有關事物的語文精選

一、清楚的思路這篇課文先提出事物的正確答案不止一個這個觀點，然後説明創造性思維又有些必需的要素，最後説明區分一個人是否擁有創造力的主要根據，從提出問題，到分析問題，解決問題，思路明晰，論證縝密，值得同學們聯繫自己的學......

變化，指人或事物產生新的狀況，初漸謂之變，變時新舊兩體俱有；變盡舊體而有新體，謂之化。下面是小編為你帶來的表示事物變化的成語，歡迎閲讀。表示事物變化的成語波譎雲詭譎：變化多端。比喻文章如波雲變化多致。也比喻事物變化......

導語：教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面就由小編為為大家人教版九年級上......

恩，最近好久沒正經寫點東西了呢，那今天就寫點吧。突然無緣由的想起王藝姐，於是想到了那樣的一篇故事，一個女生的故事，每個故事都是用食物來命名的。很有意思呢，那好吧，我也寫點這樣的東西好了。糖心蛋這幾年老是想到糖心蛋，想......

在我家屋後，有一片大大的草地。春天，小草們好奇地探出腦袋，仔細的打量着這個美麗的世界；夏天，則是一片生機勃勃；秋天，小草們患上了黃色的秋裝；冬天，小草們進入甜甜的夢鄉；到了春天，它們又將為這個世界增添一份光彩。儘管一年四季......

普羅米修斯是一位偉大的天神，他為了幫助人類，使人類過上幸福生活，不惜丟掉生命，也不顧主神宙斯對他的嚴刑拷打，堅持把火種帶給了人們，使人們脱離了苦海。普羅米修斯盜取了火種，可是卻被宙斯綁在懸崖峭壁上，但他面對這些種種貼......

1、動物名稱的成語龍馬精神萬象更新虎背熊腰對牛彈琴龍爭虎鬥鶴立雞羣龍潭虎穴蠶食鯨吞盲人摸象鼠目寸光龍躍鳳鳴杯弓蛇影鳥語花香蛛絲馬跡亡羊補牢兔死狐悲指鹿為馬畫蛇添足狼吞虎嚥龍飛鳳舞千軍萬馬守株待兔車水馬......

我喜歡打籃球。因為打籃球，既可以鍛鍊身體，讓自己的身體變得更健壯，也可以使自己長高個兒。我喜歡看書。因為閲讀可以給我帶來快樂和喜悦。高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯。我喜歡和爸爸媽媽一同去散步。看身邊的奇花......

説明：對稱是指依據一假設的中心線（或中心點），在其左右、上下或周圍配置同形、同色、同量的紋樣甩組成的形式，它的特點是穩重、莊嚴、整齊。花、草、樹、動物、建築物、日常用品、裝飾品等許多物體都具有對稱美，這為幼兒初步......

朋友們：每個父親，在女兒十八歲的時候，都有為她寫一本書的衝動。現在，輪到我做這件事了。你應該還記得，從很小的時候，我就開始問你一個問題：你長大後喜歡幹什麼?第一次問，是在去日本遊玩的歌詩達郵輪上，你小學一年級。你的回答......

從吵架開始觀我中華俗文化，吵架堪為一大亮色。當然，並非夷人生來不吵架，本人曾有幸在歐羅巴短暫旅行，眼見多起夷人糾紛，但我中華之吵無論是頻率還是方式均有國粹之特色。誰都知道，咱中國人凡事愛爭個理。當然這理得向着自己......

有時，一個動作，一個表情，一次舉手，就能為人帶來意想不到的快樂。一次，我乘公交車時，一位老奶奶提着一個菜籃，拄着枴杖上了車。這時，一位青年利索的站了起來，扶着老奶奶來到自己的座位上。老奶奶笑了，那麼欣慰的笑，誰見了都很温暖......

一天到晚都在家，我覺得好無趣，無法出去喝小夥伴玩，只有在家看電視。於是我想起老師讓我們讀的必讀書《昆蟲記》。於是我打開了法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》，來消除心中的無聊。讀着讀着我被法布爾為了觀察昆蟲而不屑......

