初中生説明文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作文中不可忽視的説明文，説明文是以“説明”為主要表達方式，以傳授科學知識為根本任務，介紹事物，闡明事理，説明事物運動、變化、發展規律的文章體裁。那麼説明文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的初中生説明文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
初中生説明文1
記得剛上初中的時候，我們總愛用打翻了五味瓶形容進入初中後的感受。然而對於即將面臨着畢業的我們，此時的情緒卻不再像打翻五味瓶那般簡單。有時候覺得時光就像是河裏的流水般潺潺流動着。而現在卻覺得時光像是從指尖流過的細沙，如果不仔細去觀察，那麼時間久在悄無聲息時流光了。
歲月其實是一首讓人百聽不厭的歌，又像是一瓶越藏越香的酒。歲月給我們的是經歷後的懂得，在離別前的不捨與留戀。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。
個個都説初中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
鬱悶的時候，總在想着以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校裏的一切告訴他們時，他們卻只説了一句”努力”。然後又投入工作裏。對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裏想着：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。也許在你的初中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。對於以前的自己，初中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
初中生説明文2
中國式教育創造出來的‘’完美人才‘’，也可能只是一副華麗的軀殼。一些人有所欠缺的思想統一的形成了一種教育方式。一種有所欠缺的，中國式教育方式。
中國與美國德國等西方國家的教育方式有着根本性質上的不同。西方大部分國家在幼兒接受學前教育，也就是孩子在上幼兒園的時候會讓她們在絕對安全的情況下有絕對的自由。他們只在學校上半天課，課程進度緩慢，但學校每天都會用那半天時間來組織各種活動和去各種紀念館之類的旅遊，校內或是校外，讓孩子有機會接觸新事物，適應各種不同的環境。這會讓他們更清楚自己想要什麼，不想要什麼。學校一律採用小班制，每個班只有不到二十五名學生，但每個班卻會配有兩三個老師。
老師們會在離孩子們不遠不近的地方，看護着他們，給他們足夠的空間自由去與人交談。有孩子在玩鬧時跌倒，只要摔的不重，老師和家長們不會去扶，會鼓勵孩子自己站起來。而在中國，這一切都會變得更加人性化，摔了有人扶，哭了有人哄，與西方教育方式大相徑庭。
在美國，孩子在六週歲以後就要在家做家務來用勞動賺取零用錢。除了必須共給孩子的吃穿用度以外，孩子從不會從大人那裏，白白拿到零花錢。自己賺來的錢大多都由自己支配，而大人也不會過多幹涉。這種方式給予了他們百分百的信任，讓他們感到自信，從而獨立自主，自給自足，也讓他們初步的適應社會。
而在中國，這簡直就是天方夜譚。中國孩子的物質生活都在父母那裏得到了保障，久而久之這會變成理所應當，兩種截然不同的思想深根蒂固，也必然養成了兩種截然不同的性格。
幼時不同的教育，令孩子的世界裏分出了兩條路，選擇和被選擇的道路。這，就是中國式教育。
初中生説明文3
面，在我國的古代就有了，可見歷史源遠流長。面，有許多種：方便麪，長壽麪，炒麪。
每種都很好吃，各有各的特色，讓人回味無窮。但是最合我的胃的還是那連“面”不絕的拉麪。
面也分很多種，有青菜拉麪，牛肉拉麪，羊肉拉麪······其中我對牛肉拉麪是情有獨鍾。説着説着體內的饞蟲又爬出來了，本人今天就“辛苦辛苦”再品嚐一下牛肉拉麪的滋味。
我來到麪館，點了一份牛肉拉麪，然後靜靜地站在一旁看麪條師傅怎樣拉麪。只見師傅取出一團面，先在桌子上搓成短短的粗粗的條子，用手儘量拉長一點，然後在空中像盪鞦韆是的來回晃，每次都重重地落在桌子上發出一聲聲清脆的響聲。當面團成長長的細細的時，那潔白如雪的麪糰已經“瘦身”成了一個“瘦子”了，師傅又把兩隻拿着“麪條”（呃~還不能算麪條，只是個半成品）的手來回收縮，我還沒看清師傅做了什麼，拉麪已經在他手上了，一根也沒斷，哇！真是“無影手啊”！師傅把面下到鍋裏，過了會兒面好了。師傅把面放到碗裏，到上準備好的湯料，再到上些辣椒油，撒上薄薄的牛肉片，一碗熱氣騰騰的牛肉拉麪這就出鍋了。
服務員把拉麪端到我的桌子上，我望着香噴噴的拉麪，簡直於心不忍把它吃掉，我使勁的吸了一口氣，啊！一股辣香味直衝我的中樞神經，望着那“油濃如血”的辣椒油和肉紅色的牛肉，兩者搭配起來真是無與倫比的美味，我再也忍不住了，到了一些醋和辣椒拌一拌，我夾了一塊牛肉咬了一口，真好吃！吃了一口面，哇！麻辣和勁道，一起湧進嘴裏，美味在我的舌尖上舞蹈，我狼吞虎嚥的把拉麪吃了個精光，連湯都喝得乾乾淨淨，吃完了拉麪，喝了湯，我感覺到身子十分暖和渾身清爽。
