有關六年級敘事作文彙總八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級敘事作文 篇1
我有一個無憂無慮的童年，我每天都在快樂中度過。我喜歡唱歌，也喜歡畫畫。每天我唱着歌去上學，春天我會畫一些描繪大自然美景的畫，夏天我會坐在大樹下聽蟬的鳴叫，晚上我還經常入迷地數天上的星星，秋天我會摘一些黃葉珍藏起來，到了冬天下雪的時候我會打雪仗、堆雪人……
我的童年有許多美好的記憶。
有一年冬季的一天早上，我被爸爸從睡夢中叫醒，“鼕鼕，快起來，下大雪了。”我睜開眼向窗戶望去，只見窗戶玻璃上形成了一幅幅美麗的畫卷，有的像大樹，有的像花朵，有的像白兔……我趕緊牀上衣服隨爸爸來到院子裏。“哇，好大的雪啊！”鄰居家的屋頂上蓋着一層厚厚的雪，院子裏的雪更厚，牆頭上，我家的棚子上……放眼望去，到處是白茫茫的一片。
爸爸說：“我們打掃雪吧！”於是爸爸和媽媽開始用鐵鍬堆院子了的雪，我幫着爸爸媽媽打掃。過了一會，我們便把上廁所的路和到大門外的路打掃出來了。這時爸爸說：“鼕鼕，我和你媽再打掃街道，你先玩一會吧！”聽了爸爸的話我很高興，我可以堆雪人了。放下掃把，我找了一張小鐵鍬，在院子了堆起了雪人。先是給雪人做好了圓滾滾的身子，再做好雪人的頭，然後開始打扮她了。用樹枝給她做上胳膊手，用胡蘿蔔給她做上眼睛，拿兩個鈕釦做她的眼睛，最後我又找來一個小塑料桶扣在雪人的頭上當做她的帽子。雖然我的臉、手凍得有些疼，可是看着我的傑作，我的心裏高興急了。
爸爸和媽媽從街上打掃學回來，看到我做的雪人高興的說：“我們的鼕鼕真不簡單，能把雪人做的這麼好。”聽到爸爸媽媽這麼誇我，我心裏美滋滋的。隨後爸爸又說：“鼕鼕，你看再給她打扮打扮會更好看的。”我仔細的看着，心裏想着怎麼打扮她。 想了一會兒，我轉身跑進屋裏。我又用紅墨水點在雪人的臉頰上，用小刀給她做上嘴，用紅墨水塗在她的嘴脣上，然後我有用黑墨水給她畫上眉毛。經過我的一番忙活之後，再去欣賞我的雪人朋友，真得像爸爸說的一樣，我的.雪人更美麗了。我蹦着跳着，高興地手舞足蹈。
回想我的童年，快樂的事情數都數不清。
六年級敘事作文 篇2
那時候我真的不敢相信自己的耳朵，爲什麼當時我沒有去扶她？我一直都很自責。現在，她都不會理我了。“韓樂，對不起，我錯了！”
那一天是星期六，我與韓樂去購書中心看書，我選了一本小說來看，而韓樂選了一本勵志書，我們找了兩個座位坐下來看。韓樂突然推推我說：“小李子，你看！這寫得多好啊！”我盯着自己的書，說：“知道了，那又怎麼樣啊！”“哇！好厲害啊！難道這就是傳說中的浪子回頭？！”韓樂“故意”尖叫起來。我一聽，立馬奪過韓樂看的書，問：“哪呢？哪呢？”我看了看書想：哪有什麼浪子回頭啊？於是我擡起頭看着韓樂，她正睜一隻眼閉一隻眼地看着我。我嘟起嘴說：“你騙我！”韓樂偷笑起來：“嘻嘻，誰叫你不理我。”“你……”我只說出了一個字來。韓樂向我吐了吐舌頭。我火冒三丈：“韓樂！你好大的膽子！我‘討厭’你！”韓樂站了起來，不好意思地笑了笑，然後去換書。可誰知，她卻被書櫃所絆到了，她就在離我不到一米的地方，我傻愣在那坐着，看着她摔了一跤，心裏還有一絲興奮：活該！誰叫你耍我！遭報應了吧？“啊！”韓樂一聲大叫，“好痛！”我走上去毫不關心地說：“韓樂，少裝了！