多彩的活動六年級作文合集15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的多彩的活動六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多彩的活動六年級作文1
我們學校有許多有趣的活動，最有趣的就要數上學期的體育節了。
上學期的體育節，同學們個個都去報名參加比賽。我也躍躍欲試，報名參加跳繩比賽。
體育節比賽那天，首先開始的是仰臥起坐比賽。伴着加油聲出現了一支隊伍——他們是仰臥起坐的“大師”們，別看他們擺出一副不可一世的樣子，其實他們都是“菜鳥”。我們班輕鬆的奪取了冠軍。接着是跑步比賽，“小博爾特”們也都做好了準備。雖然我們班挑出的跑步高手都是班上頂尖的，可是山外有山，樓外有樓。我們還是遇到了比我們更強的隊伍，我們班幾乎全軍覆沒。接下來是跳遠比賽，因爲這個項目是我們班的強項，所以我們也輕鬆地奪得了冠軍。
跳繩比賽開始了，該我上場了。同學們都給我加油，我自信滿滿地和我的同學們一起走向比賽場地。隨着老師的一聲口令，我如閃電如旋風一般地跳了起來，繩子發出的聲音在耳邊迴盪。一開始我就遙遙領先了。過了一會兒，我想看看旁邊的同學跳得怎麼樣了。可又一想：這樣會耽誤時間的呀！那就沒法破記錄了。不行！於是，我像上了發條一樣繼續跳着。比賽快要結束的時候，我有些累了，真想停下來休息一下呀。可又一想：比賽要結束了，堅持就是勝利！這時，劉老師在場邊對着我喊：“羅雨來，加油。！羅雨來，加油！比賽馬上要結束了。堅持就是勝利！”這話鼓勵了我，我深吸了一口氣，努力堅持着。最後，比賽結束了，我跳了179個，打破了自己以前跳177個記錄。我興奮極了，一蹦三尺搞，還大聲叫道：“成功了！”
這次體育節，我們班取得了全校第三名的好成績。體育節真有趣。
多彩的活動六年級作文2
“加油，加油”這是誰在大聲吶喊呢？原來是六一班的同學，他們究竟在做什麼？讓我們一探究竟吧。
首先映入眼簾的是六一班的女生，她們服裝各異，但是他們的目標卻是一致的——拿第一。女生們分爲兩隊，由隊長安排戰術，只聽一句“各就各位，預備——跑。”嘩的一下，兩名運動員飛奔出去，手中拿着木棍，原來這是一場接力賽。第一局兩隊不相上下，旁邊助威的人似乎比運動員還着急，不停的吶喊，“加油加油！”在第二局中兩對終於分出個上下，第一隊暫時領先。幾場比賽下來第一對佔的優勢比較高，但第二隊明顯不甘心，她們一直緊追其後，不該第一隊一絲喘氣的機會。終於比賽迎來了最精彩的時刻，一決勝負。
場上已經是充滿了吶喊聲，儘管運動員們已經筋疲力盡了，但她們依舊目視前方。沐浴的陽光照在這個整個班級上。這一刻，她們充滿了期待，不管結果如何，我相信同學們都會感到高興。最終第一位贏得了比賽。
接下來，該男生隊上了，他們也是精神煥發，準備在這一場比賽中讓大家知道他們的厲害。響亮的口號，豪邁的氣勢，讓人忍不住心裏一驚，還有一絲激動，哪隊到底會贏得比賽呢？賽場上揮灑着運動員們辛苦的汗水，前幾場比賽第二隊佔盡了優勢，當其他同學都認爲第二隊會贏得時候，第一隊卻逆轉了結局。
賽場上充滿了激動與興奮，冠軍隊充滿了自豪感，正如老師所教的《開國大典》中羣衆們的心情。
多彩的活動六年級作文3