雖然我不知道拉麪的來歷，但我實在想誇誇發明者，怎麼發明出如此好吃的東西，“山外青山樓外樓，牛肉拉麪超一流！”
初中生説明文4
要説我啊，真是個幸運兒，雖説出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，縱有千言萬語，也是説不完，道不盡的喲。
少時的我，懵懵的，時常誤解父母的愛。此時我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點半我就要起牀，趕着上學，媽媽總會在我起牀時，就把早餐準備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話説，我正在長身體，應補充營養;緊接着就是自己趕着上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。看看，眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。
有一天早晨，我起牀後，怎麼不見早餐，心正悶着呢。為了瞭解實情，我好奇地打開了媽媽房間的房門。怪的是，平時“懶惰”的爸爸竟也來了個早起，並已洗漱完畢，而“勤快”的媽媽卻賴在牀上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：“快點換好衣服，送完你去學校後還要送*媽去醫院!”此時我明白過來，焦急地問：“媽媽，您怎麼了?”媽媽輕描淡寫一句：“沒事兒，只是肚子有點痛，待會兒上醫院看幾下就沒事了。快跟爸上學，等下遲到可不好。今天我沒做早餐，你就回學校吃吧，委屈一個早上好了!”説完，爸爸連忙拉着我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個時候還想着我，竟連自己的'身體都不顧
那個整天我那有心思聽課，腦裏子全是媽媽。終於熬到放學，我快速走向校門，極想快速回家。“暉，這呢!”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。“媽，怎麼會是你?不在家裏休息，幹嘛又跑這來?”“沒事兒，你看我還能來接你放學就知道我沒事了!”儘管媽媽用盡了她的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時聲音洪亮的她，現在像是一隻被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經風愛在不言中啊!
愛，或許是父親的一陣斥責，或許是老師的一聲表揚，可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因為愛，我心田碧波盪漾;因為愛，我的生活充滿芬芳;因為愛，我的靈魂才熠熠生輝請記住，愛無處不在，愛無時不在。
初中生説明文5
成長的過程好比沿着沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄着我們成長的足跡，只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。
——題記
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成。面對一個挫折，一次失敗，也許有人會一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄，也許有人越戰越勇，因此找到自己失敗的原因，重新面對挫折。如：發明家迪生髮明電燈泡時，經歷了九九八十一難，一千二百多次的實驗，但從來沒有放棄過仍然埋頭苦幹。面對別人的嘲笑與諷刺，只是微笑面對。最終他成功了，把光明帶到了世界，帶給了人類，成為了一顆閃亮的珠。想要成為珍珠就要經過不斷的迷戀，不斷地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展現出珍珠舉世無雙的風采。
挫折好比鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了他的打磨，人生才能精彩。“不經歷風雨，怎能見彩虹”?經歷了挫折的人生才有意義，挫折是筆巨大的財富，會使你更上一層樓，也會使你深陷其中，不能自拔。如：晏嬰出使楚國，遭到楚王習難的故事：晏嬰身材矮小，楚王挖狗洞讓晏嬰進入，晏嬰説：“只有狗國才鑽狗洞”。戲稱齊國人不遵紀守法，晏嬰説：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳，齊國人在齊國遵紀守法，到了楚國就犯罪，是受楚國影響所到”。當挫折站在我們面前，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人之間的選擇是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了挫折難過;我們也可以選擇迎接挫折，毫不猶豫地戰勝挫折，雖然我們為此付出了許多許多，可我們收穫了許多，有戰勝困難的喜悦與興奮，有……
明白了一個真理：只要自己不懈努力，就一定克服困難，嚐到成功的喜悦。 所以，加油吧!各位少年少女們!努力!努力!
