四年級作文9篇(集合)

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

學校是我們共同學習與成長的地方，學校裏的花花草草都是我們的好夥伴。

每次，一進校門，就會聞到新鮮的空氣，眼前一片明亮，大樹，小草，小花都映入了眼裏。小鳥站在枝頭上唱歌，那歌聲好聽極了，一切的煩惱都消失了，更興奮了。

春天，大樹爺爺的枝上長滿了葉子，一眼望去，葉子中沒有一點空隙，風一吹，樹枝上的葉子便動了起來，好像在説：“哇！真美啊！好久沒有看見這樣美麗的情景了，是大樹爺爺讓我們來到了這個美麗的世界。”

夏天，樹上的葉子更加茂盛了，下課的時候，我和同學們常常會到大樹下來吹風的'，我們坐在這裏，用手扇着風，那是多麼的涼快呀。

秋天，我們在來到樹下，樹枝上的樹葉已經變得枯黃了，風一吹，枯黃的葉子落了下來，像一隻只的蝴蝶一樣飛下來，可是，他們好像在悲歎地説：“唉，我又要離開這個美麗的世界了，只好等待春天的到來了。”

冬天，我們又來到樹下，樹上的葉子也差不多掉光了吧，我們望着光禿禿的樹，感到傷心，回想它以前為我們檔太陽的時候，是那麼的涼爽，而它現在這樣光禿禿的了，我們卻什麼都不能做。

在樹下，我們常常可以看見大樹旁邊的花，它們我擠你，你擠我。它們都把最美麗的時刻給我們看。

你看，我們的學校多美呀，這就是我們的學校，我愛我的學校。

四年級作文 篇2

魏婕，你知道嗎，不是我不講信用，請你聽我説。

上個禮拜一，我們約好禮拜天到你家看花。到了那天，我剛前腳踏出門，爸爸走過來跟我説：“你的作業寫完了嗎？”“沒有。”“沒寫完作業就出去玩，這是什麼學習態度？”我説：“爸爸，我要去同學家，我答應了她的，做人要講信用啊。”“你還答應我寫完作業再出去玩，你答應我的事還沒做呢，那同樣你也沒講信用。”我急了，説：“爸爸，我晚上再做吧，您就讓我去吧，不然我們之間的友誼會破碎的`，就算我求您了嗎，求您了。”“不行，做完作業再去。你一天就知道玩，還能做什麼？”“哦。”我極不願意的説。時間一分一秒的過去了，可我一個字也沒動。等爸爸叫我的時候，我才如夢初醒，一看，中午12點了。我急忙吃下午飯，開始寫作業。當我寫完了作業，來找你，可你奶奶説你出去了，我才回家。

到了學校，你對我説：“你幹嗎不來我家？”“我爸爸不讓我出去。”“不讓你出去，這是你的理由吧，我現在沒有你這個朋友了！”“你聽我説。”“我不想聽你説，你説！”説完，她走了。

魏婕，你能不能聽我説，不要這樣對待我，能不能聽我説……

四年級作文 篇3

最近我十分的食慾大發，見到什麼都想吃什麼，但是……素的不行！我是肉食族，我可是食肉動物，吃一點素的'就要死掉～～呵呵，才沒那麼嚴重呢。我又想起了一樣美食，就是我天天吃都吃不夠的：豬肉丸子！哈哈，因為這些年總是不吃，所以又忘掉了它。剛剛想起來，又想回味回味，我就去找爸爸買點肉去做豬肉丸子。

肉買回來了，爸爸就開始做了，爸爸先把肉切成一條條“小蚯蚓”。我看了看，真好玩！然後，爸爸用他的大招：超級亂刀砍。一條條小蚯蚓變成了一團團泥。爸爸又做下一個工序，是燒開一鍋水，這個工序是最簡單的。最後，爸爸就開始搓丸子了。那些肉被緊緊的搓成了一個個丸子，我真奇怪，那麼滑的肉怎麼能搓成丸子啊？這個謎我現在也沒研究出來。

想着想着，丸子新鮮出爐了。我不管三七二十一，一下子跑到那裏去吃。恩～～爸爸做的真好！十分有香味，並且肉汁十分多。還有那裏的冬瓜，一咬就滿嘴香氣四溢。啊！豬肉丸子真好吃！