夏天來了，也到了我們學校該去參加社會實踐活動的時候了。左盼右盼，這天終於來臨，我和同學們一起懷着興奮的心情坐上了開往我們實踐活動地點的大巴車。
一路上同學們又說又唱，興奮得不得了，一轉眼我們就到達了我們春遊的目的地—柯柯農業館，一下車我們就飛奔過去，只見裏面幾個碩大的棚子佇立，從玻璃窗看進去，裏面是各種各樣的我們沒有見過的植物，頓時我的好奇心猛增。這時我突然發現了一顆黃色的小果子，作爲吃貨的我第一個就問導遊哥哥這個是什麼，可以吃嗎？導遊哥哥告訴我這種果子叫神祕果，吃了以後你十分鐘之內吃什麼都是甜的，我試了一下是真的呢，好神奇。農場裏還有很多的非常奇特的的植物，比如像火一樣的紅香蕉和稱爲“水果之王”的象牙果等等，真是不可計數。
一上午的時間過得可真快，到了要吃午飯的時間。我們都蠢蠢欲動了，可是這次不是有現成的吃哦，我們要自己做。這可讓我們炸開了鍋，很多同學都不曉得要怎麼辦了。看到案板上的菜和各種佐料，我有點猶豫不定了，但我是組長，沒辦法，我只好硬着頭皮走到鍋前，腦子裏想着媽媽做飯時的樣子，邊幹邊想。首先我把鍋燒乾，倒了一些油，再把肉放到鍋裏炒一下，等到肉不紅了把它盛出來，然後把辣椒和香乾放到鍋裏爆炒然後放上鹽，把炒好的肉放進去翻炒幾下出鍋了。
我嚐了一下味道還可以。頓時就自信滿滿了，接下來是西紅柿炒雞蛋，同學們有的說要先炒西紅柿，有的說要先炒蛋，我想了想應該是先炒蛋，這次我和同學們先把幾個雞蛋敲好放在碗裏，把蛋放到鍋裏翻炒，到雞蛋變成一塊塊的，再倒上西紅柿翻炒幾下就可以出鍋了。就這樣我和同學們分工合作一會就做好了好幾個菜。
我吃着自己做的菜覺得特別的香，飯也多吃了一碗。今天我們的春遊真的是最有意義的，也是最快樂的，不但讓我們認識了很多不認識的植物，還讓我們品嚐到了勞動帶來的快樂和滿足。
多彩的活動六年級作文4
我有過許多難忘的經歷，這些經歷就像海邊的貝殼一樣多，而這件事我卻還記憶猶新。
這周的星期二，我們六（5）班與六（2）班進行了一場別開生面的拔河比賽。
就在第二節課還沒下課的時候，老師說：“我們一會就要和六年二班進行一場拔河比賽。”老師剛說完，教室裏頓時熱鬧起來（在競選隊員），而我很幸運地成爲了隊員中的一員。
到了操場，我們班的老師和二班老師石頭剪刀布贏了，我們選擇了南門，單天怡給我們排了隊伍。我被排在了第一個，我的眼睛死死地盯着對手，雙腳像釘子一樣釘在地上，雙手緊緊地握住繩子，只聽“嘟——”的一聲，我們雙方開始向自己的那一方拉繩子，我用盡了全身的力氣，臉漲得通紅，體委的臉也通紅通紅的，我們都用盡了自己吃奶的力氣，在觀衆（沒參加的同學們）的加油聲中，我們終於贏了這第一局的比賽，雙方交換了場地。
哨聲再一次地響起了，因爲我們第一局贏了，所以士氣大長，而對方敗了，十分想贏下一場比賽吧。所以這次我們之間僵持的時間更長了，我慢慢的有些累了，但聽到同學再喊“12、12、12”我頓時振作起來，和大家一起努力把紅領巾拉過了線，我們以2：0的好成績贏得了這一次的拔河比賽。老師和我們在一起擊掌，一起歡呼雀躍。
比賽結束了，可通過這件事讓我知道了團結的力量是多麼的大，就像那歌唱的一樣“團結就是力量”所以我們做什麼事都不要只想着自己向前衝，要想着團結力量大！
多彩的活動六年級作文5
生動活潑、喜氣洋洋的運動會使商科學生表現出極大的活力。在這個秋高氣爽的日子裏，我們學校迎來了一年一度的運動會，由我們全校共同完成，每個年級都有不同的活動。