初中生説明文6
“電視”是現代人科技發達的產物，從以前香港光復後到現在，電視產品不斷的更新，有黑白電視，有彩色電視，有聲控電視等，都是廠商花費九牛二虎之力研發出來的。
“電視”有相當多的功能，能錄影，能上網，能看立體電影等。而且它帶給我們的，也不是完全是好處喔！像它帶給我的，有好處也有壞處。小時候，我還不喜歡看電視，直到我慢慢了解“電視”是什麼時，我才開始慢慢的開始接觸電視。電視裏有趣味的卡通，有益智的新聞，有激烈的比賽，也有感人肺腑的劇情。我沉醉在這豐富的“電視”世界中。雖然豐富，但它卻也一點一滴的“殘害”我。
布朗曾説：“人生的難題不在於擁有多少時間，而是在於如何善用時間。”自從我喜歡看電視後，我就一直無法控制時間，有時看一、兩小時就算了！但是有時候會幾乎整天都在看！媽媽叫我要善用時間，不要一直看電視，但我就是無法自拔，電視啊！我覺得我好像步入你設置的“陷阱”了！
果然不出我所料，我真的步入你的“陷阱”了！自從開始喜歡你之後，我的視力一直退步，雖然我已經想辦法遠離你了！可是我就是不能控制自己。漸漸的，漸漸的，視力退步的情形愈來愈嚴重，我只好躲在房間裏，享受沒有你的生活。現在，我的視力已經好一點了。
俗話説：“近朱者赤，近墨者黑。”我希望自己可以好好控制時間，善選優質的電視節目，讓“你”從我的損友中，變成我的益友。電視！我喜歡你！
初中生説明文7
我們上學都帶着一個鉛筆袋，裏面的文具真不少，種類各種各樣，外形和用處也大不相同，但每一樣我們都離不開。
鋼筆，身材要比鉛筆短小很多，肚子裏裝滿了墨水，製作材料相比其他文具而言是最貴重的，所以也是最嬌貴的——鋼筆不禁摔。但是，因為它不禁摔，大家反而更加愛護它。可要是碰上淘氣、粗心的主人，鋼筆可就慘了，“咔嚓”一聲，它的性命就被斷送了。鋼筆的用處也不小，語文作業可少不了它!還有“硬筆書法”，那也是它的強項，練習寫字都要用到它。
圓珠筆，樣式可謂多種多樣，形態各異。圓珠筆的大家族每人都有一身漂亮的衣服，輕輕按下它們的頭，圓珠筆芯便會乖巧地“探”出頭來。雖然它揹負着“用圓珠筆練不好字”的罪名，但是人們依然很喜歡使用圓珠筆，流水通暢、書寫輕鬆和外形時尚這些特點都是它深受人們擁躉的原因，這也令其他文具羨慕不已。
水筆和簽字筆，外形也各種各樣，筆帽一拉，小巧的身子就開始工作了。我們現在的科任課經常用到水筆，水筆和簽字筆都有個特點，那就是寫出來的字也很圓潤。水筆、簽字筆雖不如鋼筆，但卻比它輕便、用起來省力許多，而且在許多場合簽署重要文件時都是要用簽字筆來填寫的。但如果是在練好硬筆書法方面，它倆就遠遠不如鋼筆的練習效果好了。
尺子，包括三角尺、直尺、半圓儀等尺子家族的成員們都在我們的學習中起到了很大的作用，畫圖、測量……它們由於自己獨特的功用而一直在文具中保持着不可小覷的重要地位。
修正貼、膠條、塗改帶，三種文具在充滿爭議中齊頭並進。老師都説用膠條好，粘完了沒有痕跡、很美觀。但有時候用膠條則很容易把紙粘破，這個時候又要用修正貼“補救”。所以説到方便好用的，塗改帶還是大家的首選。但是用完塗改帶又沒那麼美觀，所以三種塗改工具是可具特點，又都有不足。
其實説到修整工具，橡皮才是塗改家族的的鼻祖。“擦出錯誤，保持整潔”一直是橡皮的觀念，它和鉛筆可是一對好兄弟。鉛筆有着高大筆直的身軀，它的樣子雖氣派，美觀度可比不上其他筆，它們大都經常穿着綠色的衣裳，而且隨着使用的增多，鉛筆會越來越短，直到耗盡生命。鉛筆有着甘於奉獻的精神，會用一生去書寫、去奉獻。我們在低年級時都在用鉛筆，而現在，除了練字、畫圖、在書上標註……用鉛筆的次數越來越少了，自動鉛筆也代替了大家手中的綠色身影。同樣，隨着鋼筆橡皮和其他塗改工具的問世，橡皮也逐漸被大家忽略了，但是，鉛筆和橡皮都有着值得我們學習的精神。
