有關六年級敘事作文彙總6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級敘事作文 篇1

每個人都會有自己的煩惱，每個煩惱都不同，而我的煩惱卻是長大了這件事。的確，長大了確實是我最大的煩惱。

因爲我長大了，大人都認爲我是一個大孩子了。暑假，媽媽和她的同事一起去北戴河旅遊，把她們的孩子也都帶去了，這下我可慘了，因爲那些孩子中上一年級的就有三個，上四年級的有兩個，上五年級的只有兩個，這一路上我還得讓着他們五個，這可真是我的一大煩惱。我的煩惱具體是什麼，如果你想知道就繼續往下看吧！

在火車上，我們已經坐了一上午的車了，要吃中午飯了，但香腸只買了六個，發完後，發現有一個孩子沒發到，而我發到了，媽媽看了一下說：“馬聖潔，你都是大孩子了，把你的那根香腸給他吧！”我奇怪地問：“爲什麼要我給？”媽媽說：“你都是大孩子了，不是你給是誰給，難道他不吃了嗎？”我聽了生氣地把那根香腸給了她。

到了晚上我們住到了一個旅店，我們是一個人一張牀，我自己要了一張牀，但那個小孩看我的牀位置好，也要那張牀，我很生氣，說：“這張牀我先要了你要什麼。”這時媽媽回來了，聽見了說：“她要你就給她，她那麼小還不讓着她，你可真不懂事。”我只好把牀給了她。

看，長大了還真是不好，得讓着比我小的人。在大人看來我讓他們是天經地義的，可我心裏卻是鬱悶得很，希望大人別再以我是大孩子來要求我讓這比我小的人。其實我也明白，相比之下，我是應該讓着小孩子，但爲什麼總是我，而不是別人呢？我希望這個煩惱早日離我而去，也許那個時候我真正地心胸寬廣了。

六年級敘事作文 篇2

“老爺爺，你放了我吧，我可以滿足你一切要求！”漁夫驚呆了，他從來沒見過會說話的魚。說道：“你走吧！我不需你的幫助。”回到家裏，他把事情一五一十地告訴了他的妻子，原本在洗衣服的老太婆把木盆一扔，指着漁夫的腦袋怒吼道：“你這個鄉巴佬！天上掉餡餅的事，你偏要浪費，把這個木盆去找他換掉也行呀！”

於是，漁夫來到海邊，看看這蔚藍的天，清澈的海面，他對着大海說道：“小金魚，小金魚，我需要你的幫助！”小金魚游過來，親切地問：“老爺爺，你需要什麼呀？”

“我家老太婆想個木盆，希望你能幫助我！”

“好的，您快回家吧。”

漁夫回到家，看到木盆果然變得像剛買回來一樣。老太婆又指責他：“要你換個木盆，你就換個木盆呀，你個傻子，你怎麼不知道把房子換成木房子呀？”

漁夫再一次來到海邊，天空灰濛濛的，海上翻騰着浪花。“小魚兒你在嗎？老太婆想住木房子，你能幫助我嗎？”漁夫向大海喊。小金魚又一次出現了：“好的，我會幫助你的，你真可憐！”

漁夫回到家，老太婆一看見漁夫又開始數落了：“你這個人怎麼這樣？你看看雖然房子變了，家裏還是這麼窮，我要很多很多的錢，做一個貴夫人！”老太婆加重語氣：“快去！”

漁夫再一次來到海邊，向海邊喊道：“小魚兒，你在嗎？老太婆又想當貴婦人了，你能幫助我嗎？”小金魚游出來，對漁夫說道 ：“你回家吧，她的願望已經實現了。”

漁夫回到家，看見妻子已經變成了貴婦人，僕人們給她捶着背，一臉享受。可是，過了還不到一個星期，貴婦人對漁夫說道：“我想要做女皇。”

漁夫又來到海邊。這時，天空中電閃雷鳴，海面上波濤洶涌。漁夫對着大海喊道：“小魚兒，你能幫助老太婆當上女皇嗎？”“知道了，你回去吧！”小金魚說完，遊走了。

漁夫剛走到家門口，幾個士兵就擋住了他的路，“轟出去！”女皇命令道。幾個士兵把漁夫押了下去。

過了沒有一個月，老太婆把漁夫叫到跟前說：“我不想當女皇了，我要做海上女霸主，小金魚供我使喚。”