別以爲我不知道你是在討我關心！哼！”“我……我沒有……有，我真的……的摔……了一跤。”韓樂眼中含淚，強忍着痛苦說。我雙手抄着胸前，毫不留情地說：“切！少來！你的演技我還不知道？！”書店裏的其他人指責我說：“哪有這樣的朋友？”“一點都不負責任！”“不負責任就算了，不僅不把自己的朋友扶起來，還和她吵架。”……大人們把韓樂扶到椅子上，然後就離開了。韓樂一邊哭泣，一邊問我：“你……有手機嗎？”我看她可憐，從提包裏拿出了我的手機給了她，她接過我的手機打給了她的媽媽：“媽媽，您快來購書中心接我，我在二樓靠窗的座位那。”過了一會兒，韓樂的媽媽——林阿姨來到了購書中心二樓，溫柔的問正在哭泣的韓樂：“怎麼啦？寶貝？”“媽媽，別怪我不堅強，這真的很疼。因爲我摔了一跤……嗚嗚嗚~”韓樂一下子就進入了林阿姨的懷抱。林阿姨摸摸韓樂的頭說：“哦，摔了一跤啊！我帶你去醫院檢查檢查，好不好？不要哭了。”韓樂點點頭。她們離開了購書中心，現在，只剩下我一個人在座位上了。
後來，林阿姨打電話告訴我，韓樂的腿骨折了。聽到這個消息後，我才意識到我犯錯了，手中的手機掉在了地上，我真的不敢相信自己的耳朵。“韓樂，對不起！對不起！對不起……”我的淚水一滴一滴的流了下來，後悔不已。我真的好內疚：爲什麼韓樂在絆到時我不去扶她？爲什麼不去安慰她？反而還要去說那些不應該說的話。於是我決定和韓樂道歉，可我卻不敢和韓樂說。我該怎麼辦？用QQ吧！我心想。我打開QQ，與韓樂說：“對不起！我錯了！請你原諒我吧！如果你不原諒我，我可以像你一樣，摔成骨折……”
一天又一天，韓樂還是沒有回覆我，難道我真的沒有機會了嗎？“韓樂，對不起！請你原諒我吧！我錯了！”
六年級敘事作文 篇3
星期五晚上，我正悠閒的靠在窗邊的沙發上，津津有味地“啃”着《讀友》。突然，好像感覺腦後勺有什麼動靜，一回頭，竟然發現了一位膽大的不速之客——蟑螂。
我見了，三步並作兩步趕到客廳裏，拿起電蚊拍，又急匆匆的趕回來，悄悄地，慢慢的靠近蟑螂。我死死地盯牢蟑螂，就好像一隻餓紅了眼的老虎死死盯牢它的獵物一樣。我悄悄躲到沙發的另一端，等待着幹掉它的時機。
可那隻蟑螂偏偏不遂我願，一直在角落裏爬來爬去，就是不肯爬出來，急的我如熱鍋上的螞蟻——團團轉。
時間一分一秒的過去——1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘······10分鐘過去了，20分鐘也過去了，可那蟑螂卻一點也沒有出來的意思。我是在等不了了，就拿起扇子驅趕它。誰知道它的“飛行細胞”是被我那堅持不懈的精神給“感”動了，還是被我扇出來的風給“趕”動了，竟然飛了起來，在我的臥室上空徘徊。它在前面亂飛着，我在後面亂拍着。它這不落那不落，偏偏落在我的褲子上。我暴跳如雷，一甩褲子，蟑螂沒抓穩，瞬間被我甩了下來。此時，我手中的電蚊拍也沒閒着，早已鎖定蟑螂，揮了出去。但是我不小心用了大力，把蟑螂像球一樣打了出去。這位蟑螂哥福大命大，馬上躲進沙發底下。
這下，我傻眼了，因爲沙發底下又黑又窄，壓根看不見，就算看得見，電蚊拍也塞不進去打蟑螂。
我本以爲幹不掉那隻討厭的蟑螂了，可誰知，過了一會兒，它竟然傻乎乎的爬在雪白的牆壁上，好像故意要給我打似的。這次，我吸取了上次的教訓，看準時機，給蟑螂來了一個致命一擊。
我——“滅害大使”，滅蟑成功！
