【集合】四年級作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

我們七人是在六年級認識的，那時，學校分班。把我們七人安排在同一班裏。

我們就這樣，從不認識到很友好。在此之前，我和三個好朋友都怕分班同學們不在一起，可是卻讓我們遇見了三個更要好的好朋友，好似緣分把我們拉到一起。我們七人，就像七隻風箏在天空上纏在一起，打成了死結，互相攙扶着互相鼓勵着。一直飛到最頂端。

可是升上初中，我們就即將分別，超和浜都到別所學校讀書，只剩下我們五人，時間似是能沖淡一切，也把我們的友情沖淡了，也許是不同校，也許是分開了，好象之間的感情淡淡了，經過幾次聚會，我們感覺好象彼此不合得來，再也不會説成為好朋友什麼的，大家都長大了，不會再想小時侯那樣説不要就不要。我們都會學着去選擇去理解。

彼此之間有了些認識，知道了什麼對自己才是重要的。

我們七人，是經歷了兩年的.坦坦坷坷才走到一起。大家都明白了誰才是她值得做一輩子的好朋友。

我們七人，雖説彼此感情淡了，但依然是好朋友。

偶爾，拿起我們的相片看時，就會想起一起美好的情景，因為有了她們的陪伴，我的成長之路才不會那麼孤單。才會一直笑着走到最後。

我們七人，都要記住我們之間的一句話，即使現在只有我們五人才是好朋友。浜，超不是很好很好的好朋友，但，一定要記得我們一起走過的日子。我們心中的風箏是永遠不會斷線的！

四年級作文 篇2

我每天都很開心，但自從我弟弟出生後，我的黴運就開始了。

有一次，弟弟和我在樓上玩，我在那兒看電視，他就把樓上搗的亂七八槽。奶奶上來睡午覺，但是她看見樓上這麼亂後，便問：“是誰把樓上搗的亂七八糟的？”

後來弟弟便回答説：“是姐姐搗的。”

我受此冤枉，有點不滿地辯解着説：“不是我，明明是你。”

後來我和弟弟爭來爭去的，大不與小鬥，沒有辦法，後來我只好認輸了，奶奶沒聽我們爭論，一直在打掃樓上的衞生，後來樓上又恢復了原來的樣貌，這樣的倒黴時刻，其實是經常會享受到的。

還有一次，我和弟弟在玩耍時，我不小心打了他一下，他就跑到媽媽面前去告狀，我理虧地對媽媽説：“我是不小心的。”

可是媽媽不信我，還罵了我一頓，我是不是很冤，生活中碰到這樣一個不講理的弟弟，還有一個不通人情的`老媽。

生活就是一團亂麻，這樣的不順其實每天都會重演，我真倒黴啊！我沒想到我弟弟是我的剋星啊！自從我弟弟出生後，就改變了我的命運，我的平靜生活被打破了，我為自己感到萬分的無奈。

四年級作文 篇3

今天，嵊州日報社組織小記者開展賣報助困大行動。

我拿着老師交給我的幾份報紙，站在街頭，注視着茫茫的人羣。忽然，一位慈祥的老爺爺慢慢地走了過來。我鼓足勇氣，迎了上去：“老爺爺，請你買份報紙吧!這份報紙內容非常豐富，而且報紙的錢是拿去捐給希望工程的。”老爺爺聽了我的話，拿出一塊錢來，對我説：“既然如此，我就買兩份吧!希望這點錢給可憐的孩子買本本子。”“謝謝!謝謝”我連聲説。

第一次的成功激勵了我，我充分發揮了我能説會道的才能，一會兒我手中的報紙就剩下了最後的一份了。不知怎的，最後一份報紙就是這麼難賣，儘管我喊着“賣報!賣報!”把喉嚨都喊啞了，可是路過的人們不是就家裏有了，就是揮揮從別的.小記者那兒買來的嵊州日報。哦，對了，我何不把這最後一份報紙賣給附近的店家呢？很快，我把這份報紙推銷了出去。

報紙賣完了，我人卻被汗水浸透了。看着手中的報款，心想：今天的辛苦也是值得的，因為我也為貧困學生獻上了一份愛心。

四年級作文 篇4

今天，老師帶我們去遊鄭風苑。

從鄭風苑的南門進去，首先映入眼簾的就是蓮荷方壺。聽老師講，蓮鶴方壺是在新鄭李家樓周伯墓中出土的文物，一共有兩個，都是用青銅鑄造的。其中一件在北京的故宮博物館，另一件在河南省博物館，它們屬於國家一級保護文物，是博物館的鎮館之寶。我們現在看到的蓮鶴方壺是用石頭做的仿製品，比實際的蓮鶴方壺要大三十倍呢。仰首觀望，只見雙層的蓮花花瓣中央，站立着一隻展翅欲飛的仙鶴，壺的四周盤踞着一些叫不出名的怪獸，壺的底座還伏着兩隻龍頭怪獸，整個畫面栩栩如生，使我不由得驚歎我們祖先的聰明與智慧。