説了這麼多，我們才發現在學習和生活的過程中，每一樣文具都是必不可少的，就像我們學習的《手指》，只有每種文具堅守在自己的崗位上努力工作，各盡其才，團結一致，才能為大家貢獻出自己的力量。
初中生説明文8
有人認為中學生活是繁忙的，有人認為中學生活是很辛苦的，還有人認為中學生活是可以不聽課的。而我不這麼認為，中學生活是人一生的黃金時期，為我們走向社會打下良好的基礎。
剛來學校的時候，我以為有7科科目，會很辛苦，以為老師會很兇，當是經過2天的時間，我才看到老師並不是我想像的那樣，而是很温柔，不會大大咧咧的性格。我們每天12點放學，不像其他班，11.50分就放學，我們要留下來練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學，要背2個單詞和解釋，畢竟我是1班。
第一次考試，我們考的成績不是很理想，老師就鼓勵我們説：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點就可以了;我的成績也不是很差，算中上了。初中的生活留下了無數的痛苦與快樂.痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅信的。
邁好中學生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的一半。即將開始的中學生活對我來説充滿了一個“新”字。新的學習環境，新的老師，新的同學，開始學習新的知識，追求新的目標。隨着年級的升高，科目也增多了，學習難度更大了。我必須合理安排時間，見縫插針地學習。把握好自己的時間。
當然必不可少的是每週對自己一週的表現做一下總結，一步一個腳印的去努力做好。我要在學習上更加積極、主動，從現在就要培養良好的習慣。上課認真聽講，做筆記，積極舉手發言，做作業也要不馬虎，不拖拉，學生的最基本要求。勞逸結合，自我調解。只有這樣，才能學好每一門科目。
對於以前的自己，初中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一湧而來，想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
初中生説明文9
説明文主要考察學生們做題速度題，它是所有語文閲讀理解題中做容易做的一類題型。
把握説明對象
看題目、首括句、尾結句或提問式語句。如果是事物説明文，被説明的事物既是説明對象。如果是事理説明文，説明對象則是對象加特徵，答案形成一個短語：介紹了……的……。如：《看雲識天氣》，介紹了雲和天氣的關係及怎樣看雲識天氣。
考察對説明事物特徵的把握。
答題技巧：儘量從原文中找原句作答，若沒有，則注意段意、中心句。如《中國石拱橋》中關於它的三大特點：歷史悠久、形式優美、結構堅固。
總結：同學們看看老師總結的知識點，是不太難吧，只要把握説明對象，從文章中就可以找到答案。
初中生説明文10
我們的校園每一都很迷人，校園裏最令我陶醉的就是求知園。
進了大門，我看見了求知亭兩邊的獅子，那幾頭石獅子，筆直的站在那裏，像是守衞在這裏的勇士。我站在求知亭上，抬頭往上面望，就可以看見古代時侯的故事和事情。
春天時，微風輕輕地吹着，三葉草似乎也跟着電扇一起轉起來，三葉草風扇和家用風扇一起歡快的轉着，這兒一叢，那兒一簇，很不少，怎麼都數不清，就像自己走進了綠色的海洋，就像那毛茸茸綠油油的大地毯，也給沒有綠色的大地鋪上了地毯，大地一下子顯得更美了。兩邊有兩個大大的迎春花，一到春天，就開起了金黃色的花兒，那些花兒就像喇叭，好像吹着説：“春天來了，春天來了!”近看，遠看，都是圓溜溜的，像一個打滾球。我在這樣美麗的校園裏生活，我感到自豪，我在這樣美麗的景色裏，像是在那無邊無際的天堂裏，我感到美的不知道該説什麼好話。
