼的天真，這次參觀釆訪令我記憶猶新……
氣象臺的工作人員給我們講解了人工降雨是整麼回事？霧霾是整樣形成的？又講解了“摳像”就是把人的像摳出來和後面的圖像合成。這時我產生了疑問，主持人姐姐不是指着地圖說話嗎？她爲什麼指得對呢？帶着這些疑問，讓我更加專心聽工作人員講解。聽完以後，我恍然大悟，原來旁邊有個小電視，看旁邊的小電視，就能看到地圖，然後在指出一個大概位置。隨後，我又瞭解到亞洲人的攝影幕布一般都是藍色，這是爲什麼呀？因爲亞洲人的全身上下沒有一個部位是藍色。歐洲人的眼睛是藍色的，所以他們不能用藍色的幕布，而是用綠色的。聽到這裏我心中又產生了一個小小的疑問？爲什麼歐洲人不用其它顏色，而用綠色呢，接着我通過工作人員的講解，解開了心中的迷團，因爲規定了只能用兩種幕布，雖然亞洲普遍用的藍色幕布，但是中央電視臺的天氣預報用的是綠色的幕布，因爲這些都是由專業的人來定藍色還是綠色，所以不能隨意改變。然後氣象臺的工作人員告訴我們在電視、電影裏看見的那些高難度的動作都是在藍色幕布下拍攝的，比如：從高空跳下來就是在藍色幕布下跳，然後在用高科技再把背景合成上去，就大功告成了。最後，我們做了一個小試驗，選了兩個小朋友，一個是穿藍色衣服的，一個是沒有穿藍色衣服的，兩個小朋友同時走進了藍色的幕布，氣象臺的工作人員把背景合成上去，意想不到的事情發生了，沒有穿藍色衣服的小朋友身上沒有任何變化，穿藍色衣服的小朋友竟然成了“透明人”，大家驚歎不已！工作人員馬上爲我們講出了其中的奧妙，藍色衣服和藍色幕布融合一體、合成背景時就看不見穿藍衣服的小朋友的身體了，也就成爲所謂的“透明人”。
通過這次參觀採訪，受益匪淺，使我增加了許多氣象知識，也同時警示我：人的一生，學習是學無止境的，也應證了朱熹在《觀書有感中》的一句話：“活到老，學到老，半畝方塘一鑑開，天光月影共徘徊”，我以後一定要珍惜時間，認真學習，因爲“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。
六年級多彩的活動作文2
聽！在安靜的學校裏傳來了一陣陣歡笑、歡呼聲！他們在幹什麼？原來是我們六（一）中隊舉行的班隊會活動。我們舉行了第一屆團體猜謎活動。
下了第一節課，同學們就在討論這次活動，個個都摩拳擦掌，有的男同學還擄起了袖子，好像準備大幹一場，有的同學就口出狂言斷定這次活動肯定是他們組贏。大家說的熱火朝天。這時一切準備就緒，主持人宣佈活動開始，各組組長都手持一面小彩旗。第一輪是必答題，先由組長上先抽題，我抽着一題是：“天上人間？打一中國地名？”只見大家紛紛議論，孫宇舉手說：“杭州！”可是主持人搖搖頭，不是。那是什麼，李彭軒突然想到南京素有“小天堂”的美譽，難道是南京？可是主持人又搖搖頭，是什麼呢？組員們都在苦思冥想，最後倒計時開始了，還是答不上來，只好放棄！原來是“蘇州”，可是蘇州和杭州都是中國有名的人間天堂，人們去旅遊都去“蘇杭”，就是蘇州和杭州，難道杭州不是天上人間？可謎底爲什麼是蘇州，這其中一定還有什麼原因，我一定要再好好查一查！看看別的組這輪題都答上來了，只有我們組目前還是零，一定要加油！
第二輪是搶答題，組長舉起小旗子，纔可以回答。大家都爭的面紅耳赤，記得有一個是“臉譜，打一四字成語！”大家都沒猜出來，有的同學說是“五彩繽紛”，可是主持人說不是，有的同學說是“五顏六色”，臉譜是戲子們往臉上塗的各色顏料來表演，到底是什麼，大家都沒想上來。最後主持人宣佈是“頭面人物”！大家不約而同說“哦！”