繞過蓮鶴方壺，我們下了台階，走上彎彎曲曲的小道，只見小道的左邊是古老的城牆和鬱鬱葱葱的竹林，竹林中間不時夾雜着許多奇形怪狀的大石頭，這些大石頭號稱“鄭風石”，每塊大石頭上都刻有關於鄭風苑的古詩。小道的右邊，是古老的溱水河，放眼望去，只見河面平靜如鏡。河的中央，一座亭子立於水面，彷彿一個美麗的.畫舫飄蕩在碧波之上。而最奇特的要數河兩邊的青石護欄啦，每一個護欄上都圖文並茂，如果你順着護欄仔細觀看，就會發現原來那些護欄上刻得全是東周列國志中的小故事。

我們邊走邊看，不知不覺中就來到苑中另一個景點——荷花池。只見一個巨大的荷花中間，美麗的荷花仙子髮髻高盤，面帶微笑，高舉的右手托起一支潔白的蓮花，彷彿在歡迎着來自四海的賓朋。

轉眼間，快到中午了，老師帶着我們戀戀不捨得離開了美麗的鄭風苑。

四年級作文 篇5

每一次寫完日記，我都會發現媽媽偷偷來到書桌前，翻開我的日記本來看。每一次看到媽媽看我的日記，我都會非常憤怒，甚至想跟媽媽爭論一番，弄得我不敢把自己真情實感寫進去，怕本發現，也不敢將這件事寫進去，如被發現，我可少不了聽“河東獅吼”。

這一次，我像平常一樣，寫完日記後去休息。這時候，媽媽躡手躡腳地走近我的房間，我知道，媽媽又要看我的日記。我又跟着媽媽來到，看見媽媽鬼鬼祟祟地看看周圍，悄悄地從抽屜裏拿出日記本，快速的翻看起來。這時我已經火冒三丈，再也忍不住了，一下子跳出來，吼道：“你在幹什麼？為什麼偷看我的日記？”媽媽着實嚇了一跳，漲紅了臉，卻理直氣壯地喊道：“怎麼啦？看你的日記有錯嗎？”“就是有錯，國家規定不許侵犯別人的私隱！”“你以為你是誰呀？小孩子的.私隱是私隱嗎？還把什麼規定扯進來！”我火了，對媽媽大聲地吼道：“我們兒童不是人嗎？國家規定連兒童的私隱也要保護，別以為我們的祕密都是垃圾！”媽媽也火了，氣急敗壞的衝着我喊：“國家是國家，我管它是什麼。我家是什麼就什麼，我説的你就得聽！”我被氣哭了，重重的摔門而去。以後的事我也不講了，我敗了。

我不明白，為什麼不能隨便看大人的私隱，而大人卻隨心所欲，想看就看，而且還一點也不羞愧，反而理直氣壯，一副理所當然的樣子，我很氣憤，為自己打抱不平，為我們兒童打抱不平媽媽別再看我們的日記，天下的父母們，不要再看我們的祕密。

四年級作文 篇6

夏日的一個午後，天空上籠罩着一層厚厚的烏雲，悶得人們喘不過氣來，魚兒跳出水面大口大地喘氣，小螞蟻趕緊把家往高處搬，蟬兒停止了鳴叫。一陣陣大風吹了過來，樹枝瘋狂地擺動起來，把媽媽晾好的衣服也被風吹得好遠好遠，地上的塵土隨風飛揚迷住了小朋友的眼睛，蜘蛛網上的蜘蛛也垂了下來，飛快地逃走了。突然，一道閃電像箭從天空直劈了下來，那麼一瞬間，整個大地變得亮堂了。接着，響起了一陣“轟隆隆”的雷聲，令人震耳欲聾，那聲音高低起伏交織成一支攝人心魂的.魔曲。

忽然，豆大般大的雨點落了下來，地面上形成了許許多多、大大小小的水印兒，池塘裏盛開了朵朵晶瑩剔透的睡蓮。有的雨點滴落在我的頭上，好像在欣賞美麗的風景。有的落在玻璃上，好像在聽小朋友朗朗的讀書聲。有的落在荷葉上，來回晃動跳起了歡樂的舞蹈。有的落在綠油油的樹葉上，好像正在給小樹洗澡哩!有的落在青青的瓦片上，彈起了動聽的樂曲。漸漸地，雨越下越大!街上的人越來越少，整座城市在濃濃的雨霧裏若隱若現，山上的小樹都看不清了。有些人來不及避雨早已變成了落湯雞，沿街的屋檐下站滿了避雨的人，一輛輛汽車睜大了眼睛，在路上慢慢地移動着。

漸漸地，雨越下越小，最後停了下來。天空明朗了起來，一陣陣清新的空氣撲面而來。蟬兒唱起了動聽的歌聲，樹葉變得更綠了，河裏的水清澈見底，好像一面大鏡子。蜘蛛又重新回到了蜘蛛網上，小朋友們跑出家門，歡樂地玩耍着，那笑聲傳了很遠很遠。

