(合集)四年級的作文9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

音樂可以帶來歡樂，可以使人放鬆，還可以使戰場上士氣低沉的士兵振作起來。但是，假如世界上失去了音樂……

假如世上沒有音樂，我們就無法聽見百靈鳥“啾啾”的歌唱聲。在森林裏，清晨百靈鳥再也不會喚醒正在睡夢中的小動物們。

假如世上沒有音樂，我們再也聽不見小貓咪温柔的呢喃。當我們失落時，它就不會送去最真誠的安慰。

假如世上沒有音樂，我們就聽不見大公雞高亢的歌聲，也失去了大自然的“男高音”，也喚醒不了千家萬户沉睡的人們，瞬間失去了昔日的活力。

假如世上沒有音樂，就聽不見小溪流“叮咚”的腳步聲。看不見溪流邁着輕盈的步子，繞開沙石，那如同一條蜿蜒的小蛇也喪失了其靈動的特點。

假如世上沒有音樂，就聽不見清風輕柔的歌謠，它的柔美也無法在我耳畔盪漾。

假如世上沒有音樂，就聽不見春雨“沙沙”的`響聲，它曾經是大自然中的巨大古琴，如今猶如破銅爛鐵般，只是一片噪音。以前動人的旋律如今變得雜亂無章。

假如世上沒有音樂，就聽不見校園中歡快的下課鈴聲。下課十分鐘將覺得枯燥無味。疲勞的身心也無法得到休憩，上課的趣味也將大打折扣。

假如世上沒有音樂，就再也聽不見咖啡廳裏舒緩的小夜曲。喝咖啡也不再如之前那般愜意、悠閒。

假如世上沒有音樂，貝多芬、海頓等音樂家將會被人們遺忘。

正如尼采所説：“沒有音樂，生命是沒有價值的。”沒有了音樂，人們將變得古板，生活因此失去了一半的快樂。所以，我們要珍惜這段有音樂的時光。

四年級的作文 篇2

貓是人們寵愛的小動物，它温馴，活潑，可愛，能捉老鼠，博得主人的歡心。喵喵你聽，多可愛的聲音，多悦耳的歌唱啊！

剛出生的小貓，眼睛閉着，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。滿月以後，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨大氅，腳掌卻是白色，人們説是良種，叫烏雲蓋雪；有的通體黃色，現虎斑紋，人們給它美名金不換；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為雪裏拖槍。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩。

貓吃的是雜食，最愛魚和瘦肉，倘若扔一個水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有鋭利的鈎爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳牆。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脱厄運。貓的牙齒尖鋭如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。貓的這些身體結構特徵，使它具備了捕鼠的各種優越條件。俗話説，不管白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。會捉老鼠的貓是不大叫的。當它發現鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時機。當老鼠靠近時，就以迅雷不及掩耳之勢猛撲上去，一下子把老鼠咬住。

貓還有隨身攜帶的探測器——鬍鬚。別小看貓的漂亮鬍鬚，很靈敏，一般等於自身胸圍的最大長度，所以，貓是否能深入洞穴，只要鬍鬚量一量洞口就知道。貓還有一個絕招：骨頭軟，能在半空自覺翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個懶腰，又若無其事地踱開了方步。貓是老鼠的天敵，之所以有高強的捕鼠本領。首先是因為有一雙特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的.強弱而收縮或放大。在強光下瞳孔縮成一道細縫；黑暗裏，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脱。它的耳朵很靈活，能隨意轉向聲音的來處，哪怕是極細微的聲音，也能及時辨出。

最惹人喜愛的，就是脱奶以後的童貓。它們極不安分，好奇心特別強。你瞧，一團毛絨朝小貓滾過來，它大概以為是個怪物，倏地一跳，躲得遠遠的，毛絨團停住了。小貓趴下死死盯着，好一會兒，見線團沒有動靜，就悄悄地移步向前，咪嗚——叫了一聲。線團還是一動不動。這時候，小貓再也耐不住，壯着膽子靠攏線團，圍着轉了幾圈，而後伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當它明白線團並不存在危險時，便毫無顧忌地玩起來，一會兒用鼻子嗅嗅，一會兒叼着勝利品，在院子裏跑去。像母雞生了雞蛋會咯咯叫那樣，逮住老鼠的貓會發出嗚————的叫聲，表示快樂，顯示勝利。貓，應該得到人們保護和寵愛。