活動在歡樂和歡呼聲中結束了，主持人宣佈了活動結束。雖然這次活動我們組一分也沒有得到，但是通過這次班隊會我增長了不少知識，也增添了許多智慧，以後這樣的活動一定要多舉行一些，讓同學們在玩耍中學到知識，增長智慧，這不是一舉兩得嗎？
六年級多彩的活動作文3
今天下午，我們六（七）班舉行了“飛奪橡皮”的活動，這一場戰鬥打得天昏地暗，緊張而又激烈，讓煩悶枯燥的課堂變得生機勃勃。
活動的規則是：取一塊橡皮放在桌子的正中間，前後桌兩人在老師的口令發出後，快速搶奪橡皮，奪到的一方勝利，3局2勝，不能犯規。
激動人心的比賽開始了，隨着語文老師有力的“3——2——1”口令的發出，許多同學“啪”的一聲奪過了橡皮，誰知老師走了一步“馬後炮”的棋：“左手搶。”這時候全班同學都愣住了！幾家歡喜幾家愁，犯規的同學個個愁眉苦臉，只有少數的幸運兒喜笑顏開。我這個幸運兒則激動不已，而我的對手像遭受了“晴天霹靂”似的，無精打采。片刻後，他們立馬調整好狀態，信心滿滿地準備迎接下一場比賽的到來。
第二場比賽將要開始了！同學們擺好戰鬥的姿態，像昂首挺胸的大公雞似的胸有成竹。瞧，我的同桌激動地跳到了凳子上，準備迎接戰鬥，我的勁敵——鄭光樸雖然輸了一把，但卻沒有任何沮喪和灰心，同學們摩拳擦掌，在經歷過上一場戰鬥後士氣大增，鬥志昂揚，一個個神采奕奕，信心滿滿。
“三——，二——，一——，右手摸耳左手搶。”老師順口溜似的說完這令人心潮澎湃的號令後，全班同學以迅雷不及掩耳之勢搶奪橡皮。一瞬間，只聽“啪啪啪”的聲音響起，像大年三十放鞭炮那麼響亮，乍一看，手呢？全都收回去了。我還沒反應過來，鄭光樸的手就已經搶奪到了橡皮，勝利的同學個個都是一蹦三尺高。其中，就屬鄭光樸最激動，高興的像猴子一樣在凳子上上躥下跳。
最令人激動的是第三局，全班同學都提心吊膽，臉面緊繃，我的心裏面更像是裝了一顆碩大無比的石頭，沉重無比。開始了，開始了！開始搶奪了！規則是右手搶左手拽耳，號令一響，全班同學齊刷刷地伸出右手，比閱兵時軍人的步伐還要整齊。我腦中一片空白，像被霧遮住了似的，全身都僵住了！我以爲自己要輸，可是結果卻令我出乎意料，鄭光樸用錯手了！哈哈！真是不費吹灰之力得來全不費功夫，真爽啊！
這次遊戲不僅使我體會到課堂的樂趣，還使我深深懂得了：遇到困難時不要慌張，一定要鎮靜，堅持到最後，說不定你還可以反敗爲勝呢！
六年級多彩的活動作文4
王靖順一躍，進球了！大家都迫不及待地站了起來，不住地爲我們加油、吶喊。我們早已疲憊的身體因爲大家的喝彩又重新充滿了力量……比分定格在12：11！
5月27日上午10：45，隨着裁判一聲令下，鄱陽街小學20xx年校園籃球爭霸總決賽開始了。上臺前，我瞥了一眼掛在球場邊的橫幅——“贏了一起狂，輸了一起扛！”心中頓時充滿了信心。今天這場比賽，我們一定要打贏對手五班。
我班首發陣容是李子予、王靖順和鄭梓越等。他們邁着堅定的步伐，每個人的眼裏都透着堅定。
第一場結束時，李老師讓我上場，換下了鄭梓越。
我一上場，王靖順就把球傳給了我。五班的兩名對手迅速朝我圍過來。在轉頭的瞬間，我看到李子予站在離我不遠的正前方，而且他的身邊還無人防守。我正準備將球拋出傳給李子予時，五班的樑力昆以閃電之勢向我逼近，我急忙將傳球姿勢改爲胯下傳球，藉機再傳給隊友李子予。只可惜，李子予剛剛碰到球，就被樑力昆斷了下來。
此刻，五班的同學們在賽場邊齊聲爲樑力昆加油鼓勁兒，我班的士氣瞬間也跌到谷底。就在這一秒的間隙，我班隊員們馬上調整狀態，絲毫不甘示弱，迅速改變作戰方案，由強勢進攻改爲一對一防守。果然，幾個回合下來，我班的團隊作戰方案明顯奏效，很多時候讓五班的對手們進退兩難。場邊的拉拉隊員歡呼雀躍，加油鼓勁兒聲一浪高過一浪，我班隊友們的信心頓時大增。而此時，五班的對手們也絲毫不氣餒，個個都充滿了鬥志，漲紅着臉，決意和我班一爭高下……