漁夫又找到金魚尋求幫助，這時海邊颳着陰風，像魔鬼哭泣一般。他對着大海喊道：“小金魚，小金魚，老太婆想要當海上女霸王！”小金魚聽完，什麼也沒說，遊向了大海深處。

漁夫只好往家裏走去。當他還在想怎麼給老太婆解釋的時候，他的眼前出現了不可思議的一幕：老太婆仍然坐在破屋破屋子前洗着衣服。一切就像一場夢一般。

六年級敘事作文 篇3

注視着我眼前視頻裏的一切：堆積成“山”的屍體，一幢幢倒塌的樓房，伴隨着僥倖活着的人們思念逝去親人的嗚咽聲，還有那一縷縷彷彿要把天際染紅的斑斑血跡。我的眼睛已在不知不覺中模糊了，爲什麼？蒼天啊！爲什麼？爲什麼你要把這麼多的家庭一個個不容反抗，拆的支離破碎！大自然啊，求求你們，別再這樣啦，請還給他們一個溫暖的家吧！“這一切都是你們咎由自取，罪有應得罷了！“聽了這句話，我如夢初醒，沒錯，引發地震的主要原因，不就是人們的大肆破壞嗎？突然間，我意識到：當地震來臨時，我會如何？是僥倖的存活下來？還是，化爲了斑斑血跡，不復存在？

“他”確實來了，雖然只是演練，但我們都看作了是真的發生了地震，，因爲當地震真的來臨的時候，誰能幫你逃出生天，誰能幫你完成你未完成的理想，誰來照顧你的父母，沒有人，只能儘可能的在演練中掌握逃生技能，纔可能在當真發生的時候，幫到自己。這次演練，同學們個個躍躍欲試，似乎下一秒就要魚貫而出。隨着一聲刺耳的警報聲劃破天際，同學們便“咻”“咻”“咻”的“飛”出教室，只見我們一個個面露驚慌之色，步伐稍顯凌亂，但隊伍並沒有因爲這來自心靈的恐懼而變得散亂不堪，你擁我擠。而是秩序井然，一個接着一個，不一會，就到了自己班級的安全場地，然後都快速的蹲在地上，用書保護住自己的頭。第一次演練結束，但一次演練又怎能爛熟於心，於是，又響起了響喝行雲的`警報聲，第二遍演練開始了。“啊——”同學們像離弦的弓箭，從教室裏飛奔而出，沒用下幾分鐘，大家便迅速跑到自己的位置，不用老師們提醒，我們就自覺地蹲下用書護住了頭，對於第二次演練結果，老師們比較滿意。

但在我的心中，卻一直存在着一個疑惑，當地震來臨時，我們真的，會有那麼多的時間讓我們逃生嗎？

地震如同死神之王，無情的收割者我們的同胞。我們不能束手無策，坐以待斃。我們要盡力阻止這一切，只能從保護身邊的環境，愛護大自然做起。我向大家呼籲：人類啊，熱愛大自然吧，他是我們生存的根本啊，我們不能破壞他，否則只能自食惡果。保護環境，保護大自然，從我做起。

六年級敘事作文 篇4

我有許多的第一次，每種第一次都有不同的感受。去遊樂園時，第一次玩刺激的遊戲，讓我感到驚心動魄；在游泳池裏，第一次脫離救生圈，我感到無比恐懼……

其實，還有很多很多第一次的故事，有的已經記不清了。但第一次騎自行車，卻記憶猶新。

那是在三年級上學期五 。一勞動節假時。我擁有了自己的第一輛自行車。那時一輛嶄新的、雪銀色的自行車。當它被爸爸從車上擡下來時，我便目不轉睛地盯着這輛漂亮的自行車。直到中午吃飯。

下午，我便央求爸爸帶我去騎車。爸爸笑着說：“你又不會騎，不學嗎？難道你想摔個鼻青臉腫嗎？”

“那爸爸你教我吧，我真的好想騎呀。”我苦苦哀求着。

“那好吧，”爸爸爭不過我，“可你不能半途而廢喲。”

下午了，爸爸帶着我，搬着自行車來到媽媽辦公室院裏。爸爸輕車熟路地騎給我看。我開行地拍手叫好。

該我了。我像爸爸那樣跨了不去，想刑爸爸那樣悠然自得地騎。可我太矮了，坐上去，腳都夠不着地，車身搖搖晃晃，好象成心與我作對似的，好不容易能讓車字走一點兒了，可這頑皮的車子就是不聽我發施令，要不是爸爸及時扶住了我，我就要撞樹去了。我氣得面紅耳赤，瞪着自行車，卻覺得它在嘲笑我似的，我氣得快掉眼淚了，可我不能哭，我要證明給小車看，我一定能把它制服，我不服輸。於是在我刻苦練習下，終於有了一番成就。這時的我再看自行車，卻覺得它也在爲我慶祝。