喵喵有這樣的小貓作伴，還怕什麼呢？

四年級的作文 篇3

往事，如珍珠，在記憶的沙灘上閃閃發光；往事，如星辰，在記憶的天空耀眼生輝；往事，如花兒，在記憶的春天裏芳香四溢；往事，如蒼鷹，在記憶的藍天中展翅飛翔……

小時候，我隨着媽媽來到奶奶家。那裏暑氣逼人，花兒垂下了美麗的頭；垂柳也不再像往日那樣傲氣，只是在威風的吹拂下蕩着秀髮；石頭也在冒着輕煙……

再看看小溪裏，鴨子和美麗的白天鵝在水中翹着尾巴，仰着頭，開心地唱着歌。正在這時，我看到奶奶家中那幾只垂頭喪氣的老母雞正無可奈何地用大翅膀使勁地吹散那熱氣時，心中一種同情之感便油然而生。我靈機一動，想到了一個好辦法。

於是，我想抓住一隻老母雞，可它們卻機靈得很，上跳下竄、東躲西藏，我費了九牛二虎之力才抓住一隻。我抱着母雞走到河邊，小心翼翼地將它放進河裏。

那隻母雞一到河裏便使勁地擺弄兩隻翅膀，在水中“哦！哦！”地叫着，正在這時，它突然再了個180度大轉彎。我邊看邊鼓掌：“好，好，好！”心想：這隻老母雞在水中一定是很涼爽，高興得在跳舞呢！説不定，它是在感謝我能幫助它驅趕暑氣呢！要不然——我把所有的雞都抱來，讓它們也快活快活吧！説幹就幹，我從雞窩裏又抓了一隻出來。正在我沾沾自喜之際，卻發現剛剛正在水中“跳舞”的雞不翼而飛了。我害怕極了，連忙放下手中的雞，那隻雞便飛快地向雞窩跑去，邊跑還邊“咕咕”地叫着。看着那隻沒有碰到水的雞安全地回到家後，我又在河岸邊徘徊，豆大的汗珠從我臉上流下。我猶如熱鍋上的`螞蟻——急得團團轉，突然，那隻雞慢慢地從水中浮上來，這才讓我長吐了一口氣，心想：原來這隻老母雞去練閉氣功了，這種精神值得我們學習。

正在這時，奶奶見我凝視着小河，便走過來問我：“怎麼啦？”我自豪地叫道：“看母雞游泳！”奶奶一聽，大驚失色。我見奶奶滿臉問號，便把事情一五一十地告訴了奶奶。我話音剛落，奶奶便和藹地對我説：“傻孩子，雞是不會游泳的，如果你讓它到河裏去，它便會死的！”我眨眨眼睛，似懂非懂地點點頭。

望着奶奶從小溪裏撈起的那隻雙眼緊閉的母雞，我明白了這都是無知惹的禍，明白了無知是多麼可怕的，今後一定要博覽羣書，做個有知識的小博士。

四年級的作文 篇4

現在外面又在淅淅瀝瀝地下着。在上一週，天天都是煙雨朦朦的，今天也是這樣。在星期一的時候，出現了一次久違的陽光。

那連續着的煙雨，倒好像成了習慣似的，突然的陽光好像讓我們稍有一些“措手不及”。出去上大課間，幾乎所有人，也包括我，都在説:“好刺眼，好討厭。”但慢慢地，我們又開始享受這暖暖的陽光。在陽光金色的映照下，所有的東西都好像鍍上了一層金粉，讓人感覺更加閃耀。那一大片濕地在陽光中更加惹人眼。

本是金黃色的蘆葦在陽光的照耀下變得更加金燦燦。一大片一大片滿是的。因為前幾天的下雨，濕地中的水已經快要溢上來了，陽光照在水裏，波光粼粼的，好像一面碩大的鏡子，照得眼睛都睜不開。

陽光的照耀下，小草長了出來，操場上，遍地都是綠色的。陽光使這個世界變得無比光亮，一切動植物都好像更有生機起來。陽光的出現，自然也使人的心情變得更好，出去跑跑跳跳，一下子就讓一個在陰雨中絕望的人變得更有勃勃生機。