上午11：30，激烈的比賽在裁判一聲清脆悅耳的哨聲中戛然而止。我班以1分之差無緣第一名。
此時球場上的隊友，雙腿像灌滿了鉛一樣，一步也挪不動。“贏了一起狂，輸了一起扛！”熊老師和詹老師張開溫暖的雙臂，邊喊邊朝我們走來，將我們六個人緊緊地抱在懷裏……
也許，我們今後的人生之路，都會像今天這場球賽一樣，有驚有喜，有笑有淚。只要我們每個人都不忘初心，不懈努力，風雨過後，必有彩虹！
六年級多彩的活動作文5
橫幅、呼喊，揮舞的雙手；擂鼓、應援燈、揚起的綵帶……這就是我們的畢業季籃球賽。
經過三輪比拼，我們班戰勝了其他班，成功以B組第一名的成績進入決賽，準備和五班爭奪籃球賽冠軍。
5月27日，一個激動人心的日子。六年級的六個班全都聚集在操場上。走廊上擠滿了人。有些無處落腳的同學甚至從廁所的窗戶由上往下看。各個班的拉拉隊員們有的舉着紙牌，有的拿着綵帶，還有的在吶喊、尖叫。操場上一片沸騰的景象。
比賽開始了，然而我們班一直處於下風。時間一點點過去，大家都緊張得不行。只要我們班一有機會，我們就會大喊“加油”。
在比賽快要結束時，我們仍然落後對方2分。就在大家快要絕望的時候，球傳到了李子予手上。他拿着球，深呼吸，舉球，投籃。球，在空中劃了一道漂亮的弧線。
“這麼遠，怎麼可能進啊！”我不敢看，緊張地閉上了雙眼。突然，震耳欲聾的歡呼聲響起。進了？進了！我睜開眼。只見我們班的同學有的抱在一起，有的已經跳上了凳子。旁邊的劉俊希，用力地抓着我的胳膊，尖叫着：“進球了！進球了！他進了3分！”哇！我們班反超了！大家使勁地拍着鼓，吶喊着，爲我們的英雄喝彩！
勝利的天平在向我們傾斜，此時比賽只剩下3分鐘了。可是誰能想到，我們剛剛投入一個三分球不久，五班就成功地組織了一次反擊，扳回2分。這時比賽只剩下30秒，我們還落後1分。我們班的隊員沒有放棄，他們又發起了進攻，但是……最終比分定格在11：12，我們以1分敗北，與冠軍擦肩而過。大家頓時像泄了氣的皮球癱坐在操場上。我只是看向記分牌，默默不語。
在隨後的頒獎儀式上，隊長的發言，讓我們對“輸”有了新的看法。“五班的實力的確比我們強，祝賀他們奪得冠軍！但是我們六班不會認輸！失敗，教會我們的不僅僅是失敗本身，而恰恰是如何對待失敗。五班，等着！終有一天，我們會打敗你們！”
五班，下一次再戰！
六年級多彩的活動作文6
上週六，快樂魔方舉行了一項大型的遊學活動，雖然早上還下了點濛濛細雨，但最終太遠公公最終還是露出了笑臉。一路上同學們像剛出籠的小鳥，活蹦亂跳嘰嘰喳喳吵個不停，興奮極了。
一到海灣弄莊，我們迅速地跳下車，一股清新的空氣撲面而來，走進去，一道飛瀑映入眼簾，直流而下，匯入假山下，融爲清澈的溪流，遠遠淌去，再沒有比：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”形容得更貼切的了。
“嘶！”“嘶！”“張皓天out！”你猜我們在做什麼？啊！原來大家已經開始最緊張刺激的“撕名牌大戰”了！只見，李梓軒一邊護着自己身後的名牌，一邊奮力奔跑，可還是被撕了一半，可憐的李梓軒立刻躺在地上，帶着哭腔苦苦哀求道：“求求你，放過我吧！”鐵面無私的張皓天絲毫不爲所動，依然把他拎起來，一把抓住名牌，正準備撕下，忽然，李梓軒一躍而起，趁其不備，反而把他摁在地上，“嘶！”李梓軒紅着臉，興奮地晃着手中的勝果，大喊着：“張皓天out！”得意極了！
