初中事物説明文

初中事物説明文

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其作為作文裏的重要分類的説明文，根據説明對象的不同，説明文可分為事物説明文和事理説明文兩大類。這種類型的作文要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的初中事物説明文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中事物説明文1

上了中學之後，許多人都不太好睡，因此很煩惱。

晚上睡不好會導致白天沒精神，危害身體，比如上課沒心聽，身體某個部位痛，這往往都是失眠造成的。但是，為什麼睡不着，有多少學生會想原因，我也是從失眠中走過來的，初一，我每天都是睡不着，因此，我為了這個失眠付出了沉重的代價，天天上課都累，也基本聽不進去，所以，又導致了成績提不上去，每次考試都怕。所以説失眠給我帶來了沉重的代價。

上了初二之後，我漸漸不耐煩，上課也聽不進去，成績還是沒變。到了初三，這種失眠我基本克服了，經過我兩年的研究，總結出了中學生失眠的三大原因。

第一：在學習上壓力太大，沒有放鬆，總怕成績掉下來。雖然説壓力可以帶動你的發展，但是，你要懂得如何把壓力化為動力，推動你前進。

第二：想得太多了，總想學習，雖然這樣不錯，但是，這樣也會是你對其他事沒信心，我説過，想學習的人成績不一定好，你還要有分寸，還需要其他方面的支持。

第三：總看着其他人，把別人的優點與自己的缺點比，這會加重你的壓力，認為別人學習這麼認真，而自己不太認真，這種是中學生失眠的最重要原因。

以上，就是我兩年的總結，希望能幫到廣大中學生克服失眠，還有一個最為重要，那就是你自己的堅強，耐心，只要把握這兩個，才是克服失眠的前提。

初中事物説明文2

實驗課是讓我們對一些事物的結構，性質進行研究實驗的課程。實驗課可以分為物理實驗課和植物實驗課。植物實驗課專門研究植物，為我們揭開植物世界的奧祕，下面讓我來介紹植物洋葱的實驗。

首先，我從桌子下的櫃子裏取出一台顯微鏡，水平地放在桌子上，這是防止不小心摔在地上，使顯微鏡損壞。接着，把各種的零件都安上，調整好。

接着，拿起實驗對象，如半邊的洋葱，用小刀小心翼翼地在洋葱表皮上劃一個“#”，然後用一個小鉗子，把“#”字中間的正方形慢慢撕下來，把它放在載玻片上，然後用蓋玻片輕輕地蓋住。如果用力過度，可能會損壞載玻片和蓋玻片。蓋好後，空氣便不能進入。老師説：“植物的細胞核用肉眼無法看見，所以要用碘液‘染色’。”我取出一根吸管，在裝有碘液的瓶子裏吸了點碘液，從兩塊玻片的縫隙滴進去，再拿出一張紙巾把多餘的碘液抹乾，這樣就大功告成了。

最後，把它放在顯微鏡的載物台上，按一下左邊的開關，顯微鏡前面的燈立刻亮了。調好反光鏡後，把左眼靠近目鏡，然後按順時針擰粗焦螺母，直到能看到物體後為止。

這時，用左眼看到的是一個全新的世界。每個細胞都有細胞膜，細胞壁和細胞核的結構看得一清二楚。細胞一個跟着一個，排列得井然有序。各個細胞都相連着，沒有一點縫隙。而且每一個細胞都有細胞核、細胞壁、細胞膜等結構。估計一下細胞的大小：從鏡裏目測出一釐米，目鏡的放大倍數是二十乘以十五的話，那麼，細胞就是三百分之一釐米。我不禁感歎：原來細胞是如此的小。

實驗結束後，把載玻片和蓋玻片慢慢取下來，打開後到旁邊的洗手池洗淨，用紙巾擦乾，最後連同顯微鏡一起放在櫃子裏。

通過實驗課，我們不但掌握好學習細胞的知識，而且學到了一些書本學不到的知識。因此，我們要認真對待每一節實驗課。

初中事物説明文3

我們家的陽台上，有一盆刺梅，我們一家人都非常喜歡它。

刺梅的枝幹有七八條，上面長着非常多刺，從遠處看，像是一條條長長的毛毛蟲在使勁的往上爬，似乎上面有什麼好吃的在等待着他們。他的葉子是小小的橢圓形，白天它的葉子是舒展的，圓圓的、綠綠的，就像一片片翡翠；這些葉子多長在枝幹的頂端，形成一簇簇，非常好看，像在一起分享陽光；到了夜晚，它的葉子就會捲起來，像是睡着了似的。