四年級作文 篇7

今天，陽光明媚，風和日麗，小鳥在樹枝上唧唧喳喳地叫個不停，真是個難得的好天氣。我待在家裏十分無聊，於是決定到媽媽的單位去。

剛走進花園，就看到一個大鐵籠，裏面關着三隻活潑可愛的小白兔。小白兔的頭圓溜溜的，耳朵特別長，全身長着雪白雪白的絨毛，像蓋上了一層厚厚的`棉被。它有四隻毛茸茸的腳，跳起來可高啦！它還有一條短短的小尾巴。特別是它那雙紅寶石般的眼睛總是緊緊地盯着我，彷彿在説：“歡迎你來到我們這兒！”不一會兒，它又活蹦亂跳起來。傍晚，媽媽下班回家了，我也該回家了，我對媽媽説：“讓那隻最小的小白兔和我們一起回家吧？”媽媽撫摸着我的頭，語重心長地説：“孩子，小白兔也是有家的，要是你把它帶走了，它的爸爸媽媽會傷心的。”聽了媽媽的勸告後，我點點頭，依依不捨地離開了小白兔。

晚上，我睡在牀上，眼前彷彿又出現了那三隻逗人喜愛的小白兔。

四年級作文 篇8

長柄傘一直和小袋鼠的友情都不太好。一次比賽改變了。

一天的'上午，森林的大喇叭響起：各位先生和女士，今天有個免費跳飛機活動，希望大家踴躍報名。聲音在森林四周迴盪，動物們四處互相轉告。頓時熱鬧起來。長柄傘聽到就從牀上跳起來，堅定地説：我今天不開出美傘，不然無儀態。説完朝場地走去。小袋鼠住得老遠，必要坐車到場地，過了一會兒，它們都來到了。

它們興高采烈，但它們又互不理睬。首個出場是兩隻猴子，它們從飛機一躍而下，在空中旋轉兩週半，這時，它們拉降落傘，猶如兩朵大花朵，緩緩而下。地面觀眾掌聲不斷。接着松鼠們，到了長柄傘和小袋鼠。它們異口同聲跳，它們也是一躍而下，一會，它們發現降落傘包打不開，小袋鼠驚得直流汗，長柄傘發現身體只是慢慢下沉，但是小袋鼠左飄右飄，驚心極了。長柄傘對小袋鼠説：快，快把尾巴勾住我傘柄。小袋鼠用盡力氣勾住了，雖然它們歪歪歪斜斜，地面動物個個在尖叫。又在為它們加油，它們終於到達地面，但它們平安回來。大家為它們高興，一遍歡呼聲。

小袋鼠對長柄傘説：謝謝，它們成了要好朋友。

這個童話故事告訴我們朋友的幫助可以度過難關。

四年級作文 篇9

秋景色宜人，她的美是成熟的，不像那春那呢麼羞澀；夏那麼坦露；冬呢麼內向。夏的美也是理智的，不像春那麼嫵媚；夏那麼火熱；冬那麼含蓄。秋高氣爽，在爸媽的“煽動”下，我答應與爺爺奶奶一起去收地瓜。

去的路上我們興高采烈地衝上了山坡，那裏花兒草兒都很美麗，景色一一印入眼簾。景色似魔術師，將大地的奇珍異寶都移來了，就這樣，我們“飛”上了山．收地瓜我拿上小鏟子，對地瓜進行“空襲”。一陣“刀光劍影”過後，附近的“居民”被我大卸八塊。我心灰意冷，路邊的麻雀嘰嘰喳喳的叫着，好像在説：“你沒技巧，沒技巧！”我看看爸媽，一個個的.地瓜“蹦”了出來，我看得目瞪口呆。我不服氣，把鏟子一鏟，挖了一下，噢噢，我的傑作，就是一個一分為二的大地瓜。我不禁覺得很可惜，只好“不恥下問”，去找老爸“指點迷津”。他看了看我“狂轟濫炸”的殘局後，捧腹大笑，有“鎮靜”的説：“你應該先找到土裂開的縫，可能就有地瓜。

大概裏一個手掌遠，把握方向，剷下去，準可以。不過如果把地瓜分家了，別説是我教的。”説着又埋頭苦幹。我的了“高人”指點，信心十足的踏上“征程”。到了“戰地”我“背土一戰”，挖了一個完好無損的大“胖子”。其他地瓜看沒事了，就爭先恐後的讓我挖，又是一番“戰鬥”，這回抓了好幾籃子活的，我喜形於色，歡呼雀躍。不久，地瓜軍被消滅小半，其餘都“歸順”了。烤地瓜爸爸為了獎勵我，準備架子，要烤地瓜！我苦苦的等。“熟咯”。早已迫不及待的我，餓虎撲活食一般，衝了上去，狼吞虎嚥地吃了起來。

這次，我不僅收穫了地瓜，還收穫了本領！