正當我還沉浸在激烈的“廝殺”場景裏，一聲“吳文傑out！”把我震醒，原來，繼張皓天之後，李梓軒又以迅雷不及掩耳之勢，把我的名牌給撕了，戰場上果然容不得片刻的大意啊！這不禁讓我想起了上次的“酒店名牌大戰”，狡猾的敵人輕輕打開電梯，悄悄地來到我的身後，趁我注意前方撕下我的名牌，沒想到我再次犯了同樣的錯誤，我沮喪極了。
比賽還在繼續，隊友們都在奮力拼搏着，敵方也不放過絲毫的機會，雙方膠着，比賽進入白熱化狀態，我們這些“俘虜”也耐不住，扯着嗓子爲自己隊友加油，大家的加油聲，歡笑聲在農莊的上空飄揚……
經過近半個小時的廝殺，我們隊險勝，大家激動地喊着：“我們贏了！贏了！”勝利的果實得來不易，需要隊伍的團結，高度集中的注意力和必勝的決心，我想，不僅是這次的“名牌大戰”，無論我們面對任何挑戰，都需要認真對待！
六年級多彩的活動作文7
今天我們年級舉行了拔河比賽。
楊老師帶領我們來到操場讓我們站成了體育隊形，讓林xx帶領我們我們做操，楊老師說：“做完了操會更有力氣的。”做完操後楊老師不緊不慢地說：“這一次拔河比賽只有四十個人能參加，沒有選上的同學別泄氣，拔河比賽要選身強力壯的人，所以說不可能選很輕的人。下個星期五我們班來舉行拔河比賽讓你們參加，現在你們可以當拉拉隊爲我們班加油鼓勵呀！”我心想：“我不僅個子矮，而且也不重。一定選不上了，更何況我原來沒有參加過一次拔河比賽，哎，這次沒希望了……”
果然我沒有被選上。但是能爲我們班加油讓我轉悲爲喜。
第一場開始了，我們班和三班用力地把對方使勁向自己那一邊拖呀。我們班的同學好像都是出了吃奶的勁，用全身最大的力氣使勁把三班給拖了過來，好像是一頭狼正在拖一隻羊過來似的。第一輪我們贏了，根據規定：雙方交換了比賽場地。
第二場一開始只見王xx睜大了眼珠子用力拉呀，隨着我們們班同學的努力拼搏讓我們佔了上風，就在我們班快贏的時候三班那邊突然涌來了一股力量，把我們個個擊倒了，紅繩像車子一樣向三班那邊移去……就因爲這樣，我們班前功盡棄，輸掉了這場比賽。
第三場由老師用石頭剪子布來選場地，楊老師以剪刀贏了，我們交換了場地。
第三場一開始紅繩沒有什麼動靜，過了一會，紅繩向我們班移了過來，可三班沒有放棄。就在此時，李xx不知爲什麼摔倒在地，現在是關鍵時刻，怎麼能缺少人手呢。楊老師如同老鷹捉小雞一般把他從地上給“抓”了起來，李xx連灰都還沒有來得及拍就繼續“作戰”。我們就快贏時紅繩不動了，王xx拼勁了全力，用力把紅繩往我們這邊拉。經過我們的努力，我們班終於取得了最終的勝利。
在這次比賽中我懂得了團結的力量是不可戰勝的。
六年級多彩的活動作文8
自古競爭講究“天時地利人和”，而我們期待已久的運動會得其中二者。
毛毛細雨悠悠地揮灑在實小城西校區的體育場上。雖然“天時”不成，但我們有“地利”“人和”呀！這絲絲淫雨絲毫澆滅不了同學們赤誠的熱情和對比賽的`渴望，我們仍保持着高漲的鬥志！
不久，各方陣和代表隊陸續從主席臺前經過。看，迎面走來的是啦啦操方陣。他們有的擎着綵帶，有的抓着繡球，還有的拿着花扇，時而蹦蹦跳跳，時而雙目微閉，轉個圈……還真應了那句歌詞——“旋轉，跳躍，我閉着眼”。
暖場過後，隨着徐校長一聲令下，賽事就此展開！
似乎是被我們的熱情所感染，雨停了！而此刻，運動場上，比賽正如火如荼地進行着。瞧，我們的跳高運動員！只見他們一個個都是先助跑一段，再輕輕一躍，剎那間，猶如蜻蜓點水，似蛟龍出海，像雄鷹飛騰……腳落地，杆穩穩當當地橫着！
隨着杆子高度的不斷遞增，運動員不斷被淘汰，場上的氣氛愈來愈凝重。當杆子上升到95釐米時，我班的宇涵同學努力三次都無法過關，不幸被刷了下來。可宇涵絲毫不氣餒，還立下豪言壯語——來年再戰。