刺梅是一種非常好養的花，因為它非常頑強，無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，它總是堅強的挺立着，即使兩個月忘了給他澆水，它也照樣能長出新葉子，好像在告訴我：“任何東西都不能阻止我的生長！”。

刺梅也是一種通人性的花，每次我爸爸一給它澆水，它就會搖頭晃腦，一副非常舒服的樣子，到了第二天，準會開出朵朵紅豔豔的小花，來感謝主人對它的關愛，所以我和爸爸特別喜歡它。

刺梅不僅給我帶來了許多快樂，還使我懂得了一些道理，做人也要向刺梅一樣堅強，要不斷得成長，不斷得綻放。

刺梅真美，我愛刺梅！

初中事物説明文4

當今社會，家長視獨生子女為掌上明珠，對他們寵愛有加。不願意讓他們收到一丁點的傷害。真可謂“含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了！”今天，在語文書上的一幅漫畫引起了我的深思。

在吃飯的時候，小朋友“小明”不願意吃飯了，把腳放到桌子上，弄得杯盤狼藉。於是，他的媽媽坐到旁邊，一邊哄他一邊喂他吃飯。爸爸站到他對面的椅子上，做出各種搞怪的表情和有趣的動作，還模仿動物的叫聲！時不時爸爸扭着屁股，用尖細的嗓音唱到：“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏！”媽媽張着嘴好像在説：“乖乖，寶貝寶貝快吃飯，吃飽飽地！”而小明只有在哈哈大笑的時候才能吃下一些可口的飯菜，別的時候，他只顧着手中的玩具。

笑過之餘，我想：“真是溺愛孩子呀！哎！溺愛孩子可是會害了他自己的呀！

照這樣下去的話，他怎麼能成為一個對社會有貢獻的人呢？他怎樣步入社會呢？在社會上，誰會像他的父母一樣疼愛他呢？誰會一口一口地喂他吃飯呢？那樣的話，誰又來建設我們的祖國的未來呢？誰來讓我們的祖國繁榮昌盛呢？

家長們，請不要再溺愛孩子了！不要賦予他們依賴性，讓他們獨立一回吧！如果再這樣下去，他們會成為排斥於社會之外的廢人的！

同學們，這樣的愛我們要不得！

初中事物説明文5

陶藝是一個藝術，今天，我們就打開了這扇藝術的大門，自己親手製作陶瓷。

中國是陶瓷古國，説起陶瓷，外國人就會想到中國。陶藝是一種人工形態。陶瓷形態的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流變性，以及成型方法和燒結規律，才能促成陶藝形態的產生和演化，使陶瓷器物產生美的形式。同是注重造型與裝飾的有機結合，通過人們敏鋭的靈感和創新意識，捕捉並揭示泥土的塑性美、柔韌美以及表現活力，這樣就出現了全新陶藝形態，為智慧的人所掌握、發展、創新。任何藝術發展到一定階段，都會形成完整的技巧。

今天一早，我們就開車來到了運河廣場的“陶一天”，一進去都是各式各樣的精美的陶瓷，有杯子，有風鈴，有“蛋糕”，還有很多可愛的掛件。我和弟弟找了一個位置坐了下來，一位老師讓我們從窗台上挑選一個自己喜歡的陶瓷。我左看看右看看，眼睛都看花了。終於，我在窗子的一個角落發現了一個可愛的小兔子風鈴。我把它拿了下來，愛不釋手。我告訴老師我要做這個風鈴，老師就拿來了一塊陶泥，坐在我旁邊，教我怎麼做這個小兔子風鈴。我先把一塊陶泥拍成圓形，然後把兩小塊陶泥搓成比較粗的“棍子”，但老師卻説我做的不好看。老師教我，首先搓成一個圓柱體，然後把其中一個長方形的面輕輕拍平，最後用工具掏出一個橢圓形，一個兔子耳朵就完成了。接下來，老師又教我怎麼把耳朵貼到頭上。第一步：把要粘貼的地方刮毛。第二步：把泥漿塗到刮毛的地方。第三步：使勁把耳朵和頭貼起來。第四步：用手把多餘的泥漿抹平，使耳朵和頭連接在一起。在貼的時候一定要用勁，不然燒的時候會掉下來的。我用同樣的方式把手和身體貼在一起。當我正要把身體和頭貼在一起的時候，老師説：“不要貼在一起，拿去那邊用吹風機吹乾。”我一頭霧水的把兔子拿去吹風，吹到一半時老師讓我挖洞，我這才想起來我做的是風鈴，就乖乖的開始“挖洞”。把身體挖穿，頭只要挖一半就可以了。最後，只要把頭和身子貼在一起就ok了。