下午3點40分，運動會準時開始，原本寂靜的操場變得熱鬧起來。隨着老師宣佈運動會正式開始，各班依次進場，走到自己班的位置坐下。合唱團和啦啦隊都開始表演。他們都露出了燦爛的愛笑，大搖大擺地展示着少年特有的活力。拉拉的眼睛排列整齊新穎，她們優美的舞姿吸引了所有人的目光。他們彼此默契地合作。可見他們只有排練久了纔有這樣的效果。伴隨着動感的音樂，他們會敲出清脆響亮的節奏，有的像歡快的精靈一樣跳動，有的尋找着東西，一手畫着五首單曲的優美曲線，有的氣勢磅礴，用手勢喊着加油。他們的表演給運動會增添了許多色彩，就像春天盛開的花朵。
演出結束後，學生們開始正式比賽，整個體育場頓時熱鬧起來。歡呼的聲音絡繹不絕。看着田徑賽場上的運動員像利箭一樣奔向終點，觀衆激動不已。無論運動員是否排名，都會受到觀衆的讚揚和鼓勵，因爲在觀衆的心中，這些運動員都發揮了自己的完全奮鬥的體育精神。女子800米和男子1000米是對運動員體力和毅力的考驗。雖然沒有短跑那麼刺激和刺激，但肯定和短跑有不一樣的結果。在比賽中，不僅有運動員，還有心理測試。
體育是精神文明建設的重要組成部分，是國民素質和人民精神面貌的集中體現。運動會是鍛鍊體力，激活生活，提升個性和青春活力，收穫笑臉和精神面貌。
多彩的活動六年級作文6
在四年級時，我們學校舉辦了一次跳繩比賽。
那時候我們拼命練習，恨不得自己有一雙會飛的腳。每個人在訓練完後都大汗淋漓，上臺階時，還會戀戀不捨的看向小操場。
舉辦跳繩比賽的日子來臨了，我們整裝上陣。跳繩的花樣十分多：單腳跳、雙腳跳、交叉跳、跳大繩……還有啦啦隊爲我們助威，整個操場人山人海，摩肩接踵。
跳繩比賽終於開始了，我跟隨老師來到雙腳跳的區域比賽，其他同學也跟隨着老師走到指定的位置，隨着一聲哨響“呼—”劉子航開始跳了，只見他使出了吃奶的勁兒跳着，繩子在空中盪來盪去，發出“呼—呼—”聲，令人眼花繚亂。我們數着“1、2、3、4、5”最後第一輪結束了，我們幾個人對了一下數，後來就得出結果：147個。我十分驚訝，想着：“我也必須跳多一點，爲班級加分！”
第二輪開始了，我使出了九牛二虎之力來跳，結果也沒有讓我失望。過了許久，雙腳跳比賽結束，我們去往了啦啦隊的位置。同學們一個個臉繃的緊緊的，全身都在發力。即使已經汗流浹背，也沒有一點兒要放鬆的跡象。隨着比賽項目一項一項的結束，比賽也接近了尾聲。
最後一項跳大繩，我們班的同學早已做好準備，臉上自信滿滿。開始了，趙雲、明佳運等同學面目猙獰，足以看出他們的費力。時間從腳邊慢慢溜走了。眼瞅着其他班越來越慢，我們的喊聲越來越響亮。最後，我們取得了冠軍，同學們揮汗如雨，臉上洋溢着幸福的笑容，同學們都緊緊地擁抱在一起。
在這次比賽中，我們摘得桂冠。從中也讓我明白：一個人不足以成功，一羣人才能成功。班級的力量，無論何時都是最大的。
多彩的活動六年級作文7
這星期，我們去了一個地方，而且在那裏，我們玩得很開心，很快樂。那個地方，就是賈鎮實踐基地。
賈鎮實踐基地，不用猜，就是實踐中的基地，那裏的實踐，一定和別的不太一樣，這次去了，有的不一樣。
在哪裏，我們上了十多節課，但一節課都沒有聯繫到課本，反而聯繫到了手、眼和速度還有許多，其中，我最喜歡的幾節課是縫製、烹飪、有軌電車、絲網花和布貼畫。