“勝不驕，敗不餒”，這，就是比賽精神！
看，短跑賽場上，100米預賽在同學們排山倒海的吶喊聲中拉開了序幕。只見起跑線上運動員們個個劍拔弩張，卯足了勁準備衝刺。
“砰”一聲槍聲，運動員們像一道道撕開暗夜的曙光，爲跑道鍍上了一層永不褪色的金光。
廣播裏不時傳來了最新賽事，加油鼓勁的聲音也不絕於耳。聽，播報員的聲音時而甜美，時而亢奮，時而柔聲細語。
那埋頭疾筆的是我們的宣傳報道組。他們雖不在一線奮鬥，但也在後方默默出着力。他們不斷髮表播報稿，用精彩的文筆爲運動員們加油打氣！
精彩的賽事繼續緊張而又激烈地進行着，明媚的陽光透過雲層照射下來，運動場上那一個個躍動的身影成了一道道亮麗的風景線！
兩天的狂歡在同學們的汗水與歡笑中落下帷幕。回憶精彩紛呈的賽事，歡呼聲、掌聲、助威聲，彷彿還在操場上空迴盪着……
六年級多彩的活動作文9
暮春四月，陽光明媚，天氣晴朗。我們邁着輕快的步伐走進寶龍，中庭已經擺好了桌椅等待我們這羣小記者們。
簽過到之後，我拿到了製作12生肖的材料包。我從包裝盒裏依次拿出了一張被摺疊起來的大紙，這張大紙被分成16份；然後拿出了一摞一次性紙杯，它們是不同顏色，有粉色、有藍色、有黃色……我查了查，一共有12個紙杯；最後我拿出三管膠。
我第一個做的是羊，這是媽媽的屬相。按照圖紙指示，我挑出了黃色的紙杯，倒扣在桌子上。接着我從大紙上撕出和羊有關的部分，然後又從上面撕下兩隻羊角、兩隻耳朵、一雙眼睛、鼻子和嘴巴（這兩個是連在一起的）。我先將兩隻彎彎的、棕色的羊角粘在紙杯的最頂端，又將兩個尖尖的、土黃色的耳朵粘在羊角下面，再將一雙眼睛粘在羊角下面，最後粘上去的是鼻子和嘴巴。這樣，一隻“羊”就做好了。
第二個做的是馬，這是爸爸的屬相。按照圖紙指示，我挑出了紅色的紙杯，倒扣在桌子上。接着我從大紙上撕出和馬有關的部分，然後又從上面撕下一對棕中帶黃的尖耳朵，一圈土黃色的爆炸頭髮，一對小黑眼睛，一張巨大的嘴巴，還有一條細長的尾巴。我先將那圈爆炸頭髮粘在杯子的最頂端，然後將兩隻尖耳朵粘在爆炸頭髮的兩端，接着將兩隻小眼睛粘在爆炸頭髮的下面，以及將那張大嘴巴粘在眼睛的下面，最後將小尾巴折一點粘在嘴巴的旁邊。這樣，一隻“馬”就做好了。
說道生肖，讓我想到了我們家每個人的生肖，爺爺屬兔，奶奶屬蛇，大大屬龍，大娘屬猴，爸爸屬馬，媽媽屬羊，我屬虎，大大家的小瑞屬蛇，我的妹妹也是屬蛇的，屬蛇的人最多，有三個人，只是那隻老“蛇”已經不在了，可我常常想起她，想起她帶我玩耍的場景，我很想她。媽媽說她去了天堂，那是一個美好的地方，她在那裏生活的很幸福，她在保佑着我們。
這真是一次有意義的活動啊，引起了我的很多美好回憶。
六年級多彩的活動作文10
10月29日，我校迎來了第四屆校運會。那天天氣真好，陽光燦爛，晴空萬里，我懷着激動的心境來到了學校。學校操場的主席臺上掛着大的運動會宣傳標語。同學們都在教室裏早讀，教師們都在爲運動會做準備，這真是個不一般的早晨啊！
大概八點半，運動會開幕式開始了，我們在主席臺的右邊排好了隊伍，我們穿着乾淨的校服，戴着白手套，邁着整齊的步伐，走到主席臺前，喊着響亮的口號：“電子科大三年二班，獨一無二，奮勇爭先，運動場上，展我風采，努力拼搏……”然後我們走到操場中間我班的位置。每個班的運動員都入場了，操場上到處彩旗飄飄，熱鬧極了！我們聽完裁判員代表和運動員宣誓，運動會就正式開始了。
運動員們進取的做好賽前準備。我們參加的第一個比賽是“一分鐘跳長繩比賽”。可能是我們太緊張，所以發揮失常，一分鐘只跳了二十個，在以前的練習中，我們大約能夠跳一百多個，真是慘敗！陽教師也很生氣，把一個跑錯方向的同學批評了一頓，我想：以後，我們必須要加緊練習，賽場上不要慌張，纔會獲得第一。