四年級作文 篇4

一天清晨，大大小小的露珠散佈在森林裏。空氣中混雜着淡淡的泥土清香。勤勞的啄木鳥梳理好羽毛，就飛出了家門。

啄木鳥從來不放過一隻可惡的害蟲！啄木鳥在空中飛着，聞着清新的空氣，看着一棵棵健康的小樹，琢木鳥不禁為自己感到自豪！這時突然傳來了：“咔嚓、咔嚓…”的聲音。啄木鳥連忙順着聲音飛過去，一看原來是一個長着榆木腦袋的中年男子拿着斧頭有力而熟練地砍着樹。面對冰冷而又鋒利無情的斧頭，大樹無力地呻吟着。啊，而那個長着榆木腦袋的'中年男子眼光裏閃爍着貪婪的火苗！

啄木鳥看着眼前的這一切，心裏無比的憤怒！便飛到他的後腦勺憤怒地説道：“這段木頭裏肯定有蟲子！有貪財蟲、有破壞蟲、有貪婪蟲！”説完便狠狠地在他腦袋後面，啄了幾口。不一會兒，蟲子全部消滅完了。那個人才恍然大悟：“你瞧我，都做了些什麼？我實在太貪財了！不過我以後會叫大家都來保護這裏，不要破壞樹木！”啄木鳥欣慰地回答道：“知錯能改自然是好事，那麼要麻煩你了。”

那個長着榆木腦袋的人真沒説謊，因為每天早上都能看他和他的夥伴扛着一棵棵茁壯的小樹苗。來到森林裏！

四年級作文 篇5

第一眼看着沈芯菱作家，感覺很親切，像鄰家隔壁的大姐姐，既年輕又美麗。當一張張照片播放時，我也努力睜大眼瞧一瞧，仔細聆聽她的話，她有條不紊的演講，加上幽默風趣的台詞，更讓我獲益匪淺。

每個人都擁有相同的二十四小時，有的人上網打電動，幾乎不眠不休；有的人工作忙碌，忙得不可開交；有的人努力充實自己，不肯浪費光陰。我想：沈姐姐是屬於後者吧！積極去尋找可以利用的資源，努力充實自己的能力，才會有現在的成就，可以當我們的模範，鼓勵大家更努力的學習。

幫助弱勢的族羣，一直是沈姐姐的不變的目標，一顆顆賣不出去的柚子，代表一個個愁容滿面的.家庭，她卻利用現在最流行的網路與媒體，成功解決不少困難，也打響當地名號，更可貴的是，沈姐姐繼續投入賺來的錢，再幫助其他的人，這種高貴的精神，人溺己溺的情操，真令我敬佩。

感謝沈姐姐帶來精采的演講，也謝謝周遭關心我們的人，默默的付出，有了大家的協助與努力，我們才會有現在祥和的環境。我也要更加努力，像沈芯菱姐姐、像陳樹菊祖母，為社會大眾貢獻自己微薄的力量。

四年級作文 篇6

大腦袋，長身子，四條短腿像凳子，搖頭晃腦怪樣子。這就是我那條活潑可愛的小狗。

它非常聰明。它能聽懂我的話，比如：我拿了一塊糖，它就一直跟着我。有一次，它還把一個大魚骨頭藏在沙堆裏，準備當下頓的美食。

它很霸道。每次貓咪吃東西的.時候，我都只能把它關在後院，不然它就要搶貓咪的食物，貓咪搶不過它。只好等貓咪吃完了才把它放進來。

它不挑食。什麼吃的它都要吃，甚至還吃草。我和爸爸都説它是牛變的。我們每次打牌，它就悠閒地躺在旁邊睡覺，看有沒有東西給它吃。

它當媽媽了。生了四隻小狗，壓死了兩隻，剩下的兩隻裏面有一隻的腳是白色的。它們都還沒有睜眼睛，只知道吃奶，肚子吃得圓滾滾的。

它叫奇雄，是我媽媽撿回來的，我給它起的名字。我每次去外婆家，第一件事就是把它放了。它就要跳我、爬我。真調皮，但我還是喜歡它。

四年級作文 篇7

假如你到我家做客，我一定會帶你走進我那童話般的書房，因為我是個小小書迷。

小時候，媽媽經常給我講很多故事，我總是伴着這些故事進入夢鄉。《窗邊的小豆豆》、《森林報》……一個個感人至深的故事深深地印在了我的心中。

現在我讀了《昆蟲記》，在這本書中，我不僅瞭解了許多昆蟲的習性，還知道了法布爾是個很有名的昆蟲學家。

一次，我正在看書，媽媽在做飯，突然沒糖了，她叫我去買糖，我心不在焉地拿起錢就走了出去。在路上，我心裏想的`全是書上的內容。

到了商店，我着急地説：“老闆，給我拿一包鹽。”回到家，我把鹽往媽媽面前一丟説：“鹽買來了。”媽媽看了我一眼，説：“你怎麼沒有聽清楚我的話呢？我需要糖，真是個小書迷，看來還得我親自出馬。”説着媽媽就急急忙忙地下去買糖了。