縫製，就是縫東西。那次我們去上縫製課的時候，都以爲會有多難呢！看着己經上完縫製課的學生手裏都拿着一個愛心型狀的小包，讚歎道：“她們剪的愛心好好看呀！”但當我上縫製課的時候，把我看呆了：原來還有愛心的模型啊！“我一定要比她們做得好。”我暗下絕心。但當我真正做的時候，卻沒有我想象地那麼簡單。最先，老師先發了一塊小方布，那小方布可真得很小，把兩個愛心模型對在一走已放到小方布上，然後再展開，根本擱不不，所以，我只能換方法，當能擱下的時候，我就用老師發的那枝筆畫了，畫好了，我就拿起小剪刀剪，剪好後，我就又畫，又剪。
弄完後，就開始縫了。老師教給我們兩種針法，我用的是第二種針法。原來，沒找到靈感，但是呢，越到最後的時候，越來越找到了靈感，越到最後縫的越好。後來只剩幾分鐘了沒時間了，我就大大咧咧地縫了幾針，就好了，呀！忘記往裏面塞東西了，我又拆開一個小口子，往裏塞東西，塞完後，也下課了，沒辦法，我只能留下一個小口子，帶回家去完成了。不過，這節課真的挺開心的，既學會了針法，又與幾個人成爲了朋友，真是一舉兩成！
烹飪課上，我們學習做了糖三角。而且，我們每個人都有一塊麪，自已揉，自己拿糖。所以我們都要自已弄，把面揉好，就拿糖挌進去，然後捏成三角形，捏好後，放在蒸籠裏，讓老師蒸熟，在蒸的過程中，我們看了一會兒電視，蒸好後，我們就吃了，真好吃！
去了賈鎮，我學會了自己勞動，自已的事自已做，學會了團結互助的精神。也學習了這麼多有趣的東西，去這一次，學會了這麼多的知識，也許媽媽會把我當成她的驕傲吧！
多彩的活動六年級作文8
有一次比賽，對我印象極爲深刻。我永遠忘不了。
那天我帶上泳裝來的河南省體育場，參加五十米自由泳比賽。
來到體育場，看看體育場的宏偉氣勢，不免有些驚訝，也有些激動。進去以後，換了衣服，來到比賽專用泳池。共有十個泳道，每個泳道都有一個裁判員，有低臺跳水和高臺跳水兩種跳水方式，水深約五米，長50。看臺約可容納20xx人。
先進行了蛙泳和仰泳。然後是自由泳，由於馬上輪到我了，所以不免有些緊張，輪到我了，看這看臺上那麼多的觀衆，我告訴自己要鎮定，由於我沒有學過高臺跳水，所以我是低臺跳水，看着旁邊的隊員站在高臺上，不禁有些羨慕。不過也都很緊張，現唯有四號泳道的人，鎮定自若，目光有力地看着水面，彷彿這次的第一歸他了似的。都已經做好了準備姿勢。“預備”“走你”十位選手像離弦的箭一樣衝了出去，而我眨眼就被甩在了後面，我並不氣餒這是。三號選手和九號選手不分上下，兩位都在加速，九號獲勝。三號選手僅次於九號選手屈居第二，我隨後也到了終點。我的名次並不好，是倒數第四，用了1分32秒。
通過這次比賽，我覺得只要努力就會取得一些成就，這次比賽前我練了許久許久，覺得能拿倒數第一吧，但是比我想象的.要好的多。
多彩的活動六年級作文9
星期五，我剛到學校，便聽見五年級其他班級的一些同學在那兒議論紛紛。仔細一聽才知道：今天五年級要去參觀“民防教育基地”。我到教室裏一問，還真是有這回事。我興奮得差點一蹦三尺高，我想：說不定那個基地裏還有許多新奇、有趣、好玩的東西呢！
苦苦等待了半天，總算到了參觀的時間了。我和其他同學一樣，對這次的活動十分期待。一路上我們有說有笑的，一會兒就到達了目的地。原來這個基地設在地下室，它的對面就是萬達廣場。走進地下室一看，我們都驚呆了：這個基地雖然設於地下，但很寬敞，裏面設備一應俱全，有視頻投影儀，有模擬地震器，有模擬跨步電壓器……