六年級敘事作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當聽到這首歌，我便回憶起小時候的一件事：在一個下着濛濛細雨的春天，那天晚上，我正在書桌前寫作業，媽媽坐在牀邊看電視，我的頭開始隱隱作痛，媽媽習慣性地把手放在我的頭上“呀！你發燒了。”媽媽驚奇的叫着。她立刻抱起我向醫院跑去，她把傘慢慢的斜在我這邊，我想：媽媽再這樣淋下去的話，一定會感冒的，我便把傘慢慢地斜在媽媽那邊。媽媽卻又把傘斜到我那邊，就這樣在斜來斜去中匆匆的媽媽氣喘吁吁的跑到了醫院。那時，我和媽媽都已經被淋成了落湯雞了。醫生說媽媽病了，要打針，可媽媽執意不打針，最終暈倒在醫院。當媽媽醒來時發現我不在她身邊，便去找我，當她找到我時已經熱汗淋漓，她急忙說“興茹，你覺的怎麼樣了？”爲了不讓媽媽擔心，我只好說“我覺得好……”還沒說完嘴裏的髒東西一齊吐了出來。媽媽焦急地找掃把，來掃起來。看着她你忙碌的身影，眼淚像一汪清泉嘩嘩的往下流。
父母帶是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵；是嚴格的要求。鶯去歸來，兒女在一一天天長大，母親卻在一天天衰老，當兒女望見高堂之上的白髮蒼蒼的親孃，都會熱淚漣漣，投入母親的懷抱……
六年級敘事作文 篇5
生活中有很多影響我的人，比如說醫生、環保工人、警察……但影響我最深的還是我的媽媽。
這件事發生在我十歲那年。
一天晚上，媽媽要帶着我去跑步。“跑就跑唄，反正我在家閒着也是閒着”我聲高氣昂地說道。
開始我還津津有味，一會兒就不耐煩了。“媽，回去吧，我不想跑了，都跑了這麼遠了！”“還遠着呢，繼續跑吧”於是我又跑了一會兒，累的氣喘吁吁。“這次可以回去了吧，天都黑透了”我力不從心地說。“你怎麼可以半途而廢呢？開始你還答應我跟我去跑步呢，現在你又想回去？把你開始的那點精神拿出來！”“可是我真的跑不動了”“跑不動也得跑”我知道我現在怎麼反駁都是沒用的，只好繼續往前跑。終於到家了，我向媽媽訴苦，媽媽不但沒有心疼我，還批評我說:“你不能半途而廢，自己選擇的路，哭着也要走完！”
從那以後我幹什麼都沒有半途而廢，即使遇到困難了，我也要哭着走完。媽媽的教誨影響了我，使我受益終生！
六年級敘事作文 篇6
寒假的第一天，雖然北風呼嘯，寒風刺骨，可我的心卻是暖暖的。因爲這一天，我們班陽光小隊的隊員們要去兒童福利院獻上自己的一份愛心。
我們小隊在兒童福利院的門口集合，院長熱情地迎接了我們，並帶我們上樓，來到一間教室門口。
院長告訴我們：這裏的孩子有的是被狠心的父母拋棄的；有的是有殘疾和智力障礙的；有的是父母都死了的。他們都非常可憐。我們迫不及待地走進了教室，有幾個孩子圍了上來。隊員們紛紛把用自己的零花錢買來的很多好吃好玩的東西拿出來，放在他們手上，熱情且有禮貌地向他們問好。孩子們開心極了，雙手接過禮物，圍着我們一起叫哥哥，姐姐！謝謝你們！教室裏一片歡騰。
我們陽光小隊的隊員們和兒童福利院的小朋友們一起唱啊，跳啊，大家玩得好開心，好快樂，好興奮。首先，兩位小隊長帶頭給兒童福利院的小朋友唱了《青春修煉手冊》，悠揚的旋律在空中久久迴盪，小朋友們屏息細聽，不時地點頭稱讚。一曲終了，優美輕快的節奏博得了全場熱烈的掌聲。