我一有時間就看書，有一天晚上，我正看書看得入迷，媽媽走過來催我睡覺，聽了她的催促後我就躺下了，可等她一走，我又打開燈津津有味地繼續看起書來。看着看着，我看到一個笑話就笑得前仰後合。媽媽聽到動靜打開門，發現我還沒睡覺，她盯着我看了一會兒，走過來摸摸我的頭，幫我把書收到書櫃裏，再把被子給我蓋好後走出了房間。趁媽媽不在，我打開燈又繼續看起來，不過這次動靜小了很多。

一份耕耘一份收穫。之前我只能看注拼音的書，現在我可以看懂所有不帶拼音的書了。以後我不僅要多看很多書，成為一個像楊紅櫻一樣的作家，寫很多的書，讓更多的讀者讀到我的書。

四年級作文 篇8

説起我們五《1》班，那可真是塊卧虎藏龍、人才濟濟的風水寶地，不信就來看看吧。

體育狀元

先説跑步吧，我們班可有一位“人才”。

記得有一次，我們班比賽跑步，當他跑時，大家就看到一支離強的箭從我們眼前射了出去一樣，超過了前面的人，飛速到達終點。就連我們之前排名第一的跑步健將，也對他甘拜下風，拱手讓出了第一名的“寶座”。他就是我們班的楊皓馳。

武功狀元

説起武功，我們班各路英雄好漢各有各的“神功”，而最強的，是一位胖子，他經常和別人切磋“武藝”。有一次，一位“仁兄”吃了熊心豹子膽了，竟然要和他比“武功”，可那位“仁兄”並不知道他的“功夫”在班級排第一，從未失手過。切磋武藝的結果是：那位“仁兄”被打得落花流水，片甲不留；而“武功狀元”被老師叫到辦公室，被狠狠地批了一頓。

然而呢，這位不知天高地厚的武俠高手本性難改，仍然時不時繼續發揮他的“武功”和別人切磋。至於他的名字嘛，還是不説為妙！

英語狀元

英語課上，當老師提出某個問題，一位“人才”站了出來，他眉飛色舞地講了起來“lmLiYaochi……”對！他就是我們班的'李耀馳。

不瞞你們説，去年他在英語希望之星的比賽中進入了決賽，一般人都不能進呢。有一次，我向他發起成績挑戰書，比誰的成績高，從那以後我每在夜裏背單詞，早上起來讀英語，就這樣一天一天地過去了，等到考試這天，我滿懷信心地考了試。等到發試卷後，如同天打雷劈，因為我因為一題沒加標點而扣了一分，那他卻是滿分！在這前後，也有很多人像他發起挑戰，可幾乎都是大敗而歸。這樣一位神一樣的人物，在我看來，稱之為“英語學霸”是當之無愧。

這只是我們班一小部分的“狀元”，還有許多狀元還沒發掘出來，讓我們一起去發現他們的閃光點吧。

四年級作文 篇9

每個星期一，我們都要舉行升國旗儀式，在操場上全體師生整齊列隊，抬頭挺胸。少先隊員手打隊禮，紅領巾隨風飄揚，在莊嚴的國歌聲中，看着國旗徐徐上升。

看着那徐徐上升的國旗，我彷彿看到了每天迎着朝陽天安門廣場上升旗的情景；我彷彿看到了奧運賽場上體育健兒勇奪金牌那令人激動的場面；我彷彿看到了宇航員在太空中手持着那面國旗……。

聽着莊嚴的國歌，我彷彿聽到了長江黃河的濤聲；我彷彿聽到了工廠裏機器馬達的轟鳴；我彷彿聽到了億萬民眾的歌聲……。

升國旗，唱國歌，是對我們的愛國主義教育。我們應該為我們的'偉大國家感到驕傲和自豪，懂得我們今天的幸福生活來之不易，珍惜我們現在所擁有的一切。我們要熱愛國家，保護國家，要努力學習，健康成長。我們要為祖國爭光，為國旗添彩。

我注視着升起來的國旗，心中默唸：“國旗，你是神聖的不可侵犯的，你象徵我們偉大的祖國，我一定讓你永遠的飄揚在那蔚藍的天空上！”