午時，我們班又參加了最激動人心的迎面接力賽，我們班的同學一個個都充滿信心，生龍活虎的。大家摩拳擦掌，都想爲我們中隊爭光。裁判員舉起了發令槍，“砰”的一聲，我班的同學像離弦的箭一般，衝出了起跑線，我班沒參加這項比賽的同學都在向我們助威。大家跑的更加努力了。你看，張如飛像飛毛腿一樣把別班的同學遠遠地甩在了後面；劉羽寒像一隻飛奔的梅花鹿，不甘示弱，使勁的跑啊跑，又超過了別班的同學；輪到我了，我不顧一切的往前衝，什麼也沒想，只明白要快點把接力棒交給對面的同學。
大家咬緊牙關奮力拼搏，結果我們班取得了第二名，我們覺得很遺憾，是因爲胥藝恆跑到了三年級三班的跑道上去了。
這次運動會在歡樂的氣氛中結束了，在熱鬧的氣息中結束了，我也明白了一個道理：只要拼搏，就會勝利。
六年級多彩的活動作文11
昨天早上，我在我們小區樓下參加了一個兒童拔河比賽，這一場比賽是我從出生以來，我參加的第一個比賽，心裏面異常緊張，生怕一個不小心辦砸了。參賽者算我一共有六個人，是3v3。
上午7:50，比賽還沒開始，兩隊都已經開始摩拳擦掌了，眼睛裏時不時冒出噼裏啪啦的閃電，引的觀衆都一哆嗦。我們在一旁商量對策方案，7:55我們已經商量完了，我們胸有成竹，就好像大局已經歸我們掌控一樣。
上午8:00，“開始！”只聽見裁判一聲令下，兩隊開始拉繩子，可繩子中間的紅旗卻一動也不動，這時只聽見敵方囂張道:“呵呵！這次我們贏定啦！”果然，紅旗動了，慢悠悠地朝他們那邊走去，可我卻滿臉釋然，我在笑，笑他們囂張，“把另外1/3力量拿出來吧！”我大聲吼道。他們一聽，心裏慌了，臉都氣綠了，剛纔還以爲我們已經沒有力量了，可現在呢，反倒還有一部分力量沒用。我在想:“他現在在想什麼呢？如果我是他的話，我就會想完了，這下打臉了。”
紅旗以肉眼可見的速度朝我們走來，最後自然是我們得了冠軍，他們垂頭喪氣的坐在地上，口中還不停地嘀咕着:“這次是你們僥倖，讓你們得了第一，下回一定是我們的，哼，走着瞧。”“不是我們僥倖，而是你們不夠團結，看看你們一個往左拉，一個往右拉，只有一個往後拉的，看看咱全都是往後拉的，團結纔有力量，不團結，力量從哪裏出來？”說吧，他們慚愧地低下了頭。
上午9:00，裁判宣佈冠軍以後，頒發了冠軍的獎品後，周圍的街坊鄰居都給我們鼓掌。我們走到了他們的面前，把我的獎品分了一半給了他們，我身後跟兩個人也是一樣，他們驚訝的說:“這是，給我們的？”主持人看見了，就說:“好像還少了點兒什麼東西”可衆人們都不知道是什麼東西，直到主持人帶頭拍起了手，中人們才恍然大悟，頓時，排山倒海的掌聲不絕於耳，響徹天地。我們六個一起在雷鳴般的掌聲中走了出來，各自歸宿。
通過這個活動讓我明白了:
1.不要囂張。
2.人心齊，泰山移。
六年級多彩的活動作文12
第二節課下課之後，《運動員交響曲》的樂聲響了起來，豐富多彩的大課間即將開始！
同學們排着長龍似的隊伍到了操場上。同學們隨着廣播操音樂動了起來，時而伸手，時而踢腿，時而蹦跳，整齊劃一的動作，蔚爲壯觀！
做操後接着是跑操。同學們迅速地在跑道上排好方形隊伍。哇塞！三十多個方陣，整整齊齊，真像等待檢閱的士兵，氣勢非凡哪！激昂的跑操音樂響起來了，大家雙手握拳，有節奏地擺起雙臂，開始了跑操。每一個學生都像一個跳動的音符。“一、二、三、四”大家字正腔圓地喊着號子，“快樂參與，快樂生活，七彩陽光，七色生活……”同學們的叫喊聲匯成了一支雄渾的交響曲。大家雖然已大汗淋漓、筋疲力盡，但是還是很開心。