但有陽光在的時候，我們並不覺得什麼，但當連續陰雨天降臨的時候，沒有陽光的.時候，卻多麼渴望陽光。在平時的生活中，我想也是這樣，當擁有時，並不覺得什麼，但當沒有時，卻無比渴望。比如父母親的關愛，老師的關懷，同學的友情。在人生中，千萬別等到失去了，才想到珍貴，才會想要挽留到那時才會追悔莫及。

四年級的作文 篇5

今天大掃除後，我與幾位同學一起回家。走到小賣部便進去買東西，正在買時，突然天一下子沉下來，抬頭一看，呀，要下雨了，我們趕緊放下手中的東西往家裏跑，想在下雨之前趕到家。

慶幸的是我家離小賣部近！我終於在下雨之前趕到家了，不然我就要遭受大雨的襲擊了，啊我無比高興。和他們説聲再見後我便趕緊衝上樓，回到家看到一個人也沒有，便拿出作業來做，沒做一會“轟隆”一聲雷聲嚇得我半死，我趕緊跑進房間藏在被窩裏。接着閃電又來了，狂風也隨即而來，天漸漸陰了下來，呀，要下雨了，怎麼辦！爸媽去哪了？我去哪裏找他們？一個個問題讓我鼓起勇氣走出房間去打電話給媽媽！

打了電話得知媽媽在上班，我便拿起雨傘，走下樓坐上公交車直奔媽媽的.單位，坐在車上雨點打在窗子上“噼啪，噼啪的”，打在窗子上凝聚在一點上，又漸漸劃落下來，窗子上便留下一條直線變長變長，雨隨着聲音汽車下着，細細的，瞬間就尋找不到它們的蹤影；綿綿的，絲絲斜織起薄霧；茫茫的，隱約可見遠處的村落，墨綠的小山；涼涼的，絲絲滲入了肌膚，淅淅瀝瀝洗去了一冬的塵跡，洗出了三月的新芽。看着路上的行人隨着打在窗子上的雨消失在我的視線中。

到了，我找到了媽媽，和她坐了一會兒。便跑了出去站在雨中，我完全沉浸在這煙雨中，所有的煩惱都在這融化了。

雨還在不停地下着，她像一縷縷輕紗似的籠罩着整個城市，雲霧迷茫，是那樣幽靜，那樣使人陶醉！

雨你是那樣可愛，那樣讓人喜愛，你給大地洗得一塵不染。我們永遠喜歡你！。

四年級的作文 篇6

今天，我們返校，我心裏特別緊張，因為我知道老師要宣佈分數了，我怕自己考不好，爸爸安慰我説：“不要緊張，你考的再差，爸爸也不會怪你，考66也沒事，六六大順嘛！怕什麼！”我笑了，心裏輕鬆了許多。

到了學校，語文老師開始念分了，我的心就像一隻要被吃掉的小兔子一樣驚恐不安，我的耳朵要貼到老師的嘴巴上了，終於聽到了：李子嘉98。5！我鬆了一口氣，但是老師還説我考的不如老師想象的那樣棒。我心裏暗下決心，下次一定不讓老師失望！

這時數學老師來了，我心裏默默祈禱考100，老師居然脱口而出：李子嘉100！那聲音簡直能與百鳥動聽的相比，能賽過動人的.音樂，我心中的大石頭終於落地了！

我心裏特別激動，恨不得生出翅膀趕快飛到爸爸媽媽那裏，早點讓他們知道這個喜訊，他們會多高興呀！

四年級的作文 篇7

在緊張教學的同時，進入了短暫的期中複習，內容以拼音為主。想看看他們通過上課聽課掌握了多少，沒有進行系統複習就做了兩張卷子，意料之中地出現了諸多問題。

首先，是漢語拼音字母表記憶不牢，聲母表還好，可是韻母和整體認讀音節出現了很多問題。複韻母仍然有很多孩子不是很清晰，混淆嚴重，比如“iu、ui”“ie、ei"不會區分，單獨拿出來都知道讀什麼，可是一放到音節中就犯糊塗了。整體認讀音節的掌握好像問題更多一些，其中“ye、yue、yuan、yin、yun、ying”尤其陌生，就像第一次見到一樣。看來明天需要系統地整理一遍拼音的基礎知識，幫助孩子們理順裝在小腦袋裏的一大堆東西了。