令我印象最深刻的，還是我們第一個參觀的一個“自然災害區”。所謂的“自然災害區”，其實就是一個360度的大影院。這個大影院很特殊，它的四個屏幕就是這個大影院的四堵牆壁。大影院的中間還有一個呈正方體的密封的小房間，這個“正方體”外圍的四堵牆在投影儀的幫助下也能播放視頻。當這個“正方體”外圍不再播放視頻時，裏面便出現了一個“大水球”，其實這個“大水球”就是我們的地球，“大水球”上播放着地球上出現的各類自然災害，如洪澇災害、地震、火山暴發、雷暴、暴風雪等，還教我們各種避難常識。
第二個參觀的地方是“地鐵逃生區”。在地鐵逃生體驗中，我們看到由聲光電和影視投影技術模擬的地鐵車廂內突發爆炸事件，讓我們猶如身臨其境。隨後，我們還體驗了室內地震。所謂的室內地震體驗，就是讓我們站在一個平臺上，當體驗開始時，這個平臺就會劇烈地搖晃，再加上背後的視頻和音效，就讓人驚心動魄、膽戰心驚。
短短的一個多小時，我們學習到了各種各樣的災難知識和救災、防災知識，真的是收穫不小啊！我喜歡這一次的綜合實踐活動。
多彩的活動六年級作文10
生活中有許多難忘的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我心中。今天，我就挑選一顆最亮的給你瞧瞧吧！
那天中午放學時，老師給我們說：“今天下午，大家都穿校服，另外，帶兩本書。”我們都很好奇，都問老師帶書幹什麼，老師故作神祕的說：“下午你們就都知道了。”
我們懷着疑惑的心情等到了下午最後一節課，這時，廣播上說：“換書活動開始了，請同學們到操場集合，參加活動！”我們立刻像出籠的小鳥一樣“飛”向操場。來到了操場，只見拉着的大橫幅上面寫了幾個字“換書活動”，我們才恍然大悟。我在操場走了一圈，卻沒發現什麼好書。這時，毛頌揚拍了一下我，說：“嘿，換書不？”我一看他的書，天哪，竟然是一本《作文大全》！我要是給他換了，那我不得天天寫作文呀！我纔不換呢。於是我拒絕了他。
後來，我又找了很久，黃浩哲、萬一鳴、宋政廉……結果卻都是不是我不想換就是他不是想換。這可真是應正了古人的一句話：“越想得到的東西越得不到，越不想得到的東西卻遍地都是，隨手可見。
最後，在快要結束的時候，我找到了孫浩然，便立刻看中了對方的書。他看中了我的《法老王之心》，我看中了他的《草房子》，於是，一筆交易就這麼愉快地決定了。交換圖書後，我們坐在地上看起來。
雲彩被晚霞映成了魚肚白。下課鈴響了，老師便讓我們集合，排隊回教室了。
這次活動，我不但享受到了讀書的樂趣，更體會到分享的快樂。
多彩的活動六年級作文11
老師帶着我們在公園裏轉來轉去的，我們以爲他讓我們看景的，誰知道來到一棵樹下，他取出一根長繩子，挽了一個疙瘩，一扔就扔到了樹上。老師把繩子綁好後，他告訴我們，我們要玩一個“過河”的遊戲。“過河”？剛聽到這個名字的時候，大家覺得很新鮮，我也感到很奇怪，不知道這是個什麼遊戲？
老師說先給我們講了一個故事：說是從前呢，有一個人，他被敵人追趕，當追到一條大河邊的時候，沒有橋，過不去了。眼看就要被敵人抓住了，他突然發現了岸邊的大樹上有一根繩子，他揪着繩子就盪到了河對岸，敵人追不上他了。你們玩的時候，就想着有人追你，你一定得當過去，不然……