接着，周省最又教小朋友們摺紙鞭炮，他個個興致勃勃，躍躍欲試。一陣陣鞭炮聲此起彼伏，比過年的時候還要熱鬧。
最後，隊員們和小朋友們又一起唱起了《新年好》，互相祝福新年快樂，讓人歡悅不已。教室裏處處洋溢着孩子們的歡聲笑語，他們被我們的真情所感動，感染着。
活動漸漸接近尾聲，我們依依不捨地離開了兒童福利院，心裏暖洋洋的。我想：以後我長大了，也要多資助他們，給他們溫暖和快樂。
這真是一次難忘的活動啊！讓我深刻感受到：人間處處有真情，真情時時暖人心！我們的生活處處洋溢着真情和溫暖。只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。
六年級敘事作文 篇7
一個煙雨濛濛的夜晚，獨坐於屋檐下，依着風，伴着雨，縷縷的思念將心中的時鐘逆轉，載着絲絲舊夢的小船向我駛來，童年的一幕幕在我心靈的畫板上漸漸地出現了，清晰了……
我的童年是在小學時，不必說我和老師的師生情；也不必說在我小學時的人緣；更不必說與夥伴嬉戲的歡樂盡情。但是男女同學之前的情意就令我神往不已……伴着溪流的節奏，快樂時光被人生之河淹沒，化成童真而停駐在最真最純的心靈港灣。那時的我們把青春揮霍，我和小學一個最要好的男同學——代文博。他又黑又矮，長得很可愛，臉上還有點肉，但不多，摸起來很有手感，呵呵。還有我小學最要好的朋友——胡悅玥。她不高但是很有肉，也十分可愛。我們三個打打鬧鬧揮霍了六年時光。在一起很開心，雖然代文博是男孩子，但是我們相處地很融洽。我們有時開心，有時生氣，有時好得不得了，有時又煩得不得了，唉，沒辦法，誰讓我和胡悅玥最好呢！可是我們分開了，如今她在二中，我在紅岸，我們是相反的方向。我真的好想你，你會是我永遠的玥。
消逝了多少歲月，遙望身邊那一個身影，歲月的詩篇釀了淙淙細流，講述那年的我們。這一切的一切像風像霧，無數次的夢迴，讓我迷失自己。我渴望追尋曾經的一切，尋找那失去的童年舊夢，我找不到，也追不回，永遠也追不回……今夜，又是一個有風有雨的時刻，時光像滿載思念的小船，越飄越遠，將化爲今生最珍貴的留念。
六年級敘事作文 篇8
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”
我非常喜歡看書，只要一有空就往書店裏鑽，就連下午放學也不例外，當爸爸知道我下午去書店看書的事後，就苦笑着對我說：“兒子你看書我們不反對，可是你下午去看書，那你晚上不寫作業了？”可是書像磁石一樣吸引着我，這些我根聽不進去
這天下午放學，我迅速地跑下天橋，穿過大街，徑直來到書店門口，跨進店門，我從書架上取下《三國演義》坐在地上捧着書津津有味地讀了起來，我像一隻三天未進食的老虎貪婪地吸食着書中的營養，我很快樂，也很懼怕---媽媽突然出現在書店！隨着吃晚飯地時間到來，書店的人越來越少，只有幾個人在遠處的書櫃那選購着書，管他的繼續讀！我又沉浸在書的海洋裏。當書店外飄來陣陣飯時，我已經餓的不行了，那時我的白日夢是不可能不做的：我手拿牛排，這時服務員擺上桌子和沙發，我把牛排放在桌子上，再坐上沙發，一邊吃一邊看書。那才叫帶勁哩！忽然我感覺有人在揪我的耳朵，我不由得擡起頭一看居然是媽媽！就這樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。