其次是標調問題，每次講到標調問題時，孩子們都能很流利地背出“標調歌”，也會給當時課堂上出示的音節正確標調，幾乎沒有什麼問題。可是真正運用時，卻錯誤百出。有的孩子見到“i”就標調，還有的好像是還沒搞清楚詞語究竟讀什麼，由於説話口音的問題，胡亂標調。要解決這個問題，還真不容易呢！要領讀大量的常用詞，以糾正孩子口音的錯誤，還要在平時的交流中，注意孩子發音的錯誤，慢慢糾正發音。這就是個慢功夫了，着急於事無補，好在只是少數孩子存在這個問題。

還有兩拼音節和三拼音節的區分，由於複韻母掌握不紮實，這就成為一個連帶問題，個別孩子一看到三個字母組成的`音節，就認為是三拼音節，這個問題應該在孩子們熟練掌握了複韻母之後會隨之解決吧。

最嚴重的問題是“ü”上面兩點的省略規則問題，單獨拿出來説都會，可是一分解----組合音節時，這些小迷糊就將省略原則拋到腦後，分解時不加點，組合以後反而加上了。而且這張捲上做錯了，老師講過改對了，下一張捲上的類似問題依然不對，這個問題應該是需要大量的練習來鞏固。

拼音是識字的基礎，要想以後順利進行有效的閲讀教學，必須要夯實拼音基礎。經常性的階段複習必不可少，可以幫助孩子系統地整理近期所學的知識，又可以發現孩子們學習中遇到的問題。期中考試後，一定要堅持每兩週抽出兩節課，一是進行知識的歸納整理，一是要做一份必要的試卷，檢查孩子階段知識掌握的情況。

四年級的作文 篇8

每個人都有祕密，我也有一個不可告人的祕密，特別是不能告訴我的爺爺。

這一天的早晨，我問爺爺要了五元錢準備買東西，爺爺就爽快地給了我五元錢，還叮囑我買吃的，不要抽獎。

我雖然想抽獎，但是又想起爺爺的話，猶豫不決。我思考了一會，還是決定——抽獎。我早早的就到了學校大門口，首先抽了四元錢的，什麼也沒有抽到。我不甘心，又抽了一元錢的，中了五元，後來又中了十元，我真是高興極了！老闆説：“再抽幾元錢。”我説不抽了。我到麪包店買了四元錢的“毛毛蟲”。

到了晚上，爺爺帶我買餛飩，而且是我付的錢。第二天，我帶着剩下的四元錢到了抽獎的小賣鋪，心想：我也會像昨天一樣中十五元的，不對，也有可能中二十元吧！再買一些吃的，多好啊！可是我想象的'和實際的情況不一樣。首先，我抽了兩元，中了五角，後來又用2元5角抽獎，結果什麼也沒中。我垂頭喪氣地走開了。

回到家，我問爺爺：“抽獎是可以掙錢的嗎？”爺爺説：“哪有天上掉餡餅的？抽獎是讓你抽了一下，還想抽，那是個陷阱！”爺爺問我是不是抽獎了，我連忙説：“沒抽、沒抽！”

就是這個祕密在我的心裏永遠忘不了，這件事告訴我：不要因為貪圖一點小便宜而失去了大利益！

四年級的作文 篇9

今天，我看見櫥櫃裏的那條破褲子，想起了那天體育課上的'事情，總覺得非常尷尬，好好意思告訴別人。

那是一個春天陰沉沉的早晨，我起牀太晚，上學快要遲到了。哎，越着急就越找不到東西，我找不到棉毛褲，可是媽媽還在餐廳催快去吃早餐，我手忙腳亂，隨便拿了一條褲當作棉毛褲穿上了，只覺得有點緊，心想：反正穿在裏面也沒有看見，就匆匆吃完飯，上學去了。

上午最後一節課是體育課，賈老師讓我們練飛青蛙跳，前一組跳完就快輪到我們組了，我雙眼目視前方，屏住呼吸，蹲下身子，哨音一響，我像只小青蛙飛快地跳着。只聽“嘶”地一聲，不好，一定是褲子破了，我的臉一下子紅得像只大平果，我盼望着快點兒下課，去外婆家換褲子，幸好別人沒看見，不然我會被多少同學笑話呢！終於，零聲響了，下課了，我急忙排隊，飛快地衝向外婆家。

這件事我尷尬極了，同時我也明白了，做每樣事情都要做好充分的準備，必免發生意料不到的事情。