老師給我們示範後第一個開始的是李鬆翰，他跳呀跳，蕩啊蕩，沒有盪到河對岸。他死不鬆手，盪來盪去的，結果“杯具”了，一頭撞到了樹上。
第二個是張芙寧，他成功了。因爲他看第一個人的示範才成功的，失敗是成功的媽媽呀！
我也玩了，玩了三次，前兩次都掉河了。第一次的時候我很緊張，我的手沒有抓好，所以掉進了河裏。第二次我蕩過去了，但是手沒及時鬆開繩子，又盪到了河中間，落水了。第三次我總結總結前兩次失敗的經驗，成功地盪到了河對岸。
這活動太吸引人了，引了公園裏好多人來觀看。
這樣的活動，真想多玩幾回。
多彩的活動六年級作文12
今天，科學課時，嚴老師說：“明天要開運動會了，請同學們帶上小板凳！”老師剛說完，我和同學們興奮地跳了起來，並一起喊：“耶！耶！耶！”
第二天早晨，我興奮地穿着漂亮的校服，帶上鮮豔的紅領巾興高采烈的來到學校，八點三十分時運動會準備開始了，各班同學在老師地帶領下，列隊進入操場五星紅旗迎風飄揚，二樓欄杆上掛着一條紅色的條幅，上面寫着“XX實驗小學二零一二年秋季運動會”高音喇叭裏放着高亢的校歌。這時的我們又興奮又緊張，期待運動會快點開始。
終於等到老師一聲令下，運動會開始了。運動會有三個項目，第一個項目是乒乓球賽，第二個項目是接力賽跑，第三個項目是障礙賽跑，其中最刺激、最有趣的是乒乓球接力賽，老師安排男女生各十人一組，我幸運的被選上了，我很緊張地上場了，我手拿乒乓球拍，把乒乓球穩穩地放在乒乓球拍的正中心，體育老師一吹口哨，我開始跑了，因爲太緊張了手在抖動，沒跑幾步乒乓球掉下來了，這時我聽到有同學在喊：“加油！加油！”我趕緊把乒乓球撿起來堅持跑到了終點，然後快速地傳遞給下一個同學，經過大家的團結和努力我們班獲得了第三名。
運動會在同學們的歡笑聲中結束了，我們班雖然只得了第三名，但是我還是爲我們六（一）班得了第三名感到驕傲和自豪！在以後的日子我們會更加團結友愛，爭取拿第一名。
多彩的活動六年級作文13
在過了一個乏味的學期後，我這個學期在自己的生活中安排了各種各樣的活動，只有這些活動的正常進行纔可以讓我覺着我的生活還是多姿多彩的。
有了上一個學期因爲懶惰而導致浪費了一個學期閒暇時光後，我這個學期給自己報名參加了三個大活動，第一個是學校的文藝晚會，第二個學校的秋季校運會，還有一個則是我們年級的詩歌朗誦比賽。有了這三個活動的安排，我的生活從此變成了多彩的春天。
學校的文藝晚會是年終的一件大事兒，我們這些報名參加的學生，都會在每天放學後去學校禮堂進行一會兒排練，也不排練很久，就半個小時，爲的就是能夠在不影響學習的大前提下循序漸進的把我們的節目排好排自然，文藝活動不同別的活動，非常注重活動人員的素養，不是一朝一夕就可以練出那種韻味的，於是我們就都堅持着每天半小時的日常練習。
學校的秋季運動會是我和同桌一起報名參加的，這讓我也有了更多的時間和我的同桌相處，我們倆自然就成爲了好朋友，有了朋友的生活，再苦再累的體育活動也不在話下。我們每天一大早就去學校操場跟着老師進行運動會的訓練，爲我克服和改正我喜歡賴牀的毛病打下了良好的基礎。這也算是我在這學期安排多彩活動的另外的收穫吧！
還有最後的那個活動——我們年級的詩歌朗誦比賽。這個活動是我和其他班的班幹部一起組織策劃的，除了把我的生活安排精彩這個私心外，我的確是想着詩歌朗誦比賽可以讓我們更好的感受我們漢語的魅力以及鍛鍊我們上臺表演的能力，這些不僅可以讓我們生活多姿多彩外，還可以爲我們未來走出學校走上社會帶來更佳的自信和氣韻，充分把腹有詩書氣自華給展示出來。
