有關武退的語文精選

【《燭之武退秦師》文言文練習題及答案】一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。1.行李之往來，共其乏困()2.失其所與，不知()3.無能爲也已()4.秦伯說()二、解釋下列句中加點詞語的古義。1.若舍鄭以爲東道主今義：請客的......

【高一上冊《燭之武退秦師》教案】設計思想《燭之武退秦師》是人教課標版必修1第二單元第一篇文言課文，是《左傳》中的一篇優秀敘事作品。《左傳》描寫人物，以極少的筆墨，通過人物的語言動作、內心活動和某些細節的描寫，......

《燭之武退秦師》的說課稿作爲一名優秀的教育工作者，常常需要準備說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過說課稿嗎？下面是小編幫大家整理的《燭之武退秦師》的說課稿，希望能夠幫助到大家。《燭之武......

鄭文公端坐在大殿之上，愁眉苦臉，失去了往日的春光得意。一個小小的鄭國居然有這麼大的魅力，讓晉國和秦國兩個大國前來圍攻。鄭文公腦海裏又浮現出了兩國聯盟攻打晉國的原因：晉文公落難時鄭國沒有優待他，並且鄭國沒有專一事......

作爲一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《燭之武退秦師》教學設計，歡迎閱讀，希......

教學目標：以誦帶講，通過反覆誦讀，引領學生完成對課文內容的理解，提高學生學習文言文的興趣教學重點：反覆誦讀，引領學生品味課文的思想情感教學難點：如何啓發學生準確、深入的理解課文的思想內容教學設計：一、導入課堂導語(從......

知識與能力1、瞭解《左傳》及有關文學常識。2、歸納整理文言文常見字詞、句式。3、分析燭之武這一人物形象。過程與方法1、探究式。引導學生分析探究人物形象。3、問題式。梳理故事情節。情感態度與價值觀1、學習燭之......

一、設計依據與教學目標本文是一篇文言文，也是一篇以塑造人物形象爲主的歷史人物傳記。根據課標要求，“閱讀優秀作品，品味語言，感受思想藝術魅力，發展想象力和審美力”“努力提高對古詩文語言的感受力”“通過閱讀和鑑賞，深......

教學目標：1、藉助工具書、課文註釋，儘量自主解決翻譯問題。2、體會燭之武的勸說之詞的魅力，並理解燭之武的形象。教學重難點：1、文言知識的積累。2、燭之武勸說之詞魅力探討，分析、把握燭之武的形象。教學過程：一、導入我們......

說客在春秋之戰中扮演着重要角色，他們穿梭來往於各國之間，或穿針引線，搭橋過河，或挑撥離間，挖敵方牆角，或施緩兵之計，贏得喘息之機。下面是小編整理的燭之武退秦師文言文的翻譯，歡迎來參考！燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮......

高一語文《燭之武退秦師》學案三維目標：知識與能力1、瞭解《左傳》及有關文學常識。2、燭之武形象分析。3、燭之武如何退秦師。4、歸納整理文言文常見字詞、句式。過程與方法1、問題式。以問題層層推進，梳理故事情節。2......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的《燭之武退秦師》教學設計（精選......

作爲一名優秀的教育工作者，常常需要準備說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過說課稿嗎？下面是小編幫大家整理的《燭之武退秦師》的說課稿，希望能夠幫助到大家。《燭之武退秦師》的說課稿1一、說......

在掌握《燭之武退秦師》字詞的基礎上熟讀成誦，培養學生閱讀和理解文言文的能力。以下是爲大家分享的人教版高一上《燭之武退秦師》教案，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!教學目標1．瞭解《左傳》的成書過程和基本知識。2、掌握一......

一、先於《左傳》《左傳》是我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》，又稱《春秋左氏傳》，相傳爲魯國史官左丘明所著。記事起於魯隱公元年(前722)止於魯哀公二十七年(前468)，前後記敘了春秋時期250多年......

燭之武退秦師教學反思要如何寫呢，你的看法是什麼？下面小編爲大家介紹燭之武退秦師教學反思，希望能幫到大家！燭之武退秦師教學反思1本學期初，我在高一三班上了《燭之武退秦師》的第二節課。這節課的主要內容是訂正、講解課......

《燭之武退秦師》見《左傳》，《左傳》又名《左氏春秋》。是我國最早的一部編年體歷史名著，也是一部優秀的文學作品。比較系統地記敘了整個春秋時代各諸侯國所發生的重要事件，同時也較爲具體地描繪了一些人物的生活瑣事，真......

教學要求：1．掌握若、說、辭、鄙、微、之六個文言詞的用法。2．在理解字詞句的基礎上讀懂課文，並體會其寫作特點及燭之武說秦的語言藝術。3．熟讀並背誦全文。教學重點：課文第三段即說秦部分。教學難點：體會人物對話的語氣及特......

一、通假字1.今老矣，無能爲也已(已，通“矣”，語氣詞，了。)2.共其乏困(共，通“供”，供給。)3.夫晉，何厭之有(厭，通“饜”，滿足。)4.若不闕秦，將焉取之(闕，通“缺”，侵損，削減。)5.秦伯說，與鄭人盟(說，通“悅”，高興。)6.失其所與，不知(......

教師在書寫教案的時候，一定要清楚哪一些是重點，哪一些是難點，然後針對學生教學。下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於人教版高一《燭之武退秦師》教案，希望可以幫助到大家！教學目標一、知識教育目標1．學習本文精彩的人物......

導語：《燭之武退秦師》見於《左傳》“僖公三十年”。在公元前632年(僖公二十八年)發生的城濮(在今河南陳留縣)之戰中，晉文公戰勝楚國，建立了霸業。下面是《燭之武退秦師》教案及反思，歡迎參考：教學目標1、瞭解《左傳》這部......

中國傳統的謀咯，可以說把利益原則發揮到了極致。除了上面說的之外，還有所謂借刀殺人、過河拆橋、上屋拔梯、賞一安百、欲擒故縱、美人誘惑、坐收漁利、奇貨可居、害一利百等等，下面是小編整理的燭之武退秦師文言文原文及......

教學目標(一)知識目標1.學習本文精彩的人物語言——說理透闢，善於辭令，以及起伏跌宕，生動活潑的情節。2.掌握文章中出現的古漢語常識，注意多義詞在不同語境中的不同意義和用法。(二)能力目標1.訓練學生古文句讀能力和概括......

讀燭之武退秦師有感1我們剛開學就學了一篇古文，這篇古文出自於我國第一部編年體史書，這篇古文叫做《燭之武退秦師》，主要講述了鄭國被晉、秦兩個大國的軍隊所包圍，國家危在旦夕，燭之武奉鄭君之命，去說退秦軍。他善於利用矛......

【課文背景知識】一、先於《左傳》《左傳》是我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》，又稱《春秋左氏傳》，相傳爲魯國史官左丘明所著。記事起於魯隱公元年(前722)止於魯哀公二十七年(前468)，前後記敘了......