夏天時，求知亭最有用，不管下雨還是熱，都可以在裏面躲着，他就是我們的傘，還有春天的三葉草，現在都已經長大了，嫩綠嫩綠的，也可以在葡萄藤下面乘涼，中午，陽光照耀着，像是綠色的小精靈在上面跳躍。
秋天時，就該石榴樹和葡萄樹了，先説石榴樹，五月石榴紅似火，石榴樹一到秋天，肚子裏就盛滿了甜絲絲的果實，盛着飽飽的，他説：“我在春天和夏天終於吃飽了，我現在已經成大人了。”下課了，同學們都爭先恐後的搶他的果實，他很高興。秋天，葡萄藤上就長滿了紫瑩瑩的葡萄，甜絲絲的。
冬天，大地換上了白色的衣服，正是臘梅茂盛的時期，所有的花都羨慕着它，天空中飄下了雪花，把綠色的求知園，用魔法變成了銀裝，大樹穿上了厚厚的衣服睡着了，準備迎接下一年的春天，同學們都再滾雪球，真美呀。
我對這個校園感到自豪，我愛英華園的每一處景象。
初中生説明文11
黑森林的貓
安軼
①從小我們受到的教育就告訴我們中國地大物博，但是我們要知道中國有13億人口，這些資源如果平均到我們每一個人頭上就遠遠低於世界人均值。
②同樣是創造1萬美元的價值，中國所消耗的能源是美國的2.5倍，是日本的11倍多。近些年來石油價格不斷上漲，多次突破60美元大關。中國已經成為世界第二大石油消費國，不斷衝高的油價必定會影響中國經濟的增長。長期以來我國國民經濟保持數量擴張型的粗放增長方式，呈現高投入、高污染、高消耗、低迴報、低效益的局面。針對現狀，政府指出“必須切實轉變經濟增長方式，大力發展節約型經濟”。這説明節能已刻不容緩！
③這讓我想起以前曾經聽到過的一個故事。據説日本人煮雞蛋用的鍋非常講究，煮一個雞蛋，用煮一個雞蛋的鍋，煮三個雞蛋用煮三個雞蛋的鍋。而且煮雞蛋的水剛好沒過雞蛋，不多不少。假設煮雞蛋九成熟最好，日本人會在七八成熟的時候，將燃氣關掉，用開水的餘温將雞蛋繼續煮熟。既節省了燃氣、節約了水，雞蛋煮得又恰到好處。我還聽到過這樣一件怪事。在德國黑森林地區的家貓很多都沒有尾巴，這是為什麼呢？原來黑森林地區的德國人是出了名的摳門。由於黑森林地區冬季很寒冷，每家都要開暖氣。貓出來進去都要開門，而貓的尾巴很長，開門的時間也就長了，暖氣就會流失，最終就浪費了能源。所以摳門的黑森林人就把貓的尾巴截了下來。這些人的做法的確有些極端，但從一個側面也已顯出了德國人的節能意識已經深入到了生活中的每一個細節。
④我們經常能夠在水龍頭邊看到“節約每一滴水”，在電燈開關邊看到“節約每一度電”的宣傳口號，但是我們需要的不僅僅是口號而是實際行動。我有時會看到有的房間開着空調卻同時開着大門，以及人去而燈不滅的現象，這都是生活的細節。這些看似渺小，但是如果全國13億人都這樣做，你還敢忽視它嗎?我們粗放豪爽、大手大腳的習慣該改改了！
⑤如果我們注意生活中的每一個細節，形成良好的生活習慣，在不經意間既省了錢又節約了能源。省的錢是有限的，但節能的意義是無限的。我們不應該因為是公家付費還是私人付費而有所區別。因為資源是全人類的共同財產。
9、從全文內容看，點明中心的句子是：____________________________（3分）
10、第③段舉了日本、德國的兩個事例，意在説明：_________________________（3分）
11、結合語境，解釋第?段加點的詞語在文中的含義。（3分）
原來黑森林地區的德國人是出了名的摳門。摳門：_______________
12、政府向全民發出“建設節約型社會”的號召，你一定積極參與其中了吧！請舉出一種發生在你身邊的浪費資源的現象（文中提到的浪費資源的例子除外），寫出一個節約資源的好辦法，擬出一條有關節約資源的公益廣告語。（9分）
（1）浪費資源現象：_____________________________________________