跑完操之後，歌曲聲響了起來。各班都秩序井然地到自己班上的活動區運動。大家的運動項目可豐富了！有跳繩的，有打籃球的，有打羽毛球的。我迫不及待地踩上彈力跳，蹦了起來，大家都說我像一隻跳來跳去的小兔子。我一邊跳一邊四處張望。張良同學正帶領自己的隊員興致勃勃地打着籃球，瞧，只見“籃球小子”慈尊航搶到了球，他輕輕一躍，往上一跳，順勢把球往上一扔，好瀟灑的姿勢，籃球“哐當”一聲，投中啦！“好球！”我情不自禁地大聲叫了起來。慈尊航也伸出兩個手指做了一個勝利的姿勢，好一副得意樣！
我又看見洪若翾正和幾位同學轉起了呼啦圈。五個呼啦圈隊員圍成一個圈，她們扭動着腰，呼啦圈像着了魔似地轉個不停，像一朵盛開的五彩花，又像奧運五環，精彩極了。尤其是舞蹈小天使洪若翾，她變換着花樣轉，姿勢可美了！
遠處，兩位同學正甩動着長繩，跳繩的同學在繩子中間蹦跳着，像一隻輕盈的小燕子，我看得眼花繚亂，“啪”繩子碰地後，老師也衝了進去，也一起活動起來……
豐富多彩的大課間，我的最愛！這不僅能增強我們的體質，還能增進我們的友誼。
六年級多彩的活動作文13
“咚咚！咚！”“噠嘀噠嘀噠……”。伴着輕快的鼓點與高亢的號聲，迎來了我們鼓號隊訓練的高潮。而這時，只要你仔細觀察，一場好戲正緩緩拉開了帷幕。
隨着老師的一聲令下，正在休息的隊員們都迅速拿起身邊的小鼓大鼓鑔等樂器，又迅速跑到操場中央集合。炎炎夏日，爲了調動訓練的熱情，也爲了檢驗我們的實力，老師讓我們今天來學一首新的樂曲，鼓隊和號隊來比賽，看哪一隊掌握得又好又快。隊員們興致勃勃，都摩拳擦掌，躍躍欲試。
三十分鐘後，我們在操場中央集合，兩列隊伍都興奮地等待着，如同傲然對立的猛虎與雄獅。看，女生出場了，隨着指揮清脆的鈴聲響起，隊員們從容有序地演奏起來。打小鼓的女生面帶微笑，鼓棒在他們手中如同魔法師的法杖，變出多麼歡快的鼓聲！系在鼓棒末端的彩色絲帶在隊員的手邊上下翻飛，靈巧如蝶。而隨着另一邊女生的手利落地揚起，一陣響亮的鑔聲與鼓聲齊鳴，她們的一揮一揚，一甩一合，手足間都洋溢着朝氣與活力，殷紅的絲帶在手臂上交織舞動，動人心魄。最後是打大鼓的女生出場了，她們昂首挺胸，手臂有力地甩動，雷鳴般的鼓聲響起。輕快的鼓點，尖銳的鑔鳴，低沉的鼓韻，融在一起，各個突出又那麼和諧，合奏出一曲動人的樂章。最後一鳴鼓落下，老師們都齊刷刷地鼓起掌，來爲我們喝彩。
接着是男生出場了，見老師們都爲我們鼓掌，他們一副不服氣的樣子圍成一圈，稍稍複習一下後，就信心滿滿的開始了。一位胖胖的男生一臉的不甘示弱，手臂一提，將號抵在腰間，再幹脆利落的一揚一收，鼓起腮幫子吹了起來，他的臉漲得像個番茄般的通紅，肚子微微聳動着，鼻子用力地吸着氣，豆大的汗珠從他的臉上不斷的滑落，吹到高音時，他則更加地努力，將號高高揚起。號隊的男生們一個個汗流浹背，卻都激情洋溢，動聽的號聲陣陣涌過，百管齊鳴，嘹亮的號聲在校園內縈繞，我們女生也熱烈地鼓起掌來。
這場比賽是那麼精彩，那麼激烈，兩隊都拼盡了全力。大家緊張地，等待着結果。老師大聲宣佈，“你們的表現都非常好，不分勝負！大家可以休息啦”。隊員們相互擊掌，大聲歡呼，操場成了一片熱鬧歡樂的海洋……這是一場多麼精彩的比賽呀，至今都令我記憶猶新。
六年級多彩的活動作文14
這星期，我們去了一個地方，而且在那裏，我們玩得很開心，很快樂。那個地方，就是賈鎮實踐基地。
賈鎮實踐基地，不用猜，就是實踐中的基地，那裏的實踐，一定和別的不太一樣，這次去了，有的不一樣。
在哪裏，我們上了十多節課，但一節課都沒有聯繫到課本，反而聯繫到了手、眼和速度還有許多，其中，我最喜歡的幾節課是縫製、烹飪、有軌電車、絲網花和布貼畫。