下面，我就可以去上色了。“恩……畫什麼表情好呢？”我苦苦思考着。我想了好一會兒，才想出一副可愛的表情。我連忙畫了上去，生怕自己等一會兒忘了。我給小兔子穿上了一件小衣服後把耳朵塗上白色的顏料，一隻可愛的小兔兔就跳了出來。我用吹風機吹乾，交給老師，老師用一根細棍子從頭的正中心戳下去，這樣就可以把鈴鐺穿過去了。

唔……還要等到下下個星期才能拿風鈴呢，今天，我領悟了陶藝中的藝術，也知道做陶是很不容易的。

初中事物説明文6

我家住在嶗山，我們這有非常多特產，例如：杏、櫻桃、茶葉……嶗山最有名的就只有茶葉了。嶗山茶千古韻，茶茗萬里香。

它的外形特點非常好：嶗山茶成品茶屬於綠茶範疇，嶗山茶樹為常綠灌木。具細柔毛，葉卵圓形，長3—10釐米，寬2—4釐米，邊緣有短齒。花白色，花期8—10月。茶樹具有喜酸耐鹼，喜濕怕澇，喜温怕寒等特點，而嶗山地區氣候温暖温潤，光照較強，霜期也較南方長，加上晝夜温差大，茶樹生長髮育慢，有充分的時間積累養分。

嶗山茶的'營養更是好，味道、口感都好的不得了！嶗山茶內含有營養物質充分，有大量的多酚類、咖啡鹼、芳香物質和蛋白質、氨基酸、維生素等有益人體健康的成分。飲用嶗山茶有興奮解倦、止渴解毒、促進血液循環、軟化血管、清心明目之功效。特別是茶內氨基酸和咖啡鹼含量高，茶葉葉片肥厚，茶湯濃醇鮮爽，色澤綠潤，香氣高雅，耐沖泡，湯色嫩綠明亮，色、香、味、形俱佳，飲後頰齒留香，令好茶者讚不絕口，享名天下，冠蓋東方。嶗山茶真正味道來自“五級”：嫩嫩的茶芽+清澈甘甜的泉水+一幅好茶具+清靜的環境+平靜的心態。

這樣的嶗山茶清香可口、使人超凡脱俗、心靜如水，讓人覺得遠離了喧囂、煩躁的社會生活，使人更容易悟出一些珍貴的人生道理，可謂寧靜致遠，回味無窮。讀了這些，你還等什麼？快來嚐嚐吧！

初中事物説明文7

在北方是最常見的，走在街道上隨都能看到月季花組成的花牆，小區的綠化中有它，公園裏的花叢中有它，陽台上的花盆中也有它的身影，它無時無刻的在點綴着人們的生活。

月季花的花期非常長，除了寒冷的冬季，月月都開花，所以叫月季花。春天它早早的開放，秋天百花凋謝月季花仍舊照樣開的鮮豔迷人。月季花在四五月是開的最為繁盛，一簇子葉上密密麻麻擠着七八朵花，花朵競相開放爭奇鬥豔。綻放的花相互依偎着，緊緊地裹着花蕊，好像害怕嬌嫩的花蕊被風吹跑了似的。含苞待放的花蕾在微風中搖擺，也像是在彼此加油鼓勁。

月季花的生命力極其頑強，被折斷的月季花枝只要插進泥土裏，它就會重新長出根，生出幼芽，繼而開出鮮豔奪目的花朵。宋代大詩人蘇東坡這樣讚美過月季花，“花開花落無間斷，春來春去不相關。牡丹最貴惟春晚，芍藥雖繁只夏初。唯有此花開不厭，一年長佔四時春”。月季花雖不如牡丹名貴，也不如芍藥開的熱烈，但它有常開不謝韌勁。

月季花雖然不名貴，但它卻在處處點綴着我們的生活，它更有頑強的生命力，不嬌柔不造作不聲不響的奉獻這個自己的所有。生活中也有非常多像月季花一樣的人們，他們默默的在自己的崗位上，辛勤勞動，無私奉獻。街道邊的環衞工人，十字路口的交通警察，講台上誨人不倦的教師，雖然他們非常不起眼，但卻是十分重要的部分，他們總是能夠在不經意間綻放出最迷人的花朵，雖然普通，但足以讓每個路人都感受的一抹靚麗和芬芳！