（2）節約資源好辦法：___________________________________________
（3）節約資源公益廣告語：_______________________________________
初中生説明文12
人們通常以為微波食品是安全的。在美國，90%以上的家庭擁有微波爐。微波爐既快又方便，經濟實惠，是現代快節奏生活的理想烹飪工具，但微波爐對人體健康具有一定的危害。微波是很短的電磁波，屬於大自然能量光譜的一部分。太陽產生微波，但是，太陽產生的微波與微波爐產生的微波有重大區別。這個區別在於，微波爐是用交流電來產生微波的。微波爐是怎樣烹飪食物的？交流電可以產生頻率很高的電磁波—微波。水分子有正極和負極，因此當水接受正負交替的微波能量時，水分子會迅速轉動。這有點兒類似用磁石把平面上的大頭針吸得團團轉的情形。微波爐用交流電產生的微波，使食物中的水分子以每秒鐘數億次的速度旋轉，造成分子之間巨大的摩擦，使食物迅速加熱。
事實上，質量檢測機構只關心微波爐是否存在微波泄漏的情況。令人驚訝的是，這些質量檢測機構從未質疑微波食品本身是否安全。1991年，由於一場公眾矚目的官司，人們開始意識到微波食品並非百分之百安全。一位名叫諾爾瑪?利沃特的婦女的家人為她的誤死起訴。
諾爾瑪去醫院進行髖部更換手術。手術很成功，諾爾瑪卻死了。諾爾瑪死於一次輸血之後，血液是經過微波爐加温的。這是第一次有重大證據表明微波爐對被加熱的物品的化學性質造成了破壞。如果僅用微波爐把血液加熱到體温，就能使血液包含致人於死命的毒性，那麼我們用更高的温度在更長的時間內加熱食品，又會有什麼情況呢？
食物的分子吸收了大量能量。這些能量足以分解蛋白質的分子結構，導致了通常情況下不會發生的分子異變。結果許多新的奇怪的分子出現了。問題就在這裏，食物的分子結構發生了改變，產生了人體不能識別的分子。這些奇怪的新分子是人體不能接受的，有些有毒性，還可能致癌。因此，經常吃微波食品的人或動物，體內會發生一定的生理變化。
瑞士皇家科技協會的漢斯?赫爾特博士和博爾納德博士發現，微波加熱破壞了食物的營養萬分。他們測量了吃微波食品志願者血液中的病理變化。令人震驚的是，這些人血液中的紅細胞減少了，這意味着血液攜帶的氧減少，人體組織無法得到所需的氧。相反，白細胞和膽固醇增加了。白細胞增加會引起人體的壓力和緊張，通常只有當人體感染急性疾病、細菌感染或細胞受損壞時，白細胞才會上升。此外，淋巴細胞和白細胞對產生抗體有重要作用。俄羅斯的研究表明，遭受微波輻射不僅有損健康，而且食用微波食品同樣會造成嚴重的健康問題。在美國，俄利根波特蘭的科學家也曾發表過俄羅斯的研究發現。無論何種食物一旦經過微波加熱都會產生已知的致癌物。肉類、奶類、穀物、水果和蔬菜都會產生引起癌症的化學物。吃微波食品的人消化系統紊亂，淋巴系統發生障礙，血液中癌細胞增加。經常吃微波食品的人更容易患胃腸癌，消化系統也會逐漸出現問題。科學家還發現，每台微波爐都會泄漏輻射，微波烹飪的食物會產生有毒和致癌的附加物，微波食品的營養價值減少了60%至90%，包括礦物質和生化酶，維生素B、C和E等物質，甚至連蛋白質的營養萬分也減少了。荷爾蒙也會發生異常情況，特別是男性和女性荷爾蒙的分泌和平衡出現異常。長期食用微波食品會導致永久性的腦損傷，造成記憶力下降，注意力難以集中，情緒波動，智力下降。
1．認真閲讀全文，為本文擬寫一個標題。（3分）
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2．結合文章內容，談談最後一段中加點詞語“無論”“一旦”“都”的作用。（4分）
3．文章從哪幾方面説明了微波爐對人體健康的危害。（4分）