這些多彩的活動都還在一點點的準備着進行着，我不再擔心我的整個學期除了學期而一片空白，也不再擔心自己變成一個只會學習的書呆子了。
多彩的活動六年級作文14
我們知道世界上有不少殘疾人，有的可以用左手寫字，還有的甚至可以用雙腳寫字，甚至可以做每一件家務活！看到這一幕幕令我感動無比了！但直到今天，我才明白他們生活有多艱難。
今天，老師讓我們做了一個別開生面的小遊戲，就是讓我們用左手寫字，當我們聽到老師的話時，異想天開！這是一次從未有過的挑戰呀！我心想：我寫出來的字肯定很醜。當時我心裏急得跟螞蟻上熱鍋一樣很害怕又很緊張，怕會掉進那搞笑的世界。不久，班級裏仍然鴉雀無聲，老師發了一張方格紙，然後一五一十地告訴我們：“大家一起來當一個只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首古詩，一定不能用右手，看看誰寫的最漂亮。”
語音剛落，我用左手小心翼翼地擡起那足有千斤重的筆慢慢地努力地寫了起來。在紙上的字讓我最滿意的就是“曉”字。再瞧瞧其他字，難看死了，又醜又歪的，像一隻只在紙上爬的小泥鰍，還像快要躺下睡覺的小寶寶似的。這時，教室裏傳出許多抱怨的聲音，“我寫的字好醜啊！”“這字太歪了。”我想：這手怎麼不聽使喚啊！我只是嘗試了一下，太困難了，再去想想殘疾人，他們要用腳和手寫字，那是多麼痛苦啊！這時我又想明白了：“在生活中，不應該嘲笑殘疾人，而是更多地去尊重他們，關心他們，幫助他們！”老師微笑地對我們講述着許多我們應該懂得的道理。
今天的遊戲，讓我覺得我們的生活太美好了！也體會到了殘疾人的艱難。
多彩的活動六年級作文15
星期一，老師在黑板上畫了一個小丑，但奇怪的是這個小丑沒有鼻子。原來老師是讓我們做一個名字叫“貼鼻子”的遊戲。
遊戲規則是這樣的：蒙上選手的眼睛後，在原地正轉三圈，再倒轉三圈，最後拿着紅鼻子將它貼在小丑鼻子的位置，就算成功了。
第一個上場的是時亦悅，只見她轉完以後，摸索着來到小丑的位置。她將鼻子左挪挪，右移移，當她手裏的紅鼻子停在小丑鼻子的位置時，我們都倒吸了一口涼氣。她果斷地將紅鼻子貼了上去。我們都爲她熱烈地鼓起了掌，時亦悅摘下眼罩，看着自己的成果，高興地走下了講臺。
終於輪到我上場了。我轉完以後，徑直朝講臺走去。摸到“標誌物”後，就開始憑感覺找小丑。我用手比了又比，最後將紅鼻子貼了上去。同學們哈哈大笑起來。我聽見笑聲，着急地摘下了眼罩。唉，我連小丑的臉都沒有貼進去。
最有趣的就是王一安了。他轉完以後，竟朝着與黑板相反的方向走了過去。走到盡頭以後，“砰”地一聲碰到了頭。這時，他才意識到自己走反了。他趕緊朝黑板大步流星地走了過去。由於他邁的步子太大，到了黑板那裏又摔了一跤。同學們有的笑得前仰後合，有的笑得肚子疼，有的笑得眼淚都流出來了。他摸了摸小丑，把紅鼻子貼了上去。我們一看，哈哈！王一安把鼻子當成耳環貼上去了！王一安撓了撓頭，不好意思地笑了笑，然後回到了座位上。
有的同學把鼻子貼在了眼睛上，有的把鼻子貼在了嘴巴上，有的貼在了頭髮上，有的貼在了臉蛋上，還有的將鼻子貼在了右邊的那一塊黑板上……
漸漸地，同學們的歡聲笑語在“叮鈴鈴”的下課鈴聲中結束了。
這真是一次有趣的活動呀！