為什麼人們總是在月圓的時候想家呢？那是因為在你心裏會有“月圓——人圓——家團圓”的感覺。也許這就是“心境”，像惠崇和尚説：“我看你像佛祖。“並不是説你真的長的像佛祖，而是看人的人心中有佛祖，有寬宏大量的氣概，能夠......

或許，在剎那間愛上興趣；或許，於漫長中着迷喜好；或許，因艱辛中依賴志向。風風雨雨的處境，有我們閒置的喜好，風平浪靜的悠閒，有眾人激昂的刺激，在環境創造不同於時事的新奇，或着點綴那恬淡的生活方寸。人們以“喜歡”締造情緒，而情......

【教材分析】《事物的正確答案不止一個》是人教版九年級上冊語文的教學內容，具體編排在第四單元第一課，屬於“關注科學”單元。這個單元以求知和讀書為主題，有三課四篇文章都是闡述求知和讀書問題的，學生可以從中獲得不少......

我喜歡夕陽，我喜歡她嵌在山尖時的美麗。一輪紅豔豔的夕陽，耀眼的光芒染紅了整個天際。我喜歡朝陽，我喜歡日出東方的幻境，她像極了少女羞怯時的臉龐。我喜歡月亮，我喜歡她彎彎時的摸樣。斜斜地掛在夜空，被星辰簇擁着，淡淡的光......

作文一：平凡事物中的美生活中有許多不起眼的美，美藴含在一些平凡事物中，你留意到了嗎?如果你仔細觀察，就會發現許多不起眼的美。記得那天，天高雲淡，我按照媽媽的菜單，從超市買回菜和肉，便往家裏走去。在回家的路上，原本天高雲......

説到我不喜歡的事物，今年應該是”霧霾“天氣我最不喜歡了。春節的時候，親戚朋友都高高興興聚在一起，也是我們小朋友最開心的日子。可今年春節，我總覺得少了些什麼。是什麼呢？望着灰濛濛的天，我突然明白，是少了些往年的藍天白......

教學要求：讀懂例話，知道寫文章要抓住事物的特點寫，才能給讀者留下深刻的印象；初步瞭解應該怎樣抓住事物的特點寫。教學時間：一課時。教學過程一、提出學習要求。學習這篇“讀寫例話”，要達到兩個要求：1、知道寫文章為什麼要......

“善於觀察，細心觀察”是寫景、狀物的必要條件。觀察的目的是為了捕捉事物的特徵，獲得總體認識，弄清局部情況，注意事物的動靜變化等。下面是小編整理的描寫事物的作文三年級，歡迎大家閲讀！【篇一：校園的大樟樹】我們校園的東......

偶然想起了作文網，打開一看，投稿六篇，因為五篇都在其他網站發表過而被冷冰冰的拒絕了。獨留一篇《憶世妖生》。像一塊又冷又甜的糖果色孤零零地，不起眼地凝在畫板上，而其餘幾篇我以為更加繽紛炫目奼紫嫣紅的，被剪除了。真真......

【教學目標】：1．知識目標：理解觀點和支撐觀點的材料之間、中心論點和分論點之間的關係。2．能力目標：培養獨立閲讀、認真探究、積極討論的能力。3．情感態度價值觀：激活思維，激發想像力，崇尚科學。【教學重點】：1、熟讀課文，理清事......

“善於觀察，細心觀察”是寫景、狀物的必要條件。觀察的目的是為了捕捉事物的特徵，獲得總體認識，弄清局部情況，注意事物的動靜變化等。下面是小編整理的描寫事物的作文，歡迎大家閲讀！【篇一：貓】我鄰居養了一隻貓咪，我叫它"淘......

無處不在的精品１．初步理解對稱的概念，知道對稱一般分為點對稱和軸對稱兩種形式。２．初步感受藴含在大自然以及工藝美術作品中的對稱美。準備：１．教師示範用的三對紙製蝴蝶翅膀（其紋樣相似，色彩、大小有所不同）；“為蝴蝶翅膀配對”的......