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4．請你説説微波爐烹飪食物的原理是什麼。（4分）
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初中生説明文13
神祕的運動常數（15分）
①鳥兒在空中飛翔時，翅膀每分鐘拍幾次？每次幅度有多大？魚兒在水裏遊動時，尾巴每分鐘擺幾回？每回幅度又是多少？這些問題看上去似乎沒什麼意義，難道空中的飛鳥和水裏的游魚不是完全自由的嗎？它們的運動不是完全無拘無束的嗎？
②答案真是出乎我們的意料。看上去自由自在、無拘無束的飛行動物和游水動物，它們的運動似乎恰恰遵循着嚴格的規律。科學家們通過大量的觀察和試驗，發現飛行動物和游水動物的運動過程中存在着一個神祕的常數，那就是它們的翅膀或尾巴的振動頻率、振幅以及運動速度三者之間的關係——振動頻率乘以振幅再除以運動速度，計算得到的數值總是落在0.2～0.4之間。
③比如，世界上最小的鳥類——蜂鳥，其雙翅展開僅有10釐米左右，飛翔時振幅大約是20釐米。蜂鳥的飛行速度非常快，大約能達到50米/秒。而科學家們以往觀察到的蜂鳥飛行時雙翅振動頻率在50～70赫茲之間，根據上述公式計算出來的蜂鳥的運動常數就落在0.2～0.4之間。
④與蜂鳥體形相差懸殊的海豚也是科學家們觀察的一個對象。成年海豚的體長一般在3米左右，在大海里遊動時，海豚尾巴振動的振幅大約是1米，頻率是每分鐘30次左右，游泳速度是每小時100公里，根據公式計算出來的海豚的運動常數是0.3，也落在0.2～0.4之間。
⑤這不僅僅是巧合。研究者們作了大量的試驗，發現幾乎所有的飛行動物和游水動物的運動機制中都存在這個神奇的常數，事實上，只有當這一運動常數的值處於O.2～0.4之間時，動物們才能達到最佳的運動狀態。
⑥雖然目前科學家們還不清楚為什麼會存在這個運動常數，它的值又為什麼恰恰落在0.2～0.4之間，但這一神奇的常數似乎像物理學中著名的光速不變原理那樣放之四海而皆準，也像光速一樣神祕。它能夠幫助生物學家們根據動物化石的身體構造判斷出那些早已滅絕了的動物曾經具有怎樣的運動速度。甚至不能排除，這一常數很可能對外星生物也同樣適用。很多科學家都表示：“如果在其他星球上真的存在游水生物或飛行生物的話，我們相信，它們的運動也遵循着同樣的規律。”
⑦此外，這一常數還能幫助軍方研製出各種高性能的飛行器。比如説，一個翼長15釐米、翼振振幅為10釐米的機械間諜如果要做最有效飛行的話，其最佳翼振頻率應該是30次/秒左右。目前，美國軍方已經着手研製類似於飛鳥的有翼飛行器，在配備上攝像機之後，這樣的機械鳥將可能深入敵方的任何機密要塞進行刺探。當然，他們最感興趣的還是能夠研製出體積更小，無孔不入的機械昆蟲，相信這一天的到來也為時不遠。（選自《青年文摘》20xx年第1期）
5．讀完全文，説説“神祕的運動常數”指的是什麼？這一發現對科學研究有何意義？（4分）
6．説説第⑤、⑥段中加點詞語在表達上的作用。（4分）
幾乎：
很可能：
7．文章説明了一個什麼科學道理？作者為什麼要列舉蜂鳥和海豚這兩個例子進行説明？（4分）
8．科學家們發現“神祕的運動常數”的過程，對我們進行科學探究有哪些啟示？（3分）
初中生説明文14
走過坑坑窪窪的小路，那種強烈的震動就像你坐過山車一樣，又高又低，再加上路上一些又黑又髒的積水，如果你不是慢速走過或繞過去的話，我保準你會摔個四腳朝天。路上的摩托車和單車很多，偶爾也會來一些大貨車，可是在那你絕對超少見到小轎車，我想他們應該沒什麼錢買吧。
走到我家，那你難免會走過一條堅固的橋，橋下的那在陽光下波光凌凌，像般鑽石閃亮的湖，走在它的上面難免會感到一絲微微的恐懼。而這時吹來一陣陣涼爽的風，讓你從炎炎酷暑裏變成了百花盛開的春天，這真是“免費的空調”啊!