現在我長大了，事後想想，才覺得，那些感覺都是心理作用。是自己給自己使了個“激將法”吧。

這所有的第一次，都屬於自己的童年，都是美好的回憶。它們都是刻印在我心中的美麗的音符。

六年級敘事作文 篇5

雪是純潔的，但更是有趣的，我和小夥伴們打雪仗就證明了這一點。

戰鬥開始後，我立即跑到高樓上偵查。忽然發現了一個敵軍。我連忙通知戰友們立即出動，將“軍*”分爲三部分，並準備好充足的“彈*”身爲隊長的我親自領一隊襲擊敵軍，另兩隊做埋伏。

萬事俱備，只欠東風。我軍立即出擊，敵軍頓時慌了手腳，但他們又非常快鎮定下來，一看就知道是一支特訓過的精英部隊。我軍立即撤退，敵人也不疑心。當他們被我們三面合圍時早已來不及了，我們三隊人馬一起夾攻他們。只能看見隱隱約約的人影、四處飄飛的雪花、雪球，只能聽見吶喊聲以及驚嚇聲。

被俘獲的敵軍佔了敵軍的一大半，再加上我軍士氣正旺，我軍便趁勝追擊。但卻爲新的問題傷了腦筋：敵軍處於上方，是優勢，我軍處於下方，是劣勢。再加上戰士們已疲憊不堪，非常容易被偷襲，況且敵軍的“彈*”非常充足。

我找來兩個戰士，讓他們裝成俘獲的那支部隊的成員，讓他們假裝是逃回去的。不久，便來了信號。我命令戰士們立即出擊。一時間，大家議論 紛紛，有的說怎麼還出擊；有的說根本贏不了；有的說隊長葫蘆裏賣的又是什麼藥，儘管大家各有各的說法，但還是服從我的命令出發了。非常快敵軍就被消滅了，大家都忍不住誇耀我的智慧。

我們歡呼着、跳躍着！這歡歌笑語聲把樹上的雪末兒都震落下來了，新一局的雪仗又開始了……

六年級敘事作文 篇6

我有一個無憂無慮的童年，我每天都在快樂中度過。我喜歡唱歌，也喜歡畫畫。每天我唱着歌去上學，春天我會畫一些描繪大自然美景的畫，夏天我會坐在大樹下聽蟬的鳴叫，晚上我還經常入迷地數天上的星星，秋天我會摘一些黃葉珍藏起來，到了冬天下雪的時候我會打雪仗、堆雪人……

我的童年有許多美好的記憶。

有一年冬季的一天早上，我被爸爸從睡夢中叫醒，“鼕鼕，快起來，下大雪了。”我睜開眼向窗戶望去，只見窗戶玻璃上形成了一幅幅美麗的畫卷，有的像大樹，有的像花朵，有的像白兔……我趕緊牀上衣服隨爸爸來到院子裏。“哇，好大的雪啊！”鄰居家的屋頂上蓋着一層厚厚的雪，院子裏的雪更厚，牆頭上，我家的棚子上……放眼望去，到處是白茫茫的一片。

爸爸說：“我們打掃雪吧！”於是爸爸和媽媽開始用鐵鍬堆院子了的雪，我幫着爸爸媽媽打掃。過了一會，我們便把上廁所的路和到大門外的路打掃出來了。這時爸爸說：“鼕鼕，我和你媽再打掃街道，你先玩一會吧！”聽了爸爸的話我很高興，我可以堆雪人了。放下掃把，我找了一張小鐵鍬，在院子了堆起了雪人。先是給雪人做好了圓滾滾的身子，再做好雪人的頭，然後開始打扮她了。用樹枝給她做上胳膊手，用胡蘿蔔給她做上眼睛，拿兩個鈕釦做她的眼睛，最後我又找來一個小塑料桶扣在雪人的頭上當做她的帽子。雖然我的臉、手凍得有些疼，可是看着我的傑作，我的心裏高興急了。

爸爸和媽媽從街上打掃學回來，看到我做的雪人高興的說：“我們的鼕鼕真不簡單，能把雪人做的這麼好。”聽到爸爸媽媽這麼誇我，我心裏美滋滋的。隨後爸爸又說：“鼕鼕，你看再給她打扮打扮會更好看的。”我仔細的看着，心裏想着怎麼打扮她。 想了一會兒，我轉身跑進屋裏。我又用紅墨水點在雪人的臉頰上，用小刀給她做上嘴，用紅墨水塗在她的嘴脣上，然後我有用黑墨水給她畫上眉毛。經過我的一番忙活之後，再去欣賞我的雪人朋友，真得像爸爸說的一樣，我的雪人更美麗了。我蹦着跳着，高興地手舞足蹈。

回想我的童年，快樂的事情數都數不清。