縫製，就是縫東西。那次我們去上縫製課的時候，都以爲會有多難呢！看着己經上完縫製課的學生手裏都拿着一個愛心型狀的小包，讚歎道：“她們剪的愛心好好看呀！”但當我上縫製課的時候，把我看呆了：原來還有愛心的模型啊！“我一定要比她們做得好。”我暗下絕心。但當我真正做的時候，卻沒有我想象地那麼簡單。最先，老師先發了一塊小方布，那小方布可真得很小，把兩個愛心模型對在一走已放到小方布上，然後再展開，根本擱不不，所以，我只能換方法，當能擱下的時候，我就用老師發的那枝筆畫了，畫好了，我就拿起小剪刀剪，剪好後，我就又畫，又剪。
弄完後，就開始縫了。老師教給我們兩種針法，我用的是第二種針法。原來，沒找到靈感，但是呢，越到最後的時候，越來越找到了靈感，越到最後縫的越好。後來只剩幾分鐘了沒時間了，我就大大咧咧地縫了幾針，就好了，呀！忘記往裏面塞東西了，我又拆開一個小口子，往裏塞東西，塞完後，也下課了，沒辦法，我只能留下一個小口子，帶回家去完成了。不過，這節課真的挺開心的，既學會了針法，又與幾個人成爲了朋友，真是一舉兩成！
烹飪課上，我們學習做了糖三角。而且，我們每個人都有一塊麪，自已揉，自己拿糖。所以我們都要自已弄，把面揉好，就拿糖挌進去，然後捏成三角形，捏好後，放在蒸籠裏，讓老師蒸熟，在蒸的過程中，我們看了一會兒電視，蒸好後，我們就吃了，真好吃！
去了賈鎮，我學會了自己勞動，自已的事自已做，學會了團結互助的精神。也學習了這麼多有趣的東西，去這一次，學會了這麼多的知識，也許媽媽會把我當成她的驕傲吧！
六年級多彩的活動作文15
在我的小區裏，我和小朋友們常玩一個比賽，有閒時我們會經常練習的！在這個遊戲裏，主要需要有團隊合作，也考驗着我們的觀察力，奔跑速度和反應力和靈敏度，這個遊戲就是——老鼠偷吃油。
我們的遊戲場地分別是在小區的滑滑梯與小區的運動室裏進行練習或者比賽的，不過滑梯這邊的場地雖然是最佳的選擇，但是經帶有一些三四歲的小孩在玩耍，我們怕不小心會撞到這些小不點，所以就只能跑去運動室玩了。其實在滑梯這個地方玩遊戲對我比較有利，因爲那裏我可以上上下下來回逃閃，上躥下跳，玩伴們想要抓住我就比較有難度。可運動室裏嘛——雖然有一些運動器材可以阻攔逃避，我雖然速度快，但是大部份地方是平地，所以被逼到死角時就要看運氣和閃避的靈敏度了，所以滑梯的場地玩比較有於利老鼠，運動室比較有利於貓，不過這樣也比較公平。
今天又是練習的一天，成員們分別是“小肖”“小虎”“小陸”（我），“小喜”與“小肖弟”，遊戲規則是分成兩種角色：貓和鼠。老鼠有一個老鼠的洞，即老鼠的家，貓不能進去的！有一個地方是做放油的，老鼠如在一分鐘內拿不到油就變成貓。
遊戲開始了！我是隊長，我一閉眼隨手一指，“小肖弟”就是“貓”，我一聲令下，大家全（老鼠）都躲進老鼠洞，我突然一個完美漂移飛出了老鼠洞，小肖弟完全不知道我正在拿油中，小肖弟忽然之間猛的一轉頭看我一驚他馬上向我衝了過來，其它隊員一看計劃成功了！立刻都去拿油，中了我調虎離山之計的小肖弟正對我緊追不捨，他像一陣風惡虎般的撲食過來！我身子一偏險些躲避不了過去，我馬上變成電動小馬達嗖地一下跑沒影了！小肖弟是一個在讀幼兒園大班的孩子，也是一位替補隊員，所以速度和經驗不太豐富，但是他小巧玲瓏，穿上綠衣綠褲，戴上棕綠交結的帽子，在我們小區綠樹叢裏是隻難以被發現的小貓，突然我們的副隊長小虎一個不小心就被這隻機靈“小貓”給抓住了。
這就是我小區裏的老鼠偷吃油大比拼了，這個遊戲教會我們一定要團結一心，做事要有團隊精神才能勝利！