走到我家門前，環顧四周，你會發現一條寬大約有一分米長的“小河”，而我家門前貼着兩個威武的門神，他們就像“蒙娜麗莎”一樣，從任何的角度看他的眼神都是不一樣的，有嚴肅的、生氣的、發怒的等表情望着你。我家有兩扇門，第一道是鐵門，而第二道是木門，老實告訴你，它們還挺結實的。旁邊的個小木桌上有一個土黃色的小鼎，上面插着幾根像薯條一樣的“香”，如果你站在那不動一小時，我保證你會被“香”的煙味薰死。
我們那的小巷縱橫交錯的連在一起，就像個迷宮一樣，走完這，不一會，你又走了回來，你如果不是熟人的話，你肯定會被繞死。加上地上那麼多積水，一不小心，你就變成了好像從泥潭裏剛滾完的豬一樣。
走出去，你就走到了熱鬧非凡的大街，有賣衣服的、賣奶茶的、賣米的等地方，玲琅滿目、各式各樣，你總能買到你想要的，沒有你買不到的，只有你想不到的。也的確，在這裏，必勝客竟變賣衣服的了!隨便走進一家店，他們都會詳細的向你介紹，不會讓你自己在那看，每當你不買時，他們也沒啥表情，只是做他們的老本行。走過任何一家店，他們的顧客不會少於三個，他們也非常熱情的迎接你，不會有半絲怠慢。而此時此刻已經是夕陽了。
找個地方坐下來，看着無法用美麗形容的場景：微微涼風吹着你的身體，讓你頓時把煩心事拋在腦後;各種複雜的聲音交錯在一起，讓你享受到一場好聽的“交響曲”;望着辛苦工作的人們早出晚歸，感受到了現在的幸福。
啊!美麗的肇慶，啊!辛苦的人們，讓他們的世世代代過着安詳樸實的生活，默默地守護着他們的家吧!
初中生説明文15
風雨花的原產地市美洲，後來移植於熱帶、亞熱帶地區，今天就讓我們看看它吧。
風雨花屬於多年生草本植物，又稱紅玉簾、菖蒲蓮、韭蓮、風雨蘭。鱗莖卵球形，直徑2-3釐米。基生葉常數枚簇生，線形，扁平，長15-30釐米，寬6-8毫米。花單生於花莖頂端，下有佛焰苞狀總苞，總苞片常帶淡紫紅色，長4-5釐米，下部合生成管;花梗長2-3釐米;花玫瑰紅色或粉紅色;花被管長1-2.5釐米，花被裂片6，裂片倒卵形，頂端略尖，長3-6釐米;雄蕊6，長約為花被的2/3-4/5，花葯丁字形着生;子房下位，3室，胚珠多數，花柱細長，柱頭深3裂。蒴果近球形;種子黑色。花期在春季，夏季和秋季。風雨花適合做花壇，花境和草地的鑲邊，也可以大面積種植在花園中，也有人將它養在院子或者陽台上。如果你有幸見到了微風吹拂一大片風雨花的場景時，你一定知道，那如同一道飄飄而起的絲帶一般的風雨花，彷彿是隻有天上才有的美景。
風雨花不但適合美化世界，還可以做治病的良藥。民間經常用風雨花來治瘡毒、乳痛等。但風雨花可是少見的“毒美人”，風雨花有毒性，如果誤食鱗莖，會引起嘔吐、腹瀉、昏睡、四肢無力等症狀，必須在醫生的指導下使用。在中藥中，我們的“毒美人”性味歸經苦、寒、歸肝經。
風雨花，也有着鼓勵人心的力量。風吹雨打時，那一抹粉色，在雨中堅強的挺立着，雖然搖晃不止，卻從來不曾倒下，到這裏，大家也一定猜出了風雨花的花語“堅強勇敢地面對自己的挫折與困難”。這讓許多人看見了風雨花。便會和風雨花一般堅強不屈，這讓許多家庭中，都種植了代表堅強勇敢的風雨花，時時刻刻提醒着每個人，不要喪失信心，不要被挫折和困難打倒。
到這裏，我們走進了美麗的風雨花，知道了它對世界做的貢獻，美麗的風雨花不但可以用來觀賞，還可入藥治病痛，甚至能夠治癒人心，鼓舞他人勇敢向前。在那一抹粉紅色中，你是否感到風雨